INTELIGENCIA EMOCIONAL

En las definiciones En las definiciones conceptualesconceptuales se considera como: se considera como:

La La capacidadcapacidad de adquirir conocimientos y los conocimientos que se poseen de adquirir conocimientos y los conocimientos que se poseen (Henmon, 1960).(Henmon, 1960).

La La capacidadcapacidad de pensamiento abstracto (Terman, 1918). de pensamiento abstracto (Terman, 1918). La La capacidadcapacidad para aprender o sacar provecho de la experiencia (Dearborn, 1967). para aprender o sacar provecho de la experiencia (Dearborn, 1967). Un conjunto de Un conjunto de capacidadescapacidades, que nos permiten responder a situaciones nuevas , que nos permiten responder a situaciones nuevas

(Sternberg, 2000).(Sternberg, 2000). La La capacidadcapacidad de adaptarse al medio (Covin, 1946). de adaptarse al medio (Covin, 1946). La La capacidadcapacidad de dar respuestas que son ciertas u objetivas (Thordinke, 1911). de dar respuestas que son ciertas u objetivas (Thordinke, 1911).

¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA?¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA?

HABILIDADHABILIDAD

CONOCERCONOCER INTERPRETARINTERPRETAR ENFRENTARENFRENTAR

SENTIMIENTOS AJENOS Y PROPIOSSENTIMIENTOS AJENOS Y PROPIOS

SATISFACCIÓNSATISFACCIÓN EFICACIAEFICACIA HÁBITOS MENTALESHÁBITOS MENTALES

permitepermite

para lograrpara lograr

¿Qué es la Inteligencia Emocional?¿Qué es la Inteligencia Emocional?

El Mundo de las El Mundo de las EmocionesEmociones

¿Qué son las emociones?¿Qué son las emociones?

Daniel Goleman entiende EMOCIÓN como:Daniel Goleman entiende EMOCIÓN como:

““Un sentimiento que afecta a los propios Un sentimiento que afecta a los propios pensamientos, estados psicológicos, estados pensamientos, estados psicológicos, estados biológicos y voluntad de acción”biológicos y voluntad de acción”

Emociones BásicasEmociones Básicas

IraIra MiedoMiedo TristezaTristeza PlacerPlacer

AmorAmor SorpresaSorpresa VergüenzaVergüenza

Habilidades que Desarrolla Habilidades que Desarrolla la Inteligencia Emocionalla Inteligencia Emocional

Entusiasmo.Entusiasmo.

Perseverancia.Perseverancia.

Empatía.Empatía.

Motivación.Motivación.

Autoconciencia.Autoconciencia.

Control de impulsosControl de impulsos

Desarrollo de Habilidades Desarrollo de Habilidades ConocimientoConocimiento

InternalizaciónInternalización

EjercicioEjercicio

TransferenciaTransferencia

ReejercicioReejercicio

AutomatizaciónAutomatización

Beneficios de la Inteligencia Beneficios de la Inteligencia Emocional Emocional Autoconocimiento emocional:Autoconocimiento emocional:

• Reconocimiento y designación de las propias Reconocimiento y designación de las propias emociones.emociones.

• Capacidad para entender las causas de los Capacidad para entender las causas de los sentimientos.sentimientos.

• Diferenciación entre sentimientos y acciones.Diferenciación entre sentimientos y acciones.

Manejo de las emociones:Manejo de las emociones:

• Tolerancia ante frustraciones y control del Tolerancia ante frustraciones y control del enojo.enojo.

• Capacidad de expresión adecuada del enojo.Capacidad de expresión adecuada del enojo.

• Menor comportamiento agresivo y Menor comportamiento agresivo y autodestructivo.autodestructivo.

• Mayores sentimientos positivos sobre ellos Mayores sentimientos positivos sobre ellos mismos y su entorno.mismos y su entorno.

• Manejo del estrés.Manejo del estrés.

• Menor soledad y ansiedad social.Menor soledad y ansiedad social.

Aprovechamiento productivo de las emociones:Aprovechamiento productivo de las emociones:

• Más responsabilidad.Más responsabilidad.

• Capacidad de concentración y atención.Capacidad de concentración y atención.

• Menor impulsividad.Menor impulsividad.

Características de la Características de la Inteligencia EmocionalInteligencia Emocional Infantil.Infantil. Auto confirmante.Auto confirmante. Impone el pasado sobre el presente.Impone el pasado sobre el presente. Se autojustifica en el presente.Se autojustifica en el presente. Realidad específica de estado.Realidad específica de estado. Memoria selectiva.Memoria selectiva. Asociativa.Asociativa. Atemporal.Atemporal.

Cuatro pilares de la Cuatro pilares de la Inteligencia EmocionalInteligencia Emocional

Conocimiento EmocionalConocimiento Emocional

Honestidad emocional.Honestidad emocional.

Intuición práctica.Intuición práctica.

Retroinformación emocional.Retroinformación emocional.

Energía emocionalEnergía emocional

Aptitud EmocionalAptitud Emocional

Presencia auténtica (credibilidad y autenticidad).Presencia auténtica (credibilidad y autenticidad).

Radio de confianza.Radio de confianza.

Flexibilidad y renovación.Flexibilidad y renovación.

Descontento constructivo.Descontento constructivo.

Profundidad EmocionalProfundidad Emocional Compromiso, responsabilidad y conciencia Compromiso, responsabilidad y conciencia

Potencial único y propósito.Potencial único y propósito.

Influencia sin autoridad.Influencia sin autoridad.

Integridad aplicada.Integridad aplicada.

Alquimia EmocionalAlquimia EmocionalPercepción de oportunidades Percepción de oportunidades

Cambio de tiempo reflexivo.Cambio de tiempo reflexivo.

Creación del futuro.Creación del futuro.

Flujo intuitivo.Flujo intuitivo.

Componentes de la Componentes de la Inteligencia EmocionalInteligencia Emocional

Motivación interna.Motivación interna.

Empatía.Empatía.

Habilidades sociales.Habilidades sociales.

Asertividad.Asertividad.

Motivación y Motivación y EmociónEmociónTienen en su origen etimológico el mismo significado… MOVER A, Tienen en su origen etimológico el mismo significado… MOVER A, impulsar a la acción.impulsar a la acción.

CICLO DE LA MOTIVACIONCICLO DE LA MOTIVACION

Motivación y autoconfianza Motivación y optimismo Motivación y entusiasmo Motivación y perseverancia Motivación y resistencia (capacidad para “aguantar”)

Empatía + habilidades Empatía + habilidades sociales= inteligencia sociales= inteligencia interpersonalinterpersonal

Empatía:Empatía: Me doy cuenta de las emociones del otro. Me doy cuenta de las emociones del otro. Entiendo el motivo de las emociones del otro.Entiendo el motivo de las emociones del otro. Soy capaz de responder a las emociones del Soy capaz de responder a las emociones del otro.otro.

Habilidades Sociales Habilidades Sociales

LiderazgoLiderazgo Trabajo en equipoTrabajo en equipo Capacidad de persuadirCapacidad de persuadir Capacidad de cooperaciónCapacidad de cooperación Capacidad de servicioCapacidad de servicio

CE frente a CICE frente a CI CICI

Escalas de inteligencia de Wechsler Escalas de inteligencia de Wechsler

Capacidad verbalCapacidad verbal Capacidad no verbalCapacidad no verbal

El vocabulario La comprensión El vocabulario La comprensión La solución de problemas La solución de problemas

El razonamiento abstracto La percepciónEl razonamiento abstracto La percepciónEl procesamiento de la información y las capacidades visualesEl procesamiento de la información y las capacidades visuales

Motoras.Motoras.

Se mide en

mide

Incluyendo

Inteligencia Emocional en la Inteligencia Emocional en la FamiliaFamiliaLa vida en familia es nuestra primera escuela para el aprendizaje La vida en familia es nuestra primera escuela para el aprendizaje emocional.emocional.

En esta caldera aprendemos cómo sentirnos con respecto a En esta caldera aprendemos cómo sentirnos con respecto a nosotros mismos y cómo los demás reaccionarán a nuestros nosotros mismos y cómo los demás reaccionarán a nuestros propios sentimientos...propios sentimientos...

Aprendemos a pensar acerca de nuestros sentimientos y qué Aprendemos a pensar acerca de nuestros sentimientos y qué alternativas tenemos; a interpretar y expresar esperanzas y alternativas tenemos; a interpretar y expresar esperanzas y temores…temores…

Tener padres emocionalmente inteligentes es, en sí mismo, un Tener padres emocionalmente inteligentes es, en sí mismo, un enorme beneficio para los hijos...enorme beneficio para los hijos...

En la vida, en familia….En la vida, en familia….

En familiaEn familia La forma en que una pareja lidia con los sentimientos recíprocos, La forma en que una pareja lidia con los sentimientos recíprocos,

imparten poderosas lecciones a los hijos, que son alumnos astutos imparten poderosas lecciones a los hijos, que son alumnos astutos y sintonizados con los intercambios emocionales más sutiles que y sintonizados con los intercambios emocionales más sutiles que se producen en la familia. se producen en la familia.

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