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INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN TICS

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Antecedentes

El computador electrónico fue inventado a mediados del siglo pasado; el computador personal llegó al mercado después de 1975; e Internet se hizo público y la Web comenzó a enriquecerse a mediados de la década de los 90.

¿Qué son las TICS?

Son un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que integran funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos. Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) han cambiado la manera de relacionarnos con otros, revolucionado muchos campos de la actividad humana. La presencia física ya no es una condición necesaria para estar en contacto con personas y proveedores de información relacionada con nuestra actividad personal o profesional, dado que haciendo uso de TIC podemos alcanzar, a precios razonables y con creciente eficacia, la interacción requerida con quienes deseamos comunicarnos.

TICS Tecnologías de la información y la comunicación

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El uso de las TICS en la educación puede fomentar el aprendizaje y

desarrollo personal, en un marco mucho más fl

educativos existentes.

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TICS en la educación

El uso de las TICS en la educación puede fomentar el aprendizaje y

desarrollo personal, en un marco mucho más flexible que los niveles

educativos existentes. Es importante pensar en las TICs como medio

de enseñanza, que permitirán crear

nuevos enfoques en las teorías sobre la

enseñanza y el aprendizaje.

incorporación al proceso educativo de

niños y niñas con discapacidad o

Necesidades Educativas Especiales (NEE)

podría facilitar su integración educativa e

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El uso de las TICS en la educación puede fomentar el aprendizaje y

exible que los niveles

Es importante pensar en las TICs como medio

de enseñanza, que permitirán crear

nuevos enfoques en las teorías sobre la

enseñanza y el aprendizaje. Su

incorporación al proceso educativo de

discapacidad o

Necesidades Educativas Especiales (NEE),

podría facilitar su integración educativa e

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inclusión escolar. Un efecto derivado sería la mejora de sus

condiciones laborales y calidad de vida.

En un contexto educativo sólido, LAS TICS pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser

� Competentes para utilizar tecnologías de la información.

� Buscadores, analizadores y evaluadores de información.

� Solucionadores de problemas y tomadores de decisiones.

� Usuarios creativos y eficaces de herramientas de

productividad.

� Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores.

� Ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad

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inclusión escolar. Un efecto derivado sería la mejora de sus

condiciones laborales y calidad de vida.

un contexto educativo sólido, LAS TICS pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser

Competentes para utilizar tecnologías de la información.

Buscadores, analizadores y evaluadores de información.

s de problemas y tomadores de decisiones.

Usuarios creativos y eficaces de herramientas de

Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores.

Ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir

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inclusión escolar. Un efecto derivado sería la mejora de sus

un contexto educativo sólido, LAS TICS pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser

Competentes para utilizar tecnologías de la información.

Buscadores, analizadores y evaluadores de información.

s de problemas y tomadores de decisiones.

Usuarios creativos y eficaces de herramientas de

Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores.

Ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir

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¿Qué competencias debemos desarrollar cómo docentes?

Los docentes en ejercicio necesitan estar

preparados para ofrecer a sus estudiantes

oportunidades de aprendizaje apoyadas en las

TIC; para utilizarlas y para saber cómo éstas

pueden contribuir al aprendizaje de los

estudiantes. Competencias como las nociones

básicas de TICS, la profundización y generación

de conocimiento, actualmente forman parte integral del catálogo

de competencias profesionales básicas de un docente.

Los docentes necesitan estar preparados para empoderar a los

estudiantes con las ventajas que les aportan las TIC.*

*Ver documento ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES de la

UNESCO, Londres, Enero 8 de 2008

Situación actual

Los niños y jóvenes de hoy son nativos

digitales, nadie les ha enseñado formalmente

cómo hacerlo, lo saben cómo hablan un

idioma quienes han nacido en una

comunidad que utiliza dicha lengua. Los

inmigrantes digitales, que somos típicamente

los padres y los educadores de las nuevas generaciones de niños y

jóvenes, estamos en franca desventaja frente a los nativos digitales,

que son generalmente nuestros hijos y estudiantes.