La competencia digital.TICS y escuela
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La Competencia Digital.TIC y escuela.
Desde hace 25 años se está intentando implantar la tecnología en el proceso de E-A.
Desde 1985 , en los países desarrollados se invierte para incorporar las nuevas tecnologías en el aula.
Proyectos educativos:Proyecto “medusa”:
A partir del mismo se crean una serie de salas con ordenadores equipados para los alumnos. Se trata de un servicio implantado en todos los centros de Canarias para apoyar la incorporación de las nuevas tecnologías y la educación en el aula.
oModelo 1 a 1: A partir del mismo cada alumno dispondrá de un ordenador.
o Escuela 2.0: Todavía en fase de pruebas. Está propuesto por el Gobierno de España. Los alumnos contarán con portátil para cada uno. El objetivo es lograr una educación tecnologizada y la conectividad .
El objetivo de estos proyectos es el desarrollo de la COMPETENCIA
DIGITAL que se basa en:
Actividades que impliquen acción
Trabajo en grupo
MetodologíaConstructivista
Uso de recursos didácticos variados
Pese a todo ello… el libro de texto sigue siendo el eje central….
Un poco de historia…
La 1º Ley que crea el sistema escolar
en España es la Ley Moyano.
El objetivo de la ESCUELA es CREAR CONCIENCIA DE NACIÓN bajo este
sistema:Método de las “tres erres”: Aprender a
contar, leer y escribir
Finales del s. XIX y gran parte del s. XX
Texto impreso canon que
culturiza
por ello
se crea
Material didáctico, destinado al público con unas características muy concretas
MONOPOLIZA EL PROCESO DE E-A
Anula el aprendizaje significativo.
Actualidad…Hasta hoy los profesores continúan trabajando con el libro de texto y añaden el anexo de la wikipedia, las presentaciones power
point,…
CONCLUSIÓN…NO merece la pena utilizar las TICS
como complemento. Lo importante es cambiar de lleno la escuela del siglo XIX que hemos venido manteniendo.