Investigación y Proyectos – UGT Murcia, 26 de enero de...
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Investigación y Proyectos – UGT Murcia, 26 de enero de 2010
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Investigación y Proyectos – UGTMurcia, 26 de enero de 2010
Acciones de Apoyo y Acompañamiento a la Formación
Dpto. de Investigación y Proyectos
Secretaría de Formación
Unión General de Trabajadores
Resolución del 39º Congreso:Resolución del 39º Congreso:
Es prioridad de la Unión General de Trabajadoresgarantizar el derecho a la libre elección de profesión ya la orientación profesional de todo ciudadano; para locual se considera necesario un Sistema Integrado deInformación y Orientación que vincule las políticasformativas y de empleo, coordinando las iniciativasexistentes en los Centros de Formación para el Empleoy en los Servicios Públicos de Empleo y con un papelrelevante de las organizaciones sindicales yempresariales
ProyectosProyectos::
Plan de promoción y difusión de la Formación Profesional para el Empleo (IV).Servicio integrado de orientación profesional para trabajadores (OPTA).Contraste de Cualificaciones Profesionales.
Exterior del Autobús:Exterior del Autobús:
Interior del Autobús:Interior del Autobús:
Servicio integrado de Servicio integrado de Información y Orientación Información y Orientación
Profesional para Profesional para TrabajadoresTrabajadores
Características del Servicio:Características del Servicio:
De ámbito estatal.Voluntario y gratuito.Trabajo en equipo y multidisciplinar.Objetivos de calidad (personalizado).Basado en competencias.
Instrumentos y herramientas específicos.Activo y continuo…
Estructura:Estructura:
FORMACIÓN
INVESTIGACIÓN
DOCUMENTACIÓNORIENTACIÓN
GESTIÓN
COORDINACIÓN
Recursos y Herramientas.Hacia acciones de Formación.Construcción Objetivo Profesional.Autoempleo.Reconocimiento de las competencias
profesionales.
ActuacionesActuaciones::
Tipología Acciones de Orientación:Tipología Acciones de Orientación:
Definición de objetivo profesional.Elaboración de carta de presentación.Tratamiento de curriculum.Preparación de entrevistas.Información laboral y mercado de trabajo.Información sobre formación.
Información sobre homologación estudios.Información sobre oposiciones.
Tipología Acciones de Orientación:Tipología Acciones de Orientación:Recursos y herramientas para la búsqueda de
empleo.Autoempleo.
Derivación a otros servicios.Información sobre Evaluación, Reconocimiento y Acreditación de Competencias.Asesoramiento sobre cómo elaborar un Dossier de competencias.
Herramientas:Herramientas:
Portal de Orientación:Gestión de orientadosCentro de Documentación
Manual de Procedimientos.
Instrumentos:Instrumentos:Para Área de Gestión:
Plantilla recogida de datosPlantillas sesiones grupalesCorreos tipoPlantilla distribución deinstrumentos de difusiónActa reuniones de equipo
Para Área de Difusión:Folletos CartelesTarjetasCartas tipo mailing …….
Para Área de Documentación:Plantilla para documentosPlantilla para la formaciónexterna realizada
Para Área de Orientación:
Agenda para la mejora profesionalPíldoras informativasDocumentación para orientacionesDocumentación para sesionesgrupalesGuía de autoempleoCuestionarios para la evaluacióndel proceso de orientación:
– Evaluación de la satisfacción por parte del orientado
– Evaluación de la eficiencia dela intervención por parte delorientador
– Evaluación de sesiones grupales
Proceso de Orientación:Proceso de Orientación:1. Acceso al Servicio
2. Toma de datos del orientado
3. Asignación del Orientador
4. Realización de Acciones de Orientación
5. Realización de Acciones de Seguimiento
6. Evaluación del proceso
CasoCaso::Perfil: Trabajadora de 24 años, residente en la Comunidad de Galicia. Nacida
en Perú y con nacionalidad española.Demanda: Preparación de su historial académico y profesional ante las
convocatorias de la Xunta para la obtención del certificado deprofesionalidad de Auxiliar de Ayuda a Domicilio.
Experiencia profesional : Cuidadora de una persona enferma Gran Dependiente -Grado III Nivel 1-
en domicilio particular (2002-2007). Recepcionista-Cuidadora de niños (1-12 años) en Escola Infantil Os
Rapaciños (Grupo XXXX). (en la actualidad).Referencias de Estudios: Secundaria: Colegio Nacional Mixto "San Juan", Trujillo –Perú- (1994-
1999). Primaria: Escuela "Tupac Amaru", Trujillo –Perú- (1988-1994).
CasoCaso:: Auxiliar de ayuda a domicilio y geriatría (1900 h) Escuela taller Ribeira do
Sil. (2001): Planificación, desarrollo y seguimiento de casos asistenciales (180 h.) Nutrición, dietética y alimentación (150 h.) Limpieza y cuidados del hogar (180 h.) Higiene y seguridad personal (100 h.) Organización de los recursos materiales (50 h.) Cuidados básicos de enfermería en geriátrica (100 h.) Prevención y atención sociosanitaria (160 h.) Recursos sociales e integración social (150 h.) Técnicas y soportes de gestión y administración básica (100 h.) Atención especializada al anciano (150 h.) Comunicación y atención al paciente (50 horas) Seguridad e higiene en el trabajo (110 h.) Formación e inserción laboral (100 h.) Alfabetización informática (30 h.) Sensibilización medioambiental (10 horas)
Actualización Actualización CurriculumCurriculum Vitae:Vitae:
Curriculum vitae para oferta de empresas.Modelo de curriculum vitae europeo (Europass), ya que es el que tendría que adjuntar a la inscripción cuando se lance la primera convocatoria de pruebas según lo establecido en el RD 1224/2009.
Requisitos participación en Requisitos participación en procedimiento de procedimiento de evaluación y acreditaciónevaluación y acreditación de las competencias de las competencias profesionales:profesionales:
La orientada es mayor de edad y, Aunque nacida en Perú, tiene la nacionalidad española (proceso de reagrupamientos familiar y dos años de residencia continuada en España).
Elaboración y justificación del historial Elaboración y justificación del historial profesional y formativo:profesional y formativo:
Justificación de al menos 3 años, con un mínimo de 2000horas trabajadas en total, en los últimos 10 años.
Tiene cinco años de experiencia como cuidadora profesionalde una persona enferma Gran Dependiente -Grado III Nivel 1-en domicilio particular (2002-2007).
Aporta informe de vida laboral (empresa, grupo decotización, período de contratación), el contrato de trabajo(personal al servicio del hogar familiar/atención a ladependencia) y certificación de la actividad desarrolladaemitida por parte del empleador titular del hogar familiardonde adquirió la experiencia laboral.
Elaboración y justificación del historial Elaboración y justificación del historial profesional y formativo:profesional y formativo:Justificación de al menos 300 horas, en los últimos 10 años.
Formación reglada, aporta su título de Educación Secundaria y laCredencial expedida por la Subdirección General de Títulos,Convalidaciones y Homologaciones (homologación al título de Bachiller).Aporta formación relacionada con las competencias profesionales quequiere acreditar. Escuela Taller (Auxiliar de ayuda a domicilio y geriatría -1900 h-) y presenta un certificado (detallando duración, nivel deformación teórico-práctica adquirida y módulos formativos cursados), enel que se especifica que “podrá servir total o parcialmente, y previos losrequisitos que se determinen, para ser convalidado en su momento por elcertificado de profesionalidad de Auxiliar de ayuda a domicilio”.La Disposición adicional segunda del RD 1379/2008 declara la equivalenciaa todos los efectos del certificado de profesionalidad derogado (Auxiliar deayuda a domicilio) con el nuevo Atención sociosanitaria a personas en eldomicilio.
Definición:Definición:
Entendiendo la Orientación Profesional como uninstrumento que acompañe al trabajador en su procesode toma de decisiones. Además de informarle yasesorarle sobre herramientas y recursos que lepermitan mantener actualizadas sus competenciasprofesionales, contribuyendo a su proyecto personal yprofesional.
