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jose a hernandez. cDidactica y filosofia
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La didáctica (del griego didaskein, enseñar, instruir,
explicar") es la disciplina científico-pedagógica que tiene
como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje.
Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa
de las técnicas y métodos de enseñanza, destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías
pedagógicas.
Está vinculada con otras disciplinas pedagógicas como, por ejemplo, la
organización escolar y la orientación educativa, la
didáctica pretende fundamentar y regular los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
La filosofía (del latín philosophĭa, y este del griego antiguo φιλοσοφία,
'amor por la sabiduría') es el estudio de una variedad de problemas
fundamentales acerca
de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la
belleza, la mente y el lenguaje.
Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, la
mitología y la religión por su énfasis en los argumentos racionales, y de la
ciencia porque generalmente lleva adelante sus
investigaciones de una manera no empírica, sea mediante el análisis
conceptual, los experimentos mentales, la especulación u otros métodos a priori:
(previo a), aunque sin desconocer la importancia de los datos empíricos.
Las clases de en las diferentes asignaturas son impartidas aún, casi en su totalidad, bajo modelos tradicionales, por lo que falta implementar en ellas, nuevas formas de aprendizaje que lleve a los alumnos a cambiar la actitud, los modos de aprender, y en
suma, que los haga mas activos para que sea también más fácil responder a las exigencias laborales al término de la carrera
•La enseñanza tradicional impartida en la formación del estudiante deriva en un modo pasivo de
aprender, por lo que hace falta implementar estrategias didácticas en las clases que permita nuevas experiencias de aprendizaje, más
ricas y más amenas, donde el alumno sea el protagonista de su
proceso
Por otra parte, nosotros como futuros docentes
podemos cambiar –a favor de los estudiantes-nuestra
forma de enseñanza, utilizando métodos grupales y participativos, dirigidos al desarrollo de la capacidad reflexiva el estudiante, de
iniciativa, flexibilidad y creatividad en la búsqueda
de soluciones.
La formación tradicional puede ser apoyada con un enfoque educativo centrado en el aprendizaje, el cual
considera al alumno como un sujeto activo, el cual, puede desarrollar
diferentes procesos de pensamientos y le hacen mas capaz de aprender a
conocer, a hacer, a resolver problemas y a convivir con los demás,
lo que permitiría un mejor desempeño personal y académico