SENA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – REGIONAL AMAZONAS Centro para la Biodiversidad y el Turismo del Amazonas

PROGRAMA DE FORMACIÓN TITULADA:

837530 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE REFRIGERACION, VENTILACION Y CLIMATIZACION Línea tecnológica: producción y transformación

Red tecnológica: tecnologías de mantenimiento predictivo, preventivo y correctivo Red de conocimiento: red de conocimiento en electrónica y automatización.

FECHA: 13 DE Agosto de 2015

Instructor: Virgilio Bonilla Cañizares Ingeniero Mecánico

VALORACIÓN:

Datos del Aprendiz:

Nombre Completo: C.C:

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN 1

COMPETENCIA

280501020 Alistar recursos para el mantenimiento de instalaciones de refrigeración, ventilación y climatización de acuerdo con los requerimientos del cliente.

RESULTADO DE APRENDIZAJE

Documentar información técnica del montaje y mantenimiento de equipos de climatización según normatividad vigente. Conocimientos del saber.

Definición, conversión y equivalencia de las unidades de medida: Longitud, área, volumen, desplazamiento, masa, densidad, tiempo y velocidad - fuerza,

torque, presión, trabajo y potencia - calor y temperatura. Conceptos de presión manométrica, presión atmosférica y presión absoluta.

Conceptos de refrigeración y climatización, calor latente, calor sensible, estados de la materia, concepto temperaturas de cambio de estado sólido, líquido

y vapor.

Ciclo termodinámico básico de refrigeración componentes básicos del sistema funciones y características unidades de medida de temperatura y presión,

conversión.

NOTA: Desarrolle la siguiente evaluación en forma ordenada, con buena letra y pulcritud.

Si el problema no indica la constante gravitacional, tome el valor de g = 9.81 m/s2

1. La temperatura del aire ambiente en cierto cuarto frio se mide como –45 °C. Exprese esta temperatura en unidades Fahrenheit (°F), Kelvin (K) y Rankine (R).

a) -45°C = °F

b) -45°C = K

c) -45°C = R

Procedimiento:

2. Si la presión dentro de una botella que contiene R-134a es 1 500 mmHg, ¿cuál es esta presión en libras-fuerza por pulgada cuadrada (psi), en kilopascales (Kpa), en atmósferas (atm)?

a) 1 500 mmHg = psi

b) 1 500 mmHg = Kpa

c) 1 500 mmHg = atm

Procedimiento:

3. Se conectan un medidor y un manómetro a un recipiente de gas para medir su presión. Si la

lectura en el medidor es 150 kPa, determine la distancia entre los dos niveles de fluido del

manómetro si éste es mercurio ( 𝜌𝐻g=13 600 kg/m3).

a) Altura (h) = mm

Procedimiento:

4. Complete las siguientes afirmaciones:

a) La __________ es una magnitud __________que mide la proyección de la fuerza en dirección perpendicular por unidad de superficie

o área.

b) La ___________es la cantidad de materia de una sustancia medida en _____________en el S.I

c) El ___________ de un cuerpo es la medida de la fuerza ejercida sobre un cuerpo por la fuerza de ________________ de la Tierra.

d) La presión absoluta de un gas dentro de un recipiente es la suma de la ______________________________________más la

__________________________________.

e) El calor se puede transferir de un cuerpo a otro por medio de estos métodos _____________________, ____________________ y

_______________________.

5. ¿Cuáles son las tres unidades de calor más utilizadas?

a) ___________________

b) ___________________

c) ___________________

6. Complete el diagrama de cambios en el estado de la materia

150 kPa

GAS

LÍQUIDOSOLIDIFICACIÓN

7. Determine que tramos de la línea del proceso de calentamiento es calor latente y que tramos es calor sensible.

a) Tramo AB:

b) Tramo BC:

c) Tramo CD:

d) Tramo DE:

e) Tramo DF:

8. Un ciclo de refrigeración básico consta de cuatro procesos:

a) ________________________

b) ________________________

c) ________________________

d) ________________________

9. Determine las zonas de estado de una sustancia refrigerante dentro del siguiente diagrama termodinámico.

10. Que estado de la sustancia representa las líneas 1 y 2 en el diagrama anterior

a) Linea 1:______________________

b) Línea 2:______________________

T

v

1 2