Karelymuñoz recetario
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Recetario artístico
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Nombre del platillo:
Niños pintan poemas
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• 2. Lista de ingredientes:
• Niños• Colores• Pinturas• Pinceles• Viento• Agua• Sol• Tierra• Poemas• Cuentos• leyendas
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3. Proceso de preparación: • El chef guarda una variedad de poemas por toda la• escuela (debajo de las mesas, sillas, áboles, en el baño)• Y les va poniendo pistas a los niños para que vayan
• encontrándolos.• Ya que encuentran los textos se sientan cómodamente
• para leerlos y disfrutarlos.• Escogen su poema favorito
• Trabajan con el para plasmarlo en donde ellos gusten y• cómo su imaginación de se los permita: cartulinas,
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Cualidades beneficiosas del platillo
• Los niños experimentan diversas actividades, como• cooperación de grupo para encontrar los textos, se• familiarizan con poemas, palabras nuevas y técnicas de• lectura y redacción, juegan con pinturas táctiles,
pinceles,• exploran su imaginación para plasmar el poema que más
les• haya gustado. Aprenden palabras nuevas así como
escribirlas• (ortografía).
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Nombre del platillo
Sembrando un huerto
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Lista de ingredientes
• Palas• Herramienta de jardinería• Un espacio con tierra
• Plantas• Proceso
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Proceso de preparación:
• Se les entrega las herramientas a los niños• A la par que se les explica la importancia de
cuidar la tierra yaprender a cultivarla.
• Se les pone a deshierbar• Aflojar la tierra
• Plantar
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• La importancia de hacer esto con los niños es inculcarle respeto por la tierra,
aprender a cultivar los propios alimentos. Una conciencia más ecológica.