ESCUELA DE INFORMATICA APLICADA A LA

EDUCACION

AUTOR: LUIS R. QUISI ARAGADOBAY

TEMA III

ES UN OBJETO SOCIAL EN PERMANENTE CONSTRUCCIÓN

QUE SINTETIZA OBJETIVOS, CONTENIDOS Y ESTRATÉGIAS

PARA LA ACCIÓN EDUCATIVA.

CONTIENE FINES Y PROPOSITOS EN TERMINOS DE

DESTREZAS Y COMPETENCIAS QUE COMPRENDEN EL

SABER CONOCER, EL SABER HACER, EL SABER SER, EL

SABER COMPARTIR Y EL SABER EMPRENDER.

RESPONDE A LAS NECESIDADES Y EXPECTATIVAS DE LOS

ALUMNOS, A LAS DEMANDAS SOCIALES Y CULTURALES

DEL ENTORNO COMO AL ADELANTO DE LA CIENCIA Y

TÉCNOLOGIA.

IDENTIDAD INSTITUCIONAL

TRANSFORMACIONES SOCIALES

AVANCES DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA

VALORES-CULTURA FINES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN

DIAGNÓSTICO - CONTEXTO

MEDIOS EDUCATIVOS

REALIDAD INSTITUCIONAL

SER HUMANISTA Y

VALORATIVOSER ABIERTO Y

RECONCEPTUALISTASER INTEGRAL E

INTERDISCIPLINARIOSER FLEXIBLE Y

DIVERSIFICABLEPROMOVER LA REALIZACIÓN

DE LOS ESTUDIANTES

Guía para la práctica pedagógica

Hacer explicita las intensiones del sistema educativo

OBJETIVOS

¿ Para qué enseñar ?

CONTENIDOS

¿ Qué enseñar ?

SECUENCIACIÓN

¿ Cuándo enseñar ?METODOLOGIA

¿ Cómo enseñar ?

RECURSOS

¿ Con qué enseñar ?

EVALUACION

¿ Qué, cómo y cuando evaluar ?

MINISTERIO DE

EDUCACIÓN

Constituye el

diseño curricular

de base, es

responsabilidad

de las autoridades

educativas del

país, debe

garantizar que

todos los

egresados

cuenten con las

mismas destrezas.

Llega a los planteles

educativos y a sus

administradores y

docentes como un

instrumento

orientador de las

prácticas educativas;

debe garantizar y

enriquecer lo

establecido en el

nivel anterior.

AUTORIDADES

DEL PLANTEL

Momento de

aplicación

en el aula,

responsabili

dad en el

docente.

CORRESPOND

E AL

MAESTRO

REALIDAD

NACIONAL

ESPISTE-

MOLOGICA

CONTEXTO

INSTITUCIONAL

IDENTIDAD

INSTITUCIONAL

OBJETIVOS

VISION

MISION

PERFILES

MODELO

PEDAGOGICO

SOCIAL

ECONOMICO

CULTURA

GEOGRAFICO

FUENTES

PARA

ELABORAR EL

CURRÍCULO

CENTRO DE LA ACTIVIDAD DE

APRENDIZAJE.

REFLEXIVO.

PROTAGONISTACRITICO

CONSTRUCTOR DE SU

CONOCIMIENTO

ESTUDIANTE

Instrumentación

Curricular

Macro

curricu

lar

MESO

CURRI

CULAR

Micro

Curric

ular