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LA EDUCACIÓN REGIONAL EN EL CONTEXTO DE LA

GLOBALIZACIÓN

Mg. Luis Colonia Zevallos

Aldea Global

Causa Efecto

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NINGÚN PAÍS PUEDE SER COMPETITIVO SIN CONSIDERAR LA GLOBALIZACIÓN

EN LA PLANIFICACIÓN DE SU DESARROLLO

INTEGRAL, INICIANDO POR LA EDUCACIÓN

EDUCACIÓN???

POLÍTICAPODER ECONÓMICO

PRIVATIZACIÓN

DINÁMICA DE LA GLOBALIZACIÓN

Soluciona problemas Sociales

FINLANDIA

KOREA DEL SUR

CHINA

sistema educativo basado en la confianza que se desarrolló aproximadamente en dos décadas, cimentado en los valores familiares

El profesor norteamericano pasa en promedio por año 1100

horas en el aula, en Finlandia el promedio es de 600 horas;

EEUU invierte por estudiante $8,700 por año, Finlandia $ 7,500;

Finlandia tiene un PBI per cápita de $45,680, EEUU $ 47,240;

en otro países el 85% habla el docente, en Finlandia el 60% el

estudiante y el 40% el profesor, siendo los estudiantes quienes

llenan las pizarras, no el profesor. Finlandia invierte el 3,5% en

I+D. Posee más inversión per cápita que cualquier otro país. En

Finlandia la evaluación no existe hasta el Bachillerato

¿Sabías qué?

PBI ??

CURRÍCULO REGIONAL

INFRAESTRUCTURA

RECURSOS ED.

DCNPolíticas Ed. Nacionales

Políticas Regionales

DOCENTE

CAPACITACIÓN CONTÍNUA

FORMACIÓN MAGISTERIAL

ACREDITACIÓN EDUCATIVA

METODOLOGÍATICs

Investigación Acción

TICs: sociedad en red

Rol de la Universidad

Equipos interdisciplinarios

PER - DCR

Centros de formación para formadores

Arte, Habilidades sociales, emocionalesValores

Fondos Concursables

Capacitaciones vivenciales

Artículo 6. Rol del Gobierno Regional en la Formación docente6.1. En relación a la formación docente el Gobierno Regional tiene en su respectiva jurisdicción, los roles siguientes:a) Alinea los planes regionales de formación docente continua con los planes y políticas nacionales de formación docente.b) Asegura que las acciones de formación en servicio de su jurisdicción respondan a las demandas y políticas priorizadas en el Proyecto Educativo Regional.c) Gestiona la provisión de los servicios de formación docente continua y destina recursos para cumplir con sus planes regionales de formación docente.d) Vigila que las instituciones de formación docente públicas y privadas cumplan con criterios o estándares de calidad y equidad en los servicios que prestan.e) Evalúa, con participación de la sociedad civil, los diferentes Programas de Formación en servicio que se desarrollan en su ámbito, velando por su efectiva implementación e impacto en el desarrollo profesional docente y en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.f) Promueve la innovación e investigación sobre la formación docente.

Ley de Reforma Magisterial Nº 29944

Reglamento de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial DECRETO SUPREMO Nº 004-2013-ED

PROPUESTA REGIONAL EDUCATIVA

ACTUALIZACIÓN DOCENTE:

DE ESPECIALIZACIÓN:

DE SEGUNDA ESPECIALIDAD

DE POSTGRADO

FORMACIÓN DE DIRECTIVOS

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