Instituto Educación Superior Tecnológico Público CAP. FAP ...

Instituto Educación Superior Tecnológico Público

"CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”

DATOS GENERALES: 1.- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 : Elabora, desarrolla y diseña circuitos prácticos de

las leyes de FARADAY – OHM.

2.- MÓDULO : Instalación y mantenimiento de sistemas eléctricos,

electrónicos, comunicaciones y equipamientos electrónico empresarial.

3.- PROGRAMA DE ESTUDIOS : Electrónica Industrial.

4.- UNIDAD DIDÁCTICA : Circuitos Eléctricos y Electrónicos.

5.- FRECUENCIA : 2 Semanas.

6.- SEMESTRE : I Semestre Académico.

7.- DOCENTE : PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Alban Ojeda.

8.- FECHA : 04/05/2020 - 11/05/2020

LUGAR HORAS

PEDAGÓGICAS

LABORATORIO ( X ) TALLER ( X ) CAMPO ( ) AULA ( X ) CAMPO VIRTUAL ( X )

01 02

03 02

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

Compara las diferencias entre las tipos de leyes estudiadas, demostrando marco teórico, funcionamiento y aplicaciones prácticas.

Leyes fundamentales de la electricidad, definición y aplicación

Ley de FARADAY. Ley de OHM.

Demuestra interés y respeto en el desarrollo de clases teóricas - prácticas. Respeta a profesores y compañeros de estudio.

SECUENCIA METODOLÓGICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ TÉCNICAS

RECURSOS DURACIÓN MINUTOS

MOTIVACIÓN

Presentación de diapositivas y videos

instructivos, para conocer la importancia de las

leyes fundamentales de la electricidad, definición

y aplicaciones.

Expositivo.

Dialogo.

Saberes

previos.

Proyector

multimedia.

Pizarra.

Equipo

Informático.

Plataforma Virtu.

10

PROPORCIONAR INFORMACIÓN

Se les presenta a los educandos información con:

Teorías, definiciones, aplicaciones y circuitos

empleados en el desarrollo de las leyes de

FARADAY y OHM.

Clase dirigida

instructiva.

Expositivo.

Argumentativo.

Proyector

multimedia.

Separatas

instructivas.

Pizarra.

Plumones.

Medios argumet.

30

DESARROLLO DE

TALLER GRUPAL

Los educandos organizados en equipos de

trabajo:

Elabora resumen de las leyes estudiadas en

clase.

Realizan comparaciones de aplicaciones

prácticas de las leyes estudiadas.

Realizan aplicaciones virtuales con diferentes

medios eléctricos y electrónicos.

Dinámica

motivacional.

Dinámica

grupal.

Aprendizaje

instructivo.

Dispositivos

eléctricos.

Cables.

Protoboard.

Simuladores

virtuales.

Fuentes de

energía.

25

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y

TRANSFERENCIA

Los educandos organizados en equipo de trabajo:

Describen, fundamentan, explican las leyes de

electricidad estudiadas, empleando recursos

propios o medios informáticos.

Demuestran lo

aprendido en la

práctica.

Separatas

Circuitos

prácticos.

Otros.

15

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Analizar las leyes fundamentales de la electricidad. Desarrolla ejercicios simulados aplicando la Ley de Faraday. Desarrolla ejercicios simulados aplicando la ley de OHM. Aplica y demuestra circuitos virtuales acorde con leyes estudiadas.

M

O

T

I

V

A

C

I

Ó

N

Y

E

V

A

L

U

A

C

I

Ó

N



TUMBES, 04 de mayo del 2020.

EVALUACIÓN

Los educandos desarrollan:

Evaluaciones teóricas.

Práctica dirigida y calificada.

Elabora circuitos virtuales con los temas

estudiados.

Observación.

Diálogo

participativo.

Compañerismo

evaluativo.

Registro Auxiliar.

Prueba Objetiva.

Evaluación

síncrona y

asíncrona.

10

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO DE EVALUACIÓN: Analiza y Expresa técnicamente teorías estudiadas, reconoce y clasifica los aplicaciones teóricas y prácticas de las teorías estudiadas.

INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS

Identifica correctamente las diferencias

teóricas y prácticas de las leyes de electricidad

estudiadas, por formas de aplicaciones

virtuales de acuerdo a sus leyes.

Observación.

Atentación.

Escucha.

Sesión

académica.

Registro auxiliar.

Prueba Objetiva.

Medios Virtuales.

Evaluaciones síncrona y asíncrona virtual.

BIBLIOGRAFÍA: GUIA PRACTICA DE CIRCUITO ELECTRONICOS JOHN MARKUS Código IESTP. Cap. F.A.P. José Abelardo

Quiñones - 380.I – II.

PRINCIPIOS DE LA ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA Código IESTP. Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones - 304.

MANUAL DE PRUEBAS Y MEDICIONES ELECTRONICAS Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 336.

ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA CURSO BASICO Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 344.


DISPOSITIVOS ELECTRONICOS FLOYD Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 373.

FUNDAMENTOS DE LA ELECTRONICA 4ta EDICION Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 371.

GUIA PRACTICA CIRCUITOS ELECTRONICOS PROYECTOS ELECTRONICOS Cap. F.A.P. José Abelardo

Quiñones - 380.V. – IV.

GUIA PRACTICA CIRCUITOS ELECTRONICOS CKTOS POPULARES Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones - 380.III

PLATAFORMA VIRTUAL:

https://electronicaindustrial.moodlecloud.com

Metodológica Síncrona y Asíncrona.

M

O

T

I

V

A

C

I

Ó

N

Y

E

V

A

L

U

A

C

I

Ó

N

------------------------------------------------------------- PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Albán Ojeda

DOCENTE DNI: 43734702

https://electronicaindustrial.moodlecloud.com/



CAMPOS TEMÁTICOS

Unidad Didáctica : Circuitos Eléctricos y Electrónicos. Especialidad : Electrónica Industrial. Semestre : I Docente : PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Albán Ojeda. Fecha : 04/05/2020 – 11/05/2020 Semana : Semana 1 - Semana 2.

******************************************************************************************************************

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.

Sesión de Aprendizaje

Elabora, desarrolla y diseña circuitos virtuales de las leyes de FARADAY – OHM.

Indicadores

Identifica correctamente las diferencias teóricas y prácticas de las leyes de electricidad

estudiadas, por formas de aplicaciones prácticas de acuerdo a sus leyes.

Campo Temático

Leyes fundamentales de electricidad:

Estudio teórico y aplicativo de la Ley de FARADAY.

Estudio teórico y aplicativo de la Ley de OHM.

Actividad

Elabora resumen de las leyes de FARADAY - OHM.

Desarrolla Ejercicios simulados con la ley de FARADAY.

Desarrolla Ejercicios simulados con la ley de OHM.

Diseña circuito virtuales aplicando las leyes estudiadas.



DATOS GENERALES: 1.- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02 : Elabora, desarrolla y diseña circuitos simulados

prácticos de las leyes de WATTS – KIRCHOFF.








8.- FECHA : 18/05/2020 - 25/05/2020

LUGAR HORAS

PEDAGÓGICAS


01 02

03 02

CONTENIDOS


Compara las diferencias entre las tipos de leyes estudiadas, demostrando marco teórico, funcionamiento y aplicaciones prácticas simuladas.


Ley de WATTS. Ley de KIRCHOFF.





MOTIVACIÓN




y aplicaciones.

Expositivo.

Dialogo.

Saberes

previos.

Proyector

multimedia.

Pizarra.

Equipo

Informático.

Plataforma Virtu.

10





WATTS y KIRCHOFF.

Clase dirigida

instructiva.

Expositivo.

Argumentativo.

Proyector

multimedia.

Separatas

instructivas.

Pizarra.

Plumones.

Medios argumet.

30

DESARROLLO DE

TALLER GRUPAL


trabajo:


clase.


virtuales de las leyes estudiadas.

Realizan aplicaciones simuladas con diferentes


Dinámica

motivacional.

Dinámica

grupal.

Aprendizaje

instructivo.

Dispositivos

eléctricos.

Cables.

Protoboard.

Simuladores

virtuales.

Fuentes de

energía.

25


TRANSFERENCIA





Demuestran lo

aprendido en la

práctica.

Separatas

Circuitos

prácticos.

Otros.

15

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Analizar las leyes de Watts – Kirchoff. Desarrolla ejercicios virtuales aplicando la Ley de Watts. Desarrolla ejercicios virtuales aplicando la ley de Kirchoff. Aplica y demuestra circuitos simulados acorde con leyes estudiadas.

M

O

T

I

V

A

C

I

Ó

N

Y

E

V

A

L

U

A

C

I

Ó

N




EVALUACIÓN




Elabora circuitos simualdos con los temas

estudiados.

Observación.

Diálogo

participativo.

Compañerismo

evaluativo.

Registro Auxiliar.

Prueba Objetiva.

Evaluación

síncrona y

asíncrona.

10







simuladas de acuerdo a sus leyes.

Observación.

Atentación.

Escucha.

Sesión

académica.

Registro auxiliar.

Prueba Objetiva.

Medios Virtuales.













PLATAFORMA VIRTUAL:



M

O

T

I

V

A

C

I

Ó

N

Y

E

V

A

L

U

A

C

I

Ó

N






CAMPOS TEMÁTICOS


******************************************************************************************************************



Elabora, desarrolla y diseña circuitos virtuales de las leyes de WATTS – KIRCHOFF.

Indicadores


estudiadas, por formas de aplicaciones simuladas de acuerdo a sus leyes.

Campo Temático


Estudio teórico y aplicativo de la Ley de WATTS.

Estudio teórico y aplicativo de la Ley de KIRCHOFF

Actividad

Elabora resumen de las leyes de WATTS – KIRCHOFF.

Desarrolla Ejercicios simuladas con la ley de WATTS.

Desarrolla Ejercicios simuladas con la ley de KIRCHOFF.

Diseña circuito virtuales aplicando las leyes estudiadas.




las leyes de NORTON – THEVENIN.








8.- FECHA : 01/06/2020 - 08/06/2020

LUGAR HORAS

PEDAGÓGICAS


01 02

03 02

CONTENIDOS


Compara las diferencias entre las tipos de leyes estudiadas, demostrando marco teórico, funcionamiento y aplicaciones prácticas.


Ley de NORTON. Ley de THEVENIN.





MOTIVACIÓN




y aplicaciones.

Expositivo.

Dialogo.

Saberes

previos.

Proyector

multimedia.

Pizarra.

Equipo

Informático.

Plataforma Virtu.

10





NORTON y THEVENIN.

Clase dirigida

instructiva.

Expositivo.

Argumentativo.

Proyector

multimedia.

Separatas

instructivas.

Pizarra.

Plumones.

Medios argumet.

30

DESARROLLO DE

TALLER GRUPAL


trabajo:


clase.


prácticas de las leyes estudiadas.

Realizan aplicaciones prácticas con diferentes


Dinámica

motivacional.

Dinámica

grupal.

Aprendizaje

instructivo.

Dispositivos

eléctricos.

Cables.

Protoboard.

Simuladores

virtuales.

Fuentes de

energía.

25


TRANSFERENCIA





Demuestran lo

aprendido en la

práctica.

Separatas

Circuitos

prácticos.

Otros.

15

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Analizar las leyes fundamentales de la electricidad. Desarrolla ejercicios aplicando la Ley de NORTON. Desarrolla ejercicios aplicando la ley de THEVENIN. Aplica y demuestra circuitos prácticos acorde con leyes estudiadas.

M

O

T

I

V

A

C

I

Ó

N

Y

E

V

A

L

U

A

C

I

Ó

N




EVALUACIÓN




Elabora circuitos prácticos con los temas

estudiados.

Observación.

Diálogo

participativo.

Compañerismo

evaluativo.

Registro Auxiliar.

Prueba Objetiva.

Evaluación

síncrona y

asíncrona.

10







prácticas de acuerdo a sus leyes.

Observación.

Atentación.

Escucha.

Sesión

académica.

Registro auxiliar.

Prueba Objetiva.

Medios Virtuales.













PLATAFORMA VIRTUAL:



M

O

T

I

V

A

C

I

Ó

N

Y

E

V

A

L

U

A

C

I

Ó

N






CAMPOS TEMÁTICOS


******************************************************************************************************************



Elabora, desarrolla y diseña circuitos prácticos de las leyes de NORTON – THEVENIN.

Indicadores


estudiadas, por formas de aplicaciones prácticas de acuerdo a sus leyes.

Campo Temático


Estudio teórico y aplicativo de la Ley de NORTON.

Estudio teórico y aplicativo de la Ley de THEVENIN.

Actividad

Elabora resumen de las leyes de NORTON – THEVENIN.

Desarrolla Ejercicios con la ley de NORTON.

Desarrolla Ejercicios con la ley de THEVENIN.

Diseña circuito practico aplicando las leyes estudiadas.



DATOS GENERALES: 1.- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 04 : Diseña, desarrolla y realiza circuitos prácticos de

las topologías de circuitos: NODO – MALLA – SERIE – PARALELO Y MIXTO.








8.- FECHA : 15/06/2020 - 22/06/2020

LUGAR HORAS

PEDAGÓGICAS

LABORATORIO ( ) TALLER ( X ) CAMPO ( ) AULA ( X ) CAMPO VIRTUAL ( X )

04

02 02

CONTENIDOS


Compara las diferencias entre las tipos de topología de circuitos, demostrando funcionamiento y aplicaciones prácticas.

Definición y Aplicación de Topología de Circuitos : Nodo – Malla – Serie – Paralelo y Mixto.





MOTIVACIÓN


instructivos, para conocer la importancia de la

topología de circuitos, definición y aplicaciones.

Expositivo.

Dialogo.

Saberes

previos.

Proyector

multimedia.

Pizarra.

Equipo

Informático.

Plataforma Virtu.

10




empleados en el desarrollo de las topologías de

circuitos: nodo – malla – serie – paralelo y mixto.

Clase dirigida

instructiva.

Expositivo.

Argumentativo.

Proyector

multimedia.

Separatas

instructivas.

Pizarra.

Plumones.

Medios argumet.

30

DESARROLLO DE

TALLER GRUPAL


trabajo:

Elabora resumen de la topología de circuitos

estudiados en clase.


prácticas de las topologías de circuitos

estudiadas.



Dinámica

motivacional.

Dinámica

grupal.

Aprendizaje

instructivo.

Dispositivos

eléctricos.

Cables.

Protoboard.

Simuladores

virtuales.

Fuentes de

energía.

25

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Diseña circuitos en nodo y maya. Realiza ejercicios demostrando la topología de circuitos nodo – maya. Diseña circuitos en serie, paralelo – mixto. Realiza ejercicios demostrando la topología de circuitos serie, paralelo, mixto.

M

O

T

I

V

A

C

I

Ó

N

Y

E

V

A

L

U

A

C

I

Ó

N





TRANSFERENCIA


Describen, fundamentan y explican las

topologías de circuitos estudiadas, empleando

recursos propios o medios informáticos.

Demuestran lo

aprendido en la

práctica.

Separatas

Circuitos

prácticos.

Otros.

15

EVALUACIÓN





estudiados.

Observación.

Diálogo

participativo.

Compañerismo

evaluativo.

Registro Auxiliar.

Prueba Objetiva.

Evaluación

síncrona y

asíncrona.

10


CRITERIO DE EVALUACIÓN: Analiza y Expresa técnicamente, las topologías de circuitos estudiadas, reconoce y clasifica los aplicaciones teóricas y prácticas de

las topologías estudiadas.



teóricas y prácticas de las topologías de

circuitos estudiadas, por formas de

aplicaciones prácticas de acuerdo a sus leyes.

Observación.

Atentación.

Escucha.

Sesión

académica.

Registro auxiliar.

Prueba Objetiva.

Medios Virtuales.













PLATAFORMA VIRTUAL:



M

O

T

I

V

A

C

I

Ó

N

Y

E

V

A

L

U

A

C

I

Ó

N






CAMPOS TEMÁTICOS


******************************************************************************************************************



Diseña, desarrolla y realiza circuitos prácticos de las topologías de circuitos: NODO –

MALLA – SERIE – PARALELO Y MIXTO.

Indicadores

Identifica correctamente las diferencias teóricas y prácticas de las topologías de

circuitos estudiadas, por formas de aplicaciones prácticas de acuerdo a sus leyes.

Campo Temático

Topología de circuitos:

Estudio teórico y aplicativo de la Topología de Circuitos NODO – MALLA.

Estudio teórico y aplicativo de la Topología de Circuitos SERIE – PARALELO Y MIXTO.

Actividad

Elabora resumen de Nodo, Malla, Circuitos Serie, Paralelo, Mixto.

Desarrolla Ejercicios con Nodo, Malla.

Desarrolla Ejercicios la ley de Serie, Paralelo, Mixto.

Elabora circuitos eléctricos según diseño de diagrama.




Dispositivos Eléctricos y Electrónicos: Resistores y Condensadores.








8.- FECHA : 06/07/2020 - 13/07/2020

LUGAR HORAS

PEDAGÓGICAS


04

02 02

CONTENIDOS


Compara las diferencias entre los tipos de dispositivos eléctricos – electrónicos estudiados, demostrando marco teórico, funcionamiento y aplicaciones prácticas.

Características / Especificaciones técnicas de los dispositivos eléctricos y electrónicos: Resistores – Condensadores.





MOTIVACIÓN


instructivos, para conocer la importancia de los

dispositivos eléctricos y electrónicos: Resistores y

condensadores en su definición, características

técnicas y aplicaciones.

Expositivo.

Dialogo.

Saberes

previos.

Proyector

multimedia.

Pizarra.

Equipo

Informático.

Plataforma Virtu.

10



Definiciones, características técnicas y

aplicaciones de los dispositivos eléctricos –

electrónicos: Resistores – Condensadores.

Clase dirigida

instructiva.

Expositivo.

Argumentativo.

Proyector

multimedia.

Separatas

instructivas.

Pizarra.

Plumones.

Medios argumet.

30

DESARROLLO DE

TALLER GRUPAL


trabajo:

Elabora resumen de los dispositivos eléctricos –

electrónicos estudiados en clase.


prácticas de los dispositivos eléctricos –




Dinámica

motivacional.

Dinámica

grupal.

Aprendizaje

instructivo.

Dispositivos

eléctricos.

Cables.

Protoboard.

Simuladores

virtuales.

Fuentes de

energía.

25

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Diseña circuitos con resistores. Realiza ejercicios demostrando aplicaciones con resistores. Diseña circuitos con condensadores. Realiza ejercicios demostrando aplicaciones con condensadores.

M

O

T

I

V

A

C

I

Ó

N

Y

E

V

A

L

U

A

C

I

Ó

N





TRANSFERENCIA


Describen, fundamentan, explican los

dispositivos eléctricos – electrónicos estudiados

en clase, empleando recursos propios o medios

informáticos.

Demuestran lo

aprendido en la

práctica.

Separatas

Circuitos

prácticos.

Otros.

15

EVALUACIÓN





estudiados.

Observación.

Diálogo

participativo.

Compañerismo

evaluativo.

Registro Auxiliar.

Prueba Objetiva.

Evaluación

síncrona y

asíncrona.

10


CRITERIO DE EVALUACIÓN: Analiza, Expresa y demuestra técnicamente los dispositivos eléctricos – electrónicos estudiados en clase, reconoce y clasifica los

aplicaciones teóricas y prácticas de los dispositivos eléctricos – electrónicos estudiados.


Identifica correctamente las diferencias de los

dispositivos eléctricos – electrónicos

estudiados en clase, para aplicaciones

prácticas de acuerdo a sus características.

Observación.

Atentación.

Escucha.

Sesión

académica.

Registro auxiliar.

Prueba Objetiva.

Medios Virtuales.


BIBLIOGRAFÍA:

GUIA PRACTICA DE CIRCUITO ELECTRONICOS JOHN MARKUS Código IESTP. Cap. F.A.P. José Abelardo











PLATAFORMA VIRTUAL:



M

O

T

I

V

A

C

I

Ó

N

Y

E

V

A

L

U

A

C

I

Ó

N






CAMPOS TEMÁTICOS


******************************************************************************************************************



Elabora, desarrolla y diseña circuitos prácticos de Dispositivos Eléctricos y Electrónicos:

Resistores y Condensadores.

Indicadores

Identifica correctamente las diferencias de los dispositivos eléctricos – electrónicos

estudiados en clase, para aplicaciones prácticas de acuerdo a sus características.

Campo Temático

Dispositivos eléctricos y electrónicos:

Estudio teórico: Definición, características, especificaciones técnicas y diseño

aplicativo técnico de resistores.


aplicativo técnico de resistores.

Actividad

Elabora resumen de dispositivos resistores, condensadores.

Desarrolla Ejercicios con resistores.

Desarrolla Ejercicios con condensadores.

Elabora circuitos eléctricos según diseño de diagrama.




Dispositivos Eléctricos y Electrónicos: Teoría de los Semiconductores; Diodos y Transistores.








8.- FECHA : 20/07/2020 - 27/07/2020

LUGAR HORAS

PEDAGÓGICAS


02

04 02

CONTENIDOS


Compara las diferencias entre los tipos de dispositivos eléctricos – electrónicos estudiados, demostrando marco teórico de los semiconductores, funcionamiento y aplicaciones teóricas.

Características / Especificaciones técnicas de los dispositivos eléctricos y electrónicos: Teoría de los Semiconductores; Diodos, Transistores.





MOTIVACIÓN



dispositivos eléctricos y electrónicos: Teoría de los

semiconductores; Diodos y transistores en su

definición, características técnicas y aplicaciones.

Expositivo.

Dialogo.

Saberes

previos.

Proyector

multimedia.

Pizarra.

Equipo

Informático.

Plataforma Virtu.

10





electrónicos: Teoría de los semiconductores;

Diodos y transistores.

Clase dirigida

instructiva.

Expositivo.

Argumentativo.

Proyector

multimedia.

Separatas

instructivas.

Pizarra.

Plumones.

Medios argumet.

30

DESARROLLO DE

TALLER GRUPAL


trabajo:

Elabora resumen de la teoría de los

semiconductores y los dispositivos eléctricos –



teóricas de los dispositivos eléctricos –


Realizan aplicaciones teóricas con diferentes


Dinámica

motivacional.

Dinámica

grupal.

Aprendizaje

instructivo.

Dispositivos

eléctricos –

electrónicos.

Cables.

Protoboard.

Simuladores

virtuales.

Fuentes de

energía.

25

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Explica teoría de semiconductores. Demuestra características de los dispositivos eléctricos: Diodos. Realiza ejercicios demostrando aplicaciones con diodos. Demuestra características de los dispositivos electrónicos: Transistores. Realiza ejercicios demostrando aplicaciones con transistores.

M

O

T

I

V

A

C

I

Ó

N

Y

E

V

A

L

U

A

C

I

Ó

N





TRANSFERENCIA



dispositivos eléctricos – electrónicos: Teoría de

los semiconductores; diodos y transistores

estudiado en clase, empleando recursos propios

o medios informáticos.

Demuestran lo

aprendido en la

práctica.

Separatas

Circuitos

prácticos.

Otros.

15

EVALUACIÓN





estudiados.

Observación.

Diálogo

participativo.

Compañerismo

evaluativo.

Registro Auxiliar.

Prueba Objetiva.

Evaluación

síncrona y

asíncrona.

10


CRITERIO DE EVALUACIÓN: Analiza, Expresa y demuestra técnicamente los dispositivos eléctricos – electrónicos: teoría de los semiconductores; diodos y

transistores, estudiados en clase, reconoce y clasifica los aplicaciones teóricas de los dispositivos eléctricos – electrónicos

estudiados.

INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS Identifica correctamente las diferencias de los


estudiados en clase, y teoría de los

semiconductores para aplicaciones prácticas

de acuerdo a sus características.

Observación.

Atentación.

Escucha.

Sesión

académica.

Registro auxiliar.

Prueba Objetiva.

Medios Virtuales.













PLATAFORMA VIRTUAL:



M

O

T

I

V

A

C

I

Ó

N

Y

E

V

A

L

U

A

C

I

Ó

N






CAMPOS TEMÁTICOS


******************************************************************************************************************




Teoría de los Semiconductores; Diodos y Transistores.

Indicadores


estudiados en clase, y teoría de los semiconductores para aplicaciones prácticas de

acuerdo a sus características.

Campo Temático


Estudio teórico: Definición, conceptualización y características de la teoría de los

semiconductores.


aplicativo técnico de diodos


aplicativo técnico de transistores.

Actividad

Elabora resumen de teoría de los semiconductores.

Explica Características de los dispositivos eléctricos.

Explica Características de los dispositivos electrónicos.

Elabora circuitos eléctricos con diodos.

Elabora circuitos eléctricos con transistores.




Dispositivos Eléctricos y Electrónicos: Aplicación; Diodos y Transistores.





5.- FRECUENCIA : 1 Semana.



8.- FECHA : 03/08/2020

LUGAR HORAS

PEDAGÓGICAS


04

02 02

CONTENIDOS


Compara las diferencias entre los tipos de dispositivos eléctricos – electrónicos estudiados, demostrando marco teórico de los semiconductores, funcionamiento y aplicaciones teóricas.

Características / Especificaciones técnicas de los dispositivos eléctricos y electrónicos: Aplicaciones; Diodos, Transistores.





MOTIVACIÓN



dispositivos eléctricos y electrónicos:

Aplicaciones; Diodos y transistores en su

definición, características técnicas y aplicaciones

prácticas.

Expositivo.

Dialogo.

Saberes

previos.

Proyector

multimedia.

Pizarra.

Equipo

Informático.

Plataforma Virtu.

10





electrónicos: Aplicaciones; Diodos y transistores.

Clase dirigida

instructiva.

Expositivo.

Argumentativo.

Proyector

multimedia.

Separatas

instructivas.

Pizarra.

Plumones.

Medios argumet.

30

DESARROLLO DE

TALLER GRUPAL


trabajo:

Elabora resumen de los dispositivos eléctricos –

electrónicos empleando su aplicación técnica

estudiado en clase.


teóricas y prácticas de los dispositivos eléctricos

– electrónicos estudiados en clase.



Dinámica

motivacional.

Dinámica

grupal.

Aprendizaje

instructivo.

Dispositivos

eléctricos –

electrónicos.

Cables.

Protoboard.

Simuladores

virtuales.

Fuentes de

energía.

25

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Explica aplicaciones de los dispositivos eléctricos – electrónicos. Demuestra características de los dispositivos eléctricos. Demuestra características de los dispositivos electrónicos. Realiza ejercicios demostrando aplicaciones con diodos. Realiza ejercicios demostrando aplicaciones con transistores.

M

O

T

I

V

A

C

I

Ó

N

Y

E

V

A

L

U

A

C

I

Ó

N





TRANSFERENCIA



dispositivos eléctricos – electrónicos: En

aplicaciones técnicas; diodos y transistores

estudiados en clase, empleando recursos


Demuestran lo

aprendido en la

práctica.

Separatas

Circuitos

prácticos.

Otros.

15

EVALUACIÓN





estudiados.

Observación.

Diálogo

participativo.

Compañerismo

evaluativo.

Registro Auxiliar.

Prueba Objetiva.

Evaluación

síncrona y

asíncrona.

10


CRITERIO DE EVALUACIÓN: Analiza, Expresa y demuestra técnicamente los dispositivos eléctricos – electrónicos: Aplicaciones técnicas; diodos y

transistores, estudiados en clase, reconoce y clasifica los aplicaciones prácticas de los dispositivos eléctricos – electrónicos

estudiados.



estudiados en clase, y sus aplicaciones

prácticas de acuerdo a sus características

técnicas acorde a requerimientos.

Observación.

Atentación.

Escucha.

Sesión

académica.

Registro auxiliar.

Prueba Objetiva.

Medios Virtuales.













PLATAFORMA VIRTUAL:



M

O

T

I

V

A

C

I

Ó

N

Y

E

V

A

L

U

A

C

I

Ó

N






CAMPOS TEMÁTICOS

Unidad Didáctica : Circuitos Eléctricos y Electrónicos. Especialidad : Electrónica Industrial. Semestre : I Docente : PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Albán Ojeda. Fecha : 03/08/2020 Semana : Semana 14

******************************************************************************************************************




Aplicaciones; Diodos y Transistores.

Indicadores


estudiados en clase, y sus aplicaciones prácticas de acuerdo a sus características

técnicas acorde a requerimientos.

Campo Temático

Aplicación de Dispositivos eléctricos y electrónicos:

Estudio teórico – práctico: Definición, conceptualización y características en las

aplicaciones de los semiconductores.

Estudio teórico – práctico: Definición, características, especificaciones técnicas y

diseño aplicativo técnico práctico de diodos

Estudio teórico - práctico: Definición, características, especificaciones técnicas y

diseño aplicativo técnico práctico de transistores.

Actividad

Elabora resumen de especificaciones técnicas de los semiconductores.

Explica características de los dispositivos electrónicos.

Explica aplicación de los dispositivos electrónicos.

Elabora circuitos eléctricos con aplicación con diodos.

Elabora circuitos eléctricos con aplicación con transistores.



DATOS GENERALES: 1.- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 08 : Explica estándares, normativa aplicada a los

Dispositivos Eléctricos y Electrónicos y sustenta Características, especificaciones técnicas y aplicaciones prácticas de Tiristores, JFET – FET.








8.- FECHA : 10/08/2020 – 17/08/2020

LUGAR HORAS

PEDAGÓGICAS


04

03 01

CONTENIDOS


Sustenta los estándares y normativa vigente aplicado a los dispositivos eléctricos – electrónicos estudiados, demostrando marco teórico de los semiconductores, funcionamiento y aplicaciones teóricas y prácticas.

Estándares y normativas aplicado a los dispositivos eléctricos y electrónicos.

Características / Especificaciones técnicas de los dispositivos eléctricos y electrónicos: Tiristores, JFET, FET.





MOTIVACIÓN



estándares y normativa vigente aplicado a los

dispositivos eléctricos y electrónicos; tiristores,

JFET y FET en su definición, características

técnicas, especificaciones técnicas y aplicaciones

prácticas.

Expositivo.

Dialogo.

Saberes

previos.

Proyector

multimedia.

Pizarra.

Equipo

Informático.

Plataforma Virtu.

10



Estándares, normativa vigente; Definiciones,

características, especificaciones técnicas y


electrónicos: Tiristores, JFET - FET.

Clase dirigida

instructiva.

Expositivo.

Argumentativo.

Proyector

multimedia.

Separatas

instructivas.

Pizarra.

Plumones.

Medios argumet.

30

DESARROLLO DE

TALLER GRUPAL


trabajo:

Elabora resumen de los estándares y norma

vigente de los dispositivos eléctricos –


estudiado en clase.

Dinámica

motivacional.

Dinámica

grupal.

Aprendizaje

instructivo.

Dispositivos

eléctricos –

electrónicos.

Cables.

Protoboard.

Simuladores

virtuales.

25

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Explica estándares de los dispositivos eléctricos – electrónicos. Demuestra características de los dispositivos eléctricos. Realiza ejercicios demostrando aplicaciones con tiristores. Explica normativa de los dispositivos eléctricos – electrónicos. Demuestra características de los dispositivos electrónicos. Realiza ejercicios demostrando aplicaciones con JFET, FET.

M

O

T

I

V

A

C

I

Ó

N

Y

E

V

A

L

U

A

C

I

Ó

N









Fuentes de

energía.


TRANSFERENCIA



estándares y norma vigente de los dispositivos

eléctricos – electrónicos: características y

especificaciones técnicas; Tiristores, JFET –

FET, estudiados en clase, empleando recursos


Demuestran lo

aprendido en la

práctica.

Separatas

Circuitos

prácticos.

Otros.

15

EVALUACIÓN





estudiados.

Observación.

Diálogo

participativo.

Compañerismo

evaluativo.

Registro Auxiliar.

Prueba Objetiva.

Evaluación

síncrona y

asíncrona.

10


CRITERIO DE EVALUACIÓN: Analiza, Expresa y demuestra técnicamente sobre los estándares y norma vigente de los dispositivos eléctricos – electrónicos:

características y especificaciones técnicas; Tiristores, JFET – FET, estudiados en clase, reconoce y clasifica los aplicaciones

prácticas de los dispositivos eléctricos – electrónicos estudiados.





técnicas acorde a requerimientos, aplicando

estándares y normativa vigente.

Observación.

Atentación.

Escucha.

Sesión

académica.

Registro auxiliar.

Prueba Objetiva.

Medios Virtuales.













PLATAFORMA VIRTUAL:



M

O

T

I

V

A

C

I

Ó

N

Y

E

V

A

L

U

A

C

I

Ó

N






CAMPOS TEMÁTICOS

Unidad Didáctica : Circuitos Eléctricos y Electrónicos. Especialidad : Electrónica Industrial. Semestre : I Docente : PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Albán Ojeda. Fecha : 10/08/2020 – 17/08/2020 Semana : Semana 15 – Semana 16

******************************************************************************************************************



Explica estándares, normativa aplicada a los Dispositivos Eléctricos y Electrónicos y

sustenta Características, especificaciones técnicas y aplicaciones prácticas de

Tiristores, JFET – FET.

Indicadores



técnicas acorde a requerimientos, aplicando estándares y normativa vigente.

Campo Temático

Estándares y Normativa Vigente aplicado a los Dispositivos eléctricos y electrónicos.


o Estudio teórico – práctico: Definición, características, especificaciones

técnicas y diseño aplicativo técnico práctico de Tiristores.

o Estudio teórico - práctico: Definición, características, especificaciones técnicas

y diseño aplicativo técnico práctico de JFET – FET.

Actividad

Elabora resumen de estándares aplicados a los dispositivos eléctricos y electrónicos.

Explica Características de los dispositivos eléctricos y electrónicos.

Elabora circuitos eléctricos – electrónicos con aplicación con tiristores.

Elabora circuitos eléctricos – electrónicos con aplicación con JFET, FET.



DATOS GENERALES: 1.- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 09 : Explica estándares, normativa aplicada a los

Dispositivos Eléctricos y Electrónicos y sustenta Características, especificaciones técnicas y aplicaciones prácticas de MOSFET – Circuitos Integrados.





5.- FRECUENCIA : 1 Semana.



8.- FECHA : 24/08/2020

LUGAR HORAS

PEDAGÓGICAS


05

02 01

CONTENIDOS


Sustenta los estándares y normativa vigente aplicado a los dispositivos eléctricos – electrónicos estudiados, demostrando marco teórico de los semiconductores, funcionamiento y aplicaciones teóricas y prácticas.

Estándares y normativas aplicado a los dispositivos eléctricos y electrónicos.

Características / Especificaciones técnicas de los dispositivos eléctricos y electrónicos: Tiristores, JFET, FET, MOSFET,CI.





MOTIVACIÓN



estándares y normativa vigente aplicado a los

dispositivos eléctricos y electrónicos; MOSFET,

CIRCUITOS INTEGRADOS en su definición,

características técnicas, especificaciones técnicas

y aplicaciones prácticas.

Expositivo.

Dialogo.

Saberes

previos.

Proyector

multimedia.

Pizarra.

Equipo

Informático.

Plataforma Virtu.

10



Estándares, normativa vigente; Definiciones,

características, especificaciones técnicas y


electrónicos: MOSFET – CIRCUITOS

INTEGRADOS.

Clase dirigida

instructiva.

Expositivo.

Argumentativo.

Proyector

multimedia.

Separatas

instructivas.

Pizarra.

Plumones.

Medios argumet.

30

DESARROLLO DE

TALLER GRUPAL


trabajo:

Elabora resumen de los estándares y norma

vigente de los dispositivos eléctricos –


estudiado en clase.

Dinámica

motivacional.

Dinámica

grupal.

Aprendizaje

instructivo.

Dispositivos

eléctricos –

electrónicos.

Cables.

Protoboard.

25

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Explica normativa de los dispositivos eléctricos – electrónicos. Explica estándares de los dispositivos eléctricos – electrónicos. Demuestra características de los dispositivos eléctricos y electrónicos. Realiza ejercicios demostrando aplicaciones con MOSFET, Circuitos Integrados.

M

O

T

I

V

A

C

I

Ó

N

Y

E

V

A

L

U

A

C

I

Ó

N









Simuladores

virtuales.

Fuentes de

energía.


TRANSFERENCIA



estándares y norma vigente de los dispositivos

eléctricos – electrónicos: características y

especificaciones técnicas; MOSFET,

CIRCUITOS INTEGRADOS, estudiados en

clase, empleando recursos propios o medios

informáticos.

Demuestran lo

aprendido en la

práctica.

Separatas

Circuitos

prácticos.

Otros.

15

EVALUACIÓN





estudiados.

Observación.

Diálogo

participativo.

Compañerismo

evaluativo.

Registro Auxiliar.

Prueba Objetiva.

Evaluación

síncrona y

asíncrona.

10


CRITERIO DE EVALUACIÓN: Analiza, Expresa y demuestra técnicamente sobre los estándares y norma vigente de los dispositivos eléctricos – electrónicos:

características y especificaciones técnicas; MOSFET – CIRCUITOS INTEGRADOS, estudiados en clase, reconoce y clasifica

los aplicaciones prácticas de los dispositivos eléctricos – electrónicos estudiados.





técnicas acorde a requerimientos, aplicando

estándares y normativa vigente.

Observación.

Atentación.

Escucha.

Sesión

académica.

Registro auxiliar.

Prueba Objetiva.

Medios Virtuales.













PLATAFORMA VIRTUAL:



M

O

T

I

V

A

C

I

Ó

N

Y

E

V

A

L

U

A

C

I

Ó

N






CAMPOS TEMÁTICOS

Unidad Didáctica : Circuitos Eléctricos y Electrónicos. Especialidad : Electrónica Industrial. Semestre : I Docente : PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Albán Ojeda. Fecha : 24/08/2020 Semana : Semana 17

******************************************************************************************************************



Explica estándares, normativa aplicada a los Dispositivos Eléctricos y Electrónicos y

sustenta Características, especificaciones técnicas y aplicaciones prácticas de MOSFET

Y CIRCUITOS INTEGRADOS.

Indicadores



técnicas acorde a requerimientos, aplicando estándares y normativa vigente.

Campo Temático

Estándares y Normativa Vigente aplicado a los Dispositivos eléctricos y electrónicos.


o Estudio teórico – práctico: Definición, características, especificaciones

técnicas y diseño aplicativo técnico práctico de MOSFET.

o Estudio teórico - práctico: Definición, características, especificaciones técnicas

y diseño aplicativo técnico práctico de CIRCUITOS INTEGRADOS.

Actividad

Elabora resumen de estándares aplicados a los dispositivos eléctricos y electrónicos.

Elabora resumen de normativas aplicados a los dispositivos eléctricos y electrónicos.

Elabora circuitos eléctricos – electrónicos con aplicación con MOSFET.

Elabora circuitos eléctricos – electrónicos con aplicación circuitos integrados.

Instituto Educación Superior Tecnológico Público CAP. FAP ...

Documents

Transcript of Instituto Educación Superior Tecnológico Público CAP. FAP ...