la educacion fuera de la escuela u. uno
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LA CRISIS MUNDIAL DE LA EDUCACION, LO ERA ESPECIALMENTE DE LOS SISTEMAS NO FORMALES. LA EDUCACION ES FUNCIONAL A DETERMINADAS SOCIEDADES. LA ESCUELA ES SOLO UNA FORMA QUE AQUELLA HA ADOPTADO, NUNCA DE MANERA EXCLUSIVA. EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS SE DAN FUERA DE LA ESCUELA: INCLUSO A MEJORAR SU ACCION. LA EDUCACION INFORMAL ES UN PROCESO QUE DURA TODA LA VIDA. LA EDUCACION ES UNA REALIDAD COMPLEJA, DISPERSA , HETEROGENIA. LA EDUCACION FORMAL Y LA NO FORMAL SON INTENCIONALES, CON OBJETIVOS EXPLICITOS DE APRENDIZAJE
Transcript of la educacion fuera de la escuela u. uno
LA CRISIS MUNDIAL DE LA EDUCACION, LO ERA ESPECIALMENTE DE LOS SISTEMAS
NO FORMALES.
LA EDUCACION ES FUNCIONAL A DETERMINADAS SOCIEDADES.
LA ESCUELA ES SOLO UNA FORMA QUE AQUELLA HA ADOPTADO, NUNCA DE MANERA
EXCLUSIVA.
EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS SE DAN FUERA DE LA ESCUELA:
INCLUSO A MEJORAR SU ACCION.
LA EDUCACION INFORMAL ES UN PROCESO QUE DURA TODA LA VIDA.
LA EDUCACION ES UNA REALIDAD COMPLEJA, DISPERSA , HETEROGENIA.
LA EDUCACION FORMAL Y LA NO FORMAL SON INTENCIONALES, CON OBJETIVOS
EXPLICITOS DE APRENDIZAJE
EDUCACION INFORMAL ES EXTREMADAMENTE AMPLIO Y HETEROGENEA.
LA EDUCACION NO FORMAL SE PUEDE ATENDER A CUALQUIER TIPO DE OBJETIVO EDUCATIVO.
EDUCANDOS EN SU CONJUNTO, LA EDUCACION NO FORMAL ESTA EXCLUSIVAMENTE DIRIGIDA
A UNOS SECTORES.
LA EDUCACION NO FORMAL SE RELALIZA EN LUGARES FIJOS.
EL RECLUTAMIENTO DE EDUCADORES Y DOCENTE ES MUY VARIABLE.
UNA METODOLOGIA ESPECIFICA PARA LA EDUCACION NO FORMAL.
LA AMPLITUD Y DIVERSIDAD DEL SECTOR ES CONSIDERADO NO FORMAL.
LAS FUNCIONES RELACIONADAS CON LA EDUCACION FORMAL SEAN DE INSTITUCION, SUPLENCIA,
REFUERZO.
LAS FUNCIONES RELACIONADAS CON EL TRABAJO SON FORMACIONES OCUPACIONAL, DE PROGRAMAS
DE INSERTACION LABORAL.
LAS FUNCIONES RELACIONADAS CON EL OCIO Y LA FORMACION CULTURAL DESINTERESADA SON
ACTIVIDADES DE EDUCACION ARTISTICA.
LAS FUNCIONES RELACIONADAS CON OTROS ASPECTOS DE LA VIDA COTIDIANA Y SOCIAL SON
PROGRAMAS DE EDUCACION SANITARIA Y FORMACION DE PADRES.
LAS INSTITUCIONES CONVENCIONALES SON NECESIDAD DE LA INTEGRACION DE LOS SUJETOS.
