Os instrumentos a empregar no proceso de avaliación comúns a tódolos cursos

son:

- A libreta-dossier do alumno-a, preferentemente un dossier con 3 apartados:

teoría, taller e infomática, puntuándose do seguinte xeito: a presentación

(limpeza, orde, redacción, datas), 3 puntos; coñecementos técnicos (explicacións

ejercicios, correccións), 3 puntos; claridade, 1 punto; descripción das prácticas, 1

pto; completo( diario, contido), 2 puntos. Poderá ser recollida polo profesor para

a súa corrección sen previo aviso

- A observación directa na clase e no taller, coa que se pode valorar, o

interese, a forma de traballar, individualmente e en grupo, a participación, o

respecto ás normas, o emprego do vocabulario técnico, o uso correcto das

ferramentas e das técnicas de traballo, o comportamento, etc.

- Os traballos-documentos que se pidan (poderán ser anteproxectos,

proxectos, informes, traballos de investigación, planos, deseños, etc) nos que se

valorarán aspectos relativos á calidade do contido, (vocabulario, simboloxía,...) a

presentación e a puntualidade de entrega. De cada proxecto ou traballo

publicarase a táboa de aspectos a calificar para que o alumno sexa coñecedor

en todo momento do que se lle pide.

- Os obxectos-mecanismos-instalacións construídos e/ou

deseñados nos que se valorarán diversos aspectos dependentes da unidade na

que se encaixen e que os alumnos e alumnas coñecerán previamente.

- As probas escritas, cando se consideren oportunas, nas que se valorará o

grao de asimilación dos contidos. Cando sexa preciso traer material auxiliar para

estas probas (calculadora, reglas etc.), éste será condición indispensable para o

dereito á realización do exame.