Instrumentos Oprativos Para La Investigacion Cientifica en Psicoanalisis

8/3/2019 Instrumentos Oprativos Para La Investigacion Cientifica en Psicoanalisis

1/5

INSTRUMENTOS OPERATIVOS PARA LA INVESTIGACIN CIENTFICA EN

PSICOANLISIS

Jueves 25, viernes 26 y sbado 27 de Agosto, de 10 a 20 horas

Seminario Central

Docente: DRA. PURA CANCINA

Dra. en Psicologa, Profesora titular en la Facultad de Psicologa, UNROS. Autora de La

Investigacin en Psicoanlisis, El dolor de existir... y la melancola, Fatiga crnica/

Neurastenia y otros libros de psicoanlisis.

Modalidad del curso: Seminario de cursada intensiva de tres das de duracin

Duracin: 36 horas

Lugar: Facultad de Psicologa, Universidad Nacional de Mar del Plata

PROPUESTA PEDAGGICA

FUNDAMENTOS encuadre tericoMs importante an que la aceptacin de mis resultados es para m la del mtodo delque me he servido, totalmente nuevo, difcil de desarrollar, y, sin embargo,insustituible para nuestros fines cientficos y teraputicos. Sigmund Freud, Laetiologa de la histeria.

Como no se cans de afirmarlo su fundador, Sigmund Freud, el Psicoanlisis es unmtodo de investigacin de lo inconsciente, un mtodo para el tratamiento de lasenfermedades de los seres hablantes basado en esa investigacin y un conjunto deteoras productos del ejercicio de este mtodo. Sin embargo, a pesar de sus ms decien aos de existencia y la gran aceptacin social con que ha llegado a contar, hace

muy poco tiempo que la cientificidad de este mtodo de investigacin ha comenzadoa reconocerse en los medios acadmicos.Este retraso puede producir como consecuencias el que aquellos doctorandos y/oinvestigadores que orientaban su trabajo dentro del campo psicoanaltico no cuentencon la argumentacin y la actualizacin de recursos atinentes al mtodopsicoanaltico como mtodo de investigacin y, por lo tanto, terminen vindoseforzados a cernir sus investigaciones con recurso a una inadecuada aplicacin de lasllamadas metodologas cuantitativas o metodologas cualitativas cuando ningunade ellas se adecua a la especificidad del mtodo de investigacin en psicoanlisis.El propsito de este seminario, propuesto para el primer ao de la Maestra en

Psicoanlisis, es brindar a los cursantes las argumentaciones epistemolgicas y lasactualizaciones vigentes para el uso apropiado y fundamentado del mtodopsicoanaltico como mtodo de investigacin.


2/5

PROGRAMA

Contenidos mnimos

I - Valor de verdad de la produccin de saber en psicoanlisis.II - El mtodo clnico y la clnica psicoanaltica.

III - Diferentes modos de presentacin de los resultados clnicos.

IV - El llamado psicoanlisis aplicado.

V El paradigma indiciario.

VI - Las escrituras de la teora y de la clnica psicoanaltica.

Programa analtico

I Cuestiones epistemolgicas sobre la verdad y el saber.I 1. El cogito cartesiano y el descubrimiento de Freud. Saber y versdad.I 2. La temtica del saber: saber textual, la textualidad del inconsciente y saberreferencial. Saber referencial: el saber del psicoanlisis y el saber del psicoanalista.Teora, praxis y clnica y adems las escrituras de ese saber.I 3. La clnica psicoanaltica y a las dos escrituras freudianas: metapsicologa ymitos.II - La investigacin psicoanaltica y la prctica de la cura. Alcances ylmites.II 1. La escucha psicoanaltica no es una observacin directa.

II 2. La interpretacin de los sueos como va regia.II 3. Interpretacin, construccin, intervencin.

II -El mtodo clnico y la clnica psicoanaltica.II 1. El mtodo clnico en medicina.II 2. El mtodo clnico en la clnica psiquitrica prefreudiana.II 3. Abandono del mtodo clnico. Los nomencladores.II 4. Alcances de la afirmacin de Lacan: ... es indispensable que el analista sea almenos dos. El analista para tener efectos es el analista que, a esos efectos, losteoriza. (Seminario XXII).

III Diferentes modos de presentacin de los resultados clnicos.III 1. El historial clnico. Estructura e historia.


3/5

III 2. Anlisis de los principales historiales de Freud.III 3. El fragmento clnico. La ilustracin, el modelo, el paradigma. Problemas.III 4. La presentacin de enfermos.

III 5. La fbrica de casos.III 6. La marca del caso.

IV El llamado psicoanlisis aplicado.Iv 1. Crtica de la nocin de psicoanlisis aplicado.IV 2. El uso de textos literarios. Ejemplos de Freud y Lacan.IV 3. El anlisis de la obra de arte.

V El paradigma indiciario.V 1. Lo indiciario en Freud.V 2. Lectura de El moiss de Miguel ngel y prrafos de Moiss y la religin

monotesta.V 3. La fundacin del paradigma indiciario por Ginsburg.V 4. Accin de la Verleugnung.

V Las escrituras de la teora y de la clnica psicoanaltica.V 1. La frmula y el matema.V 2. El grafo, el esquema.V 3. Las escrituras topolgicas.V 3. a Topologa de superficies.V 3. b Topologa de cadenas y nudos.V 3. c Pasajes escriturales: de tres a dos dimensiones.

METODOLOGAClases tericas y prcticas con retrabajo de los textos obligatorios indicados yensayos de instrumentacin de diferentes escrituras clnicas, construccin de objetostopolgicos, cortes y diferentes manipulaciones con su teorizacin correspondiente.

Con o sin lecturas previas: Se requiere conocimiento de la obra de Freud. Laslecturas propuestas irn articulndose con desarrollo de la asignatura.

BIBLIOGRAFIA

Bibliografa Bsica(Los seis textos que los alumnos deben llevar ledos al curso estnidentificados con la palabra: (OBLIGATORIOS).

Paul Bercherie: Fundamentos de la clnica.

Pura H. Cancina: La investigacin en psicoanlisis.


4/5

Fatiga crnica Neurastenia.El dolor de existir y la melancola (Captulos topolgicos).Escritura y femineidad (Captulos topolgicos).

Pura H. Cancina y otros: La fbrica del caso I: La Sra. C. (Captulos deP. Cancina).La fbrica del caso II; Los personajes de Ernesto Sbato (Captulos deP. Cancina).Bordes, un lmite en la formalizacin (Captulos de P. Cancina).

En Lacan y Los Filsofos: Platon y la cuestin de la aletheia.

Ren Descartes: El discurso del mtodo. (OBLIGATORIO)Meditaciones metafsicas.(OBLIGATORIO)

Claude Dumenzil: La marca del caso.

Sigmund Freud: El mtodo psicoanaltico de Freud (1904 [1903]).Construcciones en el anlisis (1937)Anlisis de la fobia de un nio de cinco aos (1909).De la historia de una neurosis infantil (1918 [1914])Fetichismo (1927)El Moiss de Miguel ngel (1914)

Granon-Lafont: Topologa bsica de Jacques Lacan.

J. Ginzburg: Tentativas. (OBLIGATORIO)

Jacques Lacan: Seminario XXII, R. S. I.Seminario XXIV, Le sinthomeSeminario XIV, Lo no sabido que sabe de la una equivocacin.Seminario XXVI, Topologa y tiempo

Brigitte Lemrer: Los dos Moiss de Freud. (OBLIGATORIO)

Solal Rabinovich: Escrituras del asesinato (Freud y Moiss: escrituras del padre)(OBLIGATORIO)

Pierre Soury: Cadenas, nudos y superficies en la obra de Lacan.

Yosef Yerushalmi: El Moiss de Freud, judasmo terminable e interminable.(OBLIGATORIO)

Modalidad operativa

1. Exposiciones tericas a cargo de la profesora.

2. Elaboracin grupal de los conceptos vertidos: una reunin por la maana y otra por la

tarde de cada da, todas coordinadas por la profesora dictante del curso.


5/5

Requisitos de aprobacin

Asistencia al 80% de las actividades.El modo de evaluacin ser informado por el profesor durante el cursado del Seminario. Serecomienda especialmente leer la bibliografa obligatoria antes de cursarlo.

Instrumentos Oprativos Para La Investigacion Cientifica en Psicoanalisis

Documents

Transcript of Instrumentos Oprativos Para La Investigacion Cientifica en Psicoanalisis