ESCUELA NACIONAL SUPERIOR AUTÓNOMA DE BELLAS ARTES DEL PERÚ

LABORATORIO DE FORMAS – 2014 II

Profesor Julio César Huamán

PROYECTO DE INTERVENCIÓN EN ESPACIOS PÚBLICOS

Colectivo For+

For+

Es un colectivo de arte integrado por estudiantes de distintos añosde la ENSABAP: Estrella Brückmann, Rebeca Dorich, Jorge Gonzalo,Jorge Honores, Juan Carlos Leonardo y Esperanza Verdi.

Nos motiva trabajar con niños porque coincidimos en que son unpúblico idóneo para proponer experiencias de arte que generen uncambio social. Para los niños es relevante el poder recrearse y gozaren espacios creativos, mejor si son al aire libre, y las experiencias dearte coadyuvan a su sano desarrollo. Son estas vivencias las quepueden llevarlos a ser agentes de cambio en beneficio de nuestracomunidad.

Nuestra propuesta:

Teniendo presente al juego como elemento de integración social ybase para ese impulso saludable en la niñez, proponemos unaintervención en el espacio público, que consistirá en la instalación dedos o tres esculturas de papel, de distintos formatos, tipo origami,que capte la atención del público, especialmente los niños, y conellos interactuar, elaborando formas en papiroflexia. Darnos en untiempo de juego e interacción con los niños.

El juego, en su cariz de interacción entre adulto-niño o niño-niño,para generar un espacio de compartir tiempo de calidad, adiferencia de dejarlos frente a medios carentes de sensibilidad y/osaturarlos con actividades que los aleja de la interacción en el juegode persona a persona.

ELECCION DEL ESPACIO:

La intervención será en El gran Parque de Lima (parque de laExposición), específicamente en el Jardín japonés.

¿Por qué?: por la afluencia de público, en especial la presenciaconstante de niños. Además, el Jardín japonés es un entornoacorde a las esculturas tipo origami, arte nipón del papelplegado.

¿Para qué?: para interactuar con el público en general,enfatizando el juego al aire libre, con materiales sencillos,propuestos especialmente para los niños.

Ubicación:

Gran Parque de Lima - Jardín japonés

Dirección: Intersección de Av. 28 de Julio y Av. Garcilaso de la Vega, Cercado de Lima

Ubicación

El espacio esta flanqueado entre las avenidas : Paseode la república, Garcilaso de la Vega y28 de Julio, en el distrito del cercado de Lima

Marco teórico: Historia

En la década de 1870, el presidente José Balta destinó la construcción de un parque para exposiciones internacionales de Lima y junto con ella se edificó el Palacio de la Exposición (hoy Museo de Arte de Lima).

La edificación del parque estuvo a cargo de Manuel Atanasio Fuentes y del arquitecto italiano Antonio Leonardi.

En la guerra del pacifico tuvo un uso militar.

Funcionó como: Museo Nacional de Historia, la Cámara de Diputados, la Dirección de Tráfico y Rodaje, el Ministerio de Agricultura y la Municipalidad de Lima.

Al cumplirse el centenario de la Independencia en el gobierno de Leguía, se construyeron varios edificaciones como el Pabellón bizantino, la Fuente China, el sismógrafo, el Jardín Botánico.

El Jardín Japonés fue donado a la ciudad en 1974.

Según el Arq. José García Bryce, el parque es de muy clara influencia europea. Rediseñado por el Arq. A. Ortíz de Z. e inaugurado en el 2000, como El Gran Parque de Lima.

PRACTICAS SOCIALES - antaño

PRACTICAS SOCIALES - hoy

En el anfiteatro “Nicomedes Santa Cruzse realizan eventos sociales y familiares.Teatro La Cabaña, estudian los alumnos de la Escuela Superior de Arte Dramático, presentan obras de teatro y otros eventos culturales. También en El Palacio de la Exposición, edificio que alberga al Museo de Arte de Lima – MALI.Recreativas : en la laguna, paseo en botes, juegos mecánicos, la isla de Títeres, hay restaurantes y otros servicios.Jardín botánico y Jardín japonés.

Es uno de los lugares recreacionales más concurridos de la ciudad de Lima, por su infraestructura que combina arte y ecología.

Sus instalaciones son acondicionadas para espectáculos de talla nacional e internacional.

Infraestructura y servicios del parque:

Laguna recreativa

Anfiteatro ( 4500 personas).

Teatro, teatro de títeres.

La Cabaña.

Museo de Arte de Lima.

Pabellón Morisco.

Pabellón Bizantino.

Jardín japonés.

Juegos para niños.

Restaurantes.

Estacionamientos.

REFERENTES ARTÍSTICOS

1 ORIGAMI – NIÑOS

Senbazuru

(mil grullas)

REFERENTES ARTÍSTICOS

2 ORIGAMI STREET / Mademoiselle Maurice’s

ELEMENTOS VISUALES

1 - DEL ENTORNO: NATURALEZA EN EL PAISAJE URBANO

EL POR QUÉ DEL PARQUE por AUGUSTO ORTIZ DE ZEVALLOS

EL JARDÍN JAPONÉS

2 - DE LA PROPUESTA: NATURALEZA EN CONTACTO CON LOS NIÑOS

PAPEL - ORIGAMI

ELEMENTOS NATURALES EN EL JUEGO

Juguetes: qué regalar en estas fiestas? – post maestro Carlos Adrián Villegas

FOTOMONTAJE en el lugar para visualizar la instalación de las esculturas de cartón, tipo origami.

BIBLIOGRAFÍA Y SITIOS WEB

HISTORIA / GRAN PARQUE DE LIMA – PARQUE DE LA EXPOSICIÓN/JARDÍN JAPONÉS•http://labrujuladelazar.blogspot.com/.../parque-de-la... •http://blog.pucp.edu.pe/.../76019/el-parque-de-la-exposicion•https://www.flickr.com/.../manuel_valdivia_munoz/2466301638/

PRÁCTICAS SOCIALES •http://www.indiehoy.com/lugares/anfiteatro-del-parque-de-la-exposicion/

MAPAS•https://www.google.com.pe/maps/@-12.0622748,-77.0354714,18z •http://wikimapia.org/...

REFERENTES ARTÍSTICOS

1 ORIGAMI – NIÑOS / MIL GRULLAShttp://es.wikipedia.org/wiki/Sadako_Sasaki

2 ORIGAMI STREET / Interview: Mademoiselle Maurice’s

http://molempire.com/2012/08/01/interview-mademoiselle-maurice-origami-street-art/

Sitios web

ELEMENTOS VISUALES

1 - DEL ENTORNO: NATURALEZA EN EL PAISAJE URBANO

- EL POR QUÉ DEL PARQUE por AUGUSTO ORTIZ DE ZEVALLOS

En: http://www.caretas.com.pe/2000/1601/articulos/lima.phtml

EL JARDÍN JAPONÉS - significado

Isozaki Arata, ACEPTACIÓN Y CREACIÓN: LA ESTÉTICA DE UNA NACIÓN INSULAR.

En: http://www.eumed.net/rev/japon/04/ia.htm

2 - DE LA PROPUESTA: NATURALEZA EN CONTACTO CON LOS NIÑOS

PAPEL - ORIGAMI

http://es.wikipedia.org/wiki/Origami

ELEMENTOS NATURALES EN EL JUEGO

Juguetes: qué regalar en estas fiestas? – post del maestro Carlos Adrián Villegas – FACEBOOK

https://www.facebook.com/Belsayo/posts/10152658781239821?pnref=story