L5BÁSICO
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COLEGIO CONCEPCIN DE CHILLN VICERRECTORA ACADMICA Coordinacin Tcnico Pedaggica- E. Bsica CRONOGRAMA PARA EL TRATAMIENTO SECUENCIAL POR NIVEL DE LOS CMO
Nombre del Departamento: Lenguaje y Comunicacin Nivel o Curso: 5 Bsico Ao: 2015 Semestre: 1 Semestre.
MES Marzo Abril Mayo Junio Julio OA Disfrutar y analizar obras literarias
narrativas a travs de lectura, comentarios y transformaciones,
para ampliar competencias lingsticas, creativas y sociales.
Leer y escuchar comprensivamente
diferentes textos, distinguiendo realidad de
ficcin e informacin relevante de accesoria.
Expresarse en forma oral y escrita con claridad,
precisin, coherencia y flexibilidad para indagar,
exponer, responder o argumentar en distintas
situaciones comunicativas.
Decodificar y analizar comprensiva y
crticamente mensajes generados por
interlocutores y medios de comunicacin.
Leer comprensivamente textos de diversa ndole,
distinguiendo realidad de ficcin.
1 Semana
Retroalimentacin de contenidos 4 bsico. Introduccin a las unidades del semestre. Evaluacin diagnstica. Taller Escritura: Desarrollan guas de aprendizajes que fortalecen la redaccin, a travs de ejercitacin constante.
UNIDAD 2:
Prodigiosos animales La fbula. Vocabulario contextual. Taller: Escritura. Desarrollan guas de aprendizajes que fortalecen la produccin de textos narrativos, a travs de ejercitacin constante.
UNIDAD 3:
Increbles hazaas de hroes y dioses
El mito. Vocabulario contextual. Taller: Escritura. Desarrollan guas de aprendizajes que fortalecen la produccin de textos narrativos, a travs de ejercitacin constante.
UNIDAD 4:
As viaja la poesa Lenguaje potico. Taller: Escritura. Ejercitan manejo instrumental del lenguaje en la produccin de textos lricos.
Pronombres personales, relativos y demostrativos. Lecturas complementarias. Taller: Escritura. Desarrollan guas de aprendizajes que fortalecen la produccin de textos literarios, a travs de ejercitacin constante.
2 Semana
UNIDAD 1: Mundos maravillosos
El cuento. Vocabulario contextual. Sujeto explcito e implcito.
Sujeto simple y compuesto. Sujeto complejo e incomplejo. Uso de sufijos.
Predicado y paradigmas verbales regulares e irregulares. Caracterizacin fsica y sicolgica de personajes.
Frase sustantiva. Frase yuxtapuesta. Rima consonante y asonante.
Lecturas complementarias. Evaluaciones pendientes.
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COLEGIO CONCEPCIN DE CHILLN VICERRECTORA ACADMICA Coordinacin Tcnico Pedaggica- E. Bsica CRONOGRAMA PARA EL TRATAMIENTO SECUENCIAL POR NIVEL DE LOS CMO
Taller: Lectura. Desarrollan guas de aprendizajes que fortalecen la comprensin, a travs de la ejercitacin del vocabulario contextual.
Taller: Lectura. Ejercitan manejo instrumental del lenguaje en la sistemtica del idioma.
Taller: Lectura. Desarrollan guas de aprendizajes que fortalecen la comprensin, a travs de ejercitacin constante.
Taller: Lectura. Desarrollan guas de aprendizajes que fortalecen la comprensin, a travs de ejercitacin constante.
Trmino del Primer
Semestre.
3 Semana
Artculo informativo/periodstico. Conectores gramaticales. Plan lector: El increble mundo de Llanca. Taller: Comunicacin oral. Ejercitan manejo instrumental del lenguaje en la produccin de textos orales.
Acciones de una narracin. Secuencias narrativas. Plan lector: Cuentos de los derechos del nio. Taller: Comunicacin oral. Ejercitan manejo instrumental del lenguaje en la produccin de textos orales.
El cmic. Plan lector: El rey de los atunes. Taller: Comunicacin oral. Ejercitan manejo instrumental del lenguaje en la produccin de textos orales.
Estructura de los poemas (estrofa y verso) Plan lector: Cuentos de la selva. Taller: Comunicacin oral. Ejercitan manejo instrumental del lenguaje en la produccin de textos orales.
4 Semana
Sinonimia. La noticia (comprensin y produccin). El tiempo en las narraciones. Taller: Complementacin ejes curriculares (escritura lectura comunicacin oral).
Articulo informativo. La carta. Taller: Complementacin ejes curriculares (escritura lectura comunicacin
Relato oral de mitos. Evaluacin escrita Unidad 3 Taller: Complementacin ejes curriculares (escritura lectura comunicacin oral).
Produccin de textos poticos. Taller: Complementacin ejes
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oral). curriculares (escritura lectura comunicacin oral).
5 Semana
Evaluacin escrita Unidad 1
Artculo de opinin. Evaluacin escrita Unidad 2
Evaluacin escrita Unidad 4
OAT - Descubrir la sensibilidad y capacidad expresiva que
ofrecen las actividades relacionadas con la lectura e
interpretacin de obras literarias.
- Promover el dilogo y discusin grupal que se funda sobre el respeto y
valoracin de ideas y creencias distintas de las
propias.
- Desarrollar la capacidad de expresin de sentimientos y estados de nimo, a travs
de la palabra escrita y hablada.
- Conocer la realidad de los dems para generar opiniones y mejorar la interaccin personal,
familiar y social.
- Valorar la creatividad, a
travs de la lectura comprensiva de textos de
diverso tipo.