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Introducción

Participantes

Actividades Convivencias

Galería de fotos

Clausura

Y después del Encuentro

INDICEINDICE

Proteger el medio ambiente requiere de la participación de la sociedad. Se necesita también, estar bien informados para tomar decisiones que sean más adecuadas para proteger nuestro medio ambiente.

Por esto, a través de su programa educativo, el MCE2 promueve la educación a cerca de aspectos científicos y técnicos de la contaminación atmosférica.

INTRODUCCIONINTRODUCCION

Indice

PARTICIPANTESPARTICIPANTES

PROFESORESENSAYO

CARTEL

Indice

El Encuentro reunió a los alumnos y profesores de escuelas secundarias y bachilleratos del DF y el Estado de México, autores de los mejores trabajos realizados para el concurso “¡Hagamos un MILAGRO por el aire!”.

EscuelaAlumnoEscuela Secundaria Técnica (EST) No. 8

Jesús Alejandro Reyes Flores

EST No. 108Valeria Guadalupe Mejía Balderas

EST No. 84Lizbeth Jiménez Martínez

EST No. 73Ishua Ali Rodríguez Ortiz

EST No. 67Esteban B. González Molina

EST No. 62Miguel Ángel Álvarez Bautista

EST No. 48Roberto Francisco García Enríquez

EST No. 30Karen María Montes Chávez

EST No. 19Montserrat Ramírez López

Regresar

CATEGORÍA: CARTEL (Secundaria)

Centro Educativo Tomás Moro

Pamela Ramírez de Aguilar Calvo

EscuelaAlumno

Centro de Integración Educativa

Lucía MiridielEsnaurrizar Escalante

Colegio Carol BaurGerardo Vargas Basurto

Colegio GreenhillsElba del Carmen Rodríguez Nava

Comunidad Educativa Montessori

Bernardo Sánchez Aristi

Colegio Erasmo de Rotterdam

Perla Isabelle Maza Melgarejo

Colegio LestonnacEdma Merari Medina Melgarejo

Colegio Hebreo TarbutArturo NeumanSlomovitz

Colegio Andrés Quintana Roo

Lidia Mariana Rivera Gutiérrez

EscuelaAlumnoEscuela Mexicana Americana A.C.

Carolina Sánchez Zepeda

Escuela Preparatoria Oficial CuautitlánIzcalli

Edwin Irvin Ortega Cotonieto

ITESM Campus Ciudad de México

Francisco González Catalayud

ITESM Campus Ciudad de México

Andrés González Padilla

ITESM Campus Ciudad de México

Vicente Gabriel Guerrero Alemán

ITESM Campus Ciudad de México

Erick Gael Castillo Beltrán

Instituto Mexicano ReginaPaloma García Simón

Preparatoria SofiaBarat (Sagrado Corazón)

Magdalena Navarro Torres

Colegio VermontMauricio Ramírez Castillo

Regresar

CATEGORÍA: CARTEL (Bachillerato)EscuelaAlumno

CECYTEM ChicoloapanÁngel Javier García

CECYTEM JiquipilcoSamara Verónica Margarito Ramírez

CECYTEM Nicolás romero II

Cuauhtémoc Sánchez Chávez

CBT Adolfo López Mateos

David Antonio Martínez Bernal

CBT Dr. Horacio Ramírez de Alba

Indali Hernández Muñoz

Escuela Preparatoria Oficial 126

Gustavo Adolfo López García

Escuela Preparatoria Oficial No. 105

Evelin Gloria Soto Sánchez

Escuela Preparatoria Oficial 75

Itzel Cecilia Ramírez Alonso

EST No. 102Héctor Francisco Rosario

Gloria Marín Díaz

EST No. 96Eduardo Granados Martínez

Sandra JocabethJuárez Daza

EST No. 85Karina Salinas Xhoqui

Diana Cecilia Ramírez Rebollo

EST No. 71Andrés Saúl López Alvarez

Marisol Becerra Encarnación

Dennis Alberto Mendoza Solís

Mayra KasandraSalas Bautista

Ana NohemíVázquez Escalante

Zeida YiniHernández Roa

Mauricia Enríquez Ruiz

Diego Armando Coronel Manzo

Emerick Alfonso Beltrán Islas

Sergio Gómez Galicia

Alumno EscuelaAlumnoEST (EST) No. 8

Oscar David Pérez Uribe

EST No. 69Alan González Esquivel

EST No.64Jessica LizbethMendoza Solís

EST No. 63Diana Laura Reyes Velásquez

EST No. 52Nancy Sánchez Velázquez

EST No. 49Fair Ventura Hernández Roa

EST No. 41Juan Daniel Mendoza Valdés

EST No. 38Ricardo Romero Ávilés

EST No. 23Ana Karen Paz Pineda

Regresar

CATEGORÍA: ENSAYO (Secundaria)

Centro Educativo Tomás Moro

María José ManceraRegina MulásOchoa

Colegio Simón Bolivar

Alejandra marielCebada

Valeria Zepeda Bolaños

Colegio MadridLucero San Vicente Juambeltz

Gerardo Cazares de la Parra

Instituto Aberdeen

Kevin Joaquín Seedorf Medina

Jazmín Eloísa Dávalos Negrete

Centro de Educación Personalizada

Luis Alberto Cuesta Flores

Marco Antonio Cárcamo Orozco

Centro de Integración Educativa

Eduardo Fidel López Loredo

Arantxa Sacristán Ramírez

Colegio Becquerel

Elsa Raquel Galicia Urtecho

Colegio Greenhills

Ma. José UrzuaValverde

Darío Calderón Ibarra

Comunidad Educativa Mopntessori

Gabriel UtrillaGonzález

Diego VignanManjarrez

Colegio Erasmo de Rotterdam

Brandon Daniel López Pérez

Johana Azucena Herrera Méndez

Colegio Lestonnac

Ma. Fernanda Zamora González

Ma. Fernanda Reyes Morales

Colegio Israelita de México

Jenny MovshovichLombroso

Jaime Flores Benabib

EscuelaAlumnoAlumno

ITESM Campus Ciudad de México

Aldo Ruiz LunaChantal Gálvez Omaña

ITESM Campus Ciudad de México

Edgar Alejandro Cabrera Rivas

Iván OngayValverde

Mariana Salazar García

Araceli StubbeEspejel

Fidel Mondragón García

Juano Zamorano Félix

Aline Falcón Gerónimo

Gerardo Domínguez Montañez

Ma. JoséSalcedo

Fabiola MichausZamarripa

Andrés Borja Miranda

Alumno EscuelaAlumnoENP 8 “Miguel E. Schultz

Montserrat Borja Miranda

ITESM Campus Ciudad de México

Virginia Eloisa Pérez Villegas

ITESM Campus Ciudad de México

Karla Sánchez Marín

Colegio MadridVíctor Ortiz Rivera

Preparatoria Fernando R. Rodríguez

Eduardo Daniel Ramírez Martínez

Universidad Latinoamericana

Luis Miguel Duran Gómez

Escuela Mexicana Americana

Georgina Gómez Gaona

Coelgio Francés del Pedregal

Sofía López Cordero

CCH OrienteElisa Valeria González Pérez

Regresar

CATEGORÍA: ENSAYO (Bachillerato)

CECYTEM Tepotzotlán

Karla JannetHernández Rosales

Mireya Guadalupe Irigoyen León

CECYTEM Tequixquiac

Jesús Gabriel Chávez Márquez

CECYTEM Ecatepec II

María Teresa Morales Méndez

Adriana García Zambrano

CECYTEM Valle de Chalco Solidaridad I

Abigail Sepúlveda Velásquez

Daniel Hernández Bautista

CBT 2 Naucalpan

Bertha Janeth Camacho Nava

Gabriel Juárez Ramos

CBT 1 Dr. Leopoldo Río de la Loza, Ixtapaluca

Marcela Nieves Navarrete

Erika Gallardo Requena

EPOEM 178Lorena Juárez Álvarez

EPOEM 137Leonel Isaías Baltazar Peña

EPOEM 105Lilia Santiago Ramos

Leidie Diana Salazar Gallegos

EPOEM 31Sara Alicia Vázquez Martínez

EscuelaAlumnoAlumno

Colegio LestonnacAraceli Rioja Rentería

Centro de Integración EducativaAlya Ramos Elorduy

EST 108J. Germán Quintana MéndezEST 102Julio César Ramos Durán

EST 96María Enriqueta Juárez Hernández

EST 85Daniel Velázquez RamírezEST 84Virginia Jacobo CanoEST 73Angélica Vázquez Ortega

EST 71Guadalupe Sánchez Cárdenas

EST 69Jesús Ordoñez Neville

EST 67Ma. De los ángeles Jiménez Cortés

EST 64Griselda Pérez VázquezEST 63Gisela Martha Terova GarcíaEST 62Carolina Arista Munguía

EscuelaNombreEST 8Mario Valdés Morales

EST 52Blanca Rendón OlguínEST 49Lilia Zamudio NavarreteEST 48Joaquín Camacho CruzEST 41Javier Haro VillalobosEST 38Laura Valero ReynosoEST 30Heriberto Rangel TorresEST 23Eduardo Álvarez GarcíaEST 19Ricardo Jaimes Pérez

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TALLER DE PROFESORES

ITESM Campus Cd MéxicoHéctor Ongay DelhumeauITESM Campus Cd MéxicoHéctor Llamas Chávez

Colegio Erasmo de RotterdamDavid Monteagudo Sabaté

ITESM Campus Cd MéxicoFlor Lucía Ortínez López

ITESM Campus Cd MéxicoEnrique Farfán Santes

ITESM Campus Cd MéxicoAdriana Quintero

ITESM Campus Cd MéxicoAdriana Abrego Pérez

Comunidad Educativa MontessoriXóchitl Ruiz del Campo Valdez

Colegio Hebreo TarbutSilvia Perla BierzwinskiMostkoff

Colegio tomás MoroEmma Nakatani SánchezColegio GreenhillsFlora Lilia Garza FernándezColegio LestonnacGildardo Tapia Vázquez

EscuelaNombre

Comunidad Educativa MontessoriMauricio Parra Carretero

Colegio Israelita de MéxicoMaritza Quintanilla Bravo

Colegio Simón BolivarMa. Esther Rodríguez Mercado

Colegio Andrés de Quintana RooLuis Fernando Herrera García

Colegio Carol BaurLuis Fernando Andrade YudicoColegio GreenhillsJosé Eduardo Vergara AriasColegio BecquerelGloria Patricia Miranda HerreraInstituto AberdeenGisela Gasca García

EPO 126José Luis Bello LeónEPO 105Laura Angélica Rangel RamosEPO 31Jorge Israel Arce TrujanoEPO 178Nancy Garnica TrejoEPO 14Enrique Jiménez OrozcoEPO 137Norma A. Morales GonzálezEPO 105Claudia Vega YañezPreparatoria Sofía BaratMaría Mercedes Alonso AparicioInstituto Mexicano ReginaElsa Jiménez Cruz

Escuela Mexicana Americana, A.C.María de la Paz Durán González

Colegio VermontAntonio Pichardo Iñigo

EscuelaNombreCCH Oriente, UNAMAlfonso Castillo Osio

Universidad latinoamericanaSara Morals Durán

Coelgio MadridGiovanni Fonseca Fonseca

Colegio Francés del PedregalClaudia Karina Torres Villaseñor

Preparatoria Fernando R. RodríguezLaura Moreno Ibarra

Escuela Mexicana Americana, A.C.Cristina Armenta Fraire

Universidad de la República MexicanaLuis Fernando Anaya Imaz

ENP 8Claudia Hilda Morales CortésENP 8 Ana María Ramos Velázquez

Regresar

TALLER DE PROFESORES

EPO Cuautitlán IzcalliMaría Araceli Durán Alcalá

CBT 2 NaucalpanVirgilio Pelaez BarquetCBT 1 IxtapalucaGuadalupe Pérez PérezCBT Adolfo López Mateos

Héctor Efrén Ugalde Aguilar

EscuelaNombre

CECyTEM ChicoloapanRocío Romero Rojas

CECYTEM Nicolás Romero IIIsrael Vera Reyes

CECYTEM JuquipilcoAna Luisa Hernández Angeles

CECyTEM Ecatepec IIVíctor Noé Maldonado Urbina

CECyTEM Valle de Cahlco Solidaridad I

Rosa Icela Juárez Almazán

CECyTEM TequixquiacJuan Humberto Cedillo García

CECyTEM TepotzotlánElizabeth de la Torre Floreano

CBT Dr. Horacio Ramírez de Alba

Martín Rafael Garrido Martínez

ACTIVIDADESACTIVIDADES

PROFESORES

ENSAYO

CARTEL

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• Conferencias magistrales: Verónica Garibay (INE), Estrella Burgos (UNAM), Édgar Guzmán (UAM) y Enrique Staines (Mac Comunicación)

• Análisis de los carteles acompañados por expertos en arte: Sandra de la Peña (consultora), Iliana Valdés (SEP), Aldi de Oyarzabal (UNAM), Juan José Fierro (UNAM)

• Diseño y realización de los carteles de resoluciones del Encuentro

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS ACTIVIDADES PARA ALUMNOS AUTORES DE CARTELAUTORES DE CARTEL

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Comité 1 (Secundaria): Megaciudades y su impacto en la calidad del aireExperto: Dr. Eric Velasco (MCE2)

Comité 2 (Secundaria): Contaminación atmosférica y cambio climáticoExperto: M. en C. Miguel Angel Altamirano (INE)

Comité 3 (Secundaria): Fuentes alternas de energíaExperto: Ing. Nicolás Rodríguez (consultor)

Comité 6 (Bachillerato): Fuentes alternas de energíaExperto: M. en C. Jorge Gasca (IMP)

Comité 4(Bachillerato): Megaciudades y su impacto en la calidad del aireExperto: Dr. Agustín García (CCA, UNAM)

Comité 5 (Bachillerato): Contaminación atmosférica y cambio climáticoExperto: Lic. Uriel Bando (INE)

ACTIVIDADES DE LOS AUTORES DE ACTIVIDADES DE LOS AUTORES DE ENSAYOSENSAYOS

Los alumnos que escribieron los mejores ensayos de cada subsistema del concuros se reunieron en comités para presentar y discutir sus propuestas de mejoramiento para la calidad del aire. Los comités se formaron de acuerdo con el tema sobre el cual desarrollaron sus ensayos y estuvieron acompañados por un científico experto en el tema..

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• Los profesores que asesoraron los trabajos seleccionados tuvieron un espacio en el Encuentro en donde, junto con científicos reconocidos, analizaron diferentes aspectos de la problemática ambiental actual.

• En el taller, los profesores también compartieron ideas y experiencias con otros colegas y trabajaron con expertos en educación ambiental y comunicación de las ciencias a fin de mejorar sus habilidades para transmitir el conocimiento sobre temas ambientales en el salón de clases.

TALLER DE PROFESORESTALLER DE PROFESORES

Indice

SECUNDARIA PREPARATORIA

RESOLUCIONESRESOLUCIONES

Indice

RESOLUCIONES FINALES DE SECUNDARIARESOLUCIONES FINALES DE SECUNDARIAITESM, Campus Ciudad de México

Abril 12, 2008Dándonos cuenta que la problemática ambiental en la Ciudad de México ha superado los límites permisibles; recordando el papel decisivo de los jóvenes para reducir el impacto de la contaminación;guiados por voces expertas que permitieron hacer más viables nuestras propuestas; observando la capacidad de los delegados para llegar a acuerdos que favorezcan nuestro ambiente; deseando mejorar la situación en nuestras localidades, en nuestro país y en el mundo; habiendo estudiado las propuestas de todos los delegados de Secundaria, el Pleno de comités de Secundaria acordó

las siguientes resoluciones:1. En referencia a la problemática que platean las megaciudades• Considera necesario mejorar la calidad del transporte público mediante:

– la capacitación de su personal, – la mejora de sus servicios,– el ajuste de las tarifas de acuerdo a la calidad.

• Además recomienda el uso de nuevas tecnologías y fuentes alternas de energía que no afecten la situación económica internacional ni acrecienten los problemas ambientales actuales.

• Apoya la creación de vías para medios alternativos de transporte, como las bicicletas.• Hace un llamado a las instituciones gubernamentales y no gubernamentales a lograr los acuerdos necesarios

para mejorar la situación ambiental actual.• Condena a aquellas empresas y gobiernos que no respetan las políticas ambientales internacionales, así

como a los individuos que se muestran indiferentes ante esta problemática.• Hace hincapié en la importancia de la educación para resolver la situación ambiental internacional.• Hace un llamado a los medios de comunicación para la divulgación de esta problemática y la concientización

de la población.• Finalmente, considera necesario hacer obligatorio un programa de reciclado y separación de desechos

sólidos en instituciones públicas y privadas.2. Buscando una solución al problema de la contaminación de aire y el cambio climático• Además invita al gobierno, escuelas y a las personas en general a participar en y dar seguimiento a

programas de reforestación en las zonas urbanas con azoteas verdes, jardines en las aceras de las calles, etc.

• Considera en primera instancia la concientización de la población en general sobre el tema de contaminación del aire y el calentamiento global tomando en cuenta la clase social y la edad, por medio de campañas y programas de educación ambiental.

• Recuerda al gobierno su responsabilidad de hacer cumplir las leyes que favorezcan el cuidado y protección de la calidad del aire, como la verificación vehicular, multas por tirar basura y el hoy no circula.

• Hace un llamado al gobierno para mejorar la calidad y eficiencia del transporte público al aumentar las rutas de camiones, metro y metrobús y mejorar la seguridad en los mismos.

• Recomienda mantener las vialidades en buenas condiciones, reducir los topes y vados para disminuir una circulación más continua y así disminuir el consumo de combustibles.

• Exhorta al uso de fuentes de energía alternas y tecnología limpia en las viviendas y en el transporte (coches eléctricos, uso del etanol, convertidor catalítico).

• Invita a jóvenes a formar grupos que realicen acciones enfocadas al mejoramiento de la calidad del aire.• Finalmente, incita al gobierno a participar de manera más activa en el programa internacional “Bonos de

Carbono” ya que representa un beneficio tanto económico como ambiental para nuestro país.

3. Con respecto a las energías alternas• Apoya que las campañas publicitarias del gobierno a través de las televisoras provean información y

propuestas para mejorar la problemática ambiental del país por medio de fuentes alternas de energía como los paneles solares.

• Alienta a hacer campañas de reforestación y darles seguimiento.• Exhorta a regular y disminuir la venta de plaguicidas y aerosoles.• Alienta el uso de fuentes alternas de energía como la solar, nuclear, y química para generar energía eléctrica;• Considera necesario el uso adecuado de los aparatos electrodomésticos.

Los delegados que integramos este comité, invitamos a nuestros compañeros, a las autoridades nacionales y a todos los miembros de la sociedad mexicana a seguir estas recomendaciones para tomar conciencia sobre la importancia de convertir a nuestra ciudad de México en una ciudad responsable y con conciencia ambiental.

El total de los delegados de secundaria aprobó esta resolución el sábado 12 de abril de 2008.

RESOLUCIONES FINALES DE BACHILLERATORESOLUCIONES FINALES DE BACHILLERATO

ITESM, Campus Ciudad de MéxicoAbril 12, 2008

Las megaciudades son centros importantes de emisión de contaminantes nocivos para la salud y de efectoinvernadero.Enterados de los factores que provocan el cambio climático global;concientes de las graves consecuencias de este fenómeno para el mundohabiendo escuchado cada una de las propuestas de las delegaciones presentes en el comité.convencidos profundamente de que el cambio está en nuestras manos y lo podemos lograr,los Comités de bachillerato del Encuentro de Jóvenes “¡Hagamos un MILAGRO por el Aire!” 2007-08 proponemos:

Energía• Alentar el uso responsable de la energía por parte de la población en general, con acciones sencillas como:• Instar al gobierno y a la sociedad a utilizar la biomasa obtenida de residuos agrícolas, municipales, etc. como fuente alterna

de energía para reducir las emisiones de CO2. Para lograrlo, se deberá llevar a cabo una actualización tecnológica en la industria azucarera y en la de obtención de celulosa. De igual forma, demandamos a las autoridades que la obtención de biomasa no compita con la industria alimentaria.

• Recurrir al uso de fuentes alternas de energía como la nuclear.• Estudiar el contexto geográfico, social, político, económico y tecnológico de las regiones del país para elegir la alternativa

energética más adecuada en cada caso. • Optimizar el uso de energía por medio de un manual con recomendaciones para que las instalaciones eléctricas tengan el

menor gasto energético posible. El manual contemplará los diferentes tipos de construcciones para no afectar las necesidades de sus usuarios. El manual abordará temas como el uso de focos ahorradores de energía y la arquitectura bioclimática sustentable.

• Fomentar el uso de redes eficientes de transporte público poco contaminante que permita a los usuarios llegar con facilidad a sus destinos.

• Implementar carriles especiales para automóviles que transporten más de cuatro personas.• Incentivar el uso de motores de aire que sustituyan los de combustión interna. • Promover la educación ambiental en los diferentes sectores sociales tanto por medio de campañas publicitarias como

académicas. Lo anterior a fin de incentivar el cambio en patrones de consumo y la participación ciudadana.

Bosques• Persuadir a la población para cooperar en la reforestación inmediata de la mayor parte de las zonas cuyo uso de suelo ha

sido cambiado.• Invitar al gobierno extender y fortalecer las áreas protegidas existentes así como la creación de nuevas.• Crear áreas verdes en zonas no utilizadas dentro de las escuelas.

Agua• Reutilizar las aguas residuales y tratar las aguas negras.• Promover el uso de equipos de ahorro de agua a nivel doméstico.• Concientizar a la población respecto al valor del agua y su cuidado. • Invitar a la industria a diseñar sus propias plantas y/o métodos para el tratamiento de aguas residuales.

Tecnología• Alentar a las empresas llevar a cabo medias de control de calidad para la elaboración de bolsas de plástico biodegradables. • Incentivar el desarrollo de la tecnología LED (Light Emitting Diode)• Implementar tecnologías verdes para el uso doméstico e industrial.

Política, legislación y administración económica• Tomar en cuenta criterios profesionales para la elección de senadores y diputados.• Promover una reforma en las normatividades que deben seguir las empresas para el cuidado del medio ambiente.

Establecer y hacer cumplir leyes referentes a impuestos o sanciones para las empresas que no sean socialmente responsables.

• Regular la contaminación industrial mediante un programa de vigilancia más estricto y/o concientización.• Exigir la reinstalación de la materia de educación ambiental en secundaria. • Impulsar e incentivar el desarrollo de la investigación científica sobre medio ambiente a escala local, regional, nacional y

global.• Facilitar el acceso a contenedores de basura separada en la vía pública.

Finalmente deseamos lograr hacer un Milagro por el aire pero sobretodo un milagro para nosotros mismos y las nuevas generaciones.

¡Uno mismo sí hace la diferencia!

El Encuentro no sólo fue trabajo. Durante los recesos y las comidas nos pudimos conocer mejor.

También tuvimos un convivio en el que nos divertimos y ¡hasta nos enseñaron bailes de salón!

CONVIVENCIASCONVIVENCIAS

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CLAUSURACLAUSURACeremonia de clausuraUno de los momentos más emotivos fue la ceremonia de clausura en la que los alumnos

expusieron a todos los participantes y a sus papás, el trabajo que desarrollaron durante los dos días del Encuentro. Así, los autores de cartel mostraron los pósters que ahí diseñaron y realizaron con la guía de expertos en arte y comunicación. Igualmente, los autores de ensayo leyeron las resoluciones que acordaron en sus grupos de trabajo y las entregaron a la Presidenta Molina Center quien se comprometió a hacerla llegar a las autoridades mexicanas en materia ambiental.

¡Hasta el próximo Encuentro! El programa educativo ¡Hagamos un MILAGRO por el aire! se llevará a cabo nuevamente

en el ciclo escolar 2008-09. ¡Participa!

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GALERIA DE GALERIA DE FOTOSFOTOS

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Y DESPUES DEL ENCUENTROY DESPUES DEL ENCUENTRO……

• Exposición de carteles en SEMARNAT

• Becas del ITESM-CCM

• Red de Alumnos

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EXPOSICIONESEXPOSICIONES DE CARTELESDE CARTELES

Los carteles seleccionados para el Encuentro y aquellos que los alumnos diseñaron y produjeron durante este evento se exhibieron posteriormente en dos sedes diferentes:

• El claustro del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Ciudad de México (del 14 al 18 de abril)

• El lobby de la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (del 19 al 23 de mayo)

Ambas exhibiciones fueron muy bien recibidas por parte de los visitantes.

BECAS ITESM BECAS ITESM -- CCMCCMLa División Preparatoria del ITESM campus Ciudad de México amablemente ofreció becas para realizar

estudios en esa institución a los estudiantes y profesores más destacados durante el Encuentro. Las personas reconocidas fueron:• Diana Cecilia Ramírez Rebollo (Escuela Secundaria Técnica No. 85) • Jesús Alejandro Reyes (Escuela Secudnaria Técnica No. 8)• Mauricio Ramírez Castillo (Colegio Vermont)• Alejandro Ortíz Rivera (Colegio Madrid) • Prof. Víctor Noé Maldonado Urbina (CECYTEM Ecatepec II) • Prof. Daniel Velásquez (Escuela Secundaria Técnica No. 85)• Prof. Gisela Gasca García- Instituto AberdeenEl MCE2 agradece al ITESM-CCM por brindarle esta valiosa oportunidad a nuestros participantes.

RED DE ALUMNOS RED DE ALUMNOS ¡¡HAGAMOS UN HAGAMOS UN MILAGRO POR EL AIRE!MILAGRO POR EL AIRE!

En respuesta a la inquietud de algunos participantes en el Encuentro por mantenerse en contacto y compartir sus experiencias, inquietudes e iniciativas en materia ambiental, el MCE2 junto con algunos estudiantes estáorganizando una Red de Alumnos. Esta red estará formada por un grupo de jóvenes interesados en la problemática ambiental que han participado en los Encuentros ¡Hagamos un MILAGRO por el aire!

Los objetivos de esta comunidad son:• Crear conciencia y responsabilidad respecto a nuestras acciones y las repercusiones tienen en el entorno.

• Proponer e informar a la población acciones concretas para modificar hábitos y patrones conductuales de la sociedad, buscando mejorar la realidad ambiental en nuestras comunidades.

• Proponer temas de discusión sobre problemáticas medioambientales para definir las posibles acciones a tomar.

• Potenciar como grupo las iniciativas de los miembros a través de autoridades ambientales como INE y SEMARNAT.