Comunidades de Aprendizaje: Un modelo educativo hacia la

convivencia pacífica intercultural

Grupo Pedagogía Libertaria de Cádiz

Índice:

• Introducción

• Antecedentes CdA

• Comunidades de Aprendizaje. Principios.

• Comisiones Mixtas de trabajo

• Participación y formación de familiares

• Grupos Interactivos

• Enfoque dialógico del aprendizaje

Introducción

Años 90Centro Especial de Investigación en Teorías y Prácticas Superadoras de Desigualdades (CREA)

Actuaciones educativas de éxito

Evidencias científicas vs. Ocurrencias

Antecedentes

Fundamentación teórica:

o Habermas

o Freire

o Beck

o Touraine

o Castells

o Butler

Origen:

Verneda – Sant Martí

(Años 70)

Experiencias EEUU:

School Development Program (1968)

Program Accelerated Schools (1986)

Program Succes for all (1987)

Comunidades de Aprendizaje

Principios:

Proyecto de transformación social y cultural de un centro educativo.

• Diálogo igualitario.

• Inteligencia cultural.

• Transformación.

• Dimensión instrumental.

• Creación de sentido.

• Solidaridad.

• Igualdad de diferencias.

Fases

• Sensibilización.

• Toma de decisiones.

• Fase del sueño.

• Análisis contextual y selección de prioridades.

Comisiones mixtas de trabajo

• Representadas por:

• Según necesidades de cada centro:

- Voluntariado.- Mejora de resultados

académicos.- Infraestructura.- Convivencia.

Ejemplo Comisiones Mixtas

o Profesorado.

o Alumnado.

o Personal del centro.

o Familiares.

o Asociaciones y ONGs.

o Voluntariado.

Participación y formación de familiares

• Ampliación horario.

• Fomento del aprendizaje instrumental.

• Uso de las TICs.

• Familiarización procesos educativos.

Alumnado

Voluntariado

Profesorado

Grupos interactivos

Aprendizaje dialógico

Comisiones

Grupos Interactivos

Tertulias dialógicas

Actuaciones

Bibliografía

- Alcalde, A.I., Flecha, R., Wells, G., Jaussi, M.L., Ortega, S., Puigdevoll, I., Rubio, A., Lavado, J., González, P., Planes, Ll.,

Ramis, M., Falces, M.P., Palenzuela, A.I., Odina, M.S., Buitrago, M. y Castanys, M. (2006). Transformando la escuela:

Las Comunidades de Aprendizaje. Barcelona: GRAO.

- Colom, A.J. y Rincón, J.C. (2006). Educación, república y nueva ciudadanía. Ensayos sobre los fundamentos de la

educación cívica. Valencia: Tirant lo Blanch.

- Elboj, C. (2005). Comunidades de Aprendizaje. Educación desde la igualdad de diferencias. Zaragoza: Gobierno de

Aragón, departamento de Educación, Cultura y Deporte.

- Flecha, R. y Larena, R. (2008). Comunidades de Aprendizaje. Sevilla: ECOEM.

- Freinet, C. (1979). La educación cívica y moral (1ª Ed. 1960). Barcelona: Laia.

- Márquez, E. y García-Cano, M. (Coords.) (2012). Educación intercultural y Comunidades de Aprendizaje. Madrid:

Catarata.