CONGRESO KORAZZACONGRESO KORAZZA

Futuro de la formación continua en el Futuro de la formación continua en el contexto actualcontexto actual

SEVILLA, 4 DE OCTUBRE 2011

• Empresas y organizaciones en formación continua.

• La concepción de la formación será una herramienta clave para alcanzar los objetivos de la organización o empresa.

• En la muchas de las empresas la formación se considera en primer lugar como una parte integral de la política y las estrategias de la empresa y en segundo lugar como una función clave de RRHH.

• Tanto en el presente como en el futuro, la dirección y gestión de las personas se convertirá, aún mas, en un aspecto central para las empresas.

• La atención de las empresas se centrará en desarrollar estrategias que permitan aprovechar adecuadamente sus recursos humanos.

• La formación será una estrategia clave para ese fin, ya que evidencia, desarrollará y potenciará las competencias de cada individuo y del conjunto de los RRHH que integran la organización, pudiendo percibir una formación con titulación reconocida el trabajador (certificados de profesionalidad).

• La formación continua ha de responder a las necesidades de las empresas, pero también a las necesidades e intereses de sus trabajadores.

El futuro de formación continua

• La formación en empresas.

• Un tercio aproximadamente de las empresas proporciona formación a sus trabajadores.

• Si analizamos el tamaño de estas empresas, observamos que la mayoría se trata de grandes empresas. Ofrecen formación aproximadamente el 85% de las empresas que tienen de 250 a 999 trabajadores y prácticamente el 100% de las empresas con más de 1000 trabajadores.

• El porcentaje de pequeñas empresas que ofrecen formación es muy bajo: aproximadamente 20% de las empresas de 5 a 9 trabajadores y 30% de las empresas con 10 a 49 trabajadores.

El futuro de formación continua

• Inversión en formación.

• Los recursos económicos destinados a formación, el número de empleados que participan en la formación y los días de formación que cada empleado realiza al año, nos darán con el coste real de la formación en la empresa.

• Los departamentos de Recursos humanos de las grandes empresas, dedican grandes partidas económicas para la formación de sus trabajadores.

• Debido a la crisis actual y al ajuste presupuestario que han tenido que someterse, han reducido de forma considerable el presupuesto destinado a formación, utilizando principalmente las bonificaciones de la Fundación Tripartita y costeando únicamente la formación legalmente obligatoria para la empresa.

El futuro de formación continua

• Destinatarios de la formación.

• Aproximadamente, una cuarta parte de los trabajadores realizan formación continua.

• Si analizamos el número de días que se dedican a la formación en función de la categoría profesional, mas del 60% de las empresas los directivos y profesionales cualificados reciben de 10 a más de 15 días de formación al año, mientras que los administrativos y los operarios reciben solo de 1 a 10 días de formación.

• Cuanto más cualificación presenta un trabajador más posibilidades tiene de acceder a una formación de perfeccionamiento (un titulado superior tiene más del doble de posibilidades de formarse que un trabajador sin cualificación).

• La formación bonificada si pone restricciones en este sentido, debiéndose respetar la empresa un número mínimo de colectivos prioritarios a la hora de impartir formación bonificada.

El futuro de formación continua

• Organización de la formación en la empresa.

• En el contexto actual, hay que organizar y diseñar de forma eficaz la formación de la empresa. Para ello, debemos:

– Detectar las necesidades de formación a partir de los objetivos de la empresa y de las necesidades e intereses de los trabajadores.

– Elaborar un Plan de Formación, recogiendo todas las acciones formativas que se llevarán acabo.

– Desarrollo y realización de la formación por parte de formadores cualificados tanto técnica como pedagógicamente.

– Evaluación de los resultados obtenidos.

El futuro de formación continua

• Valoración de la formación continua.

• La formación continua es valorada positivamente por empresas y los trabajadores.

• Los responsables de las empresas valoran la formación como estrategia para alcanzar los objetivos empresariales y para motivar al trabajador.

• Los trabajadores consideran la formación recibida muy útil o bastante útil (el 80%, frente al 6% que la consideran poco o nada útil).

• Estos datos muestran que la formación es valorada como un recurso importante a nivel profesional y personal.

• Con el fin de que los trabajadores formados, y mas en el contexto actual de coyuntura económica, sean contratados por la competencia, en la actualidad de están realizando cada vez mas los ‘contratos laborales con cláusula de formación’, que garantizan que la persona que recibe formación permanece en la empresa.

El futuro de formación continua

Los certificados de profesionalidad en la formación continua• ¿Qué es un certificado de profesionalidad?• El Certificado de Profesionalidad es el instrumento de acreditación oficial de las cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales en el ámbito de la Administración laboral.

• La Ley Orgánica 5/2002, de Cualificaciones y Formación Profesional, en su artículo 8.1., establece que los Certificados de Profesionalidad tienen carácter oficial y validez en todo el territorio nacional, acreditan las correspondientes cualificaciones profesionales a quienes los hayan obtenido y serán expedidos por la Administración laboral competente.

• Se trata de un título oficial, que acredita las competencias profesionales en el ámbito laboral, del mismo modo que los Títulos de Formación Profesional lo hacen en el ámbito educativo.

• Obtención de un certificado de profesionalidad.• ¿Cómo se obtiene un Certificado de Profesionalidad con los cursos realizados?

– Hasta la fecha, para saber si se puede obtener un Certificado de Profesionalidad por esta vía, tendrán que cumplir alguno de los siguientes requisitos:

1. Haber realizado el itinerario completo de un Certificado de Profesionalidad vigente, en la Comunidad de Madrid, después del año 2000. La formación tendrá que haberse realizado en cursos del Plan de Formación e Inserción Profesional (FIP), o en programas de Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo.

2. Haber participado en pruebas de evaluación aplicadas en los procesos experimentales por la Comunidad de Madrid, después del año 2000.

Los certificados de profesionalidad en la formación continua

• Los certificados de profesionalidad en la formación continua de las empresasObtención del certificado de profesionalidad por la experiencia profesional

• La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las cualificaciones y de la formación profesional, establece en el artículo 8, que los certificados de profesionalidad acreditan las

cualificaciones profesionales correspondientes, y que el reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral se acreditarán y se evaluarán, parcial o totalmente, con la finalidad de obtener el título o certificado de profesionalidad correspondiente.

• En el mismo artículo 8 de la citada Ley, en su apartado 4, se indica que el Gobierno, previa consulta al Consejo General de la Formación Profesional, fijará los requisitos y procedimientos para la evaluación y la acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral, así como los efectos de las mismas.

• Con fecha 25 de agosto de 2009, se publica el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral.

• Este Real Decreto tiene por objeto establecer el procedimiento y los requisitos para la evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas por las personas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación, así como los efectos de esa evaluación y acreditación de competencias, y tiene alcance y validez en todo el territorio del Estado.

Los certificados de profesionalidad en la formación continua• Los certificados de profesionalidad en la formación continua de las empresas

Obtención del certificado de profesionalidad por la experiencia profesional • Los fines del procedimiento que se regula en este Real Decreto son:

1. Evaluar las competencias profesionales que poseen las personas, adquiridas a través de la experiencia laboral y otras vías no formales de formación, mediante procedimientos y metodologías comunes que garanticen la validez, fiabilidad, objetividad y rigor técnico de la evaluación.

2. Acreditar oficialmente las competencias profesionales, favoreciendo su puesta en valor con el fin de facilitar tanto la inserción e integración laboral y la libre circulación en el mercado de trabajo, como la progresión personal y profesional.

3. Facilitar a las personas el aprendizaje a lo largo de la vida y el incremento de su cualificación profesional, ofreciendo oportunidades para la obtención de una acreditación parcial acumulable, con la finalidad de completar la formación conducente a la obtención del correspondiente título de formación profesional o certificado de profesionalidad.

• Puesta en marcha del procedimiento•

El Real Decreto establece que las comunidades autónomas iniciarán las actuaciones necesarias para que , en el plazo máximo de un año, se implante el procedimiento de evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral.