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INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA

“HENRI PITTIER”

LECHERÍA – ANZOATEGUI

ESCUELA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, INFORMÁTICA,

RELACIONES INDUSTRIALES, MERCADOTECNIA Y CONTADURÍA. ESPECIALIDAD: RELACIONES INDUSTRIALES

ASIGNATURA: ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

CÓDIGO: OAE-353

UNIDADES DE CRÉDITO: 3 U.C.

DENSIDAD HORARIA: H.T.:3

T.P.: -

T.H.:3

OBJETIVO TERMINAL DE LA ASIGNATURA:

Al Finalizar el curso los alumnos estarán en capacidad de diferenciar los

conceptos de Organización, Administración y Estructuras básicas de la Industrias.

Así como la Anatomía de la Compañía Moderna, en Diversificación y

Normalización, La planificación de la Producción, El Control de Materiales y

control Presupuestario.

Dr. Eloy Albarrán Director General

UNIDAD I

ORIGEN DEL CONCEPTO DE ORGANIZACIÓN

DURACIÓN: 02 SEMANAS

OBJETIVO GENERAL:

Analizar los distintos conceptos de Organización.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO:

1.1.- Definición.

1.2.- Teoría de Sistema.

1.3.- Objetivos.

1.4.- Los Objetivos de la Función Administrativa.

1.5.- Campos de Aplicación de la Organización.

UNIDAD II

LAS ESTRUCTURAS INDUSTRIALES BÁSICAS

DURACIÓN: 02 SEMANAS.

OBJETIVO GENERAL:

Definir las estructuras industriales básicas.


2.1.- Tipos de Propiedad.

2.2.- Propiedad Privada.

2.3.- Propiedad Pública.

2.4.- Tipos de actividad.

2.5.- Aspectos Legales en Venezuela.

2.6.- Concepto de Administración.

2.7.- Campo de Aplicación de la Administración.

2.8.- El Proceso Administrativo como sistema.

2.9.- Principios Generales de la Administración.

UNIDAD III

FINANCIAMIENTO DE LA EMPRESA INDUSTRIAL Y LA PLANIFICACIÓN

ADMINISTRATIVA

DURACIÓN: 02 SEMANA


3.1.- Fuentes de Capital.

3.2.- Planeación de la estructura Financiera de la Empresa Industrial.

3.3.- Administración de las Finanzas Externas.

3.4.- El Problema especial del Financiamiento de las Empresas Pequeñas.

3.5.- Concepto de Planificación.

3.6.- Proceso de Planificación.

3.7.- La Naturaleza y los Principios.

3.8.- Tipos de Planes.

UNIDAD: IV

CONSTRUCCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN INTERNA. ANATOMÍA DE LA

COMPAÑÍA MODERNA.


OBJETIVO GENERAL:

Conocer y entender en los conceptos de Dirección, Toma de Decisiones y

conocer más a fondo lo que es un Líder y sus características.


4.1.- Concepto de Dirección.

4.2.- Los Principios.

4.3.- Los Objetivos de la dirección.

4.4.- Toma de Decisiones.

4.5.- El Líder.

4.6.- Sus características.

4.7.- La Motivación y La Coordinación.

UNIDAD V

CONTROL ADMINISTRATIVO Y PRINCIPIOS DE GERENCIA.



5.1.- Concepto de Control.

5.2.- Objetivo y Etapas del Control.

5.3.- Principios Básicos de Control.

5.4.- Tipos y Áreas de Control Administrativo.

5.5.- Técnicas de Control y el Proceso Administrativo.

5.6.- La Gerencia como Fuerza Coordinante.

UNIDAD VI

DEPARTAMENTOS DE UNA EMPRESA INDUSTRIAL.



6.1.- Departamento de Compras.

6.2.- Departamento de Distribución.

6.3.- Departamento de Contabilidad.

6.4.- Departamento de Caja de Créditos y Cobranzas.

6.5.- Departamento de Servicios Generales.

6.6.- Departamento de Estadísticas.

UNIDAD VII

DESARROLLO DEL PRODUCTO, SIMPLIFICACIÓN DIVERSIFICACIÓN Y

NORMALIZACIÓN.



7.1.- Organización de los medios Material

7.2.- Selección y creación de los Edificios, Selección de las instalaciones de los

Edificios.

7.3.- Organización de los Medios Físicos.

7.4.- Equipos y disposición de la Planta.

7.5.- Selección del Equipo de Producción.

7.6.- Preparación del arreglo o disposición de la Planta.

7.7.- Instalación del equipo.

UNIDAD VIII

PLANIFICACIÓN DE LA PRODUCCIÓN



8.1.- Control de Materiales, Compras, Embarques, Trafico y Recibo.

8.2.- Control de Materiales.

8.3.- Inventario y Manejo de los Materiales.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

Clases magistrales, trabajos grupales e individuales, Dinámica de grupos,

Evaluación escrita.

BIBLIOGRAFÍA:

ADMINISTRACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES. KAST, FREEMONT Y

ROSENZWEIG.

ADMINISTRACIÓN FINANCIERA BÁSICA. LAWREWNCE J. GITMAN.



“HENRI PITTIER”


ESCUELA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS,

INFORMÁTICA,

RELACIONES INDUSTRIALES, MERCADOTECNIA

Y

CONTADURÍA ESPECIALIDAD: RELACIONES INDUSTRIALES

ASIGNATURA: TEORIA DE LAS RELACIONES INDUSTRIALES

CÓDIGO: TRI-313



T.P.: -

T.H.:3


El curso pretende, ante todo, ofrecer al estudiante de Relaciones

industriales una visión totalizadora y metódica de esta disciplina académica, que le

permita formarse una idea clara y de su razón de ser, respetando siempre la visión

pluralista de los distintos enfoques existentes sobre el tema.


UNIDAD I

INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LAS RELACIONES INDUSTRIALES.


OBJETIVO GENERAL:

Familiarizar al estudiante con las nociones básicas que se manejan en la Teoría

de las Relaciones Industriales.


1.1.- Definición: Relaciones Industriales, Relación Laboral e Industriales.

1.2.- Sistema, Subsistema y su parasistema.

1.3.- Características y Tipos.

1.4.- Contextos.

1.5.- Diferentes enfoques del estudio de las Relaciones Industriales.

1.6.- Visión sistemática de las Relaciones Industriales.

1.7.- División y Trabajo.

UNIDAD II

ÁMBITO DE LAS RELACIONES INDUSTRIALES


OBJETIVO GENERAL:

Dar a conocer el enfoque adoptado por JONH Dunlop, en cuanto a la visión del

sistema de las Relaciones Industriales.


2.1.- División Fundamental Del Trabajo.

2.2.- La Diferenciación de los roles.

2.3.- Red Normativa.

2.4.- Papel del Estado.

2.5.- Sistemas o Sistemas de Relaciones Industriales.

2.6.- Protagonistas del Sistema.

2.7.- Los Contextos existentes en este enfoque.

2.8.- Consenso Ideológico.

2.9.- La Dinámica del Sistema.

UNIDAD III

DIFERENTES ENFOQUES DEL ESTUDIO DE LAS RELACIONES

INDUSTRIALES.


OBJETIVO GENERAL:

Conocer los enfoques de las Relaciones Industriales tanto en América Latina

como en nuestro caso especifico Venezuela.


3.1.- Enfoque de las Relaciones Industriales en América Latina.

3.2.- Las Relaciones Industriales en Venezuela.

3.3.- Apéndice, esquema sobre la Teoría y su Relación al saber y la Praxis.

3.4.- Visión sistemática de las Relaciones Industriales: La Noción de sistema y la Teoría

de los Sistemas.

3.5.- El Sistema Social.

3.6.- Los Sistemas de Relaciones Industriales.

3.7.- Distintos enfoques teóricos.

UNIDAD: IV

EL MOVIMIENTO OBRERO FUNDAMENTAL DE LOS SISTEMAS DE

RELACIONES INDUSTRIALES.


OBJETIVO GENERAL:

Determinar como fueron las relaciones del Movimiento Obrero en Venezuela

bajo el Enfoque de las Relaciones Industriales.


4.1.- Relaciones del Trabajo Pre - Petrolero.

4.2.- Formación de la Clase Obrera.

4.3.- Movimiento Obrera.

4.4.- Evolución del Movimiento Obrero.

4.5.- Teoría y Filosofías, Actitudes e Historias.

4.6.- Teoría sobre el Movimiento Obrero Sindical.

4.7.- Movimiento Obrero Venezolano.

UNIDAD V

DESARROLLO ECONÓMICO, POLÍTICO Y SOCIAL.


OBJETIVO GENERAL:

Familiarizar al estudiante con la Terminología que se maneja en el transcurso de

la materia. Conocer los nuevos enfoques para el Estudio del Movimiento Obrero En

América Latina.


5.1.- Factor Gobierno y las Relaciones Laborales.

5.2.- Papel o Rol del Gobierno en las Relaciones Laborales.

5.3.- El Gobierno como Regulador de las Relaciones Laborales (Rol Normativo).

5.4.- El Gobierno como Administrador.

UNIDAD VI

FACTOR RELEVANTE EN LAS RELACIONES INDUSTRIALES. LA

GLOBALIZACIÓN.


OBJETIVO GENERAL:

Determina con las Relaciones Industriales si son un factor Estratégico en el

desarrollo de los países. El Nuevo Papel de las Relaciones Industriales. La

Globalización. Apertura de las Fronteras.


6.1.- Países Latino Americanos, su relación con este Sistema de Relaciones Industriales.

6.2.- Organizaciones sindicales.

6.3.- Negociación Colectiva.

6.4.- Antecedentes históricos.

6.5.- Cambio y Globalización.

6.6.- Definición.

6.7.- Aspectos más resaltantes de este proceso.




BIBLIOGRAFÍA:

- URQUIJO, JOSE. “TEORÍA DE LAS RELACIONES INDUSTRIALES.

- LÁZARO, VÍCTOR. “SISTEMAS Y PROCEDIMIENTOS, UN MANUAL

PARA LOS NEGOCIOS Y LA INDUSTRIA. Pág. 19 A 31.

- LUCENA, HÉCTOR. “LAS RELACIONES LABORALES EN

VENEZUELA”.

- GUÍA DEL PROF. BURGEFIEL, CHARLES. ACERCA DE LOS NUEVOS

ENFOQUES PARA EL ESTUDIO DEL MOVIMIENTO OBRERO.

- GUÍA DE VON POTOSKIS. CLASES DE RELACIONES INDUSTRIALES.



“HENRI PITTIER”



INFORMÁTICA,


Y


ASIGNATURA: PSICOLOGIA GENERAL

CÓDIGO: PSG-263



T.P.: -

T.H.:3


Proporcionar al alumno los conocimientos básicos necesarios sobre

Psicología General para que sea capaz de diferenciar las conductas normales

Patológicas en el desarrollo de la personalidad del individuo.


UNIDAD I

LA PSICOLOGÍA GENERAL.


OBJETIVO GENERAL:

Caracterizar el proceso social, así como las situaciones de cambio social dan

origen a la Psicología y son objeto de estudio.


1.1.- Inicio de la Psicología.

1.2.- Objeto de Estudio.

1.3.- Métodos cuantificables.

1.4.- Teoría Psicológicas Iniciales.

1.5.- Estructuralismo.

1.6.- Funcionalismo.

1.7.- Asociacionismo.

UNIDAD II

CORRIENTES PSICOLÓGICAS CONTEMPORÁNEAS MÁS RELEVANTES


OBJETIVO GENERAL:

Explicar los diferentes instrumentos que utiliza la Psicología. Analizar las diferentes

corrientes.


2.1.- Instrumentos.

2.2.- Entrevista.

2.3.- Test, Cuestionarios.

2.4.- La GESTALT.

2.5.- Psicoanálisis.

2.6.- Conductismo.

2.7.- Psicología Humanística.

2.8.- Concepto de Psicología.

UNIDAD III

APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA A OTRAS RAMAS.


OBJETIVO GENERAL:

Explicar la Relación de la Psicología en otras ramas.


3.1.- PSICOLOGÍA General.

3.2.- De la Personalidad.

3.3.- Clínica Social.

3.4.- Industrial.

3.5.- Escolar.

3.6.- Ambiental.

3.7.- Deporte.

3.8.- Relación de la Psicología con otras ciencias Filosofía, Medicina, Matemática,

Estadística, sociología.

UNIDAD: IV

RELACIÓN DEL INDIVIDUO CON EL AMBIENTE.


OBJETIVO GENERAL:

Analizar las Bases Biológicas, Psicológicas y Sociales.


4.1.- Relación Individuo - Medio Ambiente.

4.2.- Bases Biológicas, Psicológicas y Sociales de la Conducta.

UNIDAD V

LA INTELIGENCIA


OBJETIVO GENERAL:

Señalar la importancia de la Inteligencia y los Procesos del Pensamiento.

Analizar las Diferentes Aptitudes Humanas.


5.1.- Concepto.

5.2.- Tipos de Inteligencia.

5.3.- Medición de la Inteligencia.

5.4.- Cerebro: Hemisferio Cerebral.

5.5.- Pensamiento: Proceso del Pensamiento. Tipos.

5.6.- Simbolización y Lenguaje.

5.7.- Etapas del desarrollo cognoscitivo según Jean Piaget.

5.8.- Aptitudes, Conceptos y Tipos

UNIDAD VI

PERSONALIDAD


OBJETIVO GENERAL:

Definir Personalidad y su Relación con el Temperamento.


6.1.- Concepto de Personalidad.

6.2.- Temperamento y Carácter.

6.3.- Teoría de Rasgo.

6.4.- Diferentes Tipologías.

6.5.- Topologías E. KRETSCHMER.

6.6.- Caracterologías, C. G. Jung.

UNIDAD VII

PRINCIPALES TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DE LA PERSONALIDAD


OBJETIVO GENERAL:

Explicar y Analizar Diferentes Teorías Contemporáneas de la Personalidad.


7.1.- Conceptos

7.2.- Teorías Contemporáneas.

7.3.- Reflexología.

7.4.- Conductismo.

7.5.- Psicoanálisis Freud.

UNIDAD VIII

APARATO PSÍQUICO.


OBJETIVO GENERAL:

Importancia del Aparato Psíquico, Etapas De Defensas del Yo, Teoría de

ALDER.


8.1.- Concepto.

8.2.- Tipos de Mecanismo.

8.3.- Inconsciente.

8.4.- Mecanismo de Defensa Del Yo.

8.5.- Etapas del Desarrollo de la Personalidad.

8.6.- ERIKSON, Teoría.

8.7.- ADLER, Teoría.




BIBLIOGRAFÍA:

- PSICOLOGÍA GENERAL. BUCK.

- ¿QUIÉN SOY? de EXCELENCIA.


“HENRI PITTIER”



INFORMÁTICA,


Y


ASIGNATURA: HISTORIA DEL PENSAMIENTO SOCIAL I

CÓDIGO: HPS - 153


DENSIDAD HORARIA: H.T.: 3

T.P.: -3

T.H.: 3

OBJETIVO TERMINAL DE LA ASIGNATURA: Que los alumnos conceptualicen el saber histórico, su significado e importancia, así como la importancia y transcendencia de las grandes culturas orientales, helénicas y romanas.

UNIDAD I EL SABER HISTÓRICO. DURACIÓN: 03 SEMANAS OBJETIVOS GENERALES: Que los alumnos conceptualicen el saber histórico, su significado e importancia. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 1.1.- Concepto de Historia. 1.2.- Utilidad. 1.3.- Importancia. 1.4.- Historia como acontecer. 1.5.- Historia como conocimiento Científico. 1.6.- Historia como Reflexión Teórica y Filosófica. UNIDAD II LAS GRANDES CULTURAS ORIENTALES. DURACIÓN: 03 SEMANAS. OBJETIVOS GENERALES: Determinen e identifiquen las características más relevantes de esta cultura. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 2.1.- Análisis de las características, Sociales, Políticas, Religiosas, etc., de los países a los cuales abarca esta etapa histórica. 2.2.- Caracteres y formas generales. UNIDAD III LA CULTURA GRIEGA. DURACIÓN: 03 SEMANA OBJETIVOS GENERALES: Los alumnos deberán comprender la influencia de esta cultura en otras culturas y en el mundo actual. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 3.1.- Caracteres de la Época Griega. 3.2.- El Pensamiento de Homero. 3.3.- Instituciones Griegas: Origen y Evolución. 3.4.- La Polis Griega: Origen, Evolución y Características. 3.5.- El estado griego. 3.6.- El Pensamiento de Platón.

3.7.- El Pensamiento de Aristóteles. UNIDAD: IV LA CULTURA ROMANA. DURACIÓN: 03 SEMANAS OBJETIVO GENERAL: Que los alumnos conozcan las Instituciones Romanas que han traspasado las fronteras históricas y han servido de base para el desarrollo de las Instituciones contemporáneas (especial referencia a Venezuela). CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 4.1.- El mundo Romano. 4.2.- Características Políticas, Jurídicas, Sociales Económicas y Religiosas. 4.3.- La Monarquía. 4.4.- La República y el Imperio. 4.5.- El Cristianismo. UNIDAD V EL FEUDALISMO. DURACIÓN: 03 SEMANAS. OBJETIVO GENERAL: Que los alumnos determinen las características más resaltantes de la Época y de la relación de los Señores Feudales con los vasallos y el Rey. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 5.1.- Concepto. 5.2.- Origen y Evolución. 5.3.- Modo de producción Feudal. 5.4.- Evolución del capital comercial. 5.5.- Burguesía. 5.6.- Surgimiento de los Primeros Burgueses. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: Clases magistrales, trabajos grupales e individuales, Dinámica de grupos, Evaluación escrita. BIBLIOGRAFÍA: CUALQUIER LIBRO DE HISTORIA UNIVERSAL.


“HENRI PITTIER”


ESCUELA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, INFORMÁTICA,

RELACIONES INDUSTRIALES, MERCADOTECNIA Y

CONTADURÍA

ESPECIALIDAD: RELACIONES INDUSTRIALES

ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA INDUSTRIAL

CÓDIGO: SOI - 243


DENSIDAD HORARIA: H.T.: 3

T.P.: -3

T.H.: 3

OBJETIVO TERMINAL DE LA ASIGNATURA: Al finalizar la asignatura el alumno estará en capacidad de discernir sobre la Sociología Industrial y las Relaciones Industriales, sus diferentes interpretaciones y tener una visión panorámica del proceso de industrialización a nivel mundial y nacional.

UNIDAD I INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA INDUSTRIAL. DURACIÓN: 01SEMANA OBJETIVOS GENERALES: Definiciones Básicas. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 1.1.- Definición: Sociología, 1.2.-Relaciones Industriales, 1.3.-Clases Sociales, 1.4.-Revolución Industrial, 1.5.- Proceso, Sistema, Trabajo, Cambio. 1.6.- Relaciones de Trabajo. 1.7.- Objeto y Método. UNIDAD II CONOCER LA RELACIÓN EXISTENTE ENTRE SOCIOLOGÍA INDUSTRIAL Y RELACIONES INDUSTRIALES. DURACIÓN: 01 SEMANAS. OBJETIVOS GENERALES: Conceptuar, caracterizar Desarrollar la teoría del Pensamiento sociológico entre estas dos ramas. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 2.1.- Desarrollo del Pensamiento Sociológico, escuelas y enfoques. 2.2.- La tarea de la Sociología en América Latina. 2.3.- La Sociología y Las Relaciones Industriales. 2.4.- La Sociología del Trabajo. 2.5.- La Sociología Industrial y de la Empresa. UNIDAD III RECONOCER COMO SE DIO LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL, LOS CAMBIOS Y ASPECTOS SOCIOLÓGICOS (CAMBIO Y ACCIÓN SOCIAL). DURACIÓN: 01 SEMANA OBJETIVOS GENERALES: Describir la revolución en los distintos campos de su actuación social.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 3.1.- La Revolución Industrial y la Teoría Sociológica. 3.2.- Objeto y Métodos de la Sociología Industrial (Escuelas y Enfoques). 3.3.- El Proceso de Industrialización y la tarea de interpretarlo 3.4.- Introducción el Trabajo Humano y el Desarrollo de la Sociedad 3.5.- El Problema de la interpretación: Filosofía, Praxis e historia 3.6.- Consecuencias, el porque y como se dio. 3.7.- Cambio Social. UNIDAD: IV CONOCER EL PROCESO DE INDUSTRIALIZACIÓN TANTO EN LOS PAÍSES DESARROLLADO COMO LOS SUBDESARROLLADO. EL PROCESO DE INDUSTRIALIZACIÓN EN VENEZUELA Y SU ESCENARIO POLÍTICO PARA ESE ENTONCES. DURACIÓN: 03 SEMANAS OBJETIVO GENERAL: Conocer y entender el Proceso de industrialización, como conceptos y Metodología de esta misma. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 4.1.- Evolución y Antecedentes. 4.2.- Papel Económico, Social y La Ideología colectiva. 4.3.- Evolución Política. 4.4.- Periodo del Trienio. 4.5.- Interpretación Marxista de la Industrialización: Los Modos de Producción. 4.6.- Una Interpretación Contemporánea de la Industrialización: Enfoque Historicista - Procesal y énfasis Tecnológico. 4.7.- Visión Panorámica del Proceso de Industrialización: En el Mundo, Hechos más importantes y Factores determinantes. 4.8.- La Industrialización en América Latina: Hechos e Interpretaciones, Las Relaciones Laborales en América Latina. 4.9.- La industrialización en Venezuela: Origen y Desarrollo. UNIDAD V ORIGEN, DESARROLLO, CARACTERÍSTICA Y EVOLUCIÓN DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL EN VZLA. DURACIÓN: 02 SEMANAS. OBJETIVO GENERAL: Analizar e interpretar la Revolución, dentro de una visión descriptiva en el contexto del cambio social.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 5.1.- Una Cuestión poco estudiada y muy Debatida. 5.2.- Estudio del Proceso de Industrialización de Venezuela: Su Origen, Periodización, Desarrollo, Características. 5.3.- Evolución de las Relaciones de Trabajo en Venezuela durante los periodos de Industrialización. 5.4.- Relaciones de Trabajo Pre Petrolera. 5.5.- Trabajadores y sus Organizaciones. 5.6.- Consecuencia a nivel de Estructura Económica y social. UNIDAD VI DAR A CONOCER CUANDO SE PRODUJO EL ESTABLECIMIENTO DE LAS RELACIONES INDUSTRIALES EN VENEZUELA. DURACIÓN: 02 SEMANAS. OBJETIVO GENERAL: Analizar e interpretar la Revolución, dentro de una visión descriptiva en el contexto del cambio social. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 6.1.- Establecimiento de la R. I (1945 - 1948). 6.2.- Institucionalización. 6.3.- Inestabilidad Política. 6.4.- Políticas Petroleras del gobierno. 5.5.- Reconocimiento de los Sindicatos. UNIDAD VII FACTORES DETERMINANTES EN EL ESTABLECIMIENTO DE LAS RELACIONES INDUSTRIALES. DURACIÓN: 01EMANAS. OBJETIVO GENERAL: Analizar e interpretar la Revolución, dentro de una visión descriptiva en el contexto del cambio social. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 7.1.- Intervensionismo Gubernamental. 7.2.- Relaciones del Gobierno. 7.3.- Movimiento Obrero: Relación con Partidos Políticos. 7.4.- Acción Democrática controla el Movimiento Obrero. 7.5.- Problemas en el Movimiento Comunista.

7.6.- La industrialización hoy: Compañía Multinacionales, La Integración Económica y los Tres Mundos. UNIDAD VII PROGRAMA DE AJUSTE Y REESTRUCTURACIÓN DEL MERCADO DE TRABAJO EN VENEZUELA (1983 - 1993). DURACIÓN: 01SEMANAS. OBJETIVO GENERAL: Analizar e interpretar la Revolución, dentro de una visión descriptiva en el contexto del cambio social. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 8.1.- Principales acciones Políticas. 8.2.- Estudio del Proceso de Industrialización de Venezuela: Su Origen, Periodización, Desarrollo, Características. 5.3.- Evolución de las Relaciones de Trabajo en Venezuela durante los periodos de Industrialización. 5.4.- Relaciones de Trabajo Pre Petrolera. 5.5.- Trabajadores y sus Organizaciones. 5.6.- Consecuencia a nivel de Estructura Económica y social. UNIDAD VIII SOCIEDAD INDUSTRIAL CONTEMPORÁNEA A LA REALIDAD DEL CONTEXTO ACTUAL. DURACIÓN: 03 SEMANAS. OBJETIVO GENERAL: Analizar e interpretar la Revolución, dentro de una visión descriptiva en el contexto del cambio social. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 9.1.- Concepto, Definiciones Acerca de las Organizaciones de Hoy. 9.2.- La participación de los Trabajadores en la Gestión empresarial. 9.3.- Evolución Histórica de las Demandas de los Trabajadores. 9.4.- De la Gestión Empresarial exclusivista (Prerrogativas Gerenciales) hasta la Cogestión y la Autogestión, después de lograda la Institucionalización de la Negociación Colectiva. 9.5.- El impacto Tecnológico.

9.6.- El futuro de la Sociedad Industrial. La Relación Industria Sociedad. La Problemática Ecológica. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: Clases magistrales, trabajos grupales e individuales, Dinámica de grupos, Evaluación escrita. BIBLIOGRAFÍA: ENCICLOPEDIA METODOLOGICA LAROUSE. TOMO 06. SOCIOLOGÍA GENERAL, JUAN CARLOS BRANDT. MAC, IVER Y PAGE. (1975) SOCIOLOGÍA. EDITORIAL TECNOS, MADRID. MAYORCA, MANUEL. (1978). INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA. EDICIONES EL COJO, CARACAS. MAURIER, RENE. (1974). INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA. ED. CULTURA, SANTIAGO DE CHILE. TOSTA, VIRGILIO. MANUAL DE SOCIOLOGÍA. EDITORIAL SUCRE, CARACAS.


“HENRI PITTIER”



INFORMÁTICA, RELACIONES INDUSTRIALES, MERCADOTECNIA Y CONTADURÍA.

ASIGNATURAS: SINDICALISMO Y CONTRATACIÓN COLECTIVA. CÓDIGO: SCC - 413 UNIDADES DE CRÉDITO: 03 DENSIDAD HORARIA: T.H: 03 H.T.: 03 T.P.: 03 T.H.S.: OBJETIVO TERMINAL DE LA ASIGNATURA: Al finalizar la asignatura, los estudiantes estarán en la capacidad de analizar la Contratación Colectiva de Trabajo, los sujetos que intervienen en la misma, sus clases, problemas, administración, contenido y tipos.

UNIDAD I ASOCIACIONES SINDICALES DURACIÓN: 03 SEMANAS OBJETIVOS GENERALES: Explicar Las negociaciones laborales en nuestra legislación. Identificar los sujetos de derecho que intervienen en la contratación colectiva. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 1.1.- Concepto. 1.2.- Derecho de asociaciones en Sindicato. 1.3.- Fundamento Constitucional. 1.4.- Concepto de Negociación en sentido general. 1.5.- Elementos de la noción de Sindicato. 1.6.- Funciones de los Sindicatos. 1.7.- Libertad Sindical. 1.8.- Clases de Sindicato. Numero mínimo de Miembro. Capacidad para formar parte de un sindicato. Legalización. Personalidad Jurídica. 1.9.- Concepto de Negociación Laboral según la Ley Orgánica del Trabajo. 1.10.-Característica de la Negociación Laboral. 1.11.-sub. Procesos de la Negociación Laboral. 1.12.-Fuero Sindical. 1.13.-Causa de Separación de los miembros. 1.14.-Liquidación. 1.15.-Fondos Sindicales. UNIDAD II LA CONVENCIÓN COLECTIVA. DURACIÓN: 03 SEMANAS. OBJETIVOS GENERALES: Definir a un contrato colectivo de trabajo y su ubicación en las fuentes del Derecho del Trabajo. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 2.1.- Concepto de Contrato Colectivo de Trabajo. 2.2.- Características. 2.3.- Ubicación en la prelación de las fuentes del Derecho Laboral Venezolano. 2.4.- Naturaleza Jurídica. Caracteres. Contenido. Celebración. 2.5.- Problemas Éticos. 2.6.- Procedimientos Conciliatorios. 2.7.- Sistema Tradicional de Contratación Colectiva.

2.8.- Preparación y Negociación. Determinación del costo del mismo. 2.9.- Observaciones practicas. Tendencias modernas. 2.10.-Problemas típicos. Contenido. Su control y administración. 2.11.-Porcentaje mínimo de Trabajadores. Excepciones del patrono. Efectos de la convención. 2.12.-La reunión. Normativa Laboral. 2.13.-Las negociaciones y convenciones colectivas en el sector público. (Funcionalismo público). UNIDAD III LEGALIDAD PRESUPUESTARIA. DURACIÓN: 02 SEMANA OBJETIVOS GENERALES: Mencionar y Analizar la normativa a aplicar cuando algún ente público realiza contratación colectiva de trabajo. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 3.1.- Sujeto de derecho publico. 3.2.- Principios de la Legalidad Presupuestaria. 3.3.- Servicios esenciales. UNIDAD: IV CLASES DE CONTRATOS DURACIÓN: 02 SEMANAS OBJETIVO GENERAL: Definir y explicar el tipo de contratos colectivos de trabajo que consagra nuestra legislación. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 4.1.- Clases de Contratos Colectivos de Trabajo. (Inter.-obrero, Obrero, Patronales y Patronales, Patronales). 4.2.- El Contrato Colectivo Ordinario. (Contrato entre el sindicato de trabajadores y el patrón). 4.3.- Contrato Colectivo Por Rama de Industria. (Contratación colectiva en el área pública). 4.4.- Contrato colectivo celebrado por el Ejecutivo Nacional. (Participación de los Institutos autónomos, Las Empresas Nacionales).

4.5.- Efectos normativos y efectos obligacional, Contenido. UNIDAD V LOS CONFLICTOS COLECTIVOS. DURACIÓN: 02 SEMANAS. OBJETIVO GENERAL: Establecer de manera precisa la relación de la negociación laboral con la contratación colectiva. Mencionar los requisitos legales requeridos para un conflicto colectivo de trabajo. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 5.1.- Concepto y Clasificación. 5.2.- La Huelga. Concepto. Características. Efectos. 5.3.- Procedimientos conflictivos. Arbitraje. Plazo de las 120 horas. 5.4.- El Lock – Out. Efectos. Prohibición de despidos durante la Tramitación conciliatoria de un conflicto. Huelga de solidaridad. Huelgas en servicios esenciales para la comunidad. UNIDAD VI ORGANISMOS ADMINISTRATIVOS Y JUDICIALES DEL TRABAJO. DURACIÓN: 02 SEMANAS. OBJETIVO GENERAL: Mencionar los Órganos Administrativos y Judiciales que regulan el derecho del Trabajo en Venezuela, así como sus procedimientos administrativos y judiciales. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 6.1.- Los Órganos Administrativos y Judiciales. 6.2.- Su estructura. Composición. Procedimientos Administrativos y Proceso Judicial Laboral 6.3.- Procedimientos Administrativos y Proceso Judicial Laboral y sus características. 6.4.- Ministerio del Trabajo. Estructura. 6.5.- Las Inspectorías del trabajo. Los Tribunales del Trabajo. 6.6.- Procedimientos aplicables en los juicios del trabajo. Características. 6.7.- El Amparo Laboral. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: Clases magistrales, trabajos grupales e individuales, Dinámica de grupos, Evaluación escrita.

BIBLIOGRAFÍA: LEY ORGÁNICA DEL TRABAJO.

ALFONSO GUZMÁN, RAFAEL J. NUEVA DIDÁCTICA DEL DERECHO DEL TRABAJO.

HOWAR, RAFIA. “EL ARTE Y LA CIENCIA DE LA NEGOCIACIÓN”. ZAPATA, RAMÓN FRANCO. “APUNTES DE DERECHO DEL TRABAJO”. LEY ORGÁNICA DE PRESUPUESTO PÚBLICO.


“HENRI PITTIER”


ESCUELA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, INFORMÁTICA, RELACIONES INDUSTRIALES, MERCADOTECNIA Y CONTADURÍA.

ASIGNATURAS: SOCIOLOGÍA GENERAL CÓDIGO: SOC - 143 UNIDADES DE CRÉDITO: 03 DENSIDAD HORARIA: T.H: 03 H.T.: 03 T.P.: 03 T.H.S.: OBJETIVO TERMINAL DE LA ASIGNATURA: Que los estudiantes adquieran un conocimiento profundo de la materia con una base conceptual científicamente sólida. Despertar en los estudiantes la curiosidad y el espíritu de investigación. La adquisición de un método personal y sistemático de trabajo. La asimilación de modo preciso de los conceptos sociológicos y agudización de la capacidad de observación y reflexión.

UNIDAD I LA SOCIOLOGÌA DURACIÓN: 04 SEMANAS. OBJETIVOS GENERALES:

Caracterizar los procesos políticos, sociales y económicos, así como las situaciones de cambio social dan origen a la Sociología y son objeto de estudio. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 1.1.- ¿Qué es la Sociología?: 1.2.-El contenido de la Sociología, la Sociología como ciencia. 1.3.-Cambio social: El concepto de cambio, la prioridad de la persistencia, cualidad indispensable del tiempo, lugar y circunstancia, el acontecimiento, la crisis, el cambio es discontinuo, no continuo, el cambio es contingente, no necesario, el vínculo social y el cambio social, crítica a la teoría del cambio social, Nisbet. 1.4.-El cambio social en Venezuela. 1.5.-Sociología, Acción social y política social, ciencia y sociedad contemporánea, crisis de comprensión, Sociología y objetividad, el papel de la Sociología. UNIDAD II LA SOCIOLOGÍA Y EL VÍNCULO SOCIAL: DURACIÓN: 04 SEMANAS OBJETIVOS GENERALES:

Conceptualizar, caracterizar la dinámica social del ser humano. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 2.1.- Antecedentes históricos, corrientes del pensamiento, los conceptos y problemas de la Sociología, la naturaleza del vínculo social. 2.2.-La integración simbólica: El símbolo, conceptualización y concepto de si mismo, interaccionismo simbólico, otras teorías, principales tipos de interacción, intercambio, cooperación, conformismo, coerción, conflicto. 2.3.- Agregados sociales: naturaleza de los agregados sociales, el factor tamaño, agregados abiertos y cerrados, agregados personales y territoriales, Gemeinschaft y Gesellschaft, grupos de referencia. 2.4.-La autoridad social: Las raíces de la autoridad, tipos de autoridad, conflictos de autoridad, poder, grupos de presión.

UNIDAD III INSTITUCIONES SOCIALES DURACIÓN: 02 SEMANAS. OBJETIVOS GENERALES: Describir al hombre de los distintos campos de actuación social. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 3.1-Instituciones sociales: Definición de institución, institución y grupo, las funciones de las instituciones, Universalidad y variabilidad de las instituciones, clasificación de las instituciones, red de instituciones, instituciones y sanciones sociales, el sistema institucional como cultura total.

UNIDAD IV STATUS Y ROL SOCIAL DURACIÓN: 02 SEMANAS. OBJETIVOS GENERALES: Conocer y entender en forma práctica los conceptos de rol y status. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 4.1.-Roles sociales: Las personas como roles, roles adscritos y roles adquiridos, conflicto de roles. 4.2.-Status social: Las personas como status, fuentes de status, movilidad social, hacia una definición de clase social. 4.3.-Alienación, anomia y desviación. 4.4.-Denominaciones inadecuadas del comportamiento alineado, anímico y desviado, la alineación, anomia, desviación. UNIDAD V LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL DURACIÓN: 02 SEMANAS. OBJETIVOS GENERALES: Analizar la estratificación social, dentro de una visión descriptiva en el contexto del cambio social.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 5.1.- Teorías sobre la estratificación social, status, casta, etnia, elites. 5.2.-Valores y normas sociales, Normas, valores y cultura, valores y normas sagradas (religión), valores y normas utilitarias (tecnología), conflictos de valores y normas (población). 5.3.-Alienación, anomia y desviación. 5.4.-Denominaciones inadecuadas del compoatamiento alineado, anímico y desviado, la alineación, anomia, desviación. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: Clases magistrales, trabajos grupales e individuales, Dinámica de grupos, Evaluación escrita. BIBLIOGRAFÍA: MAC, IVER Y PAGE (1975). SOCIOLOGÍA. EDITORIAL TECNOS, MADRID.

MAOYORCA, MAUNEL. (1978). INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA EDICIONES EL COJO, CARACAS

TOSTA. VIRGILIO. MANUAL DE SOCIOLOGÍA. EDITORIAL SUCRE,

CARACAS.

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