Energía Energía Energía

INSTRUCCIONES:

La ruleta de la energía se juega con grupos de niños yniñas, 2 a 4 grupos, con las siguientes reglas:

A. Eligen turnos.

B. Cada grupo, en su turno:- Gira la ruleta.- Si la flecha de la ruleta cae en:USOS: el grupo debe de dar un ejemplo del uso de laelectricidad.PREVENCIÓN: el grupo debe decir una recomenda-ción para no sufrir accidentes en el uso de la energíaeléctrica.AHORRO: el grupo debe decir una recomendaciónpara el uso racional de la energía eléctrica.?: el grupo debe responder la pregunta que el profe-sor o profesora lee.- Si el grupo resuelve bien y rápidamente su tarea

acumula 10 puntos si no cumple estas dos condi-ciones, espera el siguiente turno.

C. Gana el grupo que acumula más puntos luego de ju-gar 5 turnos.

RULETA DE LA ENERGIA

INSTRUCCIONES:

A. Presenta las tarjetas a los niños y niñas, pasando porcada grupo, y pídeles que describan lo que está re-presentado en cada tarjeta (qué es, para qué sirve,cómo funciona)

B. Pregunta a los niños y niñas si saben cómo se utilizael juego.

C. Orienta las respuestas de los niños y niñas.

D. Organiza a los niños y niñas en grupos de 6 miembroscada uno.

E. Entrega a cada grupo un juego de tarjetas y proporció-nales un tiempo para que las observen, manipulen,describan y comenten acerca de ellas.

F. Explica a los niños y niñas que el juego consiste enordenar las tarjetas según lo que sucede antes y des-pués (secuencia temporal).

G. El juego concluye cuando uno de los grupos haya or-denado correctamente las tarjetas y explique que su-cede.

SECUENCIAS ENERGÉTICAS

INSTRUCCIONES:

A. Lee con anterioridad las fichas.

B. Prepara la actividad de motivación.

C. Prevé la obtención de los materiales necesarios.

D. Acuerda las condiciones de trabajo con los niños yniñas.

E. Cuida las medidas de seguridad.

F. Asesora la actividad de los niños y niñas.

G. Estimula sus observaciones y conclusiones con pre-guntas y contraejemplos.

H. Formula las conclusiones con los niños y niñas.

CONSTRUCCIONES ENERGÉTICAS