Introduccion a La Psicologia Social

DATOS DE IDENTIFICACION

DEPARTAMENTO: PSICOLOGIA APLICADAACADEMIA: PSICOLOGÍA Y SOCIEDADPROGRAMA DE LA MATERIA DE: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA SOCIAL CLAVE: PA102PARTICIPANTES: MTRA LUZ ELENA RAMÍREZ F.

MTRO SALVADOR BENÍTEZ HMTRA ROSA M. AGUILARMTRO JORGE GASTÓN GDR. BERNARDO JIMÉNEZ RMTRA ALEJANDRA DE GANTE C.DRA. TERESA M. TORRES L.MTRO. JORGE D. CASTAÑEDA TORRES

FECHA DE ACTUALIZACION JULIO 2003

PRESENTACION

Características pedagógicas:Ubicación en el bloque de asignaturas del CentroLa materia de Introducción a la Psicología Social forma parte del subsistema de Psicología Social y es un Curso – Taller presencial estructurado en 40horas teóricas y 20 horas prácticas con un valor curricular de 6 créditos.Relación vertical del curso:El prerrequisito para cursar esta materia es el CS116: Psicología y Problemática NacionalRelación del curso con el perfil de egreso.Este curso busca introducir al alumno en el estudio de la Psicología Social analizando críticamente su desarrollo, objeto de estudio y campo, yubicándola en un contexto sociohistórico. En consecuencia con ello se define a partir de su propia historia y en forma alternativa a las definicionestradicionales. Se ubica a la persona como ser social y en relación a la estructura de la sociedad para, a partir de ello iniciar una revisión crítica de lostemas tradicionales en psicología social analizando diferentes perspectivas en el ámbito de interacción, socialización, influencia, identidad, percepciónsocial, actitudes y representaciones sociales.Relación del curso con el bloque de asignaturas correspondiente:Con la unidad de aprendizaje se busca interesar a los alumnos para que profundicen en el estudio del área social. El área social es una alternativa enel desempeño profesional de los psicólogos, la cual tiene implicaciones en todas las áreas de desempeño de la Psicología. Profundizar en su estudioles dará las bases teóricas para un ejercicio profesional competente y una visión integral de los problemas a tratar.Relación del curso con la Misión y Visión de la carrera:Se promueve el desarrollo humano al sustentar las bases teórico metodológicas que permiten el logro de las funciones de extensión, investigación yservicios de asistencia a la comunidad.

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LOS CONOCIMENTOS, HABILIDADES Y VALORES QUE PRETENDEDESARROLLAR ESTE CURSO

Conocimientos:Manejar conceptualmente algunas nociones básicas de la Psicología Social tales como: actitud, percepción, socialización, influencia, identidad yrepresentaciones sociales.Habilidades:Aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos de la Psicología Social en el análisis de temas sociales.Contar con elementos básicos sobre métodos cuantitativos y cualitativos.Aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos en el análisis de cualquiera de los escenarios sociales revisados durante el cursoValores o actitudes:Capacidad para trabajar en forma grupal.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Objetivos Formativos:Determinar la relevancia del hecho de que las personas son inseparables de sus circunstancias sociales, subrayando así la naturaleza social ehistórica de los procesos psicológicos.Objetivos Informativos:Obtener una visión global del campo de la Psicología Social, al conocer y manejar algunos de los conceptos teóricos básicos de dicha área.Objetivos Generales:Comprender las posibilidades de aplicación que este enfoque de la Psicología tiene en el estudio y la atención de los problemas sociales a los que seenfrenten, haciéndolo además de manera creativa.Objetivos Específicos:Identificar y analizar las raíces teóricas y metodológicas que dieron origen a la Psicología Social, así como su proceso de desarrollo y su construcciónteórica.Identificar el objeto de estudio de la psicología social.Identificar algunas nociones básicas de la Psicología Social tales como: Actitud, socialización, influencia, identidad, motivación, percepción social,representación social.

CONTENIDOS TEMÁTICOS

1. Bases de la Psicología Social.2. Procesos de Socialización.3. Percepción Social.4. Identidad Social.5. Grupos e Influencia social.6. Actitudes y Representaciones Sociales.7. Enfoques metodológicos en Psicología Social.

CONTENIDOS TEMÁTICOS ESPECIFICOS

Unidades temáticas del curso:1. Bases de la Psicología Sociala) Definición de la Psicología Socialb) Historia de la Psicología Socialc) Enfoque psicosocial

d) Principales orientaciones teóricas2. Procesos de Socialización

a) Principios báscosb) Socialización lingüísticac) Socialización morald) Socialización sexual

3. Percepción sociala) Interacción socialb) Autopercepciónc) Atribuciónd) Percepción de emociones

4. Identidad Sociala) Características de la identidadb) Mecanismos de la identidad

5. Grupos e Influencia Sociala) Formación y tipos de gruposb) Dinámica y manejo de gruposc) Formación de normasd) Formas de influencia sociale) Impacto de la influencia social

METODOLOGIA DE TRABAJO

El curso es presencial y la dinámica será determina según la complejidad del tema a tratar, la misma puede fluctuar entre seminario, exposición enequipo, debate, mesa redonda, etc. El maestro podrá elegir la realización de cualquier actividad para evaluar la participación tanto individual como porequipo, a través de un cuestionario, preguntas directas, comentarios, críticas, ejemplos, etc. Se constituye como una característica fundamental lalectura previa de los materiales a revisar en la clase.Acciones específicas a desarrollar:Presentación de un examen de conocimientos escrito.Elaboración de reportes críticos de lecturas (elaboración de esquemas conceptuales, mas tres preguntas sobre el tema).Implementación de una técnica grupal para analizar una de las lecturas programadas (en equipos de 2 o 3 personas).Desarrollo de un ejercicio de análisis, un protocolo o un proyecto de investigación que explore algún tema de interés social (en equipos de 3 a 6personas).Presentación al grupo del ejercicio de análisis, protocolo o un proyecto de investigación desarrollado

BIBLIOGRAFIA BASICA U OBLIGATORIA

Baron Robert y Byrne Donn. Psicología Social. Prentice Hall Madrid 1998.Canto Jesús. Psicología de los grupos. Estructura y procesos. Aljibe Madrid 1999.Fischer G.N. Psicología Social Conceptos Fundamentales. Narcea Madrid 1990.Jiménez-Domínguez Bernardo (coord.) Aportes críticos a la Psicología en Latinoamérica. Universidad de Guadalajara Guadalajara 1990.Martín Baró Ignacio. Los procesos de socialización. En: I. Martín – Baró Acción e Ideología. San Salvador: UCA 1990.Worchel Stephen y cols. Psicología Social. Thomson México 2002.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

5. Actitudes y Representaciones Socialesa) Componentes de las actitudesb) Medición de las actitudesc) Formación de Representaciones Socialesd) Funciones de las representaciones socialese) Estudio de las representaciones sociales

6. Enfoques metodológicos en Psicología Sociala) Estudios de casob) Método experimentalc) Investigación documentald) Encuestase) Estudios con enfoque cualitativo

Alvaro JL y cols. Psicología Social Aplicada. Mc Graw Hill Madrid 1996.González Fernando. Investigación Cualitativa en Psicología. Thompson México 2000.Hewstone Miles y cols. Introducción a la Psicología Social. Una perspectiva europea. Ariel Barcelona 1990.Mejía Rebeca y Sandoval S. Tras las vetas de la investigación cualitativa. Guadalajara: ITESO 1999.Morales José Francisco y cols. Psicología Social. Mc Graw Hill Madrid 1996.Moscovici Serge y col. La influencia social inconsciente. Anthropos Barcelona 1991.Moscovici Serge. Psicología de las Minorías Activas. Morata Madrid 1996.Moscovici Serge. Psicología Social II. Paidos Barcelona 1991.

CRITERIOS Y MECANISMOS PARA LA CALIFICACION, LA EVALUACION Y LA ACREDITACION

Evaluación:Comprender y organizar lo aprendido.Aplicar lo aprendido. A través de ejercicios, seminarios de discusión en clase y/o examen que permitan vislumbrar el manejo de los conceptos porparte del alumno, además de la producción escrita final.

Calificación: %Examen del tema 1. Bases de la Psicología Social 15

Participación en equipos 20

Reporte de lecturas 20

Presentación del ejercicio de análisis, protocolo

o un proyecto de investigación final 15

Trabajo final 30

Acreditación:Contar con el 80% de asistencias (ordinario) o del 70 al 60% (extraordinario)Presentación del examenReporte del 80 % de las lecturasParticipación activa en el desarrollo del ejercicio de análsis, un protocolo o un proyecto de investigación finalNota: Tiene derecho a examen EXTRAORDINARIO el alumno que cumpla con el 70 % al 60 % mínimo de asistencia durante el curso. La acreditacióna extraordinario será a través de un examen escrito de actividades pasadas. La calificación obtenida en el examen será la que aparezca en el reportey no podrá ser mayor a 80.

INSTRUMENTACIÓN DIDACTICA

Sesión Objetivo específico adesarrollar en la sesión

Contenidos temáticos adesarrollar

Actividades deenseñanzaaprendizaje

(Metodología)

Evaluación Recursos Bibliografía(Incluya sólo la que va a utilizar en la sesión)

Observaciones,comentarios eindicacionesespeciales

1 Comprenderlas bases de la Psicología Social

Definición de la PsicologíaSocial

Trabajo en equipos Reporte de lecturasParticipación

Pintarrón, marcadores,acetatos, proyector

Capitulo No. 1 de Fischer GN. Psicología SocialConceptos Fundamentales. Narcea, Madrid 1990.Capitulo No.1 de Worchel, Stephen y cols.Psicología Social. Thomson, México 2002


Historia de la Psicología Social Exposición en equipo Reporte de lecturasParticipación


Capitulo No.1 de Worchel, Stephen y cols.Psicología Social. Thomson, México 2002Capítulo No. 1 de Baron, Robert y Byrne, Donn.Psicología Social. Prentice Hall, Madrid 1998.


Enfoque psicosocial Seminario Reporte de lecturasParticipación


Capitulo No. 1 de Fischer G.N. Psicología SocialConceptos Fundamentales. Narcea, Madrid 1990.


Principales orientacionesteóricas

Mesa redonda Reporte de lecturasParticipación



5 Evaluar los conocimientosadquiridos

Examen Examen escrito Examen Examen escrito

6 Identificar los procesos deSocialización

Principios básicos Exposición en equipo Reporte de lecturasParticipación


Capítulo 4 de Martín Baró Ignacio. Los procesosde socialización. En: I. Martín – Baró, Acción eIdeología. San Salvador: UCA, 1990.


Socialización lingüística Seminario Reporte de lecturasParticipación




Socialización moral Exposición en equipo Reporte de lecturasParticipación




Socialización sexual Trabajo en equipos Reporte de lecturasParticipación



10 Analizar los principales elementosde la Percepción social

Interacción social yautopercepción

Exposición en equipo Reporte de lecturasParticipación


Cap 3 de Worchel, Stephen y cols. PsicologíaSocial. Thomson, México 2002

11 Analizar los principales elementosde la Percepción social

Atribución y percepción deemociones

Seminario Reporte de lecturasParticipación


Capitulo No. 2 págs. de Baron, Robert y Byrne,Donn. Psicología Social. Prentice Hall, Madrid1998.

12 Describir los fundamentos de laidentidad social

Características de la identidad Exposición en equipo Reporte de lecturasParticipación



13 Describir los fundamentos de laidentidad social

Mecanismos de la identidad Trabajo en equipos Reporte de lecturasParticipación



14 Identificar la importancia de losgrupos y de la influencia social

Formación y tipos de grupos Exposición en equipo Reporte de lecturasParticipación


Capitulo 3 de Canto, J. Psicología de los grupos.Estructura y procesos. Aljibe, Madrid, 1999.


Dinámica y manejo de grupos Seminario Reporte de lecturasParticipación




Formación de normas Exposición en equipo Reporte de lecturasParticipación




Formas de influencia social Trabajo en equipos Reporte de lecturasParticipación


Capitulo 3 de Fischer GN. Psicología SocialConceptos Fundamentales. Narcea, Madrid 1990.


Impacto de la influencia social Exposición en equipo Reporte de lecturasParticipación



19 Comprender las bases del estudiode las actitudes y lasrepresentaciones sociales

Componentes de las actitudes yMedición de las actitudes

Seminario Reporte de lecturasParticipación


Capitulo No. 5 de Worchel, Stephen y cols.Psicología Social. Thomson, México 2002


Formación de RepresentacionesSociales

Mesa redonda Reporte de lecturasParticipación


Capitulo de 13 Jodelet: La representación social:fenómenos, conceptos y teoría en Moscovici,Serge. Psicología Social II. Paidos, Barcelona1991


Funciones de lasrepresentaciones sociales

Trabajo en equipos Reporte de lecturasParticipación


Capitulo de 13 Jodelet: La representación social:fenómenos, conceptos y teoría en Moscovici,Serge. Psicología Social II. Paidos, Barcelona1991


Estudio de las representacionessociales

Exposición en equipo Reporte de lecturasParticipación


Capitulo de Banchs págs: 183-216 de Jiménez-Domínguez, Bernardo (coord.) Aportes críticos ala Psicología en Latinoamérica. Universidad de

Guadalajara, Guadalajara 199023 Conocer los principales enfoques

metodológicos en la PsicologíaSocial

Estudios de caso Seminario Reporte de lecturasParticipación



24 Conocer los principales enfoquesmetodológicos en la PsicologíaSocial

Método experimental Exposición en equipo Reporte de lecturasParticipación




Investigación documental Trabajo en equipos Reporte de lecturasParticipación




Encuestas Exposición en equipo Reporte de lecturasParticipación




Estudios con enfoque cualitativo Seminario Reporte de lecturasParticipación


28 Evaluar la aplicación de losconocimientos adquiridos en elcurso

Presentación de trabajos finales Exposición en equipo Presentación de trabajosfinales


Introduccion a La Psicologia Social

Documents

Transcript of Introduccion a La Psicologia Social