8/13/2019 Investigacin-Cualitativa Gloria perez Serrano.pdf

1/11

Gloria Prez Serrano

Investigacin Cualitativa.

Retos e Interrogantes

8/13/2019 Investigacin-Cualitativa Gloria perez Serrano.pdf

2/11

Modelo Cualitativo vs Cuantitativo Anlisis de la realidad. Consiste en acercarse a ella, desvelarla

y conocerla, con el fin de mejorarla. Implica un proceso metodolgico, con valor instrumental para

la accin social

Investigacin de la realidad social ha de ser una actividadsistemtica y planificada, cuyo propsito es dar informacinpara toma de decisiones, para transformar la realidad,facilitando los medios.

Cada proyecto o estudio de investigacin utiliza las estrategias

empricas que considera ms adecuadas, segn el modeloconceptualen el que se apoya. Toda investigacin cientficatrabaja con arreglo a modelos conceptuales o paradigmas.

8/13/2019 Investigacin-Cualitativa Gloria perez Serrano.pdf

3/11

Modelos o Paradigmas de Anlisis de

la Realidad.

El paradigma que se adopte va a condicionar los procedimientosde estudio que se sigan en la investigacin.

Cada paradigma mantiene una concepcin diferente de lo que es lainvestigacin: cmo, qu y para qu investigar.

Paradigma entendido como unconjunto de creencias y actitudes, unavisin del mundo compartida por un grupo de cientficos que implicametodologas determinadas.

Segn el paradigma que tenga una determinada comunidadcientfica, la investigacin que se realice tendr caractersticaspeculiares.

8/13/2019 Investigacin-Cualitativa Gloria perez Serrano.pdf

4/11

Es adecuado seleccionar aquel cuyos supuestos se acomoden

mejor al fenmeno que se est investigando Metodologa: modo en que enfocamos los problemas y

buscamos las respuestas.

Mtodos: conjunto de operaciones y actividades que, dentrode un proceso preestablecido, se realizan de una manerasistemtica para conocer y actuar sobre la realidad.

Tcnica: conjunto de procedimientos y recursos de que se

sirve una ciencia o arte.

8/13/2019 Investigacin-Cualitativa Gloria perez Serrano.pdf

5/11

Perspectivas Tericas Positivismo

- Buscan los hechos o causas de los fenmenos sociales conindependencia de los estados subjetivos de los individuos.- El nico conocimiento aceptable es el conocimiento cientfico que

obedece a ciertos principios metodolgicos nicos.- Mtodos que permitan anlisis estadstico

Fenomenologa

- Experiencia subjetiva como base del conocimiento.

- El estudio de los fenmenos desde la perspectiva de los sujetos.- Un inters por conocer cmo las personas experimentan einterpretan el mundo social que construyen en interaccin.- Mtodos cualitativos

8/13/2019 Investigacin-Cualitativa Gloria perez Serrano.pdf

6/11

Modelo o Paradigma Racionalista-

Cuantitativo

Caractersticas ms importantes:a) La teora positivista busca un conocimiento sistemtico,

comprobable y comparable, medible y replicable.

b)La preocupacin fundamental de esta lnea de investigacinera la bsqueda de la eficacia y el incrementar el corpus deconocimiento.

c) La metodologa sigue el modelo hipottico-deductivo

d) La realidad es observable, medible y cuantificablee) Parte de una muestra significativa para generalizar los

resultados.

8/13/2019 Investigacin-Cualitativa Gloria perez Serrano.pdf

7/11

Modelo o Enfoque Naturalista o

Cualitativo

Caractersticas ms importantes:

a) La teora constituye una reflexin en y desde la praxis.

b) Intenta comprender la realidad.c) Describe el hecho en el que se desarrolla el acontecimiento.

d) Profundiza en los diferentes motivos de los hechos.

e) El individuo es un sujeto interactivo, comunicativo, que

comparte significados.

8/13/2019 Investigacin-Cualitativa Gloria perez Serrano.pdf

8/11

PARADIGMA CUALIATIVO PARADIGMA CUANTITATIVO

Aboga por el empleo e los mtodoscualitativos.Fenomenologismo y Verstehen(comprensin)interesado en comprenderla conducta humana desde el propio marcode referencia de quien acta-Observacin naturalista y sin control.

Subjetivo.Prximo a los datos; perspectiva desdedentro.Fundamentado en la realidad, orientado alos descubrimientos, exploratorio,expansionista, descriptivo e inductivo.

Orientado al proceso.Vlido: datos reales, ricos y profundos.No generalizable: estudio de casos aislados.Holista.Asume una realidad dinmica

Aboga por el empleo de los mtodoscuantitativos.Positivismo lgico

busca los hechos o

causas de los fenmenos sociales, prestandoescasa atencin a los estados subjetivos de losindividuos-Medicin penetrante y controlada.

Objetivo.Al margen de los datos: perspectivadesdefuera-No fundamentado en la realidad, orientadoa la comprobacin, confirmatorio,reduccionista, inferencia e hipottico

deductivo.Orientado al resultado.Fiable: datos slidos y repetibles.Generalizable: estudio de casos mltiples.ParticularistaAsume una realidad estable.

8/13/2019 Investigacin-Cualitativa Gloria perez Serrano.pdf

9/11

Modelo Sociocrtico Alternativa a los paradigmas La investigacin crtica trata de ser una prctica social e intelectual

comprometida en una lucha ideolgica . Investigacin orientada a la accin, a la resolucin crtica de problemas,

a la capacitacin de los sujetos para su propia emancipacin. Razonamiento dialctico Presupuestos:- La construccin de teoras emancipadoras, cuyo fin es la modificacin de

la situacin en la que se hallan los implicados en la misma, el cambio de

la prctica.- Tal construccin debe realizarse desde la misma praxis en la que seinvestiga.

Mtodo: Crtica ideolgica. Parte de la Reflexin

8/13/2019 Investigacin-Cualitativa Gloria perez Serrano.pdf

10/11

Paradig

ma

Inters Ontologa

(nat. De la

realidad)

Relacin

Sujeto/

objeto

Propsito

generalizacin

Explicacin

Causalidad

Axiologa:

rol de los

valores

Positivista ExplicarControlarPredecir

DadaSingularTangibleFragmentableConvergente

Independiente.Neutral. Librede Valores.

Generalizaciones nosometidas al tiempo.Afirmaciones, leyes,explicaciones.-Deductiva-Cuantitativa- Centrada sobresemejanzas

Causas reales:Temporalmente procedenteso simultneas.

No sujeta avalores.

Interpretativo

ComprenderInterpretarComprensinmutua yparticipativa

Constructiva.MltipleHolistica totalDivergente

Interrelacionada. La relacininfluida porvaloressubjetivos.

Limitada por elcontexto y el tiempo.Hiptesis de trabajo.Afirmacionesideogrficas.Inductiva. Cualitativa.Centrada en la

diferencias.

InteractivaFeedbackProspectiva

Tiene encuenta losvalores. stosinfluyen en lasolucin delproblema, de la

teora, mtodoy anlisis

CrticoLiberacin,emancipacinpara criticary paraidentificar el

potencial decambio.

Constructiva.MltipleHolsticaDivergente

Interrelacionada. Influida porla relacin y elcompromisocon la

liberacinhumana.

Lo mismo que lainterpretativa

Lo mismo quelainterpretativa

Maracada porlos valores.Critica de laideologa.

8/13/2019 Investigacin-Cualitativa Gloria perez Serrano.pdf

11/11

Conclusiones Descubrir cmo algunos de sus elementos pueden conjugarse

y ayudarse mutuamente en investigaciones concretas.

Es difcil separa el conocimiento y la accin como caminovlido para acercarse al estudio de la realidad.

Necesitamos contar con la aportaciones de los distintosparadigmas.

Es preciso seleccionar con rigor y precisin el que nos

parezca ms adecuado, pero no podemos prescindir de lasvaliosas aportaciones que cualquier paradigma o modelopueda aportarnos.