Institucion educativa futuro pais
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ÍNDICE
Biografía compañeros del curso ………………………………………..… 3
Misión y Visión I.E.F.P……………………………………………………… 8
Objetivos de la Institución………………………………………………….. 9
Qué es un producto multimedial?.............................................................10
Cómo su utilización puede mejorar los
procesos de la institución educativa futuro país?.....................................11
Link de acceso a cada una de las aplicaciones
diseñada por los integrantes del grupo…………………………………….13
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BIOGRAFÍA
FABIÁN ANDRÉS VILLEGAS SALAZAR
Mi nombre es Fabián Andrés Villegas Salazar, tengo 24 años, nacido en la ciudad
de Armenia en el año 1991, actualmente resido en la ciudad de Bogotá donde
trabajo como perito en informática forense, estudio segundo semestre de
ingeniería de sistemas en la UNAD y pertenezco al CEAD José Acevedo y Gómez.
Soy el mayor de tres hermanos y viven con mis padres en la ciudad de Armenia,
me gusta mucho escuchar música, hacer deporte frecuentemente, he tenido la
oportunidad de viajar y conocer mucho gracias a mi trabajo.
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BIOGRAFÍA
ADRIANA TORRES
Mi nombre es Adriana Torres, tengo 28 años, curso 8° Semestre de Ingeniería de
Sistemas en la UNAD, pertenezco al CEAD José Acevedo y Gómez de Bogotá.
Soy oriunda de Calarcá (Quindío), pero actualmente laboro en Bogotá, en una
empresa del sector energético en el área administrativa.
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BIOGRAFÍA
KEVIN GUILLERMO KING CASTRILLO
Mi nombre es Kevin Guillermo King Castrillo, yo nací en un pueblo de magdalena
llamado el banco, mis estudios los lleve a cabo en la ciudad de santa marta
,Actualmente resido en la ciudad de Bogotá donde trabajo y estudio (a distancia)
en el programa de ingeniería de sistemas de la Unad en el CEAD Jose Acevedo y
Gomes
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BIOGRAFÍA
MAURICIO CHAVES RODRÍGUEZ
Me llamo Mauricio Chaves Rodríguez, tengo 22 años, vivo en Bogotá, pertenezco
al CEAD José Acevedo Gómez, actualmente curso quinto semestre de ingeniería
de sistemas y trabajo como guía canino para una empresa de seguridad, en mis
tiempos libres practico ciclo montañismo
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BIOGRAFÍA
MILTON BETANCOURTH
Soy Milton Betancourth, tengo 27 años y vivo en el municipio de Mosquera
Cundinamarca. Trabajo como analista de bases de datos en Colpensiones desde
el año 2012.
Nací en el municipio de Fusagasugá Cundinamarca, pero viví cerca de 19 años en
el departamento del Quindío donde curse mis estudios de primaria, bachillerato y
los primeros semestres de la universidad.
Estoy cursando últimos semestres de ingeniería de sistemas. Poseo
conocimientos en SQL Server, Sybase y Oracle. Me gusta prácticas deportes
extremos, hasta el momento he hecho parapente, rafting, torrentismo, cayak y
también buceo. Con la ayuda de Dios seré padre en unas semanas.
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Mi proyecto de vida apunta a lograr hacer un postgrado en el exterior, para lo cual
me estoy preparando en las habilidades necesarias para dominar el inglés.
Tengo proyectos sobre emprendimiento y espero poder sacarlos adelante.
MISIÓN
Futuro país es una institución Educativa de carácter comunitario ubicada en
Bogotá (D.C), que promueve la igualdad y el respeto a la diferencia, ofrece todos
los niveles y ciclos educativos para niñas, niños, jóvenes y adultos; haciéndolos
competentes para vincularse asertivamente al mundo laboral y/o académico.
Cuenta con infraestructura, recursos físicos y talento humano idóneo para
garantizar la prestación de un servicio educativo de alta calidad y pertinencia
social.
VISIÓN
Para el año 2020, Futuro país será una Institución Educativa reconocida por
promover el desarrollo integral de la persona y la conservación del ambiente, a
través de procesos educativos que incorporen las TIC’S, el bilingüismo y la
responsabilidad social. Las especialidades ofrecidas en educación media técnica y
académica estarán articuladas a programas de educación superior para garantizar
que los egresados sean competentes y comprometidos con las exigencias del
mundo actual.
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OBJETIVO GENERAL
Consolidar una comunidad educativa a partir del mejoramiento de la
infraestructura y establecimiento de un proyecto educativo que ofrezca a sus
alumnos una formación académica y personal de calidad, en un ambiente de sana
convivencia, de acuerdo a los principios de la institución educativa Futuro País.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Propiciar un clima de sana convivencia, basado en los valores y en la
estimulación de conductas sociales inspiradas en el respeto, la
responsabilidad, la solidaridad y la paz.
Mejorar los resultados de aprendizaje escolar medidos a través de
evaluaciones estandarizadas internas y externas al establecimiento.
Formar hombres y mujeres tolerantes y respetuosas de la opinión de los
demás.
Despertar el interés por las Ciencias Científicas y humanísticas
promoviendo la creatividad.
Mejorar en el plazo de 5 años la infraestructura del colegio, adecuándola a
las exigencias y necesidades de crecimiento, Participar crítica y
creativamente en la solución de los problemas y el desarrollo de la
comunidad estudiantil.
Promover la cultura recreativa y deportiva, mediante procesos regulados
de exigencia constante que les permita alcanzar niveles básicos o de alto
rendimiento para una sana competencia dentro o fuera del colegio.
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Que Es Un Producto Multimedial?
La multimedia consiste en el uso de diversos tipos de medios para transmitir,
administrar o presentar información. Estos medios pueden ser texto, gráficas,
audio y video, entre otros. Cuando se usa el término en el ámbito de la
computación, nos referimos al uso de software y hardware para almacenar y
presentar contenidos, generalmente usando una combinación de texto, fotografías
e ilustraciones, videos y audio. En realidad estas aplicaciones tecnológicas son la
verdadera novedad al respecto, y lo que ha popularizado el término, ya que como
podemos inferir la multimedia está presente en casi todas las formas de
comunicación humana.
El beneficio más importante de la multimedia es que permite enriquecer la
experiencia del usuario o receptor, logrando una asimilación más fácil y rápida de
la información presentada. Esto es bastante claro en las aplicaciones de tipos
formativas o educacionales.
La multimedia ha afectado a todos los ámbitos de nuestro quehacer en donde se
involucra la transferencia de información; por ejemplo en las presentaciones de
ejecutivos usando Power Point, en las conversaciones entre computadoras
utilizando webcams y micrófonos y últimamente en los mensajes enriquecidos
entre teléfonos celulares.
La producción de estos implica el trabajo en equipo de profesionales de muy
distintas procedencias: ilustradores, animadores, fotógrafos y diseñadores
conviven con compositores, dobladores y productores de vídeo, ingenieros etc. Un
grupo de ellos crean los contenidos, otros se ocupan de la forma como se van a
presentar esos contenidos, un tercer grupo realiza el mecanismo informático que
los va a hacer accesibles, y todos estos grupos son gestionados por personas que
se cuidan de encaminar sus esfuerzos en un marco general definido por el tiempo
y los recursos disponibles.
Un ejemplo de lo que son productos multimediales son los diferentes cursos online
que podemos encontrar en páginas como www.coursera.com, videos juegos e
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incluso libros digitales encontrados en la red, solo la imaginaciones el limite a la
hora de crear y encontrar estos productos pero su calidad es el resultado de un
trabajo minucioso encamina a un objetivo.
Cómo su utilización puede mejorar los procesos de la institución educativa
futuro país?
La nueva era de la información y la comunicación ha forzado los cambios de los
ambientes rutinarios de aprendizaje. Por lo tanto las nuevas tecnologías
multimedia favorecen el aprendizaje en el Modulo de Salud Integral, desarrollando
las posibilidades de autoaprendizaje, estableciendo así estilos de aprendizaje que
se adaptan a las particularidades de cada alumno, además crean ambientes
dinámicos, lúdicos y cognoscitivos que permiten interactuar con diversas formas
de conocimiento, al manejar las distintas interfaces que proveen dichas
tecnologías.
Los aportes de la multimedia a los procesos de enseñanza y aprendizaje admite
crear nuevas formas de utilización de la información al permitir explorar,
seleccionar, analizar y crear nuevos conocimientos para logar un proceso de
metacognición en los estudiantes.
Por lo tanto, no se debe considerar que los profesores y/u orientadores serán
sustituidos por los sistemas multimedia correspondientes, los futuros profesores
deberán prepararse en el conocimiento y uso de las TIC y aproximarlas en el
desarrollo de la praxis pedagógica. Así mismo, en la educación a distancia; es
una posibilidad, una ventana que se abre a aquellas personas que por ciertas
circunstancias no pueden asistir a las instituciones y es la única posibilidad que
tienen para prepararse o cuando la institución donde ofrecen ciertas nivelaciones
quede en localidades lejanas de la residencia del estudiante, pero aun así, estas
clases deben ser guiadas por profesionales de la educación conocedores de la
telemática, para poder orientar a los mismos en el proceso del curso a distancia.
Adicionalmente, en los mismos centros de estudios puede hacerse uso de los
medios audiovisuales para afianzar los temas que se desean aprender e
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investigar, y los mismos participantes pueden hacer uso de estos para demostrar
los avances y aprendizaje.
En aquellos países donde no puede llegar un plan de estudio para todos los
pobladores, como en África en los lugares más remotos, es la única posibilidad
que tienen estas personas para la preparación y avance, unos de los mayores
beneficios que se puede obtener es el acceso a la gran variedad de información
que acaparan los medios de Internet y otros. Estos medios pueden ser usados por
todos los individuos que los requiera, sin importar que estén realizando estudios a
distancias o presencial, estén estudiando sólo por el puro gusto de estar
informado, nadie se lo impedirá.
Por razones ya expuestas, cada día se hace necesario innovar el proceso de
enseñanza y aprendizaje. Considerando que actualmente los estudiantes que se
encuentran cursando estudios en los niveles de inicial, primaria y secundaria, se
encuentran viviendo una etapa donde todas las tecnologías tienen presencia en el
quehacer diario de todas las áreas. Actualmente, el principal medio de
procesamiento de todo tipo de información lo constituye la computadora. Es
imprescindible que toda persona sepa utilizar esta estupenda herramienta de
trabajo, y de manera especial, los profesores deben tener un amplio dominio ya
que pueden aplicarlo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, porque constituye
una especie de nuevo idioma universal de amplio dominio por parte de los
estudiante que deberían entenderlo y dominarlo.
En la Educación Superior algunas formas de utilizar estos medios multimedia,
pueden ser en la preparación de clases para todas las áreas y niveles,
conferencias, exposiciones y actividades. Para ello, se requiere que tanto
estudiantes como profesores conozcan estos sistemas y posean conocimientos
básicos para su uso y aplicación. Con el uso de estos sistemas se logra un mejor
acercamiento y entendimiento con los estudiantes.
Es conveniente utilizar multimedia cuando se necesita tener acceso a información
electrónica de cualquier tipo. Esta mejora las interfaces tradicionales basada solo
en texto proporciona beneficios importantes que atraen, mantienen la atención y el
interés. Por lo tanto, la misma mejora la retención de la información presentada,
cuando está bien diseñada puede ser enormemente divertida. También
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proporciona una vía para llegar a personas que tienen computadoras, ya que
presenta la información en diferentes formas a la que están acostumbrados.
Link de acceso a cada una de las aplicaciones diseñada por los integrantes
del grupo.
Fabián Andrés Villegas
http://scratch.mit.edu/projects/54228118/
Kevin Guillermo King Castrillo
https://scratch.mit.edu/projects/54422168/
Adriana Marcela Torres
http://scratch.mit.edu/projects/53793096/#player
Milton Wbeimar Betancourth
https://scratch.mit.edu/projects/53421676/
Mauricio Chaves
http://scratch.mit.edu/projects/53968518/