Introduccion curso
-
Upload
manuel-torres-zapata -
Category
Education
-
view
6.869 -
download
1
Transcript of Introduccion curso
![Page 1: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/1.jpg)
¿Qué es el Arte?¿Qué es el Arte?
I.E.S. Valle del Ambroz, Hervás, 2012-2013I.E.S. Valle del Ambroz, Hervás, 2012-2013
![Page 2: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/2.jpg)
El arte enseña a mirar: a mirar el arte y a mirar con ojos más atentos el mundo. En los cuadros, en las esculturas, igual que en los libros, uno busca lo que está en ellos y también lo que está más, una iluminación acerca de sí mismo, una forma verdadera y pura de conocimiento.
Antonio Muñoz Molina, Ventanas de ManhattanAntonio Muñoz Molina, Ventanas de ManhattanAntonio Muñoz Molina, Ventanas de Manhattan
![Page 3: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/3.jpg)
¿Cuál de estas obras es Arte?
![Page 4: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/14.jpg)
ARTEEdad Media: Artes liberalesRenacimiento: Bellas ArtesARS
TEKNE Capacidad humana crear, de transformar la naturaleza
ARTISTA
ARTESANO
Llamo artista al hombre que crea forma ya sea un embajador como Rubens, un imaginero como Gilbert de Autun, un anónimo como el Maestro de Chartres, un iluminador de manuscritos como Limberg, un funcionario de la corte como Velázquez, un rentisa como Cezanne, un poseso como Van Gogh, un vagabundo como Gaugin; y llamo artesano al que reproduce formas, por grande que sea el encanto o la habilidad de su artesanía. Los pintores y escultores que fueron grandes transformaron las formas que habían heredado y su júbilo creador del que inventó el Cristo de Moissac o los reyes de Chartres fue distinto de la satisfacción que pudo experimentar un ebanistas al concluir un arcón perfecto
Andre Malraux.
![Page 15: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/15.jpg)
“Permitidme que use una imagen, la imagen del árbol. El artista se preocupa de este mundo complejo y, de alguna manera, se orienta en él, podemos darle crédito, bastante bien. Así, le ha sido posible ordenar la serie de los fenómenos y de las experiencias. Este orden diverso y múltiple, este su conocimiento de las cosas de la naturaleza y de la vida, me gustaría compararlo a las raíces del árbol.De las raíces afluye al artista la sabia que le atraviesa a él y a sus ojos. De este modo, realiza la función del tronco. Impulsado y conmovido por la potencia del flujo de la sabia, lo dirige en la obra según su visión.Así como se ve el follaje de los árboles extenderse en todas las direcciones en el espacio y en el tiempo, del mismo modo ocurre también en la obra.A nadie se le ocurrirá pretender que el árbol forme su follaje sobre el modelo de sus raíces. Es fácil comprender que no puede haber una igual correspondencia entre la parte inferior y la superior. Funciones distintas que se ejercen en dos campos distintos deben, a la fuerza, provocar formas distintas.En cambio, injustamente, se quiere negar al artista el derecho a alejarse del modelo y, por ello, también el derecho a crear. Además, se llega, con celo verdaderamente excesivo, a acusarlo de impotencia y de deliberada falsificación.En realidad, al cumplir su función de tronco, él no puede hacer más que recoger lo que le viene de las profundidades y transmitirlo más lejos. Así pues, él no sirve ni manda; sólo actúa como mediador.En consecuencia, ocupa una posición extremadamente modesta. No reivindica la belleza del follaje, porque ella sólo pasó a través de él.” PAUL KLEE
![Page 16: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/16.jpg)
Personalidad del artista
NATURALEZA DE LA OBRA DE ARTE
mentalidad de su época
circunstancias socio-económicas
conocimientos técnicosmedio
específicoconcepto de belleza
![Page 17: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/17.jpg)
¿Qué vemos?
![Page 18: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/19.jpg)
¿Para que sirve el Arte?
![Page 20: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/39.jpg)
![Page 40: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/40.jpg)
![Page 41: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/42.jpg)
![Page 43: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/43.jpg)
![Page 44: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/44.jpg)
![Page 45: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/45.jpg)
![Page 46: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/47.jpg)
![Page 48: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/48.jpg)
La esencia de lo bello no estriba en su contraposició n a la realidad, sino que la belleza, por muy inesperadamente que pueda salirnos al encuentro, es una especie de garantía de que, en medio todo el caos de lo real, en medio de todas sus imperfecciones, sus maldades, sus finalidades, y sus parcialidades, en medio de todos sus fatales embrollos, la verdad verdad no está en una lejanía inalcanzable, sino que nos sale al encuentro. La funció n de los bello consiste en cerrar el abismo abierto entre lo ideal y lo irreal.
H.G. Gadamer, La actualidad de lo bello.
![Page 49: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/49.jpg)
ARQUITECTURA
Concepto
Elementos sustentantes
Elementos sustentados
creación de espacios internos
- muros-puertas y ventanas-pilares-columnas
- dintel- arco- bóveda y cúpula- cubiertas
![Page 50: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/50.jpg)
![Page 51: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/51.jpg)
![Page 52: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/52.jpg)
![Page 53: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/53.jpg)
ESCULTURA
Técnica
Material
-modelado-soldadura-encolado-talla-esculpido
-arcilla-metal-madera-piedra-escayola -hormigón-plásticos
![Page 54: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/54.jpg)
![Page 55: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/55.jpg)
![Page 56: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/56.jpg)
![Page 57: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/57.jpg)
PINTURA
Soporte
Técnica
-fresco-acuarela-temple-óleo-encáustica-mosaico-vidriera
-muro-lienzo-papel-madera-piedra
Otros elementos
-dibujo-profundidad-volumen-color-composición
![Page 58: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/58.jpg)
![Page 59: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/59.jpg)
![Page 60: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/60.jpg)
![Page 61: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/61.jpg)
![Page 62: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/62.jpg)
![Page 63: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/63.jpg)
![Page 64: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/64.jpg)
![Page 65: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/65.jpg)
![Page 66: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/66.jpg)
![Page 67: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/67.jpg)
Dibujo
![Page 68: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/68.jpg)
Pincelada
![Page 69: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/69.jpg)
composición
![Page 70: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/70.jpg)
Profundidad
![Page 71: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/71.jpg)
![Page 72: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/72.jpg)
![Page 73: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/73.jpg)
![Page 74: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/74.jpg)
Volumen
![Page 75: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/75.jpg)
Naturalismo / Abstraccion
![Page 76: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/76.jpg)
![Page 77: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/77.jpg)
![Page 78: Introduccion curso](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022052602/559fc0f61a28ab8b508b47e3/html5/thumbnails/78.jpg)
conservar, proteger, conocer