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EBI Seminario Bíblico de Capacitación 457s Introducción a la Filosofía Cuestionario

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Introducción a la Filosofía

Cómo balancear la fe y la razón

Nombre Fecha Calificación del Curso

Sesión 1: Fe y Razón .................................................................................................................................... 2 Sesión 2: Cristianismo y Filosofía ................................................................................................................. 5 Sesión 3: Peculiaridades de la Filosofía Española ....................................................................................... 7 Sesión 4: Emergencia de la vida en el pensamiento .................................................................................. 10 Sesión 5: Dios y su Dolor ............................................................................................................................ 13 Sesión 6: Es necesario defender la fe cristiana .......................................................................................... 17 Sesión 7: Guía del Examen de Medio Curso .............................................................................................. 20 Sesión 8: Mundo humano, mundo divino .................................................................................................... 22 Sesión 9: La dialéctica de la personalidad .................................................................................................. 25 Sesión 10: Fronteras de la filosofía y la teología ........................................................................................ 28 Sesión 11: El Nuevo Testamento y la historia ............................................................................................ 31 Sesión 12: De Cristo al cristianismo ........................................................................................................... 34 Sesión 13: Presentaciones de los Estudiantes y Trabajo Escrito............................................................... 37 Sesión 14: Guía del Examen Final ............................................................................................................. 38

Descripción del Curso

Este curso se enfoca en cómo aplicar y enseñar la filosofía. Los temas incluyen: la lógica, metafísica, epistemología, ética, antropología, la filosofía de religión, ciencia y cosmovisiones, y como relacionar la filosofía a la vida y al ministerio. Los estudiantes crearán proyectos visuales y aplicaciones para líderes.

Textos Requeridos

1. Biblia de Estudio de Apologética. Nashville, TN: B&H Español, 2011. ETS 9781433600203

2. Prof. Alfonso Ropero. Filosofía y Cristianismo: Pensamiento Integral e Integrador. Barcelona: Editorial Clie, 2009. ETS 9788482675060

3. Dr. Winfried Corduan. Sin Duda Alguna: El Caso del Cristianismo. Nashville, TN: B&H Español, 2012. CBD 9781433677014 LifeWay

4. Diccionario Bíblico Ilustrado Holman. Nashville, TN: B&H Español, 2008. CBD 9780805494907

Libros para Alumnos Avanzados y Pastores

5. Craig Mitchell. Cuadros de Filosofía y Filósofos. Miami, FL: Vida, 2009. ETS 9780829753783

6. Alfonso Ropero. Introducción a la Filosofía. Barcelona: Editorial Clie, 2008. CBD 9788482673653

Recursos de Internet

Apologética 4truth.net/espanol/ * gotquestions.org/Espanol/ *

momentodecisivo.com *

Profesor: Haga clic aquí para recibir el cuestionario por correo electrónico. La intención de este curso es capacitarlo

con la Palabra de Dios, fortalecer su carácter e integridad, desarrollar sus habilidades relacionales y ministeriales, y

guiarle hacia una vida de liderazgo para la gloria de Dios. Para transferir créditos, los estudiantes deben presentar

este cuestionario completo. Los cuestionarios y trabajos académicos están diseñado para ser escritos en

computadora con el propósito de que se puedan enviar por correo electrónico.

mailto:[email protected]

http://www.etsusa.org/Biblia-de-Estudio-de-Apologetica-RVR-1960-Tapadura-Hardcover-p6269.html

http://www.etsusa.org/Filosofia-y-Cristianismo-p5364.html

http://www.christianbook.com/sin-duda-alguna-caso-del-cristianismo/winfried-corduan/9781433677014/pd/677014?product_redirect=1&Ntt=9781433677014%20&item_code=&Ntk=keywords&event=ESRCG

http://www.lifeway.com/1/PD/sin-duda-alguna-9781433677014.html

http://www.christianbook.com/diccionario-biblico-ilustrado-holman-actualizado-aumentado/9780805495881/pd/495881?product_redirect=1&Ntt=495881&item_code=&Ntk=keywords&event=ESRCP

http://www.amazon.com/Diccionario-Biblico-Ilustrado-Holman-Spanish/dp/0805494901/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1407198410&sr=1-1&keywords=9780805494907

http://www.etsusa.org/Cuadros-Sinopticos-de-Filosofia-y-Filosofos-p5127.html

http://www.christianbook.com/introduccion-la-filosofia-una-perspectiva-cristiana/alfonso-ropero/9788482673653/pd/673653?product_redirect=1&Ntt=9788482673653%20&item_code=&Ntk=keywords&event=ESRCG

http://es.4truth.net/espanol/

http://www.gotquestions.org/Espanol/

http://www.momentodecisivo.com/

mailto:[email protected]?subject=457s%20Introducción%20a%20la%20Filosofía%20Cuestionario



Sesión 1: Fe y Razón

Nombre Fecha Puntos /50

Preguntas para la Observación y la Interpretación – 60 minutos

Estudie capítulo 1 en Filosofía y Cristianismo y capítulo 1 en Sin Duda Alguna. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. El escribir las respuestas a las preguntas es una oportunidad de entrenar su mente para observar, analizar, interpretar y resumir conceptos clave antes de la clase, que luego serán aplicados en clase. Los aprendices recuerden más de lo que activamente discuten y aplican que lo que pasivamente leen y oyen. Esto es un componente clave del aprendizaje acelerado. Cada estudiante debe hacer la tarea antes de la clase para que el grupo entero pueda beneficiarse de las observaciones, interpretaciones y aplicaciones. Los estudiantes aprenden mejor juntos.

1 Filosofía, capítulo 1. ¿Cuáles son las ideas claves en “Fe es certeza esperanzado, convicción de verdad”?

2 ¿Cuáles son las ideas claves en “Autonomía, caída y salto”?

3 ¿Cuáles son las ideas claves en “corazón restaurado recupera la razón”?

4 ¿Cuáles son las ideas claves en “Filosofía y teólogas con la Biblia por medio”?

5 ¿Cuáles son las ideas claves en “Donde la fe y la razón se besaron”?

6 ¿Cuáles son las ideas claves en “Sinrazón y violencia de la mentira”?




7 ¿Cuáles son las ideas claves en “Filosofía, teología y la tarea de vivir”?

8 ¿Cuáles son las ideas claves en “Filosofía como quehacer o como dogma”?

9 ¿Cuáles son las ideas claves en “Refutación de la filosofía desde la filosofía”?

10 ¿Cuáles son las ideas claves en “Progreso en la verdad”?

11 Sin Duda Alguna, capítulo 1. ¿Cuáles son las ideas claves en “Fe, razón y duda”?




Discusión de Aplicaciones – 40 minutos

El escribir sus reflexiones en un diario es una oportunidad para experimentar cambio de vida y desarrollar carácter cristiano. El pensar acerca de lo que usted está aprendiendo y discutiendo cómo aplicarlo hace práctico y significativo el aprendizaje. El reflexionar sobre las virtudes cristianas—integridad, honestidad, dominio propio, caridad, generosidad, diligencia, persistencia, paciencia, bondad, compasión, valentía y humildad—es un componente clave del desarrollo del carácter.

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¿Qué le está enseñando Dios en este curso? ¿Hay cosas que debe hacer? ¿Actitudes que tiene que cambiar? ¿Mandamientos que debe obedecer? ¿Errores que debe evitar? ¿Ejemplos que debe seguir? ¿Principios de liderazgo que necesita practicar? ¿Promesas y verdades que debe creer? ¿Relaciones que debe mejorar? ¿Peticiones que debe poner en oración? ¿Pecados que debe confesar? ¿Cosas por lo que debe estar agradecido? ¿Lecciones que necesita compartir con los demás acerca de tiempos de persecución, sufrimiento, tentación o victoria? ¿Qué resolución debe hacer?

2 ¿Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio?

3 ¿Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes?

Actividad en Grupo para Estudiantes Avanzados – 20 minutos

En grupos aplique lo que está aprendiendo por medio de ilustraciones, gráficas, dramas, o visuales. El propósito de la actividad en grupo es entrenarle en cómo demostrar su pensamiento en gráficas, ilustración y dibujos. El demostrar su pensamiento da vida a sus ideas en una manera especial e involucra al grupo entero en el proceso del pensamiento crítico. Los estudiantes juntos aprenden mejor. Más del 80% de los adultos son aprendices visuales. Esto es un componente clave de la creatividad, colaboración, cooperación y liderazgo de equipo.




Sesión 2: Cristianismo y Filosofía



Estudie capítulo 2 en Filosofía y Cristianismo y capítulo 2 en Sin Duda Alguna. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos.

1 Filosofía, capítulo 2. ¿Cuáles son las ideas claves en “El caso de Cristo”?

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Encuentro con los griegos -

2

Encuentro con los gobernantes -

3

Encuentro con Satanás -

4

Encuentro con sacerdotes y escribas -

5

Encuentro con los adversarios -

2 ¿Cuáles son las ideas claves en “El caso de Pablo”?

1

Encuentro con los atenienses -

2

Encuentro con las vanas filosofías -

3 ¿Cuáles son las ideas claves en “Carácter y naturaleza de la filosofía en relación a la fe”?

1

Lugar de origen -

2

4 ¿Cuáles son las ideas claves en “Filosofía y anti filosofía en el cristianismo”?

5 ¿Cuáles son las ideas claves en “Jerusalén y Atenas, Alejandría y Antioquia, Wittenberg y Ginebra”?




6 Sin Duda Alguna, capítulo 2. ¿Cuáles son las ideas claves en “Verdad, conocimiento y relativismo”?


Al pensar acerca de y escribir estas respuestas, usted está incrementando su memoria a largo plazo que transformará sus pensamientos, actitudes y carácter.

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En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear tablas, dibujos, gráficas, dramas o visuales para desarrollar su memoria a largo plazo y habilidades relacionales.

Sesión 3: Peculiaridades de la Filosofía Española




1 Filosofía, capítulo 3. ¿Cuáles son las ideas claves en “Filosofía de una tierra propia”?




2 ¿Cuáles son las ideas claves en “Papel de la religión en la filosofía española”?

3 ¿Cuáles son las ideas claves en “Síntesis e integración”?

4 ¿Cuáles son las ideas claves en “El imperio de la persona”?

5 ¿Cuáles son las ideas claves en “Economía, pobreza y consumo”?

1

Mitología del pobre -

2

Del estudio zoológico al económico -

3

4

5

6 ¿Cuáles son las ideas claves en “Pasión de España”?

7 Sin Duda Alguna, capítulo 3. ¿Cuáles son las ideas claves en “El conocimiento: algunos




componentes importantes”?



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Sesión 4: Emergencia de la vida en el pensamiento




1 Filosofía, capítulo 4. ¿Cuáles son las ideas claves en “Un magisterio de más y otro de menos”?




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2

2 ¿Cuáles son las ideas claves en “La vida, realidad radical”?

3 ¿Cuáles son las ideas claves en “Anatomía de la vía humana”?

1

2

3

4

4 ¿Cuáles son las ideas claves en “Fundamentalidad del vivir”?

5 ¿Cuáles son las ideas claves en “Dios radicado en la vida”?

6 ¿Cuáles son las ideas claves en “Ser lo que hay que ser, ¿qué es?”?

1

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7 ¿Cuáles son las ideas claves en “Ser para la gloria”?




8 Sin Duda Alguna, capítulo 4. ¿Cuáles son las ideas claves en “El conocimiento: diversas cosmovisiones puesta a prueba”?



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Sesión 5: Dios y su Dolor




1 Filosofía, capítulo 5. ¿Cuáles son las ideas claves en “Omnipresencia del dolor”?




2 ¿Cuáles son las ideas claves en “El dilema de Epicuro”?

3 ¿Cuáles son las ideas claves en “De la apatía a la simpatía”?

4 ¿Cuáles son las ideas claves en “De la omnipotencia a la impotencia”?

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5 ¿Cuáles son las ideas claves en “El dolor que justifica y lo que justifica al dolor”?

6 ¿Cuáles son las ideas claves en “No hay Dios en el dolor”?

7 ¿Cuáles son las ideas claves en “El poder de la debilidad de Dios”?

8 Sin Duda Alguna, capítulo 5. ¿Cuáles son las ideas claves en “Cosmovisiones problemáticas”?






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Sesión 6: Es necesario defender la fe cristiana




1 Filosofía, capítulo 6. ¿Cuáles son las ideas claves en “Apologética integrativa y ecuménica”?

2 ¿Cuáles son las ideas claves en “No al pensamiento polémico”?

3 ¿Cuáles son las ideas claves en “Una teología cordial”?

4 ¿Cuáles son las ideas claves en “Eclipse de la apologética”?

5 ¿Cuáles son las ideas claves en “Tradición fideística”?

6 ¿Cuáles son las ideas claves en “Apologética no es igual a predicación”?




7 ¿Cuáles son las ideas claves en “Apologética cara a los cristianos”?

8 ¿Cuáles son las ideas claves en “Apologética en el Nuevo Testamento”?

9 ¿Cuáles son las ideas claves en “Apologética en la historia”?

10 Sin Duda Alguna, capítulo 6. ¿Cuáles son las ideas claves en “La existencia de Dios”?






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Actividad en Grupo para Estudiantes– 20 minutos

El profesor ayudará a los estudiantes con sus trabajos escritos. El profesor guiará a los estudiantes en repasar para el examen. En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear tablas, dibujos,

gráficas, dramas o visuales para desarrollar su memoria a largo plazo y habilidades relacionales.




Sesión 7: Guía del Examen de Medio Curso


El examen vale 100 puntos. El examen es un repaso de las aplicaciones claves en este curso y es una oportunidad para que los estudiantes puedan experimentar un cambio de vida transformacional. Al revisar los exámenes finales cada año, los estudiantes serán capaces de cosechar y recuperar lo que han aprendido.

Aplicaciones de la Filosofía para Liderazgo e Integridad – Parte 1

1 ¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Fe y razón en relación”?

2 ¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Cristianismo y filosofía”?

3 ¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Peculiaridades de la filosofía española”?

4 ¿Cuáles son las aplicaciones claves en “emergencia de la vida en el pensamiento”?

5 ¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Dios y su dolor”?

6 ¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Es necesario defender la fe”?

7 ¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Fe, razón y duda”?




8 ¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Verdad, conocimiento y relativismo”?

9 ¿Cuáles son las aplicaciones claves en “El conocimiento: algunos componentes importantes”?

10 ¿Cuáles son las aplicaciones en “El conocimiento: diversas cosmovisiones puestas a prueba”?

11 ¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Cosmovisiones problemáticas”?

12 ¿Cuáles son las aplicaciones claves en “La existencia de Dios”?

Actividad en Grupo – 60 minutos

Después del examen, el profesor guiará a los estudiantes con sus trabajos escritos. Anime a los alumnos a compartir lo que han aprendido en el curso. Discuta cómo reclutar estudiantes que se beneficiarían de la capacitación de liderazgo EBI. Haga una lista de posibles estudiantes que se beneficiarían de la capacitación de liderazgo EBI. Se les anima a los alumnos a invitar pastores, líderes de su iglesia, amigos y familia a la próxima

sesión. Distribuya los materiales promocionales e instructivos para los próximos cursos. Registre a los estudiantes y ordene los libros para el próximo curso.




Sesión 8: Mundo humano, mundo divino




1 Filosofía, capítulo 7. ¿Cuáles son las ideas claves en “Un mundo revelacional”?

2 ¿Cuáles son las ideas claves en “Autonomía e independencia”?

3 ¿Cuáles son las ideas claves en “Revelación: general y especial”?

4 ¿Cuáles son las ideas claves en “A la verdad por la humildad”?

5 ¿Cuáles son las ideas claves en “Subjetividad y sociedad del ser”?




6 ¿Cuáles son las ideas claves en “Verdad como verdad en perspectiva”?

7 ¿Cuáles son las ideas claves en Sin Duda Alguna, capitulo 7 “Dios y el mal”?






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Sesión 9: La dialéctica de la personalidad




1 Filosofía, capítulo 8. ¿Cuáles son las ideas claves en “En busca de un terreno común”?

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3

2 ¿Cuáles son las ideas claves en “La lógica de la fe”?

3 ¿Cuáles son las ideas claves en “Defensa de la razón en la vida”?

4 ¿Cuáles son las ideas claves en “El milagro de la personalidad”?

5 ¿Cuáles son las ideas claves en “La dialéctica del corazón”?




6 ¿Cuáles son las ideas claves en “Razón y obediencia”?

7 ¿Cuáles son las ideas claves en “Experiencia de Dios”?

8 Sin Duda Alguna, capítulo 8. ¿Cuáles son las ideas claves en “Los milagros”?






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Sesión 10: Fronteras de la filosofía y la teología




1 Filosofía, capítulo 9. ¿Cuáles son las ideas claves en “Fronteras de la filosofía y la teología”?

1

Hacia un conocimiento integrador -

2

Salvación es racionalidad integral

2 ¿Cuáles son las ideas claves en “Modelos de pensamiento hebreo y griego”?

3 ¿Cuáles son las ideas claves en “Más allá de la esclavitud y de la enemistad fe/filosofía”?

4 ¿Cuáles son las ideas claves en “Filosofía cristiana”?

1

Filosofía escolástica -

2

Meta-filosofía cristiana -

3

Orientación y repertorio -




5 Sin Duda Alguna, capítulo 9. ¿Cuáles son las ideas claves en “Los problemas de la historiografía”?

6 ¿Cuáles son las ideas claves en “Como se escribe la historia: La solución—El circulo hermenéutico”?

7 ¿Cuáles son las ideas claves en “Evaluación de los documentos”?

8 ¿Cuáles son las ideas claves en “El realismo interpretativo”?

9 ¿Cuáles son las ideas claves en “De vuelta a lo básico”?






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Sesión 11: El Nuevo Testamento y la historia



Estudie capítulos 10-11 en Sin Duda Alguna. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos.

1 Sin Duda Alguna, capítulo 10. ¿Cuáles son las ideas claves en “¿Es el Nuevo Testamento un documento histórico?”?

2 ¿Cuáles son las ideas claves en “Los manuscritos”?

3 ¿Cuáles son las ideas claves en “Imposibilidades e incredulidades”?

4 ¿Cuáles son las ideas claves en “La cuestión del sesgo”?

5 ¿Cuáles son las ideas claves en “Los Evangelios y otros relatos”?

6 ¿Cuáles son las ideas claves en “¿Qué de los errores y las contradicciones?”?




7 ¿Cuáles son las ideas claves en “Todo lo que tenemos”?

8 Sin Duda Alguna, capítulo 11. ¿Cuáles son las ideas claves en “¿Afirmó Jesús que era Dios?”?

9 ¿Cuáles son las ideas claves en “Las alternativas”?

10 ¿Cuáles son las ideas claves en “Cuatro posibilidades”?

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4

10 ¿Cuáles son las ideas claves en “Los dos milagros más importantes”?






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Sesión 12: De Cristo al cristianismo



Estudie capítulos 12-13 en Sin Duda Alguna. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos.

1 Sin Duda Alguna, capítulo 12. ¿Cuáles son las ideas claves en “Primera creencia esencial: La Biblia es la Palabra de Dios”?

2 ¿Cuáles son las ideas claves en “Segunda creencia esencial: El pecado”?

3 ¿Cuáles son las ideas claves en “Tercera creencia esencial: La cruz”?

4 ¿Cuáles son las ideas claves en “Cuarta creencia esencial: La fe”?

5 ¿Cuáles son las ideas claves en “Quinta creencia esencial: La justicia”?




6 Sin Duda Alguna, capítulo 13. ¿Cuáles son las ideas claves en “¿Qué es la cultura?”?

7 ¿Cuáles son las ideas claves en “La verdad”?

8 ¿Cuáles son las ideas claves en “La bondad”?

9 ¿Cuáles son las ideas claves en “La belleza”?

10 ¿Cuáles son las ideas claves en “Un fundamento objetivo”?






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Actividad en Grupo para Estudiantes– 20 minutos

El profesor guiará a los estudiantes en prepararse para las presentaciones estudiantiles al crear ilustraciones, tablas o gráficas.

Se les anima a los alumnos a invitar pastores, líderes de su iglesia, amigos y familia a la Sesión 13 para que vean las presentaciones estudiantiles.





Sesión 13: Presentaciones de los Estudiantes y Trabajo Escrito


Presentaciones de los Estudiantes

Contribuir a una presentación individual o en grupo sobre un capítulo en los libros de texto. Esta presentación puede ser por medio de PowerPoint, un sainete dramático, tomando los papeles de personajes, o un conjunto de tablas y gráficas o dibujos. Esto ayudará a que los estudiantes desarrollen un pensamiento creativo/crítico y habilidades para trabajar en equipo que son esenciales para la enseñanza y el liderazgo eficaz de un siervo.

Las presentaciones son una oportunidad para que los alumnos aprendan a trabajar juntos. Los alumnos se benefician de la interacción en grupos al comunicar, cooperar y colaborar. El compartir en público ayuda a los alumnos en adquirir experiencia y confianza.


Trabajo Escrito

Presente un Trabajo Escrito de 8-15 páginas titulado Aplicaciones para Líderes de la Filosofía. Asegúrese de anotar al final las fuentes de todas las ideas, el parafraseo, y citas directas en su escrito, sea de libros, o del Internet. El texto deberá ser a espacio doble. El tipo de la fuente debe ser Times New Román 12. Esto ayudará al estudiante a desarrollar su pensamiento creativo y crítico, y también su habilidad para escribir, que son esenciales para un liderazgo eficaz y humilde.

El trabajo escrito es una oportunidad para que los alumnos mejoren sus habilidades de redacción. Los alumnos multiplican sus ministerios al comunicar lo que están aprendiendo con la familia, amigos y con aquellos a los cuales ministran en forma escrita. Los alumnos se benefician en cada oportunidad de escribir y compartir en escenarios formales. El compartir en público ayuda a los alumnos en adquirir experiencia y confianza.

Actividad en Grupo para Estudiantes -- 20 minutos

El profesor y alumnos proporcionarán comentarios positivos en cuanto a las presentaciones. El profesor guiará a los alumnos en revisar sus trabajos escritos. El profesor guiará a los alumnos en repasar para el examen final.




Sesión 14: Guía del Examen Final


El examen vale 100 puntos. El examen es un repaso de las aplicaciones claves en este curso y es una oportunidad para que los estudiantes puedan experimentar un cambio de vida transformacional. Al revisar los exámenes finales cada año, los estudiantes serán capaces de cosechar y recuperar lo que han aprendido.

Aplicaciones de la Filosofía para Liderazgo e Integridad – Parte 2

1 ¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Mundo humano, mundo divino”?

2 ¿Cuáles son las aplicaciones claves en “La Dialéctica de la personalidad”?

3 ¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Fronteras de la filosofía y la teología”?

4 ¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Dios y el mal”?

5 ¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Los milagros: a favor y en contra”?

6 ¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Regreso al pasado”?

7 ¿Cuáles son las aplicaciones claves en “El Nuevo Testamento y la historia”?




8 ¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Quién es Jesús”?

9 ¿Cuáles son las aplicaciones claves en “De Cristo al cristianismo”?

10 ¿Cuáles son las aplicaciones claves en “La verdad y nuestra cultura”?




Evaluación del Curso

1 ¿Qué actividades de aprendizaje en este curso disfrutó más? ¿Cómo les ayudó a aprender?

2 ¿Cómo ha aplicado usted lo que aprendió durante este curso? ¿Qué diferencia está haciendo?

Actividad en Grupo -- 60 minutos

Anime a los alumnos a compartir lo que han aprendido en el curso.

Discuta cómo reclutar estudiantes que se beneficiarían de la capacitación de liderazgo.

Haga una lista de posibles estudiantes que se beneficiarían de la capacitación de liderazgo.

Distribuya los materiales promocionales para los próximos cursos.

Registre a los estudiantes y ordene los libros para el próximo curso.

Distribuya los libros de texto, instructivo, cuestionario y notas para el próximo curso.

Transferencia de Créditos al Southern California Seminary

Para transferir créditos al Southern California Seminary, los estudiantes deben presentar este cuestionario completo. El cuestionario consiste de preguntas, aplicaciones y reflexiones, trabajos escritos y exámenes de cada curso. Al terminar exitosamente el Asociado de Estudios Bíblicos, los estudiantes pueden transferir 66 créditos hacia la Licenciatura de Estudios Bíblicos. Si el cuestionario para un curso no está completo, los créditos posiblemente no sean transferibles. Tareas, cuestionarios, exámenes y trabajos escritos deben hacerse individualmente—si un matrimonio entrega el mismo trabajo, solamente la esposa recibirá crédito.

Consejo para un aprendizaje transformacional: Cuando usted repasa este cuestionario una vez al año (por ejemplo, en el día de año nuevo) como parte de un compromiso para cambio de vida—usted aumentará exponencialmente su memoria y capacidad de aplicar este material a su vida, familia y ministerio. Conceptos claves son repetidos en múltiples cursos para apoyar el proceso de aprendizaje de toda la vida.


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