INTELIGENCIA MUSICAL

INTELIGENCIA MUSICALINTEGRANTES:ARCE CARLOSARTEAGA DENISSEHERNNDEZ MNICA GRUPO #3LPEZ LORENAPAREDES MARTHA

MASTER: FECHA:SILVIA MERA SEPTIEMBRE 24/2013DEFINICIN La inteligencia musical es una capacidad y sensibilidad para producir y pensar en trminos de ritmos, tonos o timbres de los sonidos.

CARACTERSTICAS

Escucha y demuestra inters por una variedad de sonidos, que incluyen la voz humana.Disfruta y busca ocasiones para escuchar msica o sonidos ambientales en el mbito del aprendizaje.Muestra disposicin por explorar y aprender msica. Responde a la msica con mucho inters. Recopila msica e informacin referente a ella en diferentes formatos. Desarrolla la habilidad para cantar o interpretar un instrumento.Disfruta improvisando ritmos, y le da sentido musical a las frases.

PERSONAJES RELEVANTESNace en Alemania, en 1770, fue compositor, director de orquesta y pianista alemn. Muere a los 56 aos de edad. Es uno de los compositores ms importantes de la historia de la msica. Las sinfonas fueron la fuente principal de su popularidad internacional.

LUDWIG VAN BEETHOVENJOHANN SEBASTIAN BACHJohann Sebastian Bach, nace en Alemania, en 1685, fue un compositor, organista, violinista, violista, maestro de capilla y cantor alemn de msica del Barroco, fue miembro de una de las familias de msicos ms destacadas de la historia.

CARACTERSTICAS DE LOS NIOS QUE SE DESTACAN CON LA INTELIGENCIA MUSICALLos nios que la evidencian se sienten atrados por los sonidos de la naturaleza y por todo tipo de melodas. Disfrutan siguiendo el comps con el pie, golpeando o sacudiendo algn objeto rtmicamente.Les gusta cantar, tararear, escuchar msica, reconocen sonidos, recuerdan melodas, tocan algn instrumento.

Ritmo Distribucin simtrica y sucesin peridica de los tiempos fuertes y dbiles en una frase musical

Tonos.Grado de elevacin de la voz o de un instrumento musical: tono grave o agudo

Timbre Sonido caracterstico de una voz o instrumento. Ej: timbre metlicoLa inteligencia musical permite producir msica en base a tres elementos bsicos:

Actividades que podemos hacer en clase con nuestros alumnos para desarrollar y evaluar las diferentes habilidades que posee.Incorporar la msica mientras trabaja en algn proyectoHacer la imitacin de su cantante favoritoSacar la letra de una cancin que les gusteInventar la msica y la letra de una cancin

CMO SE EVALUA LA INTELIGENCIA MUSICAL

Estrategias para favorecer la Inteligencia Musical

Ensear al nio a escuchar con atencin los diferentes sonidos que le rodean, proporcinele distintos tipos de msica para escuchar.

Anmelo para que se mueva y baile al comps de la msica.

Cante canciones con su hijo y ensele las canciones que usted se sepa.

Mustrele a su hijo la notacin musical, cmo se puede escribir e interpretar la msica.

Ofrzcale la posibilidad de tocar o aprender a tocar un instrumento de su eleccin.

Converse con l sobre los distintos tipos de msica, as como de la msica en vivo a la que le lleve.

La Msica y su aportacin en la enseanza-aprendizajeSirve como medio para la educacin en general, pues a travs de las actividades musicales el nio aprende placenteramente.

No es necesario comprender la msica. Lo que hace falta es disfrutarlaLeopold Stokowski

Pero, cmo despertar la curiosidad en los nios?

Por medio de la msica pueden:

Desarrollar su creatividad

Desarrollar su coordinacin

Adquirir sensibilidad auditivaLa base de la obra pedaggica "Orffiana" queda recogida en el trinomio "Palabra, msica y movimiento, la cual llevada al aula de modo real y consciente ejerce fuerte influencia en el nio/a. Esto considerando la teora como consecuencia lgica de la experiencia prctica y sensorial.

Qu Asignaturas se pueden trabajar con la msica?

TODAS

GRACIAS POR SU ATENCINCON LA MSICA ABRIMOS UN ABANICO DE POSIBILIDADES