JARDIN DE NIÑOS JOSE MA. ABASOLO C.C.T. 15EJN0740B
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JARDIN DE NIÑOS
JOSE MA. ABASOLO
C.C.T. 15EJN0740B
DATOS DE LA ESCUELAJardín de Niños: José Ma. Abasolo
Nivel: PreescolarC.C.T.: 15EJN0740B
Escuela Pública Teléfono Escuela : 015979761088
Dirección: Prolongación Aztecas No. 36Municipio: Ozumba C.P. 56800
Maestro guía: Adriana Sanvicente Valencia Correo electrónico: [email protected]
Teléfono celular: 5531362935
DATOS DE LOS ALUMNOSNombre del Alumno Edad Grado Genero
(F/M)
1 Castillo Avilés Julián 6 3° B M
2 De la Rosa Sánchez Oscar 6 3° B M
3 Granados Valencia Valeria 6 3° B F
4 López Torres María del Carmen
6 3° B F
5 Pérez Valencia Arisbeth 6 3° B F
PUNTUALIDAD
Se retomo el 4° rasgo de Normalidad mínima Escolar que fortalece las posibilidades de aprender de una escuela
4° Todos los alumnos asisten puntualmente a todas las clases
FUNDAMENTACION Al inicio del ciclo escolar se detecto que
algunos alumnos llegaban después del horario de entrada
No bajando el índice de retardos durante la semana sino que se dio un aumento de alumnos que se retrasaban para llegar a clases.
El hábito de la puntualidad aun no se había adquirido por parte de padres de familia.
SOLUCIONES Registro de alumnos por grupo que
llegaban tarde. Grafica de puntualidad a nivel escuela Entrega de reconocimientos al grupo
que obtuvo menos registros de alumnos con retardos
En el homenaje de los días lunes se reconoce la puntualidad del grupo con menos retardos.
ETAPA 1 SIENTE Se detecto el problema de la escuela y
se buscan algunas alternativas de solución pidiendo opinión a los alumnos .
SIENTE El equipo de trabajo elabora y prepara
la difusión del habito de la puntualidad.
SIENTE Elaboración de carteles de la
puntualidad
ETAPA 2 IMAGINA Difusión y sensibilización a los alumnos
de cada uno de los grupos, primero *A*
IMAGINA Difusión en el grupo de segundo *A*
IMAGINA Los alumnos comparten ideas en el
grupo de segundo *B*
IMAGINA Los alumnos exponen sus carteles en el
grupo de tercero *A*
IMAGINA Se comparten ideas y propuestas en el
grupo de tercero *B*
ETAPA 3 HAZ Todos los días se llena un registro de los
alumnos que llegan después de la hora de entrada
HAZ El registro de alumnos a la hora de la
entrada fue cada vez menor al implementar esta estrategia
HAZ Se redujo el numero de alumnos en el
registro
HAZ Se entrega reconocimiento al grupo que
tiene menos registros de retardo
HAZ Entrega de reconocimiento de
puntualidad al grupo de segundo *A* a cargo de la profesora EDITH BAUTISTA TORRES
HAZ Etrega de reconocimiento de
puntualidad al grupo de tercero *A* a cargo de la profesora DALIA QUIROGA HERNANDEZ
ETAPA 4COMPARTE Diseña el cambio Jardín de niños *JOSE
MA ABASOLO*
G R A C I A S