MÉTODOS DE ENSEÑANZA

La enseñanza es un área en la que abundan numerosos métodos de trabajar.

Un método de enseñanza es:

“El conjunto de momentos y técnicas lógicamente coordinados para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos”.

Los métodos que existen en la enseñanza son los siguientes:

MÉTODOS EN CUANTO A LA FORMA DE

RAZONAR.

Deductivo: En donde el profesor presenta casos generales de los que se derivan explicaciones particulares.

Inductivo: En el que se presentan casos particulares de los que se llega a la generalización.

Analógico: En donde los datos particulares permiten establecer comparaciones que llevan a conclusiones por semejanza.

MÉTODOS EN CUANTO A LA COORDINACIÓN DE LA

MATERIA:

Lógico: En el que los datos se presentan con un orden determinado, de lo simple a lo complejo, del origen a lo actual o de la causa al efecto.

Psicológico: En el que el material se presenta de acuerdo a las necesidades e intereses de los educandos.

MÉTODOS EN CUANTO A CONCRETIZACIÓN DE LA

ENSEÑANZA:

Simbólico o verbalístico: cuando la enseñanza se realiza a través de la palabra.

Intuitivo: cuando la enseñanza se realiza a través de experiencias directas, objetivas y concretas.

MÉTODOS EN CUANTO A LA SISTEMATIZACIÓN DE LA

MATERIA:

Sistematizados: que se refieren al esquema de la clase y pueden ser rígidos, cuando el esquema no permite flexibilidad alguna y semirígido cuando el esquema de la clase permite hacer algunas adaptaciones a las condiciones reales de la clase.

Ocasionales : que se presenta cuando se aprovechan la motivación del momento y los acontecimientos recientes.

MÉTODOS EN CUANTO A LAS ACTIVIDADES DE LOS

ALUMNOS:

Pasivos: cuando no se le da importancia a la participación del estudiante.

Activos: cuando se tiene en cuenta la participación del alumno en las experiencias de aprendizaje.

MÉTODOS EN CUANTO A LA GLOBALIZACIÓN DEL

CONOCIMIENTO:

Globalizado: Cuando se relaciona el tema particular con lo general.

No globalizado: cuando solo se abarca la información en una sola área de conocimiento.

MÉTODOS EN CUANTO A LA RELACIÓN DEL ALUMNO CON

EL MAESTRO:

Individual: cuando esta destinado a un solo alumno.

Recíproco: cuando el maestro encamina a sus alumnos para que enseñen a sus condiscípulos.

Colectivo: cuando un profesor enseña a muchos alumnos.

MÉTODOS EN CUANTO A LA CONCEPCIÓN DE LO ENSEÑADO.

Dogmático: en donde no se admite discusión.

Heurístico: en donde se busca que el alumno busque las razones antes de fijar una postura.

MÉTODOS EN CUANTO AL TRABAJO DEL

ALUMNO:

Individual: en el que se respetan las diferentes capacidades de los alumnos.

Colectivo: en el que se realizan las tareas entre los distintos miembros de un grupo.

Mixto: Cuando se planean actividades individuales y socializadas.

No es posible demostrar en abstracto que un método sea mejor que otro. El mejor método a utilizar en una experiencia de aprendizaje siempre dependerá de los objetivos de aprendizaje que se pretendan lograr y solo se comprobará su eficacia para dichos objetivos después de obtener los resultados de los estudiantes al final de la experiencia de aprendizaje y haberlos comparado con los resultados obtenidos antes de la experiencia.