Inventario a las redes sociales psicologia upao

Autores: Abanto Vigo Inesita Bazán Tineo Ana María Carreño Oblea Candy Flores Mostacero Mauricio Gutiérrez Chero Mónica Quiñones Terry Sarita Ocaña Peralta Dayana Sánchez Malmaceda Josefa, Torres Darencka Villanueva Cabrera Laura.

INTRODUCCIÓNEn la actualidad nos encontramos rodeados de la tecnología como una herramienta útil que nos has permitido desarrollar como país, abriendo nuevas oportunidades laborales y así mismo ha permitido que las personas mantengan el medio de comunicación más cercano de lo que se espera, sin embargo, no todo ha sido una ventaja, nos referimos a las redes sociales que llegaron como un fenómeno para quedarse en nuestro país, y que han permitido fomentar la interrelación y el contacto con personas, así mismo sirven para intercambiar mensajes, o compartir conocimientos de algún tema. Hace años recientes se reportó el incremento de un 82% en el tiempo destinado al uso de redes sociales tales como Facebook, MySpace y Twitte, entre otro hecho que disparó alerta por los efectos nocivos que estas redes sociales ocasionan en los seres humanos en un ( Foro de expertos reunidos en Davos, Suiza – 2009 ).La adicción a las redes sociales se ha reportado en distintos contextos socioculturales, las prevalencias halladas oscilan entre 6% y 14%, aunque no hay escalas o criterios estandarizados para el diagnóstico. Lo desfavorable en nuestro país ha sido que se ha creado un problema social afectando las habilidades de comunicación de persona a persona, dejando de lado la interacción familiar y social por buscar nuevas alternativas de “amistad” en las redes, de tal manera que muchos especialistas en el tema han determinado que se considera adicción a las redes sociales permanecer demasiado tiempo fuera de lo usual o normal.

1.- FUNDAMENTACIÓN

En nuestra realidad existe un gran porcentaje de usuarios adictos a las redes sociales, entre los países mas afectados por está adicción, el Perú se encuentra en el segundo lugar de los países Latinoamericanos con los internautas que pasan más tiempo conectados a las redes sociales con un promedio de 9.5 horas, según se conoció en un informe de la consultora comScore (2010) Argentina.En este informe también se conoce que somos superados por un promedio de 10.7 horas por Argentina, mientras que los usuarios chilenos se encuentran terceros con un 8,7 horas en internet, siendo las más visitadas : Facebook, Twitter y YouTube. El inventario de Adicción a las Redes Sociales, ha sido objeto de muchos estudios y en varios países, la investigación del tema se viene realizando desde el año 1995 con las tesis de Fargues, García (1998), Hidalgo (2000), Sánchez (2009)), y quienes llegan a la conclusión que los individuos que participan en las redes sociales en línea utilizan el lenguaje, la tecnología y las herramientas multimedia para crearse una identidad, se usan como reflejo del verdadero ser. Por sentirnos comprometidos con la realidad por la que se atraviesa en la actualidad, nos inclinamos a realizar una investigación en este tema como lo es La adicción hacia las redes sociales.En la presente investigación se ha considerado algunos factores como son la falta de voluntad; la necesidad de autoafirmación, influencia familiar y vulnerabilidad afectiva, así mismo es conveniente conocer los síntomas que presentan los sujetos involucrados en la adicción a las redes sociales se evidencian cuando; revisan el Facebook a diario, varias veces al día o todo el día, su mentalidad es filtrar todo a través de la red social, como poder compartir, promocionar, o propagar información personal, laboral, o social, actualizar su estado, perfil, fotos, etcétera, con frecuencia y etiquetar a sus amigos para recibir comentarios, sus horas de descanso se reducen a dos horas o más, pasan horas antes que se den cuenta que no han hecha nada, excepto navegar en Facebook, Twitter, My Space, entre otras más, también existe disminución generalizada de la actividad física, negligencia respecto a la familia y amigos, negligencia respecto al trabajo y las obligaciones personales, presentan un estado de conciencia alterado durante largos períodos de tiempo, con una total concentración en la pantalla, similar al de la meditación o del trance, irritabilidad importante cuando se es interrumpido por personas o circunstancias de la vida real mientras se está sumergido en el ciberespacio. Los llamados "adicto" en la gran mayoría menores de 25 años, en un 18% de estos pueden estar desconectados apenas un par de horas.

CONTENIDO DE LA PRUEBA

DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA

FICHA TÉCNICA

Nombre: INVENTARIO DE INTERESES A LAS REDES SOCIALES (IRS)Autores: Abanto, Bazán, Carreño, Flores, Gutiérrez, Quiñones, Ocaña, Sánchez, Torres, Villanueva.Asesor: Dr. Edmundo Arévalo LunaProcedencia: Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Privada Antenor Orrego, Trujillo – Perú.Año de Publicación: Semestre 2012 - IIÁmbito de aplicación: Jóvenes de 17 a 27años de edad.Administración: Individual / colectiva y auto administrada.Duración: No hay tiempo límite; sin embargo, se estima un aproximado entre 15 a 20 min.Propósito: Evaluar el grado de adicción a las Redes Sociales.Material: Manual de la prueba, cuestionario de preguntas, hoja de respuestas, perfil de resultados.

CARACTERÍSTICAS GENERALES:

El inventario de intereses hacia las redes sociales (IRS) tiene como objetivo Detectar el grado de adicción hacia las redes sociales en jóvenes de 17 a 27 años de edad, su estructura está conformada por 55 reactivos divididos en 4 factores: falta de voluntad, necesidad de afirmación, influencia socio familiar y vulnerabilidad afectiva. Es una prueba de lápiz y papel en la que se solicita al evaluado las respuestas en cuatro posibles alternativas asignándose a cada una la puntuación de Siempre- 4puntos, Casi siempre – 3puntos, Casi nunca -2puntos y Nunca- 1 punto.

• A continuación se expone los indicadores según los factores de la prueba:

INDICADORES DEFINICIÓN N° DE ITEM CANTIDAD DE ITEM

PUNTAJE

Falta de Voluntad

Carencia de fortaleza para controlar su deseo de permanecer conectado continuamente a las redes sociales, obvia por completo las consecuencias negativas que esta actividad pueda traer para su salud física y mental. Tiene la necesidad de conectarse durante largos periodos de tiempo, descuidando sus obligaciones domésticas, académicas y/o laborales, por experimentar bienestar y satisfacción.

3, 8, 12, 14, 18, 23, 25, 27, 31, 33, 39, 43,

44, 46, 47.

15 El puntaje máximo a alcanzar en esta actitud es de 60 y el mínimo 15.

Necesidad de Afirmación

Tiene gran falta de confianza en sí mismo, inseguridad y desvalorización de sus cualidades. Necesita de la aprobación y pertenencia a un grupo social. Requiere afecto e integración familiar y se encuentra en la búsqueda de soporte y afirmación social.

1, 9, 15, 26, 28, 29, 32, 34, 36, 42, 45, 48,

49, 50, 53 .


Influencia Socio Familiar

Predisposición hacia el uso de redes sociales como mecanismo de evasión a sus conflictos familiares. Se caracteriza por no tener vínculos afectivos y están presentes los sentimientos de incomprensión y rechazo familiar.

2,5,6,10,16,19,21,24,37,40


Vulnerabilidad Afectiva

Desajuste afectivo – emocional. Se encuentra en la búsqueda de afiliación con los demás a través de las redes sociales. Tiene alto índice de carencia de habilidades emocionales para enfrentar los conflictos o situaciones imprevistas, como consecuencia de la interacción con las redes sociales.

4, 7, 11, 13, 17, 20, 22, 30, 35, 38, 41, 51,

52, 54, 55


MARCO REFERENCIAL TEÓRICO

• Luengo López (2004). España en su investigación: Adicción a Internet: conceptualización y propuesta de intervención, en el “Centro de Psicología NAHAR (Alcalá de Henares) encontró el supuesto desorden de Adicción a Internet (IAD), los criterios diagnósticos que se han propuesto y los posibles mecanismos explicativos responsables de su desarrollo. Se aportan sugerencias para el tratamiento y se plantea una propuesta de intervención cognitivo-conductual desarrollada en una guía de tratamiento individual para ocho sesiones.

• El estudio de Kendall (2006) acerca del perfil de adicción a las redes sociales, encontraron que el deterioro académico es una consecuencia del uso excesivo de este medio, a lo que se suman problemas de pareja. Además de que el 80% de sus sujetos adictos tenían una historia de disfunción familiar, también detectaron tendencias al aislamiento social, patrones de evasión de la realidad y otras anomalías tanto conductuales como químicas, como predisposición a la depresión, inestabilidad emocional, pobre tolerancia a la frustración, volubilidad e irritabilidad ( Cruzado, Matos y Kendall 2006) Del mismo modo, identifican algunos rasgos principales de estos sujetos como: Egocentrismo, timidez, introversión, baja empatía, baja autoestima, predisposición al aburrimiento, búsqueda de sensaciones, preferencia por actividades solitarias, autosuficiencia, reactividad emocional elevada e inconformidad con las normas sociales.

• Gonzales Yupanqui, Gabriela y Vilca Quiro Wildman (2011. Lima –Perú, inventaron el: Cuestionario De Riesgo Adicciones De Redes Sociales,. El cuestionario de riesgo de adicciones de redes sociales (C.R.A.R.S) consta de 37 ítems que exploran las dimensiones: conducta, afecto y pensamiento con el propósito de evaluar los niveles de riesgo en relación a la adicción a las redes sociales, diseñada para ser utilizada en adolescentes y jóvenes (15 a 25 años) con el objetivo de evaluar cuantitativamente y cualitativamente la gravedad de los síntomas y valorar el nivel de riesgo que presenta la persona para la adicción a las redes sociales.

MARCO TEÓRICOLas Redes Sociales: Jaime Royero (2007) define las redes sociales como el conjunto de personas, comunidades, entes u organizaciones que producen, reciben e intercambian bienes o servicios sociales para su sostenimiento en un esquema de desarrollo y bienestar esperado. Dicho bienestar es mediatizado por los avances en el campo de la ciencia y la tecnología producidos y ofrecidos en su valor social y mercantil a las personas o grupos de ellas, en un territorio y en unas condiciones económicas sociales determinadas. Estos intercambios se dan a nivel local regional, nacional, internacional y global. Según García Mata (2012), Las redes sociales más comunes o empleadas en nuestro medio son las siguientes:•Youtube: transmítete a ti mismo mediante videos•Facebook: comunícate con las personas que más quieres•Twitter: Dilo en 140 caracteres•Yahoo: Respuestas, pregunta, responde y descubre•Hi5: Tus amigos, tu mundo•MySpace: Noticias al instante•Metroflog: Agregar a favoritos•Badoo: Utiliza los populares emoticones•Orkut: Lared social que promueve google

Adicción A Las Redes Sociales: Cruzado, Matos y Kendall (2006) existen cuatro características diferenciales y fundamentales entre la comunicación cara a cara y la comunicación vía internet: En primer lugar esta el anonimato, que consiste en la posibilidad de ocultar la verdadera identidad cuando se concreta la comunicación por la red. Seguido de la ausencia de comunicación no verbal: cuando se lleva a cabo una comunicación por medio de la computadora no hay señales visuales ni auditivas. Luego también está el distanciamiento físico el cual consiste en que en internet la comunicación no está limitada por la dimensión geográfica; y el tiempo que permite la existencia de una comunicación en tiempo real o bien retardar las respuestas.

Falta de Voluntad: Según Vidal, G.(1986) y Pavón, F. (2004), La voluntad es la capacidad del ser humano de autodeterminación, de llevar a cabo aquello que la inteligencia le presenta como un bien. Una primera premisa para profundizar y comprender el funcionamiento de la voluntad es ponerla en relación con el bien. La voluntad busca el bien, está relacionada con el bien y no se entiende sin él, pues entonces no existiría. Cualquier acción que realizamos, si miramos a cómo ha actuado la voluntad, descubrimos los siguientes pasos:•Tener un objetivo, algo a conseguir: En un primer momento sin pararnos a pensar más en profundidad, vemos en esa meta un bien, algo verdadero.•Deliberación: En este segundo paso analizamos las ventajas y los inconvenientes, si me conviene o no, es entonces cuando realmente descubrimos si ese objetivo es algo bueno.•Decisión: Como consecuencia lógica de los anteriores la voluntad determina si va adelante con esa acción o no.•Acción: Es el último paso, la consecución del objetivo. Si este es verdaderamente bueno, me mejorará como persona. A través de las acciones el hombre se va haciendo, según dirija su voluntad.

Influencia Socio Familiar:Según Fisher (2009) la influencia social abarca todo lo que produce un cambio en la conducta. Determinada por el contexto y por la capacidad de los individuos para incorporar los elementos dominantes en un cultura. En cuanto al origen de la influencia socio-familiar el hombre por naturaleza es un ser social y tiene una predisposición a integrarse en la sociedad. Al ser también un ser racional no puede concebirse sin vincularse con el otro. La sociedad genera presiones ante el individuo, gran parte del comportamiento está influido por estas presiones.

Influencia Socio Familiar En Las Redes Sociales:

La influencia que posee no solo las redes sociales si no también el internet dentro de las personas es un caso serio para la sociedad actual. Las redes son la forma en que interactúan en su mayoría los adolescentes de nivel secundaria y nivel preparatoria, donde la mayor parte de su tiempo sea libre o no, la pasan frente a su ordenador. No solo influye en su desempeño académico si no también en las conexiones personales y sociales.

NECESIDAD DE AFIRMACION: Es la necesidad de afirmarse a sí mismo, es cuando tenemos la posibilidad de expresar claramente nuestras necesidades, deseos, puntos de vista, sentimientos, sensaciones, etc., de una manera madurar. Se basa en superar la necesidad de buscar a cada instante que te aplaudan, que te digan que estás bien, que eres una persona correcta y que no te van a rechazar.

VULNERABILIDAD AFECTIVA: Es la cualidad de ser vulnerable que se refiere a que es susceptible de ser lastimado o herido ya sea física o moralmente. El concepto puede aplicarse a una persona o a un grupo social según su capacidad para prevenir, resistir y sobreponerse de un impacto. Las personas vulnerables son aquellas que, por distintos motivos, no tienen desarrollada esta capacidad y que, por lo tanto, se encuentran en situación de riesgo

Consecuencias:

•Comportamientos agresivos, hiperactivas, delictivas y problemas sexuales. En el segundo se integran conductas neuróticas, esquizoides y obsesivas cuya primera víctima es el propio sujeto.•Falta de madurez intelectual, el sujeto inmaduro es incapaz de procesar la información y desarrollar un aprendizaje significativo.

2.4 PROCEDIMIENTO DE LA CONSTRUCCIÓN

III. Normas de aplicación

• Diseñado para personas de 17 a 27 años de diversos estratos sociales.

• Enunciados compuestos por 4 alternativas.• No posee tiempo límite, pero se estima

aproximadamente entre 15 a 20 minutos.

3.1 Normas de administración

• El inventario de intereses a las Redes Sociales (IRS) está diseñado para su aplicación a personas de 17 a 27 años, de diversos estratos socioculturales y educativos.

• Los enunciados que componen el instrumento se presentan con cuatro alternativas de respuestas.

• La aplicación de la prueba no tiene límite de tiempo establecido, pero se estima un aproximado de 15 a 20 minutos.

INSTRUCCIONES: a continuación se presenta enunciados respecto a los intereses de las personas hacia las redes sociales (Facebook, Twitter, Messenger, chat, Badoo, MySpace, Tuenti, Sónico, Skype, otros). Lea atentamente cada enunciado y responda de acuerdo a los siguientes criterios:

Cuando el enunciado le ocurre SIEMPRE, marque “X” debajo de la columna S.Cuando el enunciado le ocurre CASI SIEMPRE, marque “X” debajo de la columna CS.Cuando el enunciado le ocurre CASI NUNCA, marque “X” debajo de la columna CN.Cuando el enunciado le ocurre NUNCA, marque “X” debajo de la columna N.

Debe contestar con total sinceridad cuidando de marcar sólo una respuesta. No existen respuestas buenas o malas, cada persona es única y diferente.

3.2 Normas generales

• A. Condiciones ambientales favorables.• B. Dar a conocer motivos de la evaluación.• C. El evaluador tiene la responsabilidad de responder

preguntas y dudas al inicio de la ev. . • D. Hacer aclaraciones antes de la misma y procurar no

interrumpir.• E. De ser evaluación colectiva, los sujetos trabajarán

con independencia, distancia y separación.• F. Al finalizar, verificar datos del evaluado y respuestas.

3.3 Normas específicasA. Pedir que la hoja de respuestas se revise.B. Revisar el instrumento antes de aplicar.C. Explicadas las razones de la evaluación, el evaluador deberá entregar el protocolo de respuestas al evaluado.D. Seguidamente, entregar el cuestionario.E. De ser individual, pedir al evaluado leer las instrucciones.F. De ser grupal, leer en voz alta y pedir que los evaluados lean en silencio.G. Verificar que el o los evaluados hayan comprendido.H. Evitar interrumpir durante la evaluación.I. Estar alerta a los diferentes aspectos de la misma.

3.4 Normas de calificación

• 1. Verificar que todas las preguntas hayan sido respondidas y calificar.

• 2. Cada indicador tiene un símbolo:

3. Los items: dirección positiva. Se califican con puntajes de 4 a 1.

A mayor puntaje, mayor interés a las redes sociales y mayor presencia del rasgo.

3.5.- Normas de interpretación:

• Una vez obtenidas las puntuaciones de cada indicador, se ingresan los datos en el recuadro de puntajes directos ubicada en la hoja de protocolo. Esta puntuación total es la que hay que utilizar para interpretar los resultados.

• Para la interpretación del instrumento se siguen los procesos siguientes: El puntaje directo de cada indicador se convierte en percentiles y eneatipo (ver tabla de baremos).

• Obtenidos el percentil y eneatipo ir al perfil de resultados y ubicar los datos( hoja de perfil de resultados)

• Finalmente nos dirigimos a la tabla de descripción para el análisis interpretativo.

IV. Justificación estadística 4.1 Población y muestra:

– 600 jóvenes de 17 a 27 años de diversas universidades de la localidad.

Se encontró mayor población en edades entre 18 y 19 y menor entre 26 y 27 años.

4.2.1.- Validez

• La validez es la certeza del significado de lo medido, con independencia de la consistencia en las puntuaciones psicométricas.

• • La validez de un instrumento se determina a través de distintos procedimientos; en este

caso, se utilizó el método de construcción que consiste en el análisis de cada uno de los ítems con respecto al total de la prueba. El método Ítem-Test, es uno de los más apropiados para este tipo de inventarios, porque nos permite conocer si el reactivo contribuye a la identificación del factor que se mide considerando la totalidad de la prueba. Estadísticamente se demostró la validez del inventario utilizando la fórmula de producto momento de Pearson.

• • Se trabajó con 85 reactivos, utilizando para ello, el estadístico de la formula de Producto

Momento de Pearson, en el programa Excel.

Falta de Voluntad Necesidad de Afirmación Vulnerabilidad Afectiva Influencia Socio FamiliarÍtem r Ítem R Ítem r Ítem r1 0.412 1 0.428 1 0.383 1 0.6042 0.526 2 0.401 2 0.483 2 0.4163 0.47 3 0.335 3 0.342 3 0.5674 0.474 4 0.339 4 0.509 4 0.4795 0.509 5 0.503 5 0.567 5 0.5856 0.535 6 0.337 6 0.519 6 0.5847 0.551 7 0.551 7 0.558 7 0.6078 0.525 8 0.389 8 0.519 8 0.4139 0.453 9 0.377 9 0.413 9 0.54210 0.463 10 0.411 10 0.345 10 0.58411 0.61 11 0.484 11 0.381 12 0.631 12 0.443 12 0.406 13 0.451 13 0.48 13 0.473 14 0.451 14 0.541 14 0.469 15 0.537 15 0.539 15 0.536 16 0.538 16 0.418 16 0.531 17 0.418 17 0.552 17 0.378 18 0.602 18 0.578 18 0.465 19 0.466 19 0.57 19 0.448 20 0.524 20 0.619 20 0.584 21 0.454 21 0.347 21 0.421 22 0.547 22 0.526 23 0.513 23 0.391 24 0.386 25 0.552 26 0.584 27 0.548

Tabla 3: Índices de validez alcanzados en el IRS, según el método Ítem – Test en una muestra de 300 sujetos.

Fuente: datos alcanzados en el estudio.Se aprecia en la tabla 4 de coeficiente de validez que en el área de falta de voluntad el coeficiente de correlación oscila de 0.38 y 0.63 en el área necesidad de afirmación oscila entre 0.33 y 0.61. , en el área de vulnerabilidad afectiva 0.34 y 0.56 y en el área influencia socio familiar 0.41 y 0.60

4.2.2.- CONFIABILIDAD• La confiabilidad se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo sujeto u objeto produce iguales resultados.• El método que se utilizo fue el Método de las Mitades (Par-Impar), este procedimiento igualmente fue sometido al

estadístico en Excel de la fórmula producto momento de Pearson y luego comprobado por la fórmula Spearman Brown.

Tabla 4: Coeficiente De Confiabilidad Alcanzado En El Inventario De Intereses A Las Redes Sociales

Estadísticos Falta de VoluntadNecesidad de Afirmación

Vulnerabilidad AfectivaInfluencia

Socio Familiar

EscalaTotal

N 300 300 300 300 300

Prom 51.733 46.247 20.453 41.927 160.36

DS 12.693 10.714 5.744 9.901 34.328

Pearson 0.617 0.0.661 0.609 0.557 0.788

Spearman Brown 0.763 0.796 0.754 0.715 0.881

Fuente: Datos alcanzados en la muestra a 300 alumnos de la UPAO-ciclo 2012 IIEn la tabla presentada podemos apreciar el promedio alcanzado en la evaluación a 300 sujetos en cada indicador, con su desviación estándar, el coeficiente de confiabilidad de Pearson y Spearman Brown.

V. NORMAS DE INTERPRETACIÓNLa calificación que se le dará a cada ítem de esta prueba será de 4. 3, 2 y 1; donde dependiendo del ítem 4 y 1 manifiestan una mayor acentuación de adicción según el indicador. El puntaje 3 es para las respuestas INDECISO que expresa neutralidad.Para obtener el puntaje directo de la prueba aplicada, se suman todos los puntajes de las cuatro áreas, las cuales son: Falta de voluntad, Necesidad de afirmación, Influencias socio familiar, Vulnerabilidad afectiva: Calificado con la ayuda del uso de plantillas, así obteniendo con mayor rapidez y precisión la suma de cada área. Una vez obtenidos los puntajes directos se comparan con la tabla 6, que se presenta a continuación:

Tabla 5: Niveles de los indicadores Falta de Voluntad, Necesidad de Afirmación, Vulnerabilidad Afectiva, Influencia Socio Familiar, en base al Percentil (PC) alcanzado

INDICADORES PC NIVELES

Falta de voluntad

70-9940-691-39

AltoMedioBajo

Necesidad de afirmación

Vulnerabilidad afectiva

Influencia socio familiar

Fuente: Datos alcanzados en la muestra a 600 alumnos de las universidades UPAO, UNT, -ciclo 2012 II En la tabla 6 se presenta los cuatro indicadores del test elaborado junto al percentil alcanzado de cada indicador con su respectiva interpretación que sería el nivel al que pertenece un sujeto si alcanza cierto rango de percentil, estos datos los obtuvimos en la muestra a 600 alumnos.

Tabla 6: Descripción de Percentiles con sus Respectivos Eneatipos, sacados de una muestra a 600 sujetos, Trujillo 2012-II

PERCENTIL ENEATIPOS

90-99 9

80-89 8

70-79 7

60-69 6

40-59 5

30-39 4

20-29 3

10-19 2

0-9 1

CASO ILUSTRATIVOElvis, un joven de 19 años de edad, estudiante de la carrera de derecho, hijo único, pertenece a una familia disfuncional donde los padres se separaron cuando él tenía 10 años. El evaluado ha presentado una baja considerable en su rendimiento académico en comparación con ciclos anteriores, lo cual ha venido preocupando de manera constante a su familia. Al ser evaluado por indicadores hacia la adicción a las redes sociales (IRS), podemos percibir que presenta un puntaje de 34 en falta de voluntad, alcanzando un percentil de 80, ante lo cual podemos mencionar que el evaluado denota apertura hacia la adicción a las redes sociales, al desestimar la idea de que la adicción a las redes sociales es un agente negativo que genera problemas a aquellas personas que lo padecen. Asimismo presenta un puntaje de 51 en necesidad de afirmación, alcanzando un percentil de 99, ante lo cual podemos mencionar que el evaluado considera que la adicción a las redes sociales es necesaria para facilitar las relaciones interpersonales, pues genera bienestar y expansión al ser un deshinbidor social. En Actitud de vulnerabilidad afectiva presenta un puntaje de 39, alcanzando un percentil de 99. En base a ello podemos inferir que Elvis manifiesta predisposición a estar mucho tiempo en las redes sociales, incluso muestra afinidad hacia la toma de estrategias preventivas al respecto. Finalmente en influencia socio familiar presenta un puntaje de 18, alcanzando un percentil de 18, por lo que se puede mencionar que el evaluado denota bajo nivel de interés a las redes sociales lo cual no le conllevaría a una posterior adicción. En conclusión notamos que existe predominio en Necesidad de Afirmación, Vulnerabilidad Afectiva y Falta de Voluntad por encima de las demás y al haber una adecuada consistencia en los resultados se asevera la idea de que Elvis denota una marcada apertura hacia las redes sociales, por encima de las consecuencias que este pueda conllevar.

INDICADOR PD PC NIVEL

Falta de voluntad 34 80 Alto

Necesidad de afirmación

5199 Alto

Vulnerabilidad afectiva 39 99 Bajo

Influencia socio familiar

1818 Bajo

Descripción: En esta tabla se observa que Elvis en el área de falta de voluntad presenta un percentil de 80 que equivalea un eneatipo de 8 en un nivel alto, además en el área de necesidad de afirmación y vulnerabilidad presenta un percentil de 99, un eneatipo de 9 y un nivel alto, sin embargo en el área de influencia socio familiar un percentil de 18, un eneatipo de 2 obteniendo como resultado un nivel bajo.

Tabla 7: Descripción Concisa de cada una de los Indicadores por NivelNIVEL e INDICADORES ALTO BAJO

FALTA DE VOLUNTAD

Posee una gran carencia de fortaleza para controlar su deseo de permanecer conectado continuamente a las redes sociales, obvia por completo las consecuencias negativas que esta actividad pueda traer para su salud física y mental. Tiene la necesidad de conectarse durante largos periodos de tiempo, descuidando sus obligaciones domésticas, académicas y/o laborales, por experimentar bienestar y satisfacción.

Posee fortaleza para controlar el deseo de permanecer conectado continuamente a las redes sociales, teniendo en cuenta las consecuencias negativas que esta actividad pueda traer para su salud física y mental. No tiene la necesidad de conectarse a las redes sociales durante largos periodos de tiempo, pues asume sus responsabilidades más prioritarias y no dejan que sean afectadas por el uso de las redes sociales.

NECESIDAD DE AFIRMACION

Tiene gran falta de confianza en sí mismo, inseguridad y desvalorización de sus cualidades. Necesita de la aprobación y pertenencia a un grupo social. Requiere afecto e integración familiar y se encuentra en la búsqueda de soporte y afirmación social.

Falta de confianza en sí mismo, inseguridad y desvalorización de sus cualidades. Necesidad de aprobación y pertenencia a un grupo social. Necesidad de afecto e integración familiar. Búsqueda de soporte y afirmación social.

VULNERABILIDAD AFECTIVA

Alto Desajuste afectivo – emocional, se encuentra en la búsqueda de afiliación con los demás a través de las redes sociales. Tiene alto índice de carencia de habilidades emocionales para enfrentar los conflictos o situaciones imprevistas, como consecuencia de la interacción con las redes sociales.

Tiene un buen equilibrio en la parte afectivo – emocional, puede desenvolverse sin dificultad con los demás, sin hacer uso de las redes sociales. Posee grandes habilidades emocionales para enfrentar los conflictos o situaciones imprevistas, como consecuencia de la interacción con las redes sociales

INFLUENCIA SOCIO FAMILIAR

Alta Predisposición hacia el uso de redes sociales como mecanismo de evasión a sus conflictos familiares. Se caracteriza por no tener vínculos afectivos y están presentes los sentimientos de incomprensión y rechazo familiar

Posee buena relación con su familia, por lo tanto no es necesario que recurra al uso continuo de las redes sociales como mecanismo de evasión a los conflictos familiares que puedan presentarse. Sabe cómo afrontar las diversas situaciones no permitiendo que afecte su vida familiar.

Fuente: Datos alcanzados en el estudioLa tabla 7 nos enseña cómo interpretar cada indicador según el nivel alcanzado por el sujeto evaluado.

Normas del inventario de intereses hacia las redes sociales (IRS) en jóvenes universitarios entre 17 a 27 años. (Trujillo, Perú-2012)

FALTA DE VOLUNTAD NECESIDAD DE AFIRMACIÓN VULNERABILIDAD AFECTIVA INFLUENCIA SOCIOFAMILIARPD PERCENTIL PD PERCENTIL PD PERCENTIL PD PERCENTIL

49 a + 99 46 a + 99 35 a + 99 44 a + 9946-48 98 44-45 98 33-34 98 41-43 9844-45 97 43 97 32 97 40 9742-43 96 42 96 31 96 38-39 9541 95 41 95 30 95 37 9340 94 40 93 29 94 36 9139 92 39 92 28 92 35 8938 90 38 90 27 88 34 8737 89 37 87 26 85 33 8536 86 36 84 25 83 32 8235 83 35 81 24 79 31 7934 80 34 77 23 74 30 7533 77 33 73 22 69 29 7032 72 32 69 21 63 28 6531 68 31 63 20 57 27 6030 64 30 58 19 50 26 5529 60 29 54 18 41 25 4928 55 28 50 17 33 24 4527 49 27 45 16 25 23 3926 44 26 41 15 17 22 3325 39 25 35 14 11 21 2924 34 24 30 13 6 20 2523 30 23 26 12 4 19 2222 26 22 22 11 2 18 1821 21 21 17 10 1 17 1320 17 20 14 16 819 14 19 11 15 518 11 18 7 14 317 8 17 4 13 216 6 16 3 12 115 3 15 1 11 014 1 14 0

12,13 0 N 600 N 600 N 600 N 600 MEDIA 27.671 MEDIA 28,476 MEDIA 20,00 MEDIA 25,545 DS 7,811 DS 7,503 DS 5,592 DS 7,331

Fuente: Datos alcanzados en el estudioEn la tabla presentada se puede apreciar el percentil en el que se ubica un sujeto según su puntaje directo alcanzado por cada indicador

Inventario de Intereses a las Redes Sociales (I.R.S) INSTRUCCIONES: a continuación se presenta enunciados respecto a los intereses de las personas hacia las redes sociales (facebook, twitter,

messenger, chat, badoo, My Space, Tuenti, Sónico, Skype, otros). Lea atentamente cada enunciado y responda de acuerdo a los siguientes criterios:•Cuando el enunciado le ocurre SIEMPRE, marque “X” debajo de la columna S.•Cuando el enunciado le ocurre CASI SIEMPRE, marque “X” debajo de la columna CS.•Cuando el enunciado le ocurre CASI NUNCA, marque “X” debajo de la columna CN.•Cuando el enunciado le ocurre NUNCA, marque “X” debajo de la columna N.Debe contestar con total sinceridad cuidando de marcar sólo una respuesta. No existen respuestas buenas o malas, cada persona es única y diferente.

Ejemplo:Se me hace más interesante tener amigos en la red social que personalmente.Prefiero quedarme en casa conectado a la red que salir con mis amigos.

Nº S CS N CN

1.

2.

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Inventario a las redes sociales psicologia upao

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