L'ESTENEDOR  teatre        Fitxa  Didàctcia    MIQUEL  MARTÍ  I  POL.  Amic  de  les  paraules    SUGGERIMENTS  DE  TREBALL  A  PARTIR  DE  L'ESPECTACLE    Miquel   Martí   i   Pol,   Amic   de   les   paraules,   vol   ser   un   petit   recorregut   per   l'extensa   obra  d'aquest  poeta  universal.  David  Laín,  creador,  director   i   intèrpret  de   l'espectacle,  ha  triat  disset  poemes,  tot  seguint  un  criteri  molt  personal:  en  primer  lloc,  que  els  poemes  abastin  totes  les  èpoques  creatives  del  l'autor  (des  de  les  obres  "Poemes  de  la  fabrica"  i  "El  poble"  fins  a  "Llibre  de  absències").  En  segon  lloc,  que  les  composicions  contemplin  els  diferents  registres  de  la  seva  obra  (des  de   els   més   socials,   als   més   intimistes,   tot   passant   per   poemes   irònics,   tristos,   etc.).  Finalment  escollir  aquelles  peces  més  teatralitzables;  és  a  dir,  que  es  poguessin  escenificar,  misicalitzar  i  interpretar  visualment.    1-­‐Actituts,  valors  i  normes  COMPORTAMENT  QUE  CAL  TENIR  DAVANT  UN  ESPECTACLE  TEATRAL.  Respectar  l'atenció  de  espectadors  i  el  treball  dels  artistes  i  no  provocar  o  prendre  part  en  cap  distracció.  Saber  què  significa  ser  espectador  i  gaudir  del  que  es  veu  i  es  diu  a    escena,  tot  participant  només  en  la  mesura  que  es  demana.    EL  SER  SOCIAL  COM  A  REFERENT  HUMÀ.  "Miquel  Martí   i   Pol,  Amic  de   les  paraules"  és  un  espectacle  que,  per  damunt  de   totes   les  lectures  finals  que  podria  tenir,  es  resumiria  en  una  frase:"la  persona  viu  amb  ella  mateixa,  però  sense  el  sentit  de  la  col·∙lectivitat,  la  individualitat  desapareix".    2-­‐Aprenentatges  concrets  Tot   i   que   aquest   espectacle   podria   tenir   un  objectiu  purament   lúdic   (gaudir  de   la  poesia,   la  música  i  les  imatges),  Miquel  Martí  i  Pol  sempre  afegeix  misatges,  que  de  vegades  són  clarament  entenedors   i   d'altres   més   críptics;   lliçons   que  pot   permetre   treballar   diferents   àrees  d'ensenyament.    2.1-­‐Àrea  de  literatura  Recursos   poètics  més   recurrents   que   apareixen  en   el   conjunt   dels   poemes:   al·∙literacions,  pol.lisindeton,  asindeton,  matàfores,  comparacions,  etc.      

Proposta  de  treball  conjunt:  els  alumnes  triaran  un  poema  d'entre  el  conjunt  que  apareix  a  l'espectacle.  Cada  alumne  escriurà  què  li  suggereix  i  què  pensa  de  la  tècnica  que  ha  utilitzat  l'artista  i  director  per  comunicar-­‐ho.  Uns  exemples  podrien  ser  els  poemes  "Mot  d'ordre"  i  "Entre  tu  i  jo":      Com  es  resol  la  confrontació  entre  treballadors  explotats  i  els  seus  explotadors?    De   quina   manera   l'adaptador-­‐creador   de   l'espectacle   dóna   una   visió   universal   dels  sentiments  de  la  parella  que  protagonitza  el  poema?.    2.2-­‐Àrea  artística  visual  i  plàstica  Escollir  un  poema  i  teatralitzar-­‐lo:  decorat,  atretzzo,  caracterització,  etc.    2.3-­‐Àrea  d'ètica  Proposta  de  debat  obert  entre  els  alumnes,  entorn  de  la  frase  següent:  "La  persona  viu  amb  ella  mateixa,  però   sense  el   sentit  de   la   col·∙lectivitat,   la   individualitat  desapareix".    Com  es  pot  resoldre  èticament  el  conflicte  entre  el  jo  i  el  nosaltres  en  una  societat?    És  moral  la  teoria  de  Maquiavelo  que  es  resumeix  a  la  frase  "el  fi  justifica  els  mitjans"?.  Els  alumnes  haurien  de  justificar  els  seus  arguments.    Quines   lectures   ético-­‐socials   es   podrien   treure   de   alguns   dels   poemes   que   apareixen   a  l'obra?    2.4-­‐Música    Analitzar   els   diferents   instruments   que   acompanyen   els   poemes   en   directe:   guitarra  espanyola,  guitarra  elèctrica,  baix  elèctric,  palmes...  

 Quin   paper   desenvolupa,   al   llarg   de   l'espectacle,   la  música?    Com  acompanyen     les  músiques  als  diferents    textos?  Què   suggereixen?   Es   correspon   cadascun   dels  possibles   missatges   amb   la   música   que   els  acompanya?      

   

         

POEMES  DE  MIQUEL  MARTÍ  I  POL                MOT  D'ORDRE           I  COM  QUE  ARA  TU  I  JO      Amb  el  fill  entortolligat  en  una  bitlla   I  com  que  ara  tant  tu  com  jo,  estimada,  es  podrien  lligar  de  mans  i  peus     sabem  de  cert  que  només  amb  paraules  mitja  dotzena  d'explotadors.     Cal  anar  amb  peus  de  plom.  Però  el  fill  és  molt  prim       no  podem  moure  les  muntanyes,  i  només  subjecta,           valdrà  més  que  assagem  de  repintar  subtilment  i  eficaçment,       el  menjador  i  la  cuina            els  explotats.         i  de  jugar  un  altre  cop  a  enamorats        Un  conjunt  de  fils         com  vint  anys  endarrera.  ben  trenat,           Te'n  recordes?  és  una  corda.                                             Llavors  cada  capvespre             maduraven  els  fruits  De  La  Fàbrica         i  ens  omplíem  les  mans  de  sorra  nova  Barcelona  1972         i  a  cada  gest  mudàvem  pell  i  ungles.             Vam  ser  feliços,  vet-­‐ho  aquí,  feliços             un  xic  d'esma,  potser,             com  a  bestioles.             I  ara,  ja  ho  veus!,  no  sabem  ni  què  dir-­‐nos             i  qualsevol  pedreta  ens  entrebanca.             Ni  tu  ni  jo  no  som  com  aleshores,               però  et  proposo  que  intentem  de  fer-­‐nos             un  ritme  nou,  com  si  encara  tinguéssim             la  pell  tibada  i  aquell  desig  de  tot  que  ens  encenia               el  rostre.             Qui  sap  si  el  temps  aquietat  i  tebi,             que  ens  ha  mudat  la  sang  en  aigua  dolça,               no  serva  encara  un  gust  de  sal  novella             per  tu  i  per  mi  si  tornem  a  estimar-­‐nos.                         D'Obra  poètica,  volum  II.             LLibres  del    Mall,  1977                                C/Noguera  Pallaresa,  10    bxs  |  08014  Barcelona  |  telf./fax  932  96  73  11  |  estenedor@gmail.com  |  www.estenedor.com