Josefa

44
JARDÍN DE NIÑOS “ JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ” C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMAN NOMBRE DEL NIÑO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________ NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________ LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Muestra más seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus características PENSAMIENTO MATEMÁTICO Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrón. PENSAMIENTO MATEMÁTICO Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrón. PENSAMIENTO MATEMÁTICO Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrón.

description

5555555555

Transcript of Josefa

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

JARDN DE NIOS JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ C.T. 15DJN0205B XOMETLA ACOLMANNOMBRE DEL NIO(A): _______________________________ GRADO: _____ GRUPO________NOMBRE DE LA EDUCADORA: ______________________________________________________DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, respetando reglas sugeridas en los diversos juegos de mesa que realiza

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Muestra ms seguridad al escribir haciendo uso de letras convencionales, relaciona lo que lee con su dibujo.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Distingue las diversas estaciones que observa en su medio natural mencionando sus caractersticas

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.

PENSAMIENTO MATEMTICO

Hace uso del conteo marcando cada elemento al contar escribe el numeral, puede seguir una secuencia en un patrn.