Investigación, tutorías y publicaciones.

Desafíos y oportunidades.

JORNADAS PARA DOCENTES

Serían las siguientes fechas:

- Jueves 11 de Agosto

- Jueves 1 de Setiembre

- Jueves 6 de Octubre

- Jueves 3 de Noviembre

- Viernes 4 de Noviembre

Horarios: de 14:00 a 18:20 hs.

Asistencia mínima obligatoria para obtener el certificado, 80% más la

entrega de un trabajo relacionado con su práctica profesional o

académica.

Lugar: Dirección de Investigación - CIDI.

Investigación, tutorías, y publicaciones.

Desafíos y oportunidades.

Carga horaria total: 20 horas, organizadas en cinco jornadas de cuatro horas.

Asistencia mínima obligatoria para obtener el certificado, 80% más la entrega de un trabajo relacionado con su práctica profesional o académica.

Se solicita a los Directores de las diversas áreas o institutos que postulan a dos docentes en fase inicial de carrera (auxiliares de enseñanza o profesores asistentes), y a tres profesores senior (titulares o adjuntos). Esto permitirá un trabajo conjunto de profesores de diversas áreas y perfiles.

Se pretende que este seminario – taller se constituya en un espacio de encuentro en el cual docentes de diversas áreas de la FADA – UNA puedan:

� Evaluar los desafíos que enfrentan los alumnos que están desarrollando un TFG de Investigación, y como podemos contribuir con ellos desde las tutorías, asesoramientos, o como miembros de Tribunales Examinadores.

� Evaluar los desafíos y oportunidades que enfrentan los docentes de la FADA- UNA para impulsar proyectos de investigación nuevos, o colaborar con investigaciones en curso. Nos interesa sobremanera discutir mecanismos de financiamiento, participación de estudiantes, y tópicos posibles. Deseamos que los docentes tengan contacto con sus colegas que actualmente desarrollan investigaciones, para un intercambio de experiencias y métodos.

� Discutir sobre oportunidades de mejoramiento de nuestras capacidades como investigadores, reconociendo que todos los docentes de la institución poseen un valioso bagaje de experiencias académicas y profesionales que pueden ser volcados en publicaciones, permitiendo el enriquecimiento de la comunidad académica y el desarrollo profesional del autor.

� Discutir oportunidades y espacios para publicar trabajos, participar de experiencias de intercambio docente, o realizar estudios de perfeccionamiento con apoyo financiero de organismos internacionales, el Rectorado de la Universidad o la propia Facultad. � Elaborar juntos, ensayos breves sobre temas relacionados con nuestras experiencias profesionales o académicas de los últimos años, con la intención de producir una publicación colectiva.