Isthmus 2011 dia1

Escuela de Arquitectura y Diseño de América Latina y el Caribe ISTHMUS, Panamáwww.isthmus.edu.pa

Ensayos y elaboración de series cortas

viernes


“Formar en un ambiente pluralista y tolerante, abierto al diálogo y al debate, arquitectos y

diseñadores con principios humanistas y con una comprometida actitud de respeto y defensa del

medio ambiente, con sólidos conocimientos técnicos e históricos para proyectar y construir con durabilidad, economía y responsabilidad frente a la

crisis energética que afecta a nuestro planeta.”


¿MAESTRÍA?Expectativas…


CONOCER Y EMPLEAR LAS TECNOLOGÍAS RECIENTES PARA EL DISEÑO E IMAGINAR JUNTOS ESCENARIOS A FUTURO DEL DISEÑO EN LATINOAMÉRICA

“Bottom line” del curso…


Mexico DF 1972Diseño Industrial y Medalla al Mérito Universitario, UAM 1991-5CNA, Museo “Papalote”, TetraPak, Comunidades Indígenas 1993-7Asistente de Investigación NUS, Singapore 1998-9Doctor En Diseño (PhD Design Computing) USYD, Sydney 2000-5Profesor titular ITESM 2005-6Jefe Departamento Teoría y Procesos del Diseño, UAM 2006-7Director Departamento Diseño, ITESM 2007-11Sistema Nacional de Investigadores, Conacyt 2008-actualProfesor de Generación ITESM (licenciatura y posgrados) 2009-10Evaluador de Convocatorias Conacyt 2010-actualSwinburne University of Technology 2012-

Univ Intercultural Indígena Michoacán, Univ de Cuenca y Univ Azuay Ecuador, Isthmus Panamá; Journal of Engineering Design, J of Innovation Management, Policy & Practice


Desde 1995:Producción de modelos y prototipos para el diseño de productos industriales, semi-industriales y digitales

Desde 2005:Aplicación de prototipos rápidos para la enseñanza del diseño: 3DP, FDM, láser, CNC, 3D scan

Actualmente: Investigación y desarrollo de nuevas tecnologías de prototipado y modelado con énfasis en creatividad e innovación


Ensayos de piezas y de productos: criterios según características de los productos, como actúan las empresas

para garantizar la calidad y la fiabilidad, decisiones sobre tipos de pruebas y de procesos, el factor humano en

fracasos y en casos exitosos.

Procesos, materiales y tecnologías como el rapid prototyping. Realización de series cortas: análisis y criterios para la toma de decisiones en la ejecución de un producto

de serie corta. Tecnologías, materiales y procesos empleados de acuerdo con las necesidades y el entorno del

mercado, ventajas y desventajas.


Contenidos1.Introducción (2 hr)2.Innovación: creatividad y validación de ideas (2 hr)3.Prototipado rápido (RP) y manufactura del futuro para LatAm (6 hrs)4.Diseño para el desarrollo y Tecnología apropiada (4 hrs)5.Producción a pequeña escala y manufactura rápida (RM) (4 hrs)6.Práctica de Diseño para la Base de la Pirámide (12 hrs)7.Criterios de sustentabilidad (4 hrs)8.Presentaciones y futuro (4 hrs)


Objetivos

1.Introducción al tema, entorno, objetivos y participantes2.Entender la importancia de la evaluación y validación de ideas en el diseño3.Conocer el estado del arte en RP, su papel actual y escenarios a futuro4.Aplicar los principios de D4D y A.T. al tema de RP para la Base de la Pirámide5.Conocer y aplicar técnicas recientes para manufactura rápida6.Conducir un proceso de diseño integrando lo aprendido en el curso7.Relacionar RP y RM a las dimensiones ambiental, social y económica8.Conclusiones, discusión y proyectos profesionales o de emprendimiento


tema, entorno, objetivos y participantes

Introducción


Tecnología

Tecnología


Conocimiento aplicado, herramientas, medios para un fin

Futuro, últimos avances, ciclo de crecimiento (progreso)

Proceso previo de imaginación, creatividad

Beneficios vs. Dependencia y ‘mal uso’

Masificación de productos, globalización

Sustitución de mano de obra vs. Alivio de la jornada laboral


La 'tecnología apropiada' es un poco como el 'diseño sustentable'; hay elementos que facilitan y propician

resultados emergentes positivos, pero ambos son parte de sistemas apropiados/inapropiados o sustentables/no

sustentables.

Estos sistemas incluyen además de lo material, lo humano, lo económico y lo natural. Ninguna tecnología, ningún diseño

existe de manera aislada sino como componentes de sistemas complejos con resultados emergentes.


http://crash.ihug.co.nz/~awoodley/industry/bike.htmlhttp://www.theoriginof.com/ak-47.html


"tecnofilia" -------------------------- "tecnofobia"

actitudes


Adriana Bastidas, Diseñadora Industrial U. Nacional de Colombia, tiene experiencia docente en programas de diseño industrial y gráfico de la U. de Nariño, el Cesmag y Uniciencia. Sus campos de interés son la investigación histórica, diseño y producción de artículos manufacturados como vitral, encuadernación y joyería, y docencia en joyería y diseño.

Valerie Hazbun, Diseñadora Industrial de la U. de los Andes, recientemente graduada, ha trabajado para empresas de moda, proyecto de grado meritorio, en diseño de empaques. Mauricio Sotelo, Diseñador Industrial, U. Jorge Tadeo Lozano, especialización en diseño multimedia U. Antonio Nariño, Docente de tiempo completo en la U. de Pamplona, ha trabajado como D.I. para varias empresas. Diana Olivar, Diseñadora Industrial, U. de los Andes, opción en arte con énfasis en artes plásticas, trabaja en su propia consultoría de diseño, con proyectos en intervención de espacios, imagen corporativa y desarrollo de productos. Martha Helena Hernández, Terapeuta Ocupacional, Fundación Universitaria Manuela Beltrán y Colegio Mayor de Cundinamarca. Especialista en rehabilitación y adaptación laboral, Especialista en Gerencia de Salud Ocupacional, Especialista en Educación y orientación sexual. Profesora de ergonomía en arquitectura y diseño en las U. Javeriana y Jorge Tadeo Lozano. Miembro del Colegio Colombiano de Seguridad en el Trabajo. Juvenal Miranda, Diseñador Industrial de la U. Jorge Tadeo Lozano. Ha trabajado para varias empresas como consultor de diseño de productos. Ha sido docente y director académico de diseño industrial de la Escuela Superior de Bellas Artes de Cartagena.


5 minutos para describirse en 140 caracteres y definir “¿qué es para mí el diseño?”

“mi muro”


10 minutos para aprender algo útil e inesperado de una persona en el aula

“ice breaker”


a) b)

¿cuál representa mejor el concepto “idea”?


2 integrantes por mesa3 rondas de 10 minutos por mesa para discutir:

- Trayectoria del diseño en Latinoamérica- El futuro del proceso de diseño

- Necesidades, oportunidades y fortalezas

“world café”


a) b)

¿cuál representa mejor el concepto “idea”?


Toma de decisiones


¿Cómo decidimos?

2 integrantes por equipo:“Diseñar una base para celular” (15 minutos)

http://www.3ddisplays.co.uk http://www.alibaba.com


¿Cómo decidimos?

2 integrantes por equipo:“Diseñar una base para celular” (15 minutos)

1.Un equipo dibuja todo el tiempo

2.Un equipo solo habla*

3.Un equipo solo arma modelos de papel**= al final dibuja el resultado


Discusión

Proceso de diseño:• Representaciones• Comunicación - Colaboración• Definición - Solución• Exploración (div.) - Explotación (conv.)• Tiempo - Calidad• Satisfacción…


Modelos, prototipos y series cortas


Modelos

“Arquetipo o punto de referencia para imitarlo o reproducirlo

En las obras de ingenio, ejemplar que por su perfección se debe seguir e imitar

Representación en pequeño de alguna cosa

Figura de barro, yeso o cera, que se ha de reproducir en madera, mármol o metal”

www.rae.es


中文（繁體） (Chinese): 原型Deutsch: Prototyp

Français : prototype, archétypeРусский: прототип, опытный образец

Ελληνική: πρωτότυπο, πρότυπο, αρχέτυπο


Arque-tipo (representación esencial)

Proto-tipo (primera representación)

http://www.dailymail.co.uk/sciencetech/article-1292986/Young-designer-puts-new-twist-folding-bicycle-idea.html


www.faceresearch.org/demos/average


Modelos y prototipos

Son representaciones materiales temporales de ideas de diseño; tienen la función general de abrir conversaciones


Aplicaciones


Modelado

• Adición• Sustracción• Transformación

http://www.emeraldinsight.com/journals.htm?articleid=1858289&show=html

http://www.classic-conservation.com/


http://www.dedicated-follower.com/dedicated_follower_of_fas/2010/07/fashion-as-technology.html


Ahora que podemos “fabricarlo todo” ¿qué diseñamos?

http://gfx.cs.princeton.edu/proj/sugcon/models/


http://www.stopmotionworks.com/articles/poormansjointarmtures.htm


• Diseño de productos• Software, videojuegos• Negocios, servicios• Invención, propiedad intelectual• Diseño electrónico (chips, boards)

Dominios


Sketching user experiences: getting the design right and the right designBill Buxton

Escuela de Arquitectura y Diseño de América Latina y el Caribe ISTHMUS, Panamáwww.isthmus.edu.paDesign Exploration of Augmented Paper Maps


[resultados de Estefanía]

Modelos e ideas


volumen ergonomía mecanismos ensamble comunicación resistencia materiales colores acabados texturas manufactura exploración proof-of-concept factibilidad patente alfa show-n-tell piloto réplica documentación promoción body-storming empatía experiencias interacción usabilidad quick-n-dirty escenarios beta

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Design

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