INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Investigación científica es un procedimiento

reflexivo, sistemático, controlado y crítico, que tiene como finalidad descubrir, describir, explicar, o interpretar hechos, fenómenos , procesos, relaciones que se dan en un ámbito de la realidad

Por tanto la investigación social se refiere a conocimientos de la realidad sobre la que se va a actuar en función de objetivos y propósitos prácticos.

INVESTIGACIÓN SOCIAL ‘La investigación social es el proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social (investigación pura o básica) o bien estudiar una situación para diagnosticar necesidades o problemas a efectos de aplicar los conocimientos con fines prácticos (investigación aplicada o practica)Ander Egg

INVESTIGACIÓN SOCIAL Y TRABAJO SOCIAL

“Si entendemos al Trabajo Social como la disciplina científica orientada a procurar el bienestar de las clases explotadas, mediante la capacitación , organización y movilización para contribuir al cambio de estructuras” NAVAS, Gladys

El trabajador social es investigador social nato, pues, cuestiona determinados aspectos de la realidad social para dar respuesta a través de sus métodos ( caso , grupo y comunidad) que tienen como base el método científico

IMPORTANCIA La investigación social en Trabajo Social es una

actividad teórico práctica que busca atender la multiplicidad de fenómenos y hechos sociales que afectan a poblaciones vulnerables, basándose en principios de justicia , equidad y ética.

TIPOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

SEGÚN NIVELES DE

PROFUNDIDAD A)

DESCRIPTIVA

Caracteriza un fenómeno hecho o situación

CLASIFICATORIA

Categoriza hechos, fenómenos , situaciones

EXPLICATIVA

Mayor profundidad y mejor precisión conceptual

TIPOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL DE ACUERDO A LA

ESCALA EN QUE SE LLEVA A CABO

B)

MICRO SOCIAL

Individuos, familia pequeños grupos

MACRO SOCIAL

Organizaciones, territorios

TIPOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL CONFORME A

SUS FINALIDADES

C)

BÁSICA O PURA

Amplia el cuerpo del conocimiento

PRÁCTICA O APLICADA

Soluciona problemas prácticos

TIPOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

DE ACUERDO CON SU ALCANCE TEMPORAL

D)

SINCRÓNICA Estudia el estado o situación en un momento determinado

DIACRÓNICA

Estudia el estado o situación de algo a través del tiempo

TIPOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

SEGÚN LOS MÉTODOS

UTILIZADOS E)

CUANTITATIVA

Datos cuantificados

CUALITATIVA

Datos e información cualitativa

MIXTA Combinación cualitativa y cuantitativa

DIFERENCIAS DE INV. CUALITATIVA Y CUANTITATIVA Utilizan: INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Datos de información cualitativa

Se basa en la muestra reducida no probabilística

Análisis de contenido y estudio de casos; predominio de inducción

Datos válidos

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Datos cuantificados

Se basa en una muestra probabilística

Análisis estadístico derivado de hipótesis deductiva

Datos fiables

DIERENCIAS DE INV. CUALITATIVA Y CUANTITATIVA Se caracterizan por: INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Son más difíciles y laboriosos, requieren de una mayor cualificación teórico conceptual Aportan información sobre componentes ubjetivos: capta actitudes, conductas, motivaciones,etc

Tiende a captar hechos a través del tiempo

Se gana en comprensión

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Son más fáciles de llevar a cabo, ya que utilizan procedimientos mas formalizados

Aportan información sobre componentes objetivos

Aborda los aspectos estables de la realidad

Se gana precisión

DIERENCIAS DE INV. CUALITATIVA Y CUANTITATIVA Permiten respuestas: INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Largas

Muy detalladas

Posibilidad de captar aspectos no evidentes

No etandarizadas, pero matizadas

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Cortas

Sucintas( represetnación abreviada de parámetros significativos)

Posiblidad de ser formalizadas matemáticamente

Estandarizadas pero sin matices

TIPOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

SEGÚN EL TIPO DE FUENTES QUE UTILIZA

F)

FUENTES PRIMARIAS

FUENTES SECUNDARIAS

UTILIZA DOS TIPOS DE FUENTES

EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

PROBLEMA

Diseño de investigación

Fenómenos sociales

concretos

Recopilación de datos

Fase empírica

Elaboración datos

Resultados de la

investigación

Análisis

Interpretación

INVESTIGACIÓN

Idea Plantear

Problema

Marco teórico

Definir tipo de

investigación

Hipótesis Metodolo

gía

Muestra

Recolección de datos

Análisis de datos

Resultados

FASES METODOLÓGICAS DE LA INVESTIGACIÓN

IDEA

• Concebir la idea a investigar

• Existe variedad de fuentes para generar una IDEA

• No investigar de la misma manera NOVEDOSA

• Estructurar formalmente la idea de investigación

• Determinar la perspectiva SOCIAL

• Revisar informacion sobre el tema

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA • Es afinar y estructurar mas formalmente la idea de

investigación • Puede ser inmediato o no , depende de la familiaridad con el

tema • Un problema correctamente planteado , está parcialmente

resuelto a mayor , a mayor exactitud mayores posibilidades de una solución

Criterios: 1. Debe expresar una relación entre dos o mas variables 2. Debe estar formulado claramente y sin ambigüedad: ¿ que

efectos? En que condiciones? Como se relaciona ..con? 3. El planteamiento implica la posibilidad de prueba empírica, es

decir poder observarse en la realidad. Ej. sublimidad del alma

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Elementos:

1. Objetivos de la investigación: son las guías de estudio

2. Preguntas de investigación: en lo posible deben ser mas precisas

3. Justificación del estudio: justificar las razones que motivan el estudio

ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO

Consiste en sustentar teóricamente el estudio Implica exponer algunas teorías , enfoques teóricos, investigaciones y

antecedentes en general Funciones principales. 1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios 2. Orienta sobre como habrá de llevarse a cabo el estudio 3. Amplia el horizonte de estudio , guiando al investigador se centre en

el estudio 4. Conduce a establecer hipótesis 5. Inspira nuevas áreas de investigación 6. Provee en un marco de referencia para interpretar los resultados de

estudio

ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO 1. Revisión de la literatura correspondiente ( detectar,

obtener, consultar bibliografía,: fuentes primarias, secundarias)

2. Adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica

DEFINICIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN A REALIZAR Estudio Exploratorio: Se realizan cuando el objetivo es

examinar un problema de investigación poco estudiado o que no ha sido abordado antes, aumentan el sentido de familiaridad con fenómenos relativamente desconocidos

Estudio Descriptivo: buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos , comunidades, o cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis con mayor precisión

Estudio Correlacional : pretende medir el grado de relación que existe entre dos o mas conceptos o variables

Estudio Explicativo: dirigidos a responder a las causas de los eventos físicos y sociales

FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS Pueden existir: una . Dos o mas hipótesis

Las hipótesis nos indican lo que estamos buscando o tratando de probar y pueden definirse como explicaciones tentativas del fenómeno investigado, formuladas a manera de proposiciones

No necesariamente son verdaderas

Surgen de los objetivos y preguntas de investigación

Son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o mas variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados

Variables: propiedad que puede variar

FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS 1. Deben referirse a una situación social real

2. Los términos de las hipótesis deben ser compresibles, precisos y concretos

3. La relación entre variables propuesta por una hipótesis debe ser clara y verosímil

4. Los términos de la hipótesis y la relación planteada entre ellos, deben tener referentes de realidad

5. Deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas

METODOLOGÍA Población o muestra

Métodos utilizados: Inductivo, Educativo, Analítico Sintético

Técnicas

Instrumentos

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Es preciso definir una unidad de análisis

El «quienes van a ser medidos» , depende de precisar claramente el problema a investigar y los objetivos de la investigación

Se delimita la población

Suele ser definida como subgrupo de la población

Las poblaciones debe situarse entorno a sus características de contenido, lugar y tiempo

RECOLECCIÓN DE DATOS Implica:

Seleccionar un instrumento de medición

Aplicar dicho instrumento de medición

Preparar las mediciones obtenidas

El instrumento de recolección de daros debe ser confiable y válido

RECOLECCION DE DATOS Para construir el instrumento de medición debe:

Listar las variables

Revisar su definición conceptual y comprender su significado

Elegir el instrumento o instrumentos ya desarrollados, que hayan sido favorecidos por la comparación y adaptarlos al contexto de la investigación

ANÁLISIS DE DATOS Es la interpretación cuantitativa y cualitativa de los

datos obtenidos

Distribución de frecuencias de acuerdo a la puntuación

Graficar e interpretar

PRESENTACIÓN DE RESULTADOS Es necesario comunicar los resultados

De acuerdo al contexto en el que habrán de presentarse los resultados

Presentación del Informe Final.

TAREA EN CLASE Seleccione un problema sobre el cual

usted realizaría una investigación social y determine los pasos a seguir

PARA LA PRÓXIMA CLASE INVESTIGAR Y EJEMPLIFICAR: Método científico

Métodos de Investigación:

1. Histórico lógico

2. Analítico Sintético

3. Inductivo- Deductivo

4. Hipotético Deductivo

5. Modelación

6. Sistémico

7. Comparativo