Una encuesta es un estudio observacional en

el que el investigador busca recaudar datos por medio de un cuestionario previamente diseñado, sin modificar el entorno ni controlar el proceso que está en observación (como sí lo hace en un experimento).

La encuesta

Los datos se obtienen realizando un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al conjunto total de la población estadística en estudio, integrada a menudo por personas, empresas o entes institucionales, con el fin de conocer estados de opinión, características o hechos específicos.

El investigador debe seleccionar las preguntas más convenientes, de acuerdo con la naturaleza de la investigación.

Según su objetivo:

Descriptivas: Buscan reflejar o documentar las actitudes o condiciones presentes. Esto significa intentar describir en qué situación se encuentra una determinada población en momento en que se realiza la encuesta.

Tipos de encuestas

Analíticas: Buscan en cambio, además de describir,

explicar los porqués de una determinada situación. En este tipo de encuestas las hipótesis que las respaldan suelen contrastarse por medio de la examinación de por lo menos dos variables, de las que se observan interrelaciones y luego se formulan inferencias explicativas.

Tipos de encuestas

De respuesta abierta: En estas encuestas se le

pide al interrogado que responda el mismo a la pregunta formulada. Esto le otorga mayor libertad al entrevistado y al mismo tiempo posibilitan adquirir respuestas más profundas así como también preguntar sobre el porqué y cómo de las respuestas realizadas.

Según las preguntas

De respuesta cerrada: En éstas, los

encuestados deben elegir para responder una de las opciones que se presentan en un listado que formularon los investigadores. Esta manera de encuestar da como resultado respuestas más fáciles de cuantificar y de carácter uniforme.

El papel (PAPI: Paper and Pencil Interview): Se usa para encuestas que van a ser aplicadas en sitios remotos donde no existe señal de Internet, donde no sea confiable o cuando se requiera un registro físico del llenado para su posterior vaciado y procesamiento; por ejemplo, encuestas en zonas rurales.

Según el medio de captura

Entrevistas telefónicas (CATI: Computer Assited Telephone Interview): Las encuestas telefónicas (CATI) se emplean cuando se desea aplicar un cuestionario corto, de no más de 10 preguntas, y se desean obtener resultados inmediatos.

La Web (CAWI: Computer Assisted Web Interview): Las encuestas en la web (CAWI) suelen usarse cuando para encuestas autoadministradas, es decir, cuando no sea requerido un encuestador.

Dispositivos móviles (CAPI: Computer Assisted

Personal Interview): Las encuestas mediante dispositivos móviles permiten su aplicación para el encuestador, grabando los datos directamente en algún dispositivo tipo teléfono celular o tableta, con o sin conexión a la Internet.

1.¿Cuál es su opinión de la universidad Udelas? R.__________________________________________________________________________________________________________2.¿Considera que la universidad Udelas debe mejorar del proceso educativo?

Si No

Si respondió Si en la pregunta # 2 explique la siguiente.3.¿En qué aspectos del proceso educativo considera que debe mejorar la Universidad de UDELAS. R.______________________________________________________________________________________________________________________4. ¿Considera que la Universidad Udelas debería ser más estricta en seleccionar a sus educadores?

Si No

5. ¿Cuál es su ponderación de la plataforma virtual de la Universidad UDELAS? Excelente Bueno Regular

EncuestaLA UNIVERSIDAD DE UDELAS EN EL FUTURO, SUS DESAFÍOS Y

LIMITACIONES

6. ¿Considera una limitación para la Universidad de UDELAS “la brecha digital”? Si No

Explique: ________________________________________________________________________________________________

7. ¿Qué es para usted un sistema educativo de calidad? Ser accesible a todos los ciudadanos. Facilitar los recursos personales, organizativos y materiales, ajustados a las necesidades

de cada alumno. Promover la participación activa del alumnado, tanto en el aprendizaje como en la vida

de la institución.

8. ¿Cuáles son los elementos que podrían afectar la calidad educativa? Entorno. Contenidos educativos. Procesos.

9. ¿Cuál de estos aspectos considera claves para una calidad educativa? Igualdad entre género. Seguridad humana Desarrollo de las comunidades Todas las anteriores.

 10.¿Capacidades que debe formar en los profesionales  la Universidad de UDELAS?

Adaptarse a los cambios imprescindibles. Adaptación a la sociedad. Actividades técnicas. Generar y promover cambios de valores humanos. Todas las anteriores.