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ARTCULOS PUBLICADOS EN COMUNICAR 34/39

Ttulo Autor Nm Pg Descriptores

La Unin Europea dictamina una nueva Recomendacin sobre alabeti!acin meditica en el entorno digital en Europa Aguaded Gmez, Jos Ignacio 34 7-8

La ormacin en grados " posgrados para la alabeti!acin meditica Aguaded Gmez, Jos Ignacio 35 7-8

Ni#os " adolescentes$ nuevas generaciones interactivas Aguaded Gmez, Jos Ignacio 36 7-8

La educacin meditica% un movimiento internacional imparable La &NU% Europa " Espa#a apuestan por la educomunicacin Aguaded Gmez, Jos Ignacio 37 7-8

Apuesta de la &NU por una educacin " alabeti!acin mediticas Aguaded Gmez, Jos Ignacio 38 7-8

La competencia meditica% una accin educativa inapla!able Aguaded Gmez, Jos Ignacio 39 07-08

La Red en los procesos de ense#an!a de la Universidad Duar !ono"iu, Jose# !ar$a 37 %0-%3

'ediaciones en el nuevo escenario digital 'sica " pantallas

de Agui"era !o&ano, !igue"Ade"" 'iarc(, Joan )"ies 34 %0-%4

Lengua(es lmicos en la memoria colectiva de Europa *eia +a#isa, ior 35 %0-%3

La televisin " sus nuevas e)presiones Aenda.o *uz, /"audio 36 %0-%4

Alabeti!acin meditica en conte)tos mltiples

Guirrez !ar$n, A"onso1&ner, 2a("een 38 %0-%

La ormacin de proesores en educacin en medios$ currculo " e)periencias internacionales

'rez 1ornero, Jos !anue"1a&ie, ami 39 %0-%4

*le)ibilidad en la educacin superior$ revisin de e)pectativas

/o""is, +e&!oonen, Je 37 %5-5

"eii"idad, educacin su#erior, ecno"og$a, camio,#edagog$a, im#"emenacin, escenarios

El sonido de los medios +ru(n Jensen, 2"aus 34 %5-3onido, comunicacin ora", msica, #aisaes sonoros,rerica, i"o"og$a, "ing:$sica, musico"og$a

El apagn analgico$ el +ritis, *ilm -nstitute " la educacin en los tres ltimos decenios +aza"gee, /ar& 35 %5-4/ine, imagen en moimieno, educacin, a"aeizacinmedi;ica, #"anes de esudio, cenros educaios

Resigniicar la educacin televisiva$ desde la escuela a la vida cotidiana uenza"ida ern;ndez, a"erio 36 %5-4

1, rece#cin, resigniicacin, e"enoe"a, 1 inani",

gnero e"eisio, audiencia, ec"usin socia"

De lo slido a lo l.uido$ Las nuevas alabeti!aciones ante los cambios culturales de la /eb 012

Area !oreira, !anue"*ieiro 'essoa, !aria 1eresa 38 %3-0

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4acia una nueva conceptuali!acin evolutiva de la comunicacin 5cultural6

?u"", James James@eia, )duardo 36 5-34

)o"ucin, comunicacin eo"uia, cu"ura, ransmisincu"ura", desarro""o cu"ura"

El 5design t,in7ing6 como estrategia de creatividad en la distancia einec, *ein(o"d 37 7-35

Design (ining, educacin a disancia, educacininernaciona", a#rendizae asado en #ro&ecos,creaiidad

Alabeti!acin meditica crtica en la postmodernidad

2enda"", A"e!cDouga"", Ju"ian 38 %-9

)ducacin cr$ica, educacin en medios, "ecura,#edagog$a, esudio de medios, educacin, a"aeizacinmedi;ica

De la competencia digital " audiovisual a la competencia meditica$ dimensiones e indicadores

'rez *odr$guez, !ar$a AmorDe"gado 'once, Bgueda 39 5-34

/om#eencia medi;ica, com#eencia digia",a"aeizacin medi;ica, dimensiones e indicadores,did;cica

Apropiaciones imaginativas de la msica en los nuevos escenarios comunicativos

de Agui"era !o&ano, !igue"Ade"" 'iarc(, Joan )"ies+orges *e&, )dd& 34 35-44

*edes socia"es, #r;cicas cu"ura"es, msica digia",a#ro#iaciones imaginaias, consruccin de idenidad,escenarios comunicaios

Emociones en la oscuridad$ imagen " alabeti!acin meditica en (venes +urn, AndreC 35 33-4/ine, error, emocin, enes, idenidad socia",ideouegos, #roceso creaio

La televisin$ vista% oda " leda por adolescentes peruanos uiroz e"asco, !ar$a 1eresa 36 35-4%)ducacin, comunicacin, e"eisin, enes, cu"ura,consumo, ecno"og$a, medios audioisua"es

5Alacena6$ repositorio de dise#os de aprendi!a(e para la ense#an!a universitaria

!arce"o Garc$a, /ar"osEo Dom$nguez, /armen!a&or, /risina 37 37-44

Dise.o de" a#rendizae, re#osiorio, aciidades dea#rendizae, secuencias de a#rendizae, #arones,ense.anza

Educacin para los medios% alabeti!acin meditica " competencia digital

Guirrez !ar$n, A"onso1&ner, 2a("een 38 3%-39

!edios, educacin, a"aeizacin digia", a"aeizacinmedi;ica, com#eencia digia", educacin medi;ica

La educacin en medios en 8udrica$ &b(etivos " ,erramientas a"e(, Ira(im 39 35-44

A"aeizacin medi;ica, a"aeizacin inormaciona",comunidad, desarro""o, #ers#ecias, diisin digia",#o"$ica

9omprendiendo la aparicin de los protocolos sociales en '"8pace$ impacto " ramiicaciones u(r, >iesun /eci"ia 34 45-531raao, #rooco"os socia"es, #o#u"aridad, redes socia"es,msico

9omprender el cine$ las vanguardias " la construccin del te)to lmico @ogueira 1aares, !irian )se"a 35 43-5%/ine, surrea"ismo, anguardias (isricas, orma"ismo,a"aeizacin $"mica, ecno"og$a

Nuevas narrativas televisivas$ rela(ar% entretener% contar% ciudadani!ar% e)perimentar *incn, Fmar 36 43-501e"eisin, narraia, esica, enreenimieno,idenidades, ciudadan$a, nueos medios, sensii"idades

El aprendi!a(e on:line$ oportunidades " retos en instituciones polit;cnicas +ur"e, !ar(a 37 45-53

@aios digia"es, generacin ne, a#rendizae on-"ine,a#rendizae signiicaio, ecno"og$as

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Estructura% concentracin " transormaciones en los medios del 9ono 8ur latinoamericano

!asrini, Gui""ermo @sor+ecerra, !ar$n 36 5%-59

isema de medios, e"ecomunicaciones, concenracin,#"ura"ismo, conergencia

Redes de aprendi!a(e% aprendi!a(e en red

"oe#, 'eer+er"anga, Adriana 37 55-64

*edes de a#rendizae, dise.o, educacin, ormacin,educacin inorma", educacin a "o "argo de "a ida

Pedagoga de la interactividad

A#arici !arino, *oeroi"a, !arco 38 5%-58

1ransmisin, #arici#acin, ineraciidad, si"encio irua",mode"o eed-eed, mode"os comunicaios, consruccinde conocimienos

La interaccin de los (venes con los medios en Egipto% -ndia% *inlandia% Argentina " =enia

>irsHri, Irma1a&ie, ami'a(a-(e"a, !anis(a 39 53-63

Jenes, diarios, #roeedores de inormacin, uso demedios de comunicacin, nueos medios decomunicacin,educacin en medios, Inerne,#arici#acin

De la crisis del mercado discogrico a las nuevas prcticas de escuc,a ouce *odr$guez, >cor 34 65-7

!sica digia", indusria cu"ura", #"icos, ecno"og$as,cu"ura digia", naios digia"es, msica #o#u"ar,#ro#iedad ine"ecua"

Alabeti!acin creativa en los video(uegos$ comunicacin interactiva " alabeti!acin cinematogrica aga"o, @e"son 35 6%-68ideouegos, #e"$cu"as, a"aeizacin, creaiidad,medios de comunicacin, ineraciidad

Empoderamiento comunicacional$ competencias narrativas de los su(etos

Aenda.o *uz, /"audio'(i""i##i !iranda, A"eandra 36 6%-68

/onergencia, #o"$icas de comunicacin, ciudadan$a,em#oderamieno, com#eencias narraia

Anlisis de la interaccin en ambientes ,bridos de aprendi!a(e

Duar !ono"iu, Jose# !ar$aFsorio Gmez, ?uz Adriana 37 65-7

Ineraccin, an;"isis de ineraccin, amienes ($ridos,discusiones asincrnicas, orogramas, a#rendizaemezc"ado

5Prosumidores interculturales6$ la creacin de medios digitales globales entre los (venes

Dezuanni, !ic(ae"!onro& >ernandez, Andres 38 59-66

!edios de comunicacin, a"aeizacin digia",#roduccin, educacin, inercu"ura"idad, re#resenacin,

enes

Retos " riesgos del uso de -nternet por parte de los menores1 >9mo empoderarlos?

1eedor /a"o, aniago'u"ido *odr$guez, /risina !ar$a 39 65-7

!enores, Inerne, cieracoso, grooming, a"aeizacininormaciona", #ensamieno cr$ico, a"aeizacinmedi;ica, em#oderamieno

Relaciones mediadas por el sonido entre (ugadores en el entorno de (uegos multi(ugador Grims(aC, !ar 34 73-8%Juegos de ordenador, sonido, com#romiso, digesis,inmersin, soniicacin, eco"og$a acsica

Lengua(e e identidad colectiva en +u#uel1 Propaganda en el ilme 5Espa#a @BC6 *uiz de" F"mo, rancisco Jaier 35 69-77/ine documena", #ro#aganda, monae cinemaogr;ico,"enguae $"mico, (isoria de )uro#a

La intervencin de la televisin en el terremoto c,ileno

ouza !a&er(o"z, !ar$a Do"ores!ar$nez *aana", $cor 36 69-76

Inerencin, e"eisin, erremoo, audiencia,auocnrico, sociocnrico

La educacin universitaria on:line en el Periodismo desde la visin del estudiante

Gmez-)sca"oni""a !oreno, G"oriaan$n Dur;n, !ar$a!a(ieu, G"ad&s 37 73-80

)ducacin en "$nea, e-"earning, #eriodismo, esudianes,esudio de caso, ense.anza irua", uniersidad

Desaos educativos en tiempos de auto:comunicacin masiva$ la interlocucin de las audiencias

Garc$a !ai""a, Agus$nFrozco Gmez, Gui""ermo@aarro !ar$nez, )a 38 67-74

Auo-comunicacin masia, rece#cin, audiencias,emirec, com#eencia medi;ica, a"aeizacin digia"

Alabeti!acin meditica como m;todo para omentar la participacin cvica

/u"er, (erriJacoson, 1(omas 39 73-80

A"aeizacin medi;ica, a"aeizacin inormaciona",#arici#acin, democracia, com#romiso c$ico, camiosocia", medios de comunicacin ueni"es

El papel de los instrumentos musicales en la globali!acin de la msica Ca !uuma, 2azadi 34 83-89)nomusico"og$a, g"oa"izacin, ecno"og$a, ineraccincu"ura", insrumenos cu"ura"es, (iridacin

9ine europeo% memoria de Europa !ar$nez-a"anoa ;nc(ez, )nriue 35 79-8

http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=36&articulo=36-2011-07http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2047http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2048http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=37&articulo=37-2011-07http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2083http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2084http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=38&articulo=38-2012-07http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2114http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2115http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=39&articulo=39-2012-07http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2093http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2094http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2141http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=34&articulo=34-2010-08http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1992http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=35&articulo=35-2010-08http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2018http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=36&articulo=36-2011-08http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2045http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2049http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=37&articulo=37-2011-08http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2076http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2085http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=38&articulo=38-2012-08http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2116http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2117http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=39&articulo=39-2012-08http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1221http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1905http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=34&articulo=34-2010-09http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1993http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=35&articulo=35-2010-09http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2019http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=36&articulo=36-2011-09http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2050http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2051http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=37&articulo=37-2011-09http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2086http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2087http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2088http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=38&articulo=38-2012-09http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1290http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1714http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2118http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=39&articulo=39-2012-09http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2142http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2143http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=34&articulo=34-2010-10http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1994http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=35&articulo=35-2010-10http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1014http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=36&articulo=36-2011-07http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2047http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2048http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=37&articulo=37-2011-07http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2083http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2084http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=38&articulo=38-2012-07http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2114http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2115http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=39&articulo=39-2012-07http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2093http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2094http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2141http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=34&articulo=34-2010-08http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1992http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=35&articulo=35-2010-08http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2018http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=36&articulo=36-2011-08http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2045http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2049http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=37&articulo=37-2011-08http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2076http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2085http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=38&articulo=38-2012-08http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2116http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2117http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=39&articulo=39-2012-08http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1221http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1905http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=34&articulo=34-2010-09http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1993http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=35&articulo=35-2010-09http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2019http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=36&articulo=36-2011-09http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2050http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2051http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=37&articulo=37-2011-09http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2086http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2087http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2088http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=38&articulo=38-2012-09http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1290http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1714http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2118http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=39&articulo=39-2012-09http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2142http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2143http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=34&articulo=34-2010-10http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1994http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=35&articulo=35-2010-10http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1014

7/25/2019 Interesant Es

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Actitudes " valoraciones de los (venes ante la T mvil

de Agui"era !o&ano, !igue"+orges *e&, )dd&!ndiz @oguero, A"onso 36 77-85

1 !i", #r;cicas cu"ura"es, conenidos digia"es,enes, a#ro#iaciones imaginaias, sreaming

Desigualdad digital en la universidad$ usos de -nternet en Ecuador

1orres D$az, Juan /ar"osInane !oro, A"onso 37 8%-88

+rec(a digia", uniersidad, uso de Inerne, inormacin,inc"usin digia", inernauas

La competencia meditica$ propuesta articulada de dimensiones e indicadores

errs i 'ras, Joan'iscie""i, A"eandro 38 75-8

)ducacin medi;ica, com#eencia medi;ica,#arici#acin, aciud cr$ica, emocin, esica,"enguaes, ineraccin

La alabeti!acin lmica$ apropiaciones mediticas con e(emplos de cine europeo *eia +a#isa, ior 39 8%-90

?enguae $"mico, a"aeizacin medi;ica, a#ro#iacionesc$icas, memoria co"ecia euro#ea audioisua", cu"urade cine, nueos medios

La creacin de identidades culturales a trav;s del sonido >ormigos *uiz, Jaime 34 9%-98

!sica, comunicacin, #roduccin musica", disriucinmusica", discurso sonoro, idenidad cu"ura", sociedad deconsumo

Periodismo intercultural$ Representacin peruana " boliviana en la prensa c,ilena

+roCne arori, *odrigo rancisco+aesso"o ien, *icardo A"eroi"a )c(eo, $cor !anue" 35 85-93

/onsruccin socia", cu"ura, idenidad, discurso,dierencia

La transormacin de las televisiones pblicas en servicios digitales en la ++9 " RTE

!edina ?aern, !ercedesFer Go.i, 1eresa 36 87-94

ericios on"ine, sericios digia"es, innoacin,ransormacin, e"eisin #"ica

'a"ores Universitarios en la Red

?oscera"es Ari", e"icidad!ar$nez 'ecino, *oero/aecin(as, *osa 37 89-95

Inerne, ma&ores, uniersidad, 1I/, ecno"og$a, inc"usinsocia", esereoi#os

'edios sociales " autogestin del peril digital$ identidad " pedagoga con blogs en un mster

'oer, Jo(n+anai, (auna"a 38 83-9%

!edios socia"es, idenidad, #edagog$a, a"aeizacin,"ogging, ea"uacin, innoacin, m;ser

Recursos para la alabeti!acin meditica$ investigacin " propuestas para ni#os

'ereira, ara'ino, !anue"'ereira, ?uis 39 9%-99

A"aeizacin medi;ica, mediacin de" conocimieno,enes, escue"a, ami"ia, e"eisin, ideouegos, redessocia"es

La utilidad de los ormatos de interaccin msico:visual en la ense#an!a

Grrudi +arrio, !anue"Grrudi +arrio, e"i#e 34 99-%07

/om#eencias, a"aeizacin digia", msica, ideoc"i#s,cu"ura #o#u"ar, did;cica

La privacidad en programas televisivos$ percepcin de los adolescentes

!edrano amaniego, /once#cinAiere +arandiaran, Ana!ar$nez de !oren$n, Juan Ignacio 35 95-%03

>;ios e"eisios, a" s(oC, crnica rosa, #riacidad,ado"escenes

Las emociones .ue suscita la violencia en televisin

ern;ndez i""anuea, /once#cin*ei""a /asro, Juan /ar"osDom$nguez +i"ao, *oero 36 95-%03

io"encia, e"eisin, emociones, im#aco emociona",rece#cin #or "a audiencia, an;"isis de discurso

Ni#os " nuevos medios$ estudios de caso en Egipto " en *inlandia

>irsHri, Irma

1a&ie, ami 37 99-%08

A"aeizacin medi;ica, medios, ni.os, aciidad c$ica,

#arici#acin

3eneracin " recreacin de contenidos digitales por los (venes$ implicaciones para la alabeti!acin meditica oe#, )"isae( 38 93-%00

Jenes, medios, a"aeizacin medi;ica, (ue""a digia",inesigacin-accin, #roduccin medi;ica, red, radio

oen, medios socia"es

Lectura crtica de medios$ una propuesta metodolgica A"arado !iui"ena, !ore""a 39 %0%-%08)ducomunicacin, esraegias did;cicas, "ecura cr$ica,#erce#cin cr$ica, #ensamieno cr$ico

4istoria de la msica .ue va " .ue viene !ar$nez-a"anoa ;nc(ez, )nriue 34 %%0-%%3

iolencia en televisin$ anlisis de la programacin en ,orario inantil

'rez-gena /oromina, B"aro!enor endra, Juana"as !ar$nez, B"aro 35 %05-%%

Inancia, e"eisin, io"encia, u"neraciones,auorregu"acin, (orario es#ecia"mene #roegido

http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=36&articulo=36-2011-10http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1207http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1989http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2052http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=37&articulo=37-2011-10http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2089http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2090http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=38&articulo=38-2012-10http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1064http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2119http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=39&articulo=39-2012-10http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1075http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=34&articulo=34-2010-11http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1995http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=35&articulo=35-2010-11http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2020http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2021http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2022http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=36&articulo=36-2011-11http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1168http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2053http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=37&articulo=37-2011-11http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1731http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2091http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2092http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=38&articulo=38-2012-11http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2120http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2121http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=39&articulo=39-2012-11http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2144http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2145http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2146http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=34&articulo=34-2010-12http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1996http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1997http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=35&articulo=35-2010-12http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1432http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1877http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2023http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=36&articulo=36-2011-12http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2054http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2055http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2056http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=37&articulo=37-2011-12http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2093http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2094http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=38&articulo=38-2012-12http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2122http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=39&articulo=39-2012-12http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1466http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=34&articulo=34-2010-13http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1014http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=35&articulo=35-2010-13http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2024http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2025http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2026http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=36&articulo=36-2011-10http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1207http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1989http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2052http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=37&articulo=37-2011-10http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2089http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2090http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=38&articulo=38-2012-10http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1064http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2119http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=39&articulo=39-2012-10http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1075http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=34&articulo=34-2010-11http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1995http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=35&articulo=35-2010-11http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2020http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2021http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2022http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=36&articulo=36-2011-11http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1168http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2053http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=37&articulo=37-2011-11http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1731http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2091http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2092http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=38&articulo=38-2012-11http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2120http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2121http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=39&articulo=39-2012-11http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2144http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2145http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2146http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=34&articulo=34-2010-12http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1996http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1997http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=35&articulo=35-2010-12http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1432http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1877http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2023http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=36&articulo=36-2011-12http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2054http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2055http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2056http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=37&articulo=37-2011-12http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2093http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2094http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=38&articulo=38-2012-12http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2122http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=39&articulo=39-2012-12http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1466http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=34&articulo=34-2010-13http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1014http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=35&articulo=35-2010-13http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2024http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2025http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2026

7/25/2019 Interesant Es

5/8

9ompetencias en los procesos de ense#an!a:aprendi!a(e virtual " semipresencial

Imernn !u.oz, ranciscoi"a Garc$a, 'ariciaGuzm;n a"enzue"a, /aro"ina 36 %07-%%4

/om#eencias, ormacin de #roesorado, ense.anzasemi#resencia", ense.anza irua", #"aaorma irua"

4bitos de consumo " usos de la otograa en la era digital entre estudiantes de 9omunicacin

!arza" e"ici, Jaiero"er /am#i""o, !ar$a 37 %09-%%6

oogra$a, digia", consumo, educacin audioisua",cu"ura digia", an;"isis de "a imagen, #osoogra$a

Educar a (venes investigadores para el estudio del uso de los medios en las amilias

!endes da 'one, !aria /risinade asconce"os imKes, Jos A"ero 38 %03-%%%

Inesigacin, ormacin, a#rendizae, esudio cua"iaio,enreisa enogr;ica, ra&ecoria de ida, mediosdigia"es, inc"usin digia"

3;nero " edad en la recepcin de la iccin televisiva ?aca""e a"duendo, /(aro 39 %%%-%%8Jenes, gnero, iccin, e"eisin, Inerne, rece#cin,iner#reacin, #ersonaes

9onocimiento indgena sobre el medio ambiente " dise#o de materiales educativos

/eri;n de "a erna, !anue"@oguera a"demar, Juan 34 %%4-%5

/onocimieno ind$gena, educacin amiena", educacininercu"ura", recursos educaios, "iros de eo,maeria"es did;cicos

El impacto social " cultural de la publicidad entre los (venes c,ilenos

ergara ?e&on, )nriue*odr$guez a"ineros, !aie 35 %%3-%%9

'u"icidad, enes, medios de comunicacin, idacoidiana, esudios cu"ura"es, consumo

Adolescentes " maternidad en el cine$ 5uno6% 5Precious6 " 5T,e 3reatest6 !ar$n !uri""o, "ora 36 %%5-%/ine, gnero, ado"escencia, maernidad, emarazo,seo, aoro, aruei#o

alores percibidos en el medio televisivo por adolescentes en conte)tos transculturales

!edrano amaniego, /once#cinAiere +arandiaran, Ana!ar$nez de !oren$n, Juan Ignacio 37 %%7-%4

Ado"escencia, esudio ranscu"ura", #ersonae aorio,e"eisin, a"ores #erciidos, socia"izacin, medicin

9laves para reconocer los niveles de lectura crtica audiovisual en el ni#o

;nc(ez /arrero, Jacue"ineandoa" *omero, Eami"e 38 %%3-%0

@i.ez, "ecura cr$ica, a""eres de e"eisin, e#erienciasde ense.anza, educacin medi;ica

+ibliotecas digitales$ recursos bibliogricos electrnicos en educacin bsica ?#ez erme.o, !arce"a Georgina 39 %%9-%8

Accesii"idad, a#rendizae ineracio, i"ioecas

digia"es, sueda de inormacin digia", educacininani", esraegias educaias, recursos did;cicos

La publicidad en la era digital$ el microsite como actor estrat;gico de las campa#as publicitarias on:line

*omero /a"mac(e, !ar$aanu" 'e&r, /ar"os 34 %5-%34

'u"icidad on-"ine, microsie, ineraciidad, Ce =0,Inerne, Ce socia"

La dramati!acin radionica de contenidos educativos$ Una e)periencia universitaria

'asor 'rez, ?"u$sLira 1riad, Jordi 35 %%-%9

'eriodismo #ara e" a#rendizae, comunicacinradionica, educacin uniersiaria, enreenimieno,dramaizacin

Adivinan!as audiovisuales para e(ercitar el pensamiento creativo inantil !ona"o /asro, Jorge 36 %3-%30Adiinanzas, creaiidad, educacin, ni.os, audioisua","enguae, medios, digia"

Los cibermedios en Am;rica Latina " la /eb 012

aid >ung, )"iasArci"a /a"dern, /ar"os 37 %5-%3%

/iermedios, cier#eriodismo,

7/25/2019 Interesant Es

6/8

Educacin para la ciudadana democrtica en la cultura digital Goz;"ez 'rez, icen 36 %3%-%38

A"aeizacin medi;ica, ciudadan$a, cu"ura digia",educacin audioisua", democracia, a"ores, esera#"ica, redes socia"es

Las series televisivas (uveniles$ tramas " conlictos en una 5teen series6

Garc$a !u.oz, @riaede"e, !adda"ena 37 %33-%40

Jenes, series ueni"es, iccin e"eisia, #ersonaes,an;"isis de conenido, audiencia, ado"escenes

El uso acad;mico de las redes sociales en universitarios

arias +a""e, 'edroGmez Agui"ar, !ariso"*oses /am#os, ergio 38 %3%-%38

*edes socia"es, uso #edaggico, ))), a#rendizae,esudianes, uniersidad, irua", innoacin did;cica

'edios interactivos " cultura digital$ Alabeti!acin ,ipermedia en Per " +olivia !ora ern;ndez, Jorge 39 %39-%49

)ducomunicacin, innoacin did;cica, dise.o,ineraciidad, inmersin, comunicacin ineracia,mu"imedia

Aprender espa#ol en U8A$ los medios de comunicacin como motivacin social

onseca !ora, /armenGarc$a +arroso, ?orena 34 %45-%53

A#rendizae de" es#a.o", medios de comunicacin,moiacin socia", com#eencia socio-cu"ura"

Utili!acin de las T-9 por el proesorado universitario como recurso didctico

Guerra ?ia.o, onso"esGonz;"ez ern;ndez, @aa"iaGarc$a *uiz, *osa 35 %4%-%48

)ducacin u#erior, meodo"og$a docene, ecno"og$asde "a comunicacin, ormacin, #roesorado uniersiario,camio

8otFare para ense#ar emociones al alumnado con trastorno del espectro autista

?ozano !ar$nez, Joseina+a""esa 'ag;n, rancisco JaierA"caraz Garc$a, a"ador 36 %39-%48

oCare educaio, 1I/, educacin inc"usia,ense.anza-a#rendizae, a"umnado, necesidadeseducaias es#ecia"es, educacin emociona", ineraccinsocia"

Espa#oles ante la inmigracin$ el papel de los medios de comunicacin

/(eca F"mos, Juan /ar"osArona Garrido, Bnge"es 37 %4%-%49

Inmigranes, enooia, medios de comunicacin,amenaza, com#eencia, inseguridad, encuadre medi;ico

El papel educativo de la prensa digital ante la integracin de los inmigrantes en Espa#a$ elmundo1es " el pais1com ?"oren +edmar, icene 38 %39-%46)ducacin inorma", esereoi#os, "ecores, #rensa digia",inmigracin, medios, sociedad de "a inormacin

's all de los diarios$ el consumo de noticias de los (venes en la era digital /asero *i#o""s, Andreu 39 %5%-%58

/onsumo de medios, inormacin, enes, noicias,#eriodismo, conergencia digia", redes socia"es, naiosdigia"es

La escritura simblica " el lengua(e escrito en los usuarios del 'essenger

a"encia /erino, Eadiz&Garc$a !ar$nez, ernica 34 %55-%6

!essenger, c(a, "enguae, manuscrios, s$mo"os &signos, emoicones

La satisaccin de los estudiantes en red en la ormacin semipresencial

/aero A"menara, Ju"io?"orene /eudo, !ar$a de" /armen'uenes 'uene, Ange" 35 %49-%57

+"ended-"earning, saisaccin esudianes, ense.anzasu#erior, ecno"og$a educaia, modos de ense.anza,ense.anza irua"

De industrias culturales a industrias del ocio " creativas$ los lmites del 5campo6 cultural *odr$guez err;ndiz, *a" 36 %49-%56Indusrias cu"ura"es, indusrias de" ocio, indusrias de"enreenimieno, indusrias creaias, #os#roduccin

Anlisis bibliom;trico " de redes sociales en tesis doctorales espa#olas sobre televisin G@HCI022HJ

*e#iso, *aae"1orres a"inas, Danie"

De"gado ?#ez-/zar, )mi"io 37 %5%-%59

*edes socia"es, i"iomer$a, esis docora"es,

comunicacin audioisua", e"eisin, uniersidad

Las actitudes " creencias de los proesores de secundaria sobre el uso de -nternet en sus clases

*am$rez Fre""ana, )"ena/a.edo >ern;ndez, Isae"/"emene ?inuesa, !ar$a 38 %47-%55

1I/, recursos, Inerne, aciudes, creencias de" #roesor,#r;cicas, com#eencia digia", ormacin

La e:evaluacin de aprendi!a(es en educacin superior a trav;s de aulas virtuales sncronas

Euse 1osina, *oc$oA"onso D$az, ?aura+";zuez )nonado, "orenino 39 %59-%67

)-"earning, educacin irua", e-ea"uacin dea#rendizaes, ideoconerencia, educacin su#erior,innoacin #edaggica, au"as s$ncronas, inesigacincua"iaia

'etodologas .ue optimi!an la comunicacin en entornos de aprendi!a(e virtual

a"mern 'rez, >onorio*odr$guez ern;ndez, oniaGuirrez +raoos, /a"io 34 %63-%7%

/omunicacin, a#rendizae co"aoraio, enornosirua"es, a#rendizae ineracio, "ended "earning

http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=36&articulo=36-2011-16http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2062http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=37&articulo=37-2011-16http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1954http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2097http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=38&articulo=38-2012-16http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1704http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2127http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2128http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=39&articulo=39-2012-16http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2152http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=34&articulo=34-2010-17http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2004http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2005http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=35&articulo=35-2010-17http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1886http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2031http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2032http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=36&articulo=36-2011-17http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2063http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2064http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2065http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=37&articulo=37-2011-17http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2098http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2099http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=38&articulo=38-2012-17http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2129http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=39&articulo=39-2012-17http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2153http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=34&articulo=34-2010-18http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2006http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2007http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=35&articulo=35-2010-18http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1031http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1117http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2033http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=36&articulo=36-2011-18http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2066http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=37&articulo=37-2011-18http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2100http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2101http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2102http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=38&articulo=38-2012-18http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2130http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2131http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2132http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=39&articulo=39-2012-18http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2154http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2155http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2156http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=34&articulo=34-2010-19http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1572http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2008http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2009http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=36&articulo=36-2011-16http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2062http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=37&articulo=37-2011-16http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1954http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2097http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=38&articulo=38-2012-16http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1704http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2127http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2128http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=39&articulo=39-2012-16http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2152http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=34&articulo=34-2010-17http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2004http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2005http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=35&articulo=35-2010-17http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1886http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2031http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2032http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=36&articulo=36-2011-17http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2063http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2064http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2065http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=37&articulo=37-2011-17http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2098http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2099http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=38&articulo=38-2012-17http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2129http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=39&articulo=39-2012-17http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2153http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=34&articulo=34-2010-18http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2006http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2007http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=35&articulo=35-2010-18http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1031http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1117http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2033http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=36&articulo=36-2011-18http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2066http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=37&articulo=37-2011-18http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2100http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2101http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2102http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=38&articulo=38-2012-18http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2130http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2131http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2132http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=39&articulo=39-2012-18http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2154http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2155http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2156http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=34&articulo=34-2010-19http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=1572http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2008http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detallesautor&parametro=autor&referencia=2009

7/25/2019 Interesant Es

7/8

Las tecnologas de la comunicacin en las Universidades de 9astilla " Len

+ae"o B"arez, *oero/ann !a&o, Isae" 35 %59-%66

1I/, educacin, uniersidad, usos, inegracin,#roesorado, docencia, inesigacin

Estado de la alabeti!acin audiovisual en la comunidad escolar vasca

*am$rez de "a 'iscina !ar$nez, 1ema+asereea 'o"o, Jose InazioJimnez Ig"esias, )sean$a 36 %57-%64

A"aeizacin audioisua", comunidad esco"ar,)ducacin en /omunicacin, 1I/

Riesgo de aparicin del eecto boomerang en las comunicaciones contra la violencia

*uiz an *om;n, Jos Anonio+rHnd"e e.;n, Gas#ar!ar$n /;rdaa, !igue" Bnge" 37 %6%-%68

)ecos de "os medios, io"encia, cam#a.as, eecooomerang, insensii"izacin, imiacin, accesii"idad,reacancia

El color en espots inantiles$ Prevalencia cromtica " relacin con el logotipo de marca

1ur i.es, icoria!ar$nez !ar$nez, ?uis )nriue!onserra Gauc(i, Juan 38 %57-%65

'u"icidad e"eisia, #"ico inani", anuncios,consumidor, creaiidad, e"eisin comercia"

alor de los registros audiovisuales en educacin intercultural

+auisa Garc$a-era, Anonio*a&n *uma&or, ?aurade "as >eras /uenca, Ana !ar$a 39 %69-%76

)ducacin inercu"ura", anro#o"og$a audioisua", esudiode casos, narraia audioisua", a#rendizae co"aoraio,regisros audioisua"es

Tribus digitales en las aulas universitarias

Guirrez !ar$n, A"onso'a"acios 'icos, Andrs1orrego )gido, ?uis 34 %73-%8%

ormacin uniersiaria, a"aeizacin digia",meodo"og$as did;cicas, an;"isis de cong"omerados,ense.anza irua", redes socia"es

Planiicacin " desarrollo de un mapa de ,abilidades T-9 en &rientacin

!ar$n orado ern;ndez, ?uis/einos anz, !ar$a /risinaern;ndez *e&, )"ena 35 %67-%74

1ecno"og$a, inormacin, comunicacin, orienacin,com#eencias, (ai"idades, ma#a, desarro""o #roesiona"

9ompetencia digital " literacidad$ nuevos ormatos narrativos en el video(uego 5Dragon Age$ &rgenes6

?#ez a"ero, Amando)ncao ern;ndez, )duardoJerez !ar$nez, Isae" 36 %65-%7%

/om#eencias ;sicas, comunicacin digia", soCare,ideouegos, iccin, "ecura, a"aeizacin ecno"gica

Aulas 012 " uso de las T-9 en la prctica docente

Domingo /osco""o"a, !ar$a

!aruNs Grae""s, 'ere 37 %69-%75

1I/, educacin, ecno"og$a, ormacin, #roesorado,

a"umnado, 'DI ordenadores, #izarra digia"

Representacin de la inancia en el discurso publicitario1 Un anlisis de caso de la publicidad en 9,ile

ergara de" o"ar, Anaergara ?e&on, )nriue 38 %67-%74

'u"icidad, inancia, consumo, an;"isis de discurso,medios, comunicacin, e"eisin, re#resenacionessocia"es

Publicidad " consumo de alimentos en estudiantes de 4unuco GPerJ

ei""ano Garc$a, !ar$a ?uisaooma&or +aca, Ang"ica 39 %77-%84

>;ios a"imenicios, esudianes, escue"as, #roducos#u"iciados, consumo de a"imenos, anuncios, sa"ud,de#endencia

ideo(uegos como dispositivos culturales$ las competencias espaciales en educacin ede.o a"de""os, Ana !ar$a 34 %83-%89

@ueas ecno"og$as, ideouegos, ormacin, recursosdid;cicos, re#resenacin es#acia", i#os deideouegos, sisemas de c"asiicacin, medios decomunicacin

9ompetencias para el uso de T-9 de los uturos maestros

'rendes )s#inosa, !ar$a 'az

/asa.eda uinero, ?indaGuirrez 'or";n, Isae" 35 %75-%8

1ecno"og$a educaia, com#eencias ;sicas,a"aeizacin digia", com#eencias 1I/, ormacin de"

#roesorado, indicadores, dominio cnico, educacinsu#erior

Las personas con discapacidad intelectual ante las T-9

Guirrez *ecac(a, 'edro!arore"" /aranga, A"mudena 36 %73-%80

Disca#acidad, 1I/, e"eon$a mi", Inerne, e"eisin,rece#cin, discriminacin, #sico"og$a

La oerta musical de la programacin inantil de 5TE6 como universo audible 'ora @aarro, Am#aro 37 %77-%85+anda sonora, oseracin, an;"isis, e"eisin, inani",escuc(a, msica, audiencia

La msica en los mundos inmersivos1 Estudio sobre los espacios de representacin

Grrudi +arrio, !anue"Grrudi +arrio, e"i#e 38 %75-%8%

!eaersos, re#resenaiidad, musica", msica,crossmedia, second"ie, irua", Inerne

*ama " ;)ito proesional en 5&peracin Triuno6 " 5*ama Ka bailar6 F"ia, !ercN 39 %85-%9 1e"e-rea"idad, enreenimieno, esudios semio"gicos,narraia audioisua", "enguae audioisua", reg"as de

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7/25/2019 Interesant Es

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uego, a"ores, ama

Muiero ser periodista$ tras las motivaciones de la proesin periodstica 'asor A"onso, !ar$a de "os Bnge"es 34 %9%-00'eriodismo, caracer$sicas #roesiona"es,res#onsai"idad socia", ocacin, esi"o de ida, enes

Aula virtual " presencial en aprendi!a(e de comunicacin audiovisual " educacin ani;.ez e"i""a, Joseina 35 %83-%9%1ecno"og$as, comunicacin, educacin, e"eormacin,#roesorado, uniersidad, e"eisin, a"ores

Aprendiendo de la iccin televisiva1 La recepcin " los eectos sociali!adores de 5Amar en tiempos revueltos6 /(ic(arro !era&o, !ar 36 %8%-%901e"enoe"as, e"eisin, inormacin, enreenimieno,muer, socia"izacin, enreisas, eecos e"eisios

Estructuras " contenidos ar.uetpicos en la comunicacin publicitaria

Garc$a Garc$a, rancisco+a.os Gonz;"ez, !igue"ern;ndez ern;ndez, 'a"oma 37 %87-%94

Anuncios, discurso, (ermenuica, iner#reacin, mios,#ersuasin, #u"icidad, simo"ismo

Alabeti!acin audiovisual " consumo de medios " publicidad en universitarios de Pedagoga en 9,ile

de" a""e *oas, /ar"osDenegri /oria, !ariane"a/(;ez >ering, Daid 38 %83-%9%

'arones, a"aeizacin audioisua", consumo demedios, #u"icidad, esudianes, uniersidad, #edagog$a,cr$ica

Usos de las ,erramientas digitales entre las personas ma"ores

omona /adaieco, JaierAgudo 'rado, usana'ascua" ei""ana, !ar$a de "os Bnge"es 39 %93-0%

A#rendizae, rec(a digia", cu"ura digia", eneecimienoacio, esimu"acin cogniia, ma&ores, ida sa"uda"e

Desarrollo de ,abilidades cognitivas con aprendi!a(e mvil$ un estudio de casos

*amos )"izondo, Ana Isae">errera +erna", Jos A"ero*am$rez !ono&a, !ar$a o"edad 34 0%-09

A#rendizae mi", (ai"idades cogniias, educacinsu#erior, esudio de casos, inesigacin, amiene dea#rendizae, innoacin

El imaginario sonoro de la poblacin inantil andalu!a$ anlisis musical de 5La +anda6

Fca.a ern;ndez, A"mudena*e&es ?#ez, !ar$a ?uisa 35 %93-00

+anda sonora, e"eisin, #u"icidad, diuos animados,inancia, msica

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