La clase diaria e el aula

(50 minutos)

¿Clase o catedra?

Clase: Conjunto de alumnos que reciben enseñanza de un profesorCatedra: Hablar en tono magistral

Buscar alternativas para actualizar los

procedimientos

Aprovechar el tiempo presencial

Aprovechar los recursos tecnologicos

Conocer y utilizar recursos didácticos y tecnológico

Realizar actividades que atrapen al alumno

Mala planeación vs. Buena planeación

• Es como perder el tiempo• Como va a motivar a un alumno• El profesor no esta actuando con

responsabilidad• El profesor debe poner el

ejemplo

• Análisis y proyección de objetivos• Recursos didácticos reales del

plantel• Tiempo a disponer en las

actividades• Dar continuidad a trabajos

Introducción

• Debe comprender las siguientes actividades:Lista de asistenciaRecoger y revisar tareasRecordar los puntos medulares de la clase anterior

Desarrollo de tema a tratar

Por lo menos se deben seguir los siguientes pasos:Escribir los puntos tratar en esa sesiónDesarrollar cada punto con la exposiciónSe puede apoyar en alguna técnica y recursos didácticosConfirmar los conocimientos adquiridos

Conclusiones y / o recomendaciones

En esta etapa el conocimiento se debe expresar como resolución o como consecuencia de lo aprendido.

Un modelo de carta descriptiva

Elementos de la carta descriptiva de un cursoPrima.Es un documento en el que se indican las etapas básicas de todo proceso sistematizado. La planeaciónLa realizaciónLa evaluación