«Investigación Científica» "Investigar

es ver lo que todo el mundo ha visto, y pensar lo que nadie más ha pensado."

Albert Szent-GyörgyiPremio Nobel de Medicina 1937

¿Qué entendemos por Investigación Científica?

* Es la BÚSQUEDA INTENSIONADA DE CONOCIMIENTOS que alcanza un grado

muy elevado de organización que se enlaza a las necesidades sociales, articulándose a un determinado

proceso(MÉTODO CIENTÍFICO), para satisfacer las mismas.

Características:* Proceso formal, sistemático, racional

e intencionado.

* Permite en avance de la CIENCIA.

* Describe, explica y predice hechos y fenómenos concretos.

* PROPÓSITO: Descubrir principios y leyes para aplicarlos en la vida misma.

TIPOS DE INVESTIGACION **

SEGÚN : CORINA SCHMRLKES *

Investigación Teórica

Investigación Descriptiva

Investigación ExploratoriaInvestigación Exploratoria

Investigación Explicativa

Modificar o Invalidar una teoría

Primeros Hallazgos

Presentar situaciones

Identifica Causas

Investigación De Diseño

Investigación Experimental

Investigación Histórica

Investigación Bibliográfica Documental

Diseñar elementos tecnológicos

Se trabaja en una relación Causa-Efecto

Acontecimientos Históricos Sociales

Recopilar y sistematizar Investigación

Investigación Cuantitativa

Uso de estadísticas Descriptivos

Investigación Cualitativa No emplea métodos estadísticos ,sino mediante

análisis

Perfil del investigador

El investigador parte de resultados anteriores, planteamientos, proposiciones o respuestas en torno al problema que le ocupa. Para ello debe:

Planear cuidadosamente una metodología.

Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.

De no existir estos instrumento, debe crearlos.

Entre las cualidades con que debe contar un investigador, además de cierto dominio de la materia en que se investiga, encontramos las siguientes: 

1. Actitud cognoscitiva2. Actitud3. moral4. Actitud reflexiva5. Actitud objetiva6. Habilidad en el manejo de métodos y técnicas7. Ha de ser ordenado8. Perseverante

1.-actitud cognoscitiva.- La asume quien frente a lo desconocido manifiesta una apertura al conocimiento; quien muestra disposición a aprender e indagar la realidad de las cosas.

2.-Actitud Moral.- Esta actitud se refiere a la honestidad y a la responsabilidad que debe asumir el investigador en el ejercicio de sus actividades

3.- Actitud reflexiva.- Esta actitud se refiere al sentido crítico con que el investigador debe desarrollar su trabajo de análisis de fuentes, a la atención detallada que debe prestar en la detección y selección de los problemas implicados en su investigación 

4.- Actitud Objetiva.- Esta actitud se refiere a la disposición con que debe contar el investigador a fin de estudiar y enfocar las fuentes de conocimiento tal como son.  

5.- Habilidad en el Manejo de Métodos y Técnicas.- Como su nombre lo indica, esta cualidad se refiere a la aptitud del investigador para seleccionar y aplicar los métodos y las técnicas adecuadas a las actividades del proceso de investigación.

6.- Ha de ser ordenado.- Esta cualidad radica en aquellas personas que están habituadas a ordenar sus cosas y sistematizar sus pensamientos. A un buen investigador lo caracteriza, entre otras cosas, su habilidad para organizar las actividades de su trabajo mediante planes a los que les da seguimiento.

6.- Ha de ser ordenado.- Esta cualidad radica en aquellas personas que están habituadas a ordenar sus cosas y sistematizar sus pensamientos. A un buen investigador lo caracteriza, entre otras cosas, su habilidad para organizar las actividades de su trabajo mediante planes a los que les da seguimiento. 

7.- Perseverante.- Se refiere a la constancia que debe presentar el investigador en el logro de los objetivos de su trabajo; tiene que ver con el ejercicio de su voluntad a fin de conseguir los resultados previstos.

Un investigador ejerce una actividad creativa y

sistemática para acrecentar el

conocimiento científico. En cierto modo, todos

somos investigadores en cuanto a nuestra

permanente curiosidad, el deseo de saber más,

de preguntarnos por qué, cómo, ante cada hecho o

acontecimiento