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Escuela preparatoria estatal #8 Carlos Castillo Peraza 1-K Escuela preparatoria estatal #8 “Carlos Castillo Peraza”  Docente María del Rosario Raygoza Velázuez Asignatura !"or$ática #1 Integradora M%sica pop Integrantes: &i"aí 'le(a"dra Ca"to )er"á"dez *izet+ ',igail re(o .o"zález  'lredo *eopoldo */pez Ra$írez Eric0 Ma"uel Eua" *oeza .rado 1 .rupo K 1 2oce"te María del rosario Raygoza Velázuez  'sig"atura i"or$ática 1 13 de "o4ie$,re de 5617

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Escuela preparatoria estatal #8 Carlos Castillo Peraza1-K

Escuela preparatoria estatal #8

“Carlos Castillo Peraza”

 

Docente

María del Rosario Raygoza Velázuez

Asignatura!"or$ática #1

Integradora

M%sica pop

Integrantes:

&i"aí 'le(a"dra Ca"to )er"á"dez

*izet+ ',igail re(o .o"zález 'lredo *eopoldo */pez Ra$írez

Eric0 Ma"uel Eua" *oeza

.rado 1 .rupo K

12oce"te María del rosario Raygoza Velázuez

 'sig"atura i"or$ática 113 de "o4ie$,re de 5617

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Escuela preparatoria estatal #8 Carlos Castillo Peraza1-K

Tabla de contenido!"troducci/"9:

Co"te"ido99999;

Co"clusi/"3

<i,liograia9=

52oce"te María del rosario Raygoza Velázuez

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INTRODUCCIÓN

E" este tra,a(o se estará +a,la"do acerca de la $%sica pop >g?"ero $usical $uy popular@A

ta$,i?" se co"ocerá la +istoria de c/$o surgi/A la i$porta"cia ue tie"e e" la actualidadA

ade$ás de la i"lue"cia y el i$pacto ue tie"e +oy e" día e" la 4ida de las perso"asA ya "o

solo lo escuc+a" perso"as (/4e"esA si"o ta$,i?" perso"as adultasA ya ue es u"o de los

g?"eros ue +a" ido e4olucio"a"do a tra4?s del tie$po a "i4el i"ter"acio"al9 Este g?"ero se +a

4uelto $uy popular so,re todo e"tre los (/4e"es porue la $ayoría de los ca"ta"tes so"

lla$ati4os y la $%sica es $uy ,ue"aA e" se"tido de ue "os gusta a la $ayoría de las perso"as

porue es u" tipo de $%sica de disco9 Este g?"ero "o solo i"4olucra u"a $%sicaA si"o e"

algu"as ocasio"es es la $ezcla de otro g?"ero $usical para dar u" ,ue" resultado y así ser

$ás lla$ati4o o $ás so,resalie"te e"tre las perso"as9 *a pala,ra pop es deri4ada del i"gl?s

ue sig"iica “popular”A lo cual eBplica su a$a9 *a $%sica pop suele ser ,re4e co" u" estri,illoue se repite y ue es se"cillo de apre"der y recordarA si" gra"des rag$e"tos $usicales9 Por

e(e$plo el pop roc0 o el crosso4er ue es la co$,i"aci/" o usi/" del ca"to lírico co" la

$%sica de cá$ara y la $%sica pop9 'lgu"os ca"ta"tes a$osos $uy co"ocidos

i"ter"acio"al$e"te y ue so" co"siderados los $ás i"luye"tes so" usti" <ie,erA Mado""aA

Mic+ael ac0so"A C+risti"a 'guileraA *ady .agaA e"tre $uc+os otros ca"ta"tesA ue so" los

ue diero" a co"ocer $ás este g?"ero $usical y su $%sica so" las $ás escuc+adas e" la

actualidad por las perso"as9 *a $%sica pop "o era co"siderada u" g?"ero co" características

$usicales co"cretasA ya ue co"or$e +a ido pasa"do el tie$po +a ido e4olucio"a"do o +a"

crecido su,g?"eros de la $is$a9 Do solo +a,lare$os co"creta$e"te de la $%sica pop si"o

ue ta$,i?" so,re c/$o i"luye" e" la 4ida de algu"os (/4e"es y el i$pacto ue esto tie"e

para ellos9

:2oce"te María del rosario Raygoza Velázuez

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CONTENIDO

*a $%sica pop

*a $%sica pop de +oy e" día puede ser co"siderada ,asuraA porue las ca"cio"es solo rele(a"

estereotipos ue los (/4e"es al escuc+arlas se sie"te" $al co" ellos $is$os y uiere" i$itar

esos co$porta$ie"tos9 &e sie"te" i"seguros co" su cuerpo ya ue las ca"cio"es +a,la"

acerca de ue estar delgados es $e(orA au"ue algu"as ocasio"es solo i"luye la letra de la

ca"ci/" si"o ta$,i?" la or$a e" la ue está prese"tada el 4ideo ya ue "o precisa$e"te tie"e

ue ser e4ide"te el $e"sa(eA ta$,i?" puede ser prese"tado $edia"te $e"sa(es su,li$i"ales

ue puede" estar esco"didos e" cualuier loarte del 4ideo9

*a $adurez del adolesce"te es $edia"te la percepci/" de sí $is$o y co$o se ide"tiicaA

situaci/" ue "o ocurre gracias a los $e"sa(es e" las ca"cio"es o 4ideos de la $%sica pop>tra$el@

a$,i?" i"luye $uc+o e" el o la artista de este g?"ero $edia"te el co$porta$ie"to ue

prese"ta ya sea arri,a del esce"ario o uera del $is$oA c/$o es el caso de Miley

“El co$porta$ie"to de la ca"ta"te "o esA "i $uc+o $e"os "or$al parece estar atascada e" u"

cu$ulo de co$porta$ie"tos co$pulsi4os para lla$ar la ate"ci/"” >MeyersA 5615@

E" los %lti$os aos la $%sica pop se +a 4isto e"4uelta e" u"a serie de pro,le$asA ya sea

porue el artista tie"e u"a co"ducta i"apropiada +acia su p%,lico o por el co"te"ido de u"a

ca"ci/" e" su 4ideo ya ue "or$al$e"te e" este g?"ero la $ayoría de las ca"ta"tes so"

$u(eres ue se puede" $ostrar e" u" sus 4ideos posa"do de cierta or$a y esto resulta

i"adecuado so,re todo porue algu"os $e"ores puede" e"co"trarlo ácil$e"te e" i"ter"et9

Muc+as artistas de este g?"ero se $uestra" "or$alesA pero de repe"te co$ie"za" a $ostrarse

+acia el p%,lico co" u"a i$age" $uy diere"te co" la ue e$pezaro"A se $uestra" $uy

delgadas tie"e" u" ca$,io de loo0 radicalA ya "o se e" tra"uilas si"o a"siosas o

desesperadas9 Es e"to"ces cua"do le aecta a las perso"as ue escuc+a" este g?"ero o so"

a" de la artista >e" su $ayoría (/4e"es@ por los $edios e$pieza" a criticar a la artista y los

“a"s” los deie"de" o so,re po"e" a"te todoA ese a"atis$o llega a tal grado de eBpo"er sus

4idas o i"cluso uerer parecerse ísica$e"te a ellos9

a$,i?" i"luye el +ec+o de ue este g?"ero surgi/ a partir de u" g?"ero a%" $ás e$,le$ático

por el co"te"ido de sus ca"cio"esA el roc0 a"d roll9

a$,i?" estudios +a" de$ostrado ue la perso"alidad 4a relacio"ada co" el tipo de $%sica

ue se escuc+a y los ue escuc+a" la $%sica pop o so" a" de alg%" artista de este g?"ero

tie"e" u"a co"ducta poco apro,atoria ya ue +ace" lo ue sea co" tal ir al co"cierto de u"a

artista o escuc+ar la "ue4a ca"ci/" ue sali/ de ?l o ella 9 >$iscela"eosA 566=@

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E" $uc+as ocasio"es los artistas so" $uy “co$erciales”A esto uiero decir ue está"

“e"tre"ados” para respo"der a las cuestio"es ue les +aga la pre"sa o co$o sa,er

co$portarse al $o$e"to de estar e" u"a co"ere"cia para "o caer e" las tra$pas del le"gua(e

corporal y así "o uedar e" ridículo o al descu,ierto a cualuier cuesti/" ue le pueda" +acerA

ya sea so,re su 4ida perso"a o algo e" ,ase a su e"tor"o so,re porue escogi/ este $ediopara tra,a(ar ade$ás de uedar ,ie" co" su p%,lico y esti$ular a los a"s para ue asi pueda"

aduirir $ás productos de ellos y pueda" o,te"er u" A $ayor $arge" de ga"a"cias9

 'lgu"os artistas "o pie"sa" $uc+o e" lo ue el a" pie"sa si"o ellos ,usca" o,te"er u" $ayor

$arge" de ga"a"cias de la or$a ue sea posi,leA y e" algu"as ocasio"es "o les i$porta si el

producto ue uiere" la"zar al $ercado aecta la salud de su p%,lico9

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CONCLUIÓN

*a $%sica pop tie"e sus oríge"es desde +ace $uc+oA pero co" el paso de los aos +a ido

e4olucio"a"do y crecie"do y es a+í por lo ue $uc+os dice" ue la $%sica pop "o tie"e u"

orige" $uy co"creto9 a$,i?" ue e" la actualidad +ay $uc+os artistas ue so" de algu"a

or$a co$erciales ya ue solo está" prese"tados co$o u"a $a"era para poder seguir

4e"die"do $illo"es de productos a tra4?s de todo el $u"do9 Esto produce $illo"es de

ga"a"cias para las disueras ya ue las perso"as ue escuc+a" las ca"cio"es >e" su $ayoría

 (/4e"es@ se sie"te" ide"tiicados co" las letras de sus ca"cio"es o i"cluso co" la +istoria ue

tie"e" a"tes de llegar a ser lo ue so" a+ora ue ya llega" a tal grado de dee"der al artista si

tie"e alg%" pro,le$a o i"cluso uerer parecerse a ellos ísica$e"te ya ue ellos sie"te" u"a

gra" ad$iraci/" +acia a esos artistas o ca"ta"tes9 F esto "o es ,ue"oA ya ue el artista pocas

4eces 4a a reaccio"ar co" gratitud +acia este tipo de accio"es ue puede" ge"erar u" dao

+acia la salud de la perso"a

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<i,liograía

MeyersA &9 >13 de agosto de 5615@9 antena3.com9 Recuperado el 13 de "o4ie$,re de

5617A de a"te"a:9co$ +ttpGGHHH9a"te"a:9co$Gcele,ritiesGa$osos-popG$iley-cyrus-padece-pro,le$as-e$ocio"ales-segu"-re"o$,rado-psicologo-set+-

$eyersI56156813661:19+t$l

$iscela"eos9 >: de e"ero de 566=@9 goliardos9 Recuperado el 13 de "o4ie$,re de

5617A de goliardos +ttpsGGgoliardos9Hordpress9co$G566=G61G6:Gla-$usica-y-

su-relacio"-co"-la-perso"alidad-y-la-ide"tiicacio"G

tra$elA a9 >s99@9 e how en español 9 Recuperado el 13 de "o4ie$,re de 5617A de e +oH

e" espaol +ttpGGHHH9e+oHe"espa"ol9co$Geectos-cultura-pop-adolesce"tes-

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