LA TECNOLOGIA

MULTISENSORIAL,

ALIADA

DE LES DIFICULTATS LECTORES

DIFICULTATS DE LECTURA

Entre un 10 i un 15% de la població té trastorn de lectura.

Trastorn d’origen neurobiològic que se manifesta per la dificultat per a l’aprenentatge de la lectura encara que tingui una educació convencional, una intel·ligència adequada i oportunitats socioculturals. Depèn fonamentalment d’alteracions cognitives l’origen del qual és freqüentment constitucional.

Actualment, el 80% de les dificultats ho són de lectura.

DIFICULTATS DE LECTURA

De quines dificultats parlem?

◦ Descodificació grafema- fonema

◦ Comprensió

◦ Ortografia

◦ Expressió oral/ escrita

◦ Memòria de treball

◦ Atenció i concentració

◦ Percepció

Escola Deures Temps lliure

Escola INT Deures T

L

SENSE DA

AMB DA

UN DIA TÍPIC

SI NO TOTS SOM IGUALS I,

EN CONSEQÜÈNCIA,

APRENEM DE DIFERENT

MANERA;

QUÈ PODEM FER?

METODOLOGIA

MULTISENSORIAL

TECNOLOGIA MULTISENSORIAL: El lector digital

QUÈ ÉS?

- Tecnologia que ens permet treballar digitalment qualsevol text escrit, tot utilitzant un doble canal sensorial.

- Facilita la lectura i l’escriptura de textos en qualsevol idioma.

TECNOLOGIA MULTISENSORIAL: EL LECTOR

PER QUÈ L’UTILITZEM?

- La tecnologia és cada vegada més una realitat social i educativa.

- Facilita i dóna suport a l’aprenentatge dels alumnes amb aquestes dificultats.

TECNOLOGIA MULTISENSORIAL EL LECTOR

QUÈ APORTA?

Permet treballar utilitzant un doble canal d’entrada d’informació.

Afavoreix la percepció en la globalitat.

Augmenta l’atenció i la concentració.

Facilita la descodificació de text i, en conseqüència, millora la comprensió.

Afavoreix la retenció.

Augmenta l’autonomia.

EN CONLUSIÓ

Treballa partint de la metodologia de treball

que més s’adapta al col·lectiu en qüestió.

Facilita l’aprenentatge i la integració

d’informació.

Els motiva gracies al component tecnològic

que el defineix.

Augmenta autonomia i disminueix desgast

d’energia.

Repercuteix en l’autoestima.

ACONSEGUIM AUGMENTAR...

ACCESSIBILITAT

APRENENTATGE

MOTIVACIÓ

ADAPTACIÓ

AUTONOMIA

AUTOESTIMA