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Instituto Tecnológico de ApizacoInstituto Tecnológico de Apizaco
Recursos virtuales para la educación superior (moodle)
José Luis Hernández González
Departamento de Ciencias Básicas
25 de octubre de 2006
Maria Isabel Papacetzi Vázquez
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un Ambiente Virtual de Aprendizaje es el conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje
Ambientes virtuales
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Nuevas tecnologías de información y comunicación
Comunicación a cualquier parte del mundo en segundosRequiere ciertas implicaciones estratégicas
Fortalece de la identidad cultural
Requiere de Nuevos modelos de enseñanza - aprendizaje
La transmisión es masiva
Nuevas tecnologías intermediarias del proceso
Solución de problemas a distancia
Multiplica oportunidades de capacitación y aprendizaje
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Relación educ. Virtual presencial y a distancia
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Educación virtual
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Áreas de conocimientos
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Moodle
• http://moodle.org/
• Versión de moodle
* 1.6.2
* 10 de julio del 2006
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Plataformas
BlackboardCarolinemoodle
microcampus
e-Education SuiteTM
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Plataformas
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La palabra Moodle era al principio un acrónimo de (Entorno de Aprendizaje
Dinámico Orientado a Objetos y Modular)
Que es Moodle
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Media de aprox. 50000 descargas mensuales al mes de durante el año 2006 (pico de 58576 en mayo del -06)
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Hay mas de 90.000 usuarios registrados
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Y mas de 9.000 sitios registrados oficialmente
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Antecedentes
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Ventajas de Moodle
Entorno de aprendizaje modular y dinámico orientado a objetos, sencillo de mantener y actualizar.
Salvo el proceso de instalación, no necesita prácticamente de“mantenimiento” por parte del administrador.
Su interfaz permite crear y gestionar fácilmente cursos. Los recursos creados en los cursos se puedan reutilizar. La inscripción y autentificación de los alumnos es sencilla y
segura. Trabajar con él resulta muy fácil tanto para los profesores
como para los alumnos. Detrás de él hay una gran comunidad que lo está mejorando y
documentando. Está basado en principios pedagógicos constructivitas: el
aprendizaje es especialmente efectivo cuando se realiza compartiéndolo con otros.
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XIII Evento Nacional de Ciencias Básicas, ETAPA NACIONAL, DGEST
Reporte Detalle por Delegación: Ciencias Básicas. [21/Sep/2005 02:45pm]
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