JUSTIFICACIÓN

FOMENTAR EL HÁBITO LECTOR

FOMENTAR LAS DESTREZAS LECTORA Y ESCRITORA

DESARROLLAR LAS DESTREZAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

POTENCIAR EL USO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR COMO APOYO A TODAS LAS ÁREAS

UTILIZAR LA BIBLIOTECA ESCOLAR COMO UN ESPACIO DE APRENDIZAJE PARA TODAS LAS ÁREAS

DEL CURRÍCULO

DISEÑAR ACTIVIDADES PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA, ASÍ COMO SU EXPRESIÓN

ORAL Y ESCRITA

POTENCIAR Y MEJORAR EL USO DE LAS BIBLIOTECAS DE AULA

USAR LAS DIFERENTES FUENTES DE INFORMACIÓN

FOMENTAR EL TRABAJO INTERDISCIPLINAR DENTRO DE LA BIBLIOTECA Y EL AULA

APROVECHAR LA BIBLIOTECA COMO RECURSO DIDÁCTICO Y DE INTEGRACIÓNCURRICULAR

POR LAS DIFERENTES ÁREAS

ACUDIR A LA BIBLIOTECA CON DIFERENTES FINES

REVISIÓN DE LAS ACTUACIONES EN EL FOMENTO A LA LECTURA E INNOVACIÓN DE LA BIBLIOTECA

ESCOLAR

• PROYECTO COMENIUS: cuentos e historias tradicionales

•PROYECTO PILC: materiales para la decoración de la biblioteca

•PROA: talleres de fomento a la lectura

La persona responsable de la biblioteca escolar

Claustro de profesores

Han impulsado una serie de actuaciones encaminadas a difundir el gusto por la lectura en

toda la comunidad educativa

LECTURAINDIVIDUALO EN GRUPO

VISIONADO O AUDICIÓNDE FONDOS

CONSULTA Y

PRUEBA DEDOCUMENTOSEN SOPORTES

INFORMÁTICOS

ORDENAR FONDOSPRESTAR-DEVOLVER

ORIENTARINVENTARIARRESTAURAR

TRABAJOS INDIVIDUALES O

EN GRUPO

CARNÉ DE LECTOR/A

PRESENTACIÓN DE LA BIBLIOTECA

MURALES CON FOTOS DE LOS TALLERES

ALUMNOS VOLUNTARIOS EJERCEN DE BIBLIOTECARIOS

CUENTACUENTOS

TEATRO

LECTURA SEMANAL EN LOS

PASILLOS DEL COLEGIO. Alfombra

RADIOCUENTOS

PRÉSTAMO DE LIBROS

LECTURA EN OTROS SOPORTES INFORMATIVOS

PRUEBAS DE LA GYMKANA

CADENETAS DE LECTURA

LIBRO GIGANTE

APADRINAR A UN NIÑO

LA PALABRA ESCONDIDA

CARRERA DE MASCOTAS

TALLERES

LLUVIA DE RELATOS

REFRÁN

LOS ALUMNOS HACEN TEATRO

I CONCURSO DE CUENTOS

LIBROS RECOMENDADOS

AMPLIACIÓN DEL HORARIO

HORARIOS

NORMAS PARA EL PRÉSTAMO Y DEVOLUCIÓN DE LIBROS

NORMAS PARA LA ESTANCIA EN LA

BIBLIOTECA

RELACIÓN ENTRE LA BIBLIOTECA CENTRAL Y LAS

DE AULA

DIFUSIÓN DE LA INFORMACIÓN SOBRE EL MATERIAL

EXISTENTEPROYECTOS DE FUTURO

ENTREVISTA A LA CUENTACUENTOSEN LA BIBLIOTECA

LOS ALUMNOS DE 5º Y 6º

ADAPTARON UNA

HISTORIA DE UN LIBRO

EN UNA OBRA DE

TEATRO. LA

DRAMATIZARON PARA

LOS MÁS PEQUES DEL

COLEGIO

                                                                             

            

23 DE ABRIL DE 2.008

ALGUNOS PAPÁS NOS FUERON A CONTAR

CUENTOS A NUESTRAS AULAS

ENTRE TODOS NOS INVENTAMOS UN

CUENTO

                                      

PARTICIPAMOS EN LA

CREACIÓN DE HISTORIAS

PADRINOS DE LECTURA(23-04-08)

PENSÁBAMOS QUE ERA COSA DE MAYORES, PERO NOSOTROS

TAMBIÉN LO HICIMOS...

CON CINCO MINUTOS DE CUENTO NOS PUEDE BASTAR, PARA DEJAR NUESTRA

IMAGINACIÓN VOLAR

LOS MÁS PEQUES DEL COLE TAMBIÉN

ESCUCHAMOS LOS CUENTOS DE LOS PAPÁS

TITULO

SALIDA ENTRADA

Alumno/ a:………………………………………..….Curso: 4º B Fecha:…………………………….

Título:……………………………………………………………………………………………………………………..

Autor:…………………………………………………………………………………………………………………….

I lustrador:…………………………………………………………………………………………………………….

Editorial:……………………………………………………………………………………………………………….

Personajes principales:……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

¿De qué trata la historia?

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¿Te ha gustado el libro?................... ¿Por qué?................................................................................................

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