La Epistemología y El Conocimiento Útil (1)

8/18/2019 La Epistemología y El Conocimiento Útil (1)

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Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal

Sistema de nformaci!n Científica

Ana CuevasLa epistemología y el conocimiento "til

Ciencia y Sociedad, vol# $$$, n"m# %, &ulio'septiembre, ())*, pp# %(+'%-,

nstituto .ecnol!gico de Santo /omingo

Rep"blica /ominicana

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Ciencia y Sociedad,

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CIENCIA Y SOCIEDAD

Volumen XXIX, Número 3

Julio-Septiembre 2004

LA EPISTEMOLOGÍA Y EL CONOCIMIENTO ÚTIL

An Cue!"#

RESUMEN

Se presentará una caracterización episte!"ó#ica $e "as ciencias in#e%nieri"es& superan$! "a $e'nición c"ásica $e "a tecn!"!#(a c!! )cienciaap"ica$a*+ C!n e" estu$i! $e cas! $e "a Resistencia $e ateria"es c!!e,ep"! $e te!r(a tecn!"ó#ica& se reinterpretará e" es-uea $e re"aci!%nes p!si."es entre "a ciencia / "a tecn!"!#(a+ L!s resu"ta$!s pue$en ser un 0act!r re"e1ante en "!s $e.ates 2tic!s / $ecisi!nes p!"(ticas acerca$e "!s $esarr!""!s tecn!"ó#ic!s+

PALA3RASCLA4ES

epistemología, resistencia de materiales, filosofía de la tecnología, éti-ca, teoría tecnológica, relación ciencia y tecnología.

$% Intro&u''i(n

La '"!s!0(a 5a a0r!nta$! "!s pr!."eas re"ati1!s a "a tecn!%"!#(a $es$e $i1ersas perspecti1as& sien$! a/!ritarias "as in%1esti#aci!nes -ue se rea"izan en t!rn! a "!s #ra1es pr!."eas2tic!s / ec!"ó#ic!s -ue se $eri1an $e su us!+ En este senti$!&"a tecn!"!#(a es c!nsi$era$a c!! un c!n,unt! $e arte0ac%t!s c!n "!s -ue trans0!ra!s e" e$i! sin tener en cuenta"as p!si."es c!nsecuencias ne#ati1as para "a 5uani$a$ / e"e$i! a.iente+ Las re6e7i!nes $e este c!rte c!enzar!n

8 Uni1ersit/ !0 9e"a:are ;acue1as


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en "!s a!s sesenta c!n '#uras c!! B+ E""u"& L+ Mu0!r$&/ 5an c!ntinua$! "a "a.!r aut!res c!! L+ inner+ Ta.i2nen t!rn! a "!s a!s sesenta se ret!ar!n "as i$eas ar7istasacerca $e "a e1i$ente 0unción -ue $esepea "a tecn!"!#(a en

"!s e$i!s $e pr!$ucción& / su p!si."e resp!nsa.i"i$a$ en "aa"ienación $e "!s in$i1i$u!s en "as $istintas s!cie$a$es+ LaEscue"a $e Dran0urt& c!n Marcuse / Fa.eras a "a ca.eza&a.!r$ar!n estas cuesti!nes+ A.!s en0!-ues 5an c!ntri.ui$!a -ue uc5!s '"ós!0!s / pensa$!res uestren 5!/ una actitu$tecn!0ó.ica+ A$eás& $e anera ás ! en!s e7p"(cita a.asasuen -ue "a tecn!"!#(a es un pr!ces! autón!! e inc!ntr!%"a."e& -ue ap"ica "!s $esarr!""!s cient('c!s $e anera aut!á%tica / pr!1!ca ne0astas c!nsecuencias para "a s!cie$a$+

C"ar! está -ue esas n! 5an si$! "as nicas reacci!nes-ue "a tecn!"!#(a 5a suscita$! entre "!s '"ós!0!s+ Ta.i2n

estar(an a-ue""!s -ue& $es$e una '"!s!0(a $e "a ciencia ás p!siti1ista& 5an c!nsi$era$! -ue "a tecn!"!#(a actua" es una prue.a $e" 27it! $e "as in1esti#aci!nes cient('cas+ Una $e "asraz!nes ás c!n% ente es#rii$as para antener "asin1ersi!nes en "as ""aa$as áreas $e in1esti#ación cient('ca .ásica& es -ue& tar$e ! tepran!& rep!rtarán un .ene'ci! en0!ra $e arte0act! tecn!"ó#ic!+

Estas tres #ran$es "(neas $e in1esti#aci!nes& en0renta$as p!r su p!stura tecn!0ó.ica ! tecn!0("ica& c!parten sin $iscu%tir $!s supuest!s -ue pue$e resu"tar interesante rec!nsi$erar+E" prier! es e" $e pensar -ue "a tecn!"!#(a es a"#! ip!si% ."e $e c!ntr!"ar& /a -ue "!s arte0act!s tecn!"ó#ic!s se #eneran#racias a "a ap"icación ine$iata $e c!n!ciient!s cient('c!sneutra"es+ E" se#un$!& -ue e" c!n!ciient! cient('c! .ásic!intenta c!pren$er "as "e/es -ue #!.iernan e" 0unci!naient!$e" un$!& para& una 1ez esta."eci$as esas "e/es& uti"izar"as ennuestr! a0án $e $!inar"! / trans0!rar"! a nuestr! ant!,!+ E" pr!."ea es -ue na$ie 5a e7p"ica$! satis0act!riaente có!se $a ;si es -ue se $a= esa uti"ización $e" c!n!ciient! .ásic!

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en "a tecn!"!#(a est! es& na$ie 5a caracteriza$! $e 0!ra su'%ciente e" pr!ces! -ue 5ace p!si."e "a )ciencia ap"ica$a*+

En este art(cu"! se 1a a cuesti!nar "a c!rrección $e este en%0!-ue& / se 1a a $e0en$er "a i$ea $e -ue "a tecn!"!#(a

$esarr!""a sus pr!pi!s c!n!ciient!s 0un$aenta"es& /a -ueen uc5as !casi!nes n! tiene "a p!si.i"i$a$ $e ep"ear "!sc!n!ciien% t!s ap!rta$!s p!r "as ciencias .ásicas+ Es $ecir&se intentará !strar -ue "a n!ción $e )tecn!"!#(a J cienciaap"ica$a* n! es siepre c!rrecta+ Si est! es as(& se pue$en$eri1ar ip!rtantes c!nsecuencias c!n respect! a "asaut2nticas re"aci!nes -ue se esta."ecen entre "a ciencia / "atecn!"!#(a& as( c!! s!.re "a 0unción -ue $esepean "!sc!n!ciient!s cient('c!s en e" $esarr!""! $e a"#unastecn!"!#(as+ Ta.i2n se pue$en e7traer c!n respect! a "ac!ntr!"a.i"i$a$ $e" $esarr!""! tecn!"ó#ic!& / "a

resp!nsa.i"i$a$ $e "!s in#enier!s en "as c!nsecuencias $e"us! $e "!s c!n!ciient!s -ue $esarr!""an+

2% El 'ono'imiento t)'ni'o en l *i"tori &e l +lo"o,-

Aristóte"esK c!nsi$era.a -ue e" c!n!ciient! t2cnic! es una$e "as 0!ras $e c!n!ciient! p!si."e ;,unt! c!n "a pru$encia;0rónesis& L OPQR =& "a ciencia en senti$! estrict! ;epistee&QVW= "a inte"i#encia ;W= /& "a sa.i$ur(a ;QX=+ Lat2cnica es "a capaci$a$ $e pr!$ucir a"#! / e$iante e""a c!n!%ce!s e" p!r-u2 / "a causa $e "as c!sas+ A$eás es un c!n!%

ciient! uni1ersa" -ue pue$e ensearse& p!r "! -ue es superi!r a "a e7periencia+ A" 5!.re -ue p!see este sa.er "e ""aa e"tekhnites& un sophós -ue tiene )una 5a.itu$ $e 5acer "as c!sasc!n razón 1er$a$era*? +

9a$! -ue $urante "a E$a$ Me$ia "a '"!s!0(a n! prestó $e%asia$a atención a "a 0!ra cient('ca $e" c!n!ciient!& seK+ En "a Metafísica / en "a Ética a Nicómaco

?+ Aristóte"es Ética a Nicómaco, K+KZH a ?K

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p!$r(a pensar -ue "a t2cnica #!zó $e e,!r suerte+ Per!& $e"a isa anera -ue se pue$en enc!ntrar pensa$!res -ue re%6e7i!nar!n s!.re "!s pr!."eas re"ati1!s a "a ciencia ;3e$ae" 4enera."e& Buan Esc!t! Eri#ena& 9uns Sc!t! / Gui""er!

$e Occa= as( ta.i2n suce$e c!n "a t2cnica+ Una ira$a n!e75austi1a n!s uestra -ue en e" si#"! 4I& Isi$!r! $e Se1i""aen sus Etimológicas ;c!nsi$era$a c!! una $e "as e,!resencic"!pe$ias $e "a E$a$ Me$ia= $e$ica "!s "ti!s t!!s;$e" [4I a" [[= a "as artes ecánicas "a petr!#ra0(a / "ainera"!% #(a "a a#ricu"tura / "a 5!rticu"tura e" e,2rcit!& "a#uerra / "!s ,ue#!s "a arina / "!s 1esti$!s /& p!r "ti!& "aa"ientación& "as artes $!2sticas e instruent!s a#r(c!"as+Fu#! $e San 4(ct!r en e" Didascalicon de t!dio "egendi p!r priera 1ez inc"u/e "as t2cnicas en e" c!n,unt! $e "as artes"i.era"es+ En e" si#"! [II& 9!in#! Gun$isa"1! en De

Di#isiones $hiloso- phiae& in6ui$! p!r "!s pensa$!res ára.esarist!t2"ic!s& c!n% si$eró -ue "a '"!s!0(a práctica c!nsta.a $e p!"(tica& 2tica / ec!n!(a ;arte $e" #!.iern! 0ai"iar=>+

C!n "a re1!"ución cient('ca $e" Renaciient!& "a t2cnica pasó a !cupar un "u#ar pre0erente en "a c!nsi$eración $e a"#u%n!s '"ós!0!s+ E" cas! ás ""aati1! es e" $e D+ 3ac!n& aun-uen! e" nic!Z+ La t2cnica 5a.(a c!ntinua$! e1!"uci!nan$! a "!"ar#! $e "a E$a$ Me$ia& n! só"! en Eur!pa& sin! ta.i2n enOriente+ 9e a""( se ip!rtar!n a"#un!s arte0act!s& -ue uni$!s a"!s nue1!s in1ent!s !cci$enta"es& epu,ar(an a $ecir a 3ac!n

>+ Ma/!r $eta""e e7ce$er(a "!s intereses $e este tra.a,!+ Para ap"iar"! pue$en c!nsu"tarse"!s e7ce"entes tra.a,!s $e A+ C+ Cr!.ie / E+ Gi"s!n& -ue aparecen en "a .i."i!#ra0(a+

Z+ 9escartes& p!r e,ep"!& ipresi!na$! p!r "!s nue1!s arte0act!s& pr!pus! "a creación$e escue"as en $!n$e "!s artesan!s pue$an a$-uirir "!s c!n!ciient!s necesari!s $esu !'ci!& es $ecir una escue"a $e Artes / O'ci!s ;cita$! en P+ R!ssi ;K@\H== Mersenneen "as %!estions harmoni&!es ;K]>Z= insiste en -ue "!s e"eent!s c!nstituti1!s $e "asnue1as ciencias se $e.(an .asar en "!s 2t!$!s $esarr!""a$!s p!r "as artes ecánicas&es $ecir& en e" c!n!ciient! $escripti1! $e "!s 0enóen!s / "a ap"icación $e" 2t!$!e7perienta"+ Ga"i"e!& en su Disc!rso en torno a dos n!e#as ciencias& rec!n!ce -ue "as!.ras ""e1a$as a ca.! p!r "!s artesan!s tienen un 1a"!r inca"cu"a."e& puest! -ue en e""asse acuu"a "a e7periencia $e #eneraci!nes+

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en e" No#!m 'rgan!m ;K]?H= -ue "a .r,u"a& "a iprenta / "a pó"1!ra 5a.(an trans0!ra$! "a 5ist!ria+ A pesar $e este entu%sias! "a t2cnica si#uió reci.ien$! una c!nsi$eración in0eri!r a "a ciencia& /a -ue )e" ecánic! n! se t!a en a.s!"ut! "a

!"estia $e in1esti#ar "a 1er$a$& n! presta atención ni p!ne "aan!& ás -ue en a-ue""! -ue pue$e 0aci"itar su tra.a,!+*^ E"e,!r c!n!ciient! p!si."e es pr!p!rci!na$! p!r "a ciencia&-ue en esa 2p!ca c!ienza a superar su re"ación $e!.e$iencia c!n e" pasa$!+ 9e 5ec5!& "a R!/a" S!ciet/& "a priera aca$e% ia cient('ca !$erna& se c!nstitu/e en K]]? .a,! e" in6u,! $e 3ac!n+ A""( 5a.r(an $e tra.a,ar ,unt!scient('c!s / t2cnic!s para e" pr!#res! #enera" $e "a5uani$a$& aun-ue a pesar $e" pr!pósit! inicia"& "! ciert! es-ue se $i! ás re"e1ancia a" pape" $e "!s pr!/ect!s cient('c!s-ue a" $e "!s t2cnic!s+ Este n! 0ue e" nic! pr!/ect! crea$!

p!r in6uencia $e "a !.ra $e 3ac!n+ Otr! 0ue "a Enciclopedia oel Diccionario de las (iencias, )r- tes y 'ficios $e "!sI"ustra$!s+ En e""a se intenta.a ""enar e" 1ac(! $e,a$! p!r "asencic"!pe$ias anteri!res en t!rn! a" tea $e "!s sa.erest2cnic!s& c!nstata$a en "a -ue,a $e 9_A"e.ert $e -ue )se 5aescrit! $easia$! s!.re "as ciencias n! se 5a escrit! .astante .ien s!.re "a a/!r(a $e "as artes "i.era"es n! se 5a escrit!casi na$a s!.re "as artes ecánicas* ;9_A"e.ert ;K\\K=KZK=+

Esta actitu$ tecn!0("ica reci.ió un nue1! re12s $urante e"R!anticis!+ La in$ustria"ización 5a.(a trans0!ra$! "a

1i$a en un #ran ner! $e ciu$a$es !cci$enta"es& / "as $i0e%rencias s!cia"es se 5ac(an t!$a1(a ás patentes para a"#un!s+Se prec!nizó ent!nces una 1ue"ta a "a natura"eza& a "a 1i$a

^+ 3ac!n& D+;K]?H=& `@@+ A pesar $e -ue )"!s $escu.riient!s $e "a pó"1!ra para e" caón&$e "a se$a& $e "a .r,u"a& $e" azcar& $e" pape" / !tr!s see,antes& parecen ap!/arse ene" c!n!ciient! $e a"#unas cua"i$a$es secretas $e "a natura"eza* n! t!$as "as t2cnicasip"ican esa c"ase $e c!n!ciient!s& c!! p!r e,ep"! "a iprenta& cu/! arte )n! tiene

p!r ciert! na$a $e isteri!s! / -ue n! pue$a !currirse a "a inte"i#encia $e cua"-uiera+*E" c!n!ciient! tecn!"ó#ic! c!ntina sien$! c!nsi$era$! in0eri!r a" c!n!ciient! cien%t('c!& inc"us! p!r sus principa"es a$ira$!res

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en e" cap!& $e" -ue se presentó una 1isión .ucó"ica ;-ue n!ten(a uc5! -ue 1er c!n "a aut2ntica 1i$a rura"= / se "a c!ntra% pus! c!n "as nue1as c!n$ici!nes ec!nóicas / s!cia"es $e "asciu$a$es+ 9e" estu$i! $e "!s a.us!s / $esanes #enera$!s p!r

"a nue1a c"ase en e" p!$er& "a .ur#ues(a& se encar#ar!n Mar7 /En#e"s+ N! 5a $e resu"tar $i0(ci" apreciar "a persistente in6uen%cia $e estas $!s actitu$es en re6e7i!nes '"!só'cas actua"es+

En e" si#"! [[ M+ Fei$e##er ;K@Z@= / B+ Orte#a / Gasset;K@^\=& ta.i2n se !cupar!n $e "a t2cnica& rea"izan$! una in%$a#ación entre epist2ica / !nt!"ó#ica+ A.!s aut!res pien%san "a t2cnica c!! "a trans0!ración 5uana $e "a rea"i$a$+En e" cas! $e Fei$e##er esta trans0!ración se pr!$ucir(aen e" pas! $e un esta$! $e !cu"tación a un esta$! nue1! $e$es!cu"tación+ Esta $es!cu"tación p!ne / pr!1!ca a "a natu%ra"eza e7i#i2n$!"e "i.erar ener#(as e7p"!ta$as / acuu"a$as+

C!nsecuenteente& "a tecn!"!#(a n! es un e$i! neutra"& /a-ue e$iante e""a p!$e!s $escu.rir& trans0!rar& repartir /ca.iar e" un$!+

Orte#a a'ra -ue e" 5!.re trans0!ra e" e$i! para a$e%cuar"! a su circunstancia& -ue ca.ia e" un$! para 5acer"!5uan!+ N! acepta ;c!! tap!c! "! 5iz! Fei$e##er= -ue "atecn!"!#(a sea e" resu"ta$! $e "a ap"icación $e "as te!r(ascient(% 'cas+ La re"ación t2cnica c!n e" un$! es anteri!r a "are"ación cient('ca+ Antes $e c!n!cer $e 0!ra a.stractac!n!ce!s $e anera práctica+ Antes $e tener te!r(as -uee7p"ican "! -ue su% ce$e& tene!s instruent!s -uetrans0!ran e" un$!+

Es suaente interesante c!nstatar cuán$! / có! sur#e"a estrec5a re"ación c!nceptua" entre ciencia / tecn!"!#(a -ue5!/ asui!s+ Las n!ci!nes $e "a tecn!"!#(a c!! )cienciaap"ica$a* / $e "a ciencia c!! )ciencia pura* ! ).ásica*& a pesar $e 5a.er si$! tan .ien ac!#i$as en a"#un!s ent!rn!s '%"!só'c!s& n! sur#ier!n $entr! $e "a pr!pia '"!s!0(a+ La/t!n;K@\]= / "ine ;K@@^= uestran có! aparecier!n 5acia KbbH

>>Z


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en ent!rn!s cient('c!s e in#enieri"es n!rteaerican!s& / p!r !ti1!s $e carácter ás .ien espuri!+ L!s prier!s perse#u(an $e0en$er "a preeinencia 5istórica $e "a cienciac!n respect! a "a tecn!"!#(a& c!n e" 'n $e -ue "as

in1esti#aci!nes en ciencia .ásica n! $ecrecieran ientras& "!sin#enier!s esta.an intere% sa$!s en una caracterización $e "atecn!"!#(a c!! )ciencia ap"ica$a* p!r-ue auenta.a e"#ra$! $e c!nsi$eración $e su acti1i$a$& 5asta ese !ent!1incu"a$a c!n e" tra.a,! anua" / p!r e""! carente $e presti#i!inte"ectua"]+ La car#a episte!% "ó#ica -ue est!s nue1!sa$,eti1!s tra(an c!nsi#! $i.u,a.a una re"ación $e carácter si.iótic! entre "a ciencia / "a tecn!"!#(a& per! en "a -ue "atecn!"!#(a aparec(a siepre en situación $e $epen$enciainte"ectua" c!n respect! a "a ciencia+

A" en!s en "as z!nas $e a/!r in6uencia an#"!%aeri%

cana& esta c!nsi$eración $e "a tecn!"!#(a 5a si$! ac!#i$a sinapenas cr(ticas p!r "a '"!s!0(a $e "a ciencia c!ntep!ránea+P!r un "a$!& "a i$ea $e "a ciencia c!! "a e,!r 0!ra $ec!n!ciient! p!si."e es prácticaente un "u#ar c!n para"a episte!"!#(a& -ue pue$e rastrearse 5asta Aristóte"es+ Esasciencias )puras* ! ).ásicas* tienen uc5! -ue 1er c!n "a '"!%s!0(a s!n "as raas $e un tr!nc! #enera" $e c!n!ciient!&-ue es "a '"!s!0(a+ Las $i0erentes ciencias se 5an i$!separan$! pau"atinaente $e e""a& per! c!parten unacaracter(stica pri% !r$ia" "a .s-ue$a $e" c!n!ciient! p!r e" c!n!ciient!+ Aun-ue e7isten c!prensi!nes pra#atistas

$e "a ciencia ;B+ 9e:e/& C+ S+ Peirce= -ue 1incu"an suestatut! episte!"ó#i% c! c!n "!s resu"ta$!s práctic!s -ue pue$e #enerar& "! ciert! es -ue "a tecn!"!#(a n! 5a terina$!nunca $e #!zar $e una c!nsi$eración see,ante a "a $e "aciencia+ P!$e!s $ecir -ue "a '"!s!0(a 5a en!sprecia$! en#ran e$i$a a "a tecn!"!#(a&

]+ )Science 5as tra$iti!na""/ .een a 5i#5%status !ccupati!n& an$ Aerican en#ineers 5a1e .een c!ncerne$& a"!st t! t5e p!int !0 !.sessi!n& :it5 t5e "!: presti#e !0 en#ineerin#an i$enti'cati!n as )scientist* :as e7pecte$ t! rise status+* La/t!n& ;K@\]=& p+ ]@]

>>^


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aun-ue n! t!$!s "!s '"ós!0!s& c!! 5e!s 1ist!& "! 5icier!n$e i#ua" !$!+

Esta."eci$a "a c!ncepción $e "a tecn!"!#(a c!! cienciaap"ica$a& / c!n!cien$! "a ten$encia '"!só'ca a estu$iar "as

re"aci!nes entre "!s $istint!s 0enóen!s& p!$r(a!s pensar -ue se 5an pr!p!rci!na$! 1aria$as caracterizaci!nes $e esteecanis! $e ap"icación& es $ecir& "a 0!ra en -ue "a cienciase trans0!ra en tecn!"!#(a+ Per! "! ciert! es -ue n! es as(+Sa"1! c!nta$as e7cepci!nes& -ue ana"izare!s en e" si#uienteaparta$!& "! 5a.itua" es -ue se acepte sin ás pr!0un$ización-ue $ic5a trans0!ración e7iste+

Sin e.ar#! pue$e pr!p!nerse una interpretación $istinta+ N! ca.e $u$a $e -ue "a tecn!"!#(a !$erna 5a a$-uiri$! une"e1a$! #ra$! $e s!'sticación+ Sin sa"ir $e "a c!ti$iani$a$&t!$!s n!s 5e!s 1ist! ante un arte0act! a1eria$! sin sa.er ni

si-uiera p!r $ón$e a.rir"!+ Si para reparar"!s s!n necesari!sun c!n,unt! ap"i! $e c!n!ciient!s& cuánt!s n! serán preci%s!s para crear"!s+ P!r !tr! "a$!& si tene!s en cuenta e" ni1e"$e especia"ización -ue e7iste 5!/ en "a ciencia& en "a -ue entreáreas $e "a isa $iscip"ina apenas se pue$e pr!$ucir a"#u%na c!unicación& có! pue$e ser -ue "a ciencia se trans0!r%e en tecn!"!#(ad -u2 c!n!ciient! cient('c! es e" -ue seap"ica& "as te!r(as ás c!n'ra$as ! "as ás !$ernasd 5a/una 5eur(stica especia"d un 2t!$! a" en!sd P!r !tr! "a$!-ui2n se encar#a $e e""!d -u2 tip! $e 0!ración 5a $e tener una pers!na $e$ica$a a este tra.a,!d $ón$e "! 5aced c!n

-u2 pr!pósit!dFa/ -ue 5acer c!nstar -ue t!$as estas pre#untas tap!c!

#!zan $e "a isa c!nsi$eración '"!só'ca+ Las cuatr! prie%ras s!n pre#untas $e c!rte episte!"ó#ic!& / se#n "a 1isiónás c"ásica& c!rresp!n$en a" conte*to de +!stificación+ Lascuatr! "tias& en ca.i!& se resp!n$er(an c!n ar#uent!s n!necesariaente '"!só'c!s& sin! s!ci!"ó#ic!s ! 5istóric!s& es

>>]


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$ecir& tienen -ue 1er c!n e" conte*to de desc!rimiento+Tra$i% ci!na"ente "as in1esti#aci!nes para $ar cuenta $ee""as ar% c5a.an p!r separa$!+ La '"!s!0(a& $i#a!s& n!c!nsi$era.a apr!pia$! ana"izar "as cuesti!nes $e" se#un$!

tip!& $a$! -ue "!s $at!s ep(ric!s -ue se p!$(an !.tener eran p!r principi! irre"e1antes para "as cuesti!nesespec('caente '"!só'cas+ N! !.stante& "a cuestión $e "! -uees '"!só'caente re"e1ante 5a 1eni$! e7perientan$! ciert!sca.i!s en "!s "ti!s ^H a!s& en "!s -ue se 5a apunta$! "anecesi$a$ $e )natura"izar "a episte!"!#(a* ;uine& + 4+ O+;K@]@==& $e estu$iar "!s )pa% ra$i#as cient('c!s* ;u5n& T+S+ ;K@]?==& $e )ana"izar "a 1i$a en e" "a.!rat!ri!* ;Lat!ur& 3+;K@b\==& c!n e" áni! $e pr!p!r% ci!nar una 1isión inte#ra" $e"a ciencia / $e" c!n!ciient!+

N! -uier! !cu"tar e" c!n1enciient! -ue ania este tra.a%

,!& $e -ue ta" episte!"!#(a inte#ra$!ra pue$e pr!p!rci!nar respuestas ás satis0act!rias+

3% ." orm" &e 'ono'imiento / l" teor-"

te'nol(i'"

M+ A+ uintani""a ;K@@@= pr!p!ne una c"asi'cación #ene%ra" $e "as $i0erentes 0!ras -ue pue$e a$!ptar e" c!n!ciien%t!& en 0unción $e su c!nteni$! / $e su 0!ra+ En cuant! a"c!nteni$!& e" c!n!ciient! pue$e ser ;i= representacional &cuan$! representa ! e7p"ica "as pr!pie$a$es& caracter(sticas /re#u"ari$a$es $e enti$a$es ! pr!ces!s ;ii= operacional & cuan%$! c!nsta $e re#"as caracter(sticas $e acci!nes u !peraci!nes para tras0!rar c!sas ! pr!ces!s+ En cuant! a "a 0!ra& pue$e$istin#uirse entre ;i= (onocimiento e*plícito& cuan$! pue$eser 0!ru"a$! c!rrectaente e$iante un c!n,unt! $e a'ra%ci!nes !& ;ii= conocimiento tcito& -ue es a-ue" c!n!ciient! pers!na"& -ue n! se pue$e 0!ru"ar e7p"(citaente p!r e$i!$e nin#n c!n,unt! $e a'raci!nes+

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En 0unción $e esta $!."e caracterización se articu"ar(an"as $i0erentes 0!ras -ue pue$e a$!ptar e" c!n!ciient!+Ten$r(a!s p!r una parte a-ue" c!n!ciient! -ue es tácit!/ !peraci!na" "as 5a.i"i$a$es ! e" sa.er 5acer a"#!+ P!r !tr!

"a$! estar(a e" c!n!ciient! -ue es e7p"(cit! / !peraci!na" e"sa.er có! 5acer a"#! ;est! es& sa.er e7p"icar có! se 5ace=+En tercer "u#ar estar(a a-ue" c!n!ciient! -ue es representa%ci!na" / tácit! "a intuición ;p!r e,ep"!& "a 1a#a n!ción -ueun ateátic! tiene $e có! se pue$e res!"1er un te!rea=+Y p!r "ti! e" c!n!ciient! representaci!na" / e7p"(cit!& e"sa.er -u2+

1epre"ent'ionl Oper'ionl

Epl-'ito Sa.er -u2 Sa.er có! 5acer a"#!

'ito Intuición Fa.i"i$a$es& sa.er 5acer a"#!

C!n e" es-uea a "a 1ista& uintani""a a'ra -ue "a a/!r parte $e" c!n!ciient! cient('c!& entre e" -ue c!nsi$era tant!e" .ásic! c!! e" ap"ica$!& es c!n!ciient! representaci!na"/ e7p"(cit!+ Aun-ue e7isten ciert!s c!n!ciient!s cient('c!s-ue& $e anera pareci$a a c!! suce$e en e" arte& s!n !pera%ci!na"es& e7p"(cit!s / tácit!s ;"!s -ue se ip"ican en e" $ise!$e un e7perient! / su e,ecución& p!r e,ep"!=+ E" c!n!ci%ient! t2cnic! será 0un$aenta"ente !peraci!na" ! prácti%

c!& c!n un c!p!nente tácit! u/ ip!rtante& sin !"1i$ar "ae7istencia $e ciert!s c!n!ciient!s e7p"(cit!s& c!! a-ue""!s-ue se rec!#en en "!s anua"es $e instrucci!nes para e" us!/ e" anteniient! $e "!s sisteas t2cnic!s+ Per! interesa es% pecia"ente resa"tar -ue& $es$e "a perspecti1a $e uintani""a&5a/ ta.i2n en "a tecn!"!#(a a"#un!s c!n!ciient!s e7p"(ci%t!s representaci!na"es+ Est!s c!n!ciient!s s!n "as )te!r(astecn!"ó#icas*+

>>b


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La e7istencia $e "as )te!r(as tecn!"ó#icas* 5a si$! ana"iza%$a p!r 1ari!s aut!res& $e "!s -ue a c!ntinuación 1a!s a 5acer una .re1e resea+ Un! $e "!s prier!s '"ós!0!s -ue trató e"asunt! en est!s t2rin!s 0ue M+ 3un#e& / "! 5iz! en un art(cu%

"! para "a re1ista echnology and (!lt!re na$a en!s -ue enK@]]+ A""( sea"a.a "! ina$ecua$! $e e-uiparar tecn!"!#(ac!n ciencia ap"ica$a& /a -ue 2sta "tia es e" resu"ta$! $eap"icar e" 2t!$! cient('c! ! te!r(as $e "a ciencia c!n 'nes práctic!s& ientras -ue "a tecn!"!#(a c!nsta a$eás $e !tr!se"eent!s+ A su enten$er& "a ap"icación $e "as te!r(ascient('cas sir1e $e .ase para "a e"a.!ración $e un sistea $ere#"as -ue prescri% .en e" curs! $e "a acción práctica óptia;3un#e& M+ ;K@]@==+ La tecn!"!#(a ta.i2n pue$e $esarr!""ar sus pr!pias te!r(as& "as cua"es pue$en ser sustanti1as /!perati1as+ La prieras s!n )esencia"ente ap"icaci!nes $e

te!r(as cient('cas a situa% ci!nes apr!7ia$aente rea"es ;+++=+Las te!r(as tecn!"ó#icas !perati1as& en ca.i!& se re'eren$es$e e" prier !ent! a "as !peraci!nes $e c!p"e,!s5!.re%á-uina en situaci!nes apr!7ia$aente rea"es+ ;+++=Las te!r(as tecn!"ó#icas sustan% ti1as tienen siepreine$iataente a sus espa"$as te!r(as cient('cas& ientras-ue "as te!r(as !perati1as nacen en "a in% 1esti#ación ap"ica$a/ pue$en tener p!c! f! na$a% -ue 1er c!n te!r(assustanti1as+* ;3un#e& M+ ;K@]@= ]bZ= Estas te!r(as ep"eane" 2t!$! $e "a ciencia / )pue$en c!nsi$erarse cien% t('casaun-ue $iri#i$as a "a acción+ S!n te!r(as tecn!"ó#icas

respect! $e" !.,eti1!& -ue es ás práctic! -ue c!#n!sciti1! per!& aparte $e es!& n! $i'eren #ran$eente $e "as te!r(as $e"a ciencia+* ;3un#e& M+ ;K@]@= ]b^= Ta.i2n sea"a.a 3un#euna serie $e pr!pie$a$es $e estas te!r(as& a sa.er ;i= tratan s!% .re !$e"!s i$ea"iza$!s $e "a rea"i$a$ ;ii= ep"ean c!ncept!steóric!s ;iii= uti"izan "a in0!ración ep(rica / periten rea%"izar pre$icci!nes ;i1= s!n ep(ricaente c!ntrasta."es& aun%-ue n! tan ri#ur!saente c!! "! tienen -ue ser "as te!r(ascient('cas+ 9es$e e" punt! $e 1ista práctic!& "as te!r(as tecn!%

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"ó#icas s!n ás re"e1antes -ue "as te!r(as cient('cas& aun-ue$es$e e" punt! $e 1ista c!nceptua" "as te!r(as tecn!"ó#icas s!nás p!.res -ue "as $e "a ciencia+ E""! se $e.e a -ue 5an $e ser c!nce.i$as para -ue "!s tecnó"!#!s "as ep"een / e""!s están

ás interesa$!s p!r "!s e0ect!s c!ntr!"a."es a esca"a 5uana+Una te!r(a $easia$! c!p"ica$a pue$e resu"tar ine'caz a "a5!ra $e !.tener resu"ta$!s práctic!s+

Esta e7p"icación pr!puesta p!r 3un#e a".er#a.a /a 1ariasi$eas interesantes .a,! nuestr! punt! $e 1ista& / -ue ret!a%re!s ás a$e"ante+ E0ecti1aente& "as te!r(as tecn!"ó#icasep"ean c!ncept!s teóric!s& as( c!! in0!ración ep(rica para rea"izar pre$icci!nes+ N! !.stante& una $e "as a'raci!%nes $e 3un#e -ue n! c!parti!s es "a $e -ue "as te!r(as tec%n!"ó#icas sean en!s c!ntrasta."es -ue "as cient('cas+ C!!se 1erá ás a$e"ante& este ras#! n! parece enca,ar u/ .ien

c!n "a "a.!r -ue $e.en $esepear est!s c!n!ciient!s ene" tra.a,! tecn!"ó#ic!& un tra.a,! -ue $e.e p"asarse en ar%te0act!s tecn!"ó#ic!s se#ur!s / 'a."es+ P!r !tra parte& / ásip!rtante& su tesis $e -ue "a tecn!"!#(a n! es ciencia ap"ica$ase uestra s!rpren$enteente c!ntra$ict!ria c!n "a caracteri%zación -ue "ue#! 5ace $e "as te!r(as tecn!"ó#icas sustanti1as&c!! e0ecti1a ap"icación $e te!r(as cient('cas+ Tap!c! apre%cia!s nin#una $i0erencia entre "! -ue $escri.e c!! cienciaap"ica$a& / "! -ue ser(an "as te!r(as tecn!"ó#icas sustanti1as\+

Una c!ntri.ución ás reciente a "a c!nsi$eración $e" ines%ta."e status $e "as ciencias ap"ica$as& 5a si$! "a pr!puesta p!r

I+ Niini"u!t! ;K@@^=& -ue "as $istin#ue en $!s c"ases ciencias pre$icti1as / ciencias $e" $ise!+ Las prieras intentan esta% ."ecer re#u"ari$a$es $ináicas -ue a/u$en a pre$ecir e" esta%$! 0utur! $e un sistea natura" ! s!cia"& ientras -ue "as se%#un$as intentan esta."ecer n!ras t2cnicas ! re#"as $e acción

\+ Para una $iscusión acerca $e "a e7p"icación $e 3un#e acerca $e "a trans0!ración $e"e/es n!!"ó#icas en re#"as n!!pra#áticas& c0r+ Cue1as& A+ ?HHH+

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c!n$ici!na"es+ En a.!s cas!s se c!.inan !$e"!s teóric!s$escripti1!s i$ea"iza$!s c!n in0!ración ep(rica+ Las cien%cias pre$icti1as se parecen a "as in1esti#aci!nes .ásicas en-ue a.as pr!p!rci!nan c!n!ciient! $escripti1! $e" un$!+

Ese c!n!ciient! pue$e 0!ru"arse e$iante#enera"izaci!nes en 0!ra $e "e/es& -ue e7presanre#u"ari$a$es causa"es ! nói% cas en e" c!p!rtaient! $eun sistea $eterinista ! pr!.a% .i"(stic!+ La ciencias $e"$ise! persi#uen enc!ntrar n!ras t2cnicas 1er$a$eras+ N!$escri.en "a rea"i$a$& sin! -ue n!s $i% cen có! $e.e!sc!p!rtarn!s para c!nse#uir nuestr!s !.% ,eti1!s+ A$i0erencia $e 3un#e& para -uien "as n!ras t2cnicas $e.(anestar .asa$as en te!r(as cient('cas& Niini"u!t! apuntaacerta$aente -ue "as n!ras t2cnicas n! pue$en $eri1arse $e"as re#u"ari$a$es $escritas p!r "a in1esti#ación .ásica& /a -ue

en uc5as !casi!nes n! 5a/ una te!r(a .ásica -ue ap"icar+La principa" !.,eción -ue p"antea!s a su e7p"icación es

-ue aun-ue "as n!ras t2cnicas n! tienen p!r -u2 estar .asa%$as en te!r(as cient('cas& n! está u/ c"ar! e" !ti1! p!r e"-ue esas n!ras n! pue$en $escri.ir en cierta anera "a rea%"i$a$& es $ecir& p!r -u2 e" c!n!ciient! -ue se #enera a partir $e e""as n! pue$e ser c!n!ciient! $escripti1!+ Men!s ip!r%tante es sea"ar -ue se#n e" es-uea $e Niini"u!t!& "a ciencia .ásica ser(a un c!n!ciient! $e re#u"ari$a$es puraente $es%cripti1! / -ue n! ser1ir(a para pre$ecir& caracterización para "a-ue resu"ta $i0(ci" enc!ntrar un !$e"! rea"+

En una "(nea sii"ar pue$en enarcarse "as e7p"icaci!nes$e D+ Rapp ;K@bK=& aun-ue en "u#ar $e 5a."ar $e te!r(as tec%n!"ó#icas se re'ere a "as )ciencias $e "a in#enier(a*+ Presenta"a tecn!"!#(a c!! un pr!ces! c!p"e,! en e" -ue inter1ienen1ari!s 0act!res $es$e un pr!ce$iient! ! capaci$a$ apren$i%$a& pasan$! p!r "!s !.,et!s 1incu"a$!s a est!s pr!ce$iient!s& e" c!n!ciient! necesari! para rea"izar"!s&entre "!s -ue se in% c"u/en "as ciencias para "a in#enier(a / "area"ización e0ecti1a

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$e "!s is!s+ Las ciencias $e "a in#enier(a& a" i#ua" -ue "asnatura"es& tratar(an s!.re )"as 1incu"aci!nes "e#a"es a "as -ueestán s!eti$!s "!s pr!ces!s $e" un$! 0(sic!*+ Esas 1incu"a%ci!nes se c!n!cen #racias a "a in1esti#ación e7perienta"& see7presan #enera"ente en "en#ua,e ateátic! / tienen una0unción $escripti1a& a" is! tiep! -ue pre$icti1a+ Las cien%cias $e "a in#enier(a tienen un carácter n!rati1! )/a -ue pr!% p!rci!nan prescripci!nes $e acción -ue n!s $icen có! 5a/-ue pr!ce$er para -ue se pr!$uzcan $eterina$!s pr!ces!s /0enóen!s -ue n! están $a$!s natura"ente*+ Para c!nse#uir sus !.,eti1!s práctic!s ep"earán cone*iones ya conocidas+Es $ecir& uti"izarán te!r(as cient('cas /a pr!.a$as para $esa%rr!""ar es!s enuncia$!s n!rati1!s -ue periten "a 0a.rica%ción $e un ciert! arte0act!+ As(& t!$!s "!s resu"ta$!s $e "as in%1esti#aci!nes ""e1a$as a ca.! $entr! $e "as ciencias natura"es pue$en ser uti"iza$!s t2cnicaente+ Es $ecir& Rapp 1ue"1e a "ae7p"icación $e "as te!r(as tecn!"ó#icas c!! e" resu"ta$! $eap"icar te!r(as cient('cas& per! sin pr!p!ner una e7p"icaciónás satis0act!ria $e ta" )ap"icación*+ C!! 1ere!s ás a$e%"ante& / $e acuer$! c!n Niini"ut!& n! siepre se cuenta c!nuna te!r(a .ásica -ue ap"icar+

L+ T!n$" ;K@\Z=& en una "(nea ás s!ci!"ó#ica& sea"ó -ue"a $i0erencia entre "as ciencias natura"es / "as tecn!"ó#icas$epen$e $e "a especia"ización creciente $e" tra.a,! cient('c!+La $i1isión entre ciencias natura"es ! teóricas / ciencias ap"i%ca$as n! es satis0act!ria& /a -ue "as in1esti#aci!nes rea"iza%

$as $entr! $e" arc! $e "as ciencias natura"es tienen c!!'n ciert!s c!n!ciient!s para "!s -ue es $i0(ci" enc!ntrar unaap"icación ine$iata& ientras -ue "as in1esti#aci!nes ap"ica%$as .uscan c!! !.,eti1!s ás ine$iat!s "as p!si.i"i$a$es$e ren$iient! práctic!+ 9e esta anera& "as ciencias tecn!%"ó#icas pue$en ip"icar ciertas in1esti#aci!nes .ásicas& as(c!! ap"ica$as / !tr! tant! !curre en "as ciencias natura"es+Si se reser1a e" á.it! $e "as in1esti#aci!nes ap"ica$as a "atec%

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n!"!#(a& ent!nces "as ciencias natura"es ser(an "as nicas c!ncarácter creati1!& per! est! n! es c!rrect! $es$e i punt! $e1ista+ Las ciencias& en #enera"& tienen c!! !.,eti1! 0!ru"ar nue1as tareas& .uscar nue1as s!"uci!nes para estas tareas& as(

c!! enc!ntrar e,!res s!"uci!nes para tareas anteri!res+ L!-ue $istin#ue "as ciencias natura"es $e "as tecn!"ó#icas n! essi se rea"izan ás unas tareas -ue !tras en ca$a una $e e""as&sin! en e" 5ec5! $e -ue& en e" cas! $e "as ciencias natura"es& setiene en perspecti1a "a posiilidad $e enc!ntrar una s!"ución&ientras -ue en e" $e "as ciencias tecn!"ó#icas "! -ue se tieneen ente es "a implementación $e "a s!"ución+

E" "ti! aut!r -ue 1a!s a c!nsi$erar en este repas! es B+A#assi ;K@bH=b& -ue a nuestr! ,uici! !0rece "a pr!puesta ásinteresante+ Parte $e una $istinción entre cuatr! e"eent!s "aciencia pura& "a ciencia ap"ica$a& "a tecn!"!#(a / "a in1esti#a%

ción .ásica ! 0un$aenta"& -ue se c!rresp!n$e c!n a-ue""asin1esti#aci!nes !rienta$as teóricaente / rea"iza$as p!r in#e%nier!s& tecnó"!#!s / cient('c!s ap"ica$!s+ Las interpretaci!%nes c!unes $e "a ciencia / "a tecn!"!#(a tien$en a c!nsi$erar -ue este tip! $e in1esti#aci!nes .ásicas pertenecen a" c!n,un%t! $e "as -ue s!n rea"iza$as p!r "a ciencia pura& / /a -ue "atecn!"!#(a es ciencia ap"ica$a t!$a in1esti#ación tecn!"ó#ica$e.e ser un e,ercici! $e ap"icación $e "a ciencia+ Sien$! as(&"a '"!s!0(a $e "a tecn!"!#(a n! ser(a ás -ue un cas! especia"$e "a '"!s!0(a $e "a ciencia+ Per! e" 5ec5! $e -ue "a ciencia/ "a tecn!"!#(a ip"i-uen !$!s $i0erentes $e in1esti#ación&

c!n !.,eti1!s $istint!s& perite $esentir esa interpretación+E7iste un criteri! ip!rtante -ue n! 5a si$! sea"a$! p!r "a'"!s!0(a $e "a ciencia tra$ici!na" ientras -ue "a in1esti#a%ción cient('ca n! precisa $e c!rr!.!raci!nes e7it!sas& sin!$e falsaciones& "a in1esti#ación tecn!"ó#ica s( necesita esas

b+ P!$r(a!s c!ntinuar c!n !tar.insi& 4incent/& F+ Rup0& G+ R!p!5"& per! p!r !ti1!s$e espaci!& se 5an esc!#i$! "!s ás representati1!s+

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c!rr!.!raci!nes& /a -ue t!$a in1ención $e.e superar ciert!scriteri!s $e se#uri$a$ c!n e" 'n $e -ue e" arte0act! ! pr!ces! pue$a ser ep"ea$! p."icaente+ Lue#! e7iste a" en!s una$i0erencia entre "a ciencia / "a tecn!"!#(a "! su'cienteenteip!rtante c!! para peritir pensar en "a separación en $!sáreas $istintas+ A$eás& entre "a ciencia ap"ica$a / "a in1en%ción tecn!"ó#ica e7iste un sa"t! cu/! 1ac(! só"! pue$e ""enar "a e7istencia $e un cuart! e"eent! "a in1esti#ación .ásica !0un$aenta"+ 9e !$! -ue si ;i= "a in1esti#ación cient('cac!nsiste en "a .s-ue$a $e c!n,eturas e7p"icati1as -ue tratarán$e ser re0uta$as& / ;ii= "a tecn!"!#(a es "a .s-ue$a $e c!n,e%turas c!rr!.!ra$as& ent!nces "a in1esti#ación 0un$aenta" 5a$e ser a"#! -ue se sita entre e""as+ Esta situación intere$ia"a 5ace especia" $e.e resu"tar e7it!sa $es$e "!s patr!nes $e "aciencia ;!0recer e7p"icaci!nes c!ntrasta."es satis0act!rias= /$es$e "!s $e "a tecn!"!#(a ;!0recer c!rr!.!raci!nes a te!r(as p!tencia"ente ti"es=+ Se#n este es-uea& "a in1esti#ación0un$aenta" / "a ciencia pura se $istin#uen só"! p!r sus !.% ,eti1!s ientras -ue e" principa" !.,eti1! $e "a in1esti#ación0un$aenta" es "a ap"icación $e resu"ta$!s& est! n! es ás -ueun su.pr!$uct! para "a ciencia pura+ L!s 'nes ine$iat!s $e"as $!s acti1i$a$es s!n i$2ntic!s& "as $i0erencias se esta."ecena "ar#! p"az!+

La intr!$ucción $e este cuart! e"eent! p!si.i"ita "a e7p"i%cación $e $eterina$!s 0enóen!s -ue se#n "as perspecti1asanteri!res ca(an in$istintaente .a,! e" ep(#ra0e $e )ciencia

ap"ica$a*+ L! nic! -ue pue$e a"e#arse a-u( en c!ntra $e "ae7p"icación $e A#assi es -ue "a i$enti'cación -ue 5ace entre"a tecn!"!#(a / "a creación $e arte0act!s es& a" en!s&$iscuti."e& sien$! precisaente esta asii"ación "a -ue "e ""e1aa situar en un espaci! aparte e intere$i! a "a in1esti#ación0un$aenta"+ A nuestr! parecer& resu"ta ás c!n1enienteinc"uir esta 0!ra $e c!n!ciient! entre "!s pr!pi!se"eent!s c!#niti1!s tecn!% "ó#ic!s& ,unt! c!n "!s -ue sere-uieren en "as 0ase $e $ise! /

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0a.ricación $e arte0act!s+ Es $ecir& "as in1esti#aci!nes 0un$a%enta"es 0!ran parte $e" -ue5acer tecn!"ó#ic!& n! 5a/ nin%#n !ti1! para antener"as 0uera $e "a pr!pia tecn!"!#(a+

Preten$(a!s c!n este .re1e repas! $e,ar c!nstancia $e -ue

"a cuestión n! se pue$e c!nsi$erar ni uc5! en!s cerra$a+C!n e" áni! $e -ue sir1a $e arc! $e re0erencia a nuestra pr!% pia c!ntri.ución& 5e!s estu$ia$! un cas! particu"ar $ete!r(a tecn!"ó#ica ;Cue1as& A+ ;?HHH==& e" $e "a resistencia $eateria% "es& para pasar a c!ntinuación a $ar unacaracterización tentati% 1a $e "! -ue pue$en ser "as cienciasin#enieri"es& as( c!! "as re"aci!nes -ue #uar$an c!n "aste!r(as $e "as !tras ciencias+

4% . re"i"ten'i &e mterile"5 un 'ien'i inenieril

Nuestr! aná"isis $e esta te!r(a se 5a .asa$! en 1ari!s a%nua"es uti"iza$!s p!r "!s pr!pi!s in#enier!s@+ En e""!s se $e'%ne "a resistencia $e ateria"es c!! "a ciencia ingenieril &!etrata sore la resistencia, la rigide/ y la estailidad de loselementos de las estr!ct!ras+ Esta ciencia pr!p!rci!na "!s 2%t!$!s $e cá"cu"! -ue $eterinan "as $iensi!nes necesarias /se#uras $e "as $i0erentes partes $e esas estructuras ! piezas $eá-uinas+

T!$!s "!s só"i$!s p!seen "a pr!pie$a$ $e resistir 0uerzase7% ternas ;car#as& en t2rin!s $e "a te!r(a=& sin r!perse /sin su% 0rir #ran$es 1ariaci!nes en sus $iensi!nes#e!2tricas+ E""! se $e.e a -ue p!seen "as pr!pie$a$es $eresistencia / ri#i$ez+ La ecánica teórica trata acerca $e "as"e/es $e" e-ui"i.ri! / $e" !1iient! $e "!s cuerp!sa.s!"utaente r(#i$!s& es $e% cir& se c!nsi$era -ue "!s cuerp!sn! ca.ian a pesar $e estar s!eti$!s a ciertas car#as+ Per!en rea"i$a$& t!$!s "!s cuerp!s

@+ Se 5an usa$!& entre !tr!s Pisaren!& G+ S+& Ya!1"e"& A+ P+& Mat1ee1& 4+ 4+;K@\@= Stepin& P+ ;K@]>= De!$!sie1& I+ ;K@bH= Ti!s5en!& S+ P+ ;K@>H=Ti!s5en!& S+ P+& G"eas!n F+ ;K@>^=+

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se $e0!ran .a,! "a acción $e una 0uerza+ En uc5!s cas!sestas $e0!raci!nes s!n pe-ueas / só"! pue$en $etectarsee$iante instruent!s $e !.ser1ación especia"es asiis!&n! a0ectan a "as "e/es #enera"es s!.re e" e-ui"i.ri! / e" !1i%

ient! $e "!s cuerp!s& p!r "! -ue "a ecánica teórica n! "!s$e.e tener en cuenta+ Per! sin su c!nsi$eración / estu$i! ser(a$i0(ci" res!"1er ip!rtantes pr!."eas c!n "!s -ue se en0rentae" in#enier! en su tra.a,!& a sa.er c!n!cer .a,! -u2 c!n$ici!%nes pue$e !currir un 0a""!& as( c!! c!n!cer "as c!n$ici!nes$e se#uri$a$ $e "!s $i0erentes ateria"es / estructuras+

L!s c!ncept!s c"a1e $e esta ciencia s!n "!s $e resistencia,rigide/ y estailidad + )La resistencia es "a capaci$a$ $e unaes% tructura& $e sus partes / sus e"eent!s a c!ntrarrestar unacar% #a $eterina$a sin $esc!p!nerse+ La ri#i$ez es "a pr!pie$a$ $e una estructura ! $e sus e"eent!s $e !p!nerse a

"as car#as e7teri!res en "! -ue se re'ere a "as $e0!raci!nes;ca.i!s $e 0!ra / $iensi!nes=+ ;+++= La esta.i"i$a$ es "acapaci$a$ $e una estructura ! $e sus e"eent!s $e c!nser1ar una 0!ra inicia" $eterina$a $e e-ui"i.ri! estátic!+*;Pisaren!& G+ S+ et a" ;K@\@=^= La resistencia $e ateria"esse encar#ará $e pr!% p!rci!nar "!s c!n!ciient!s su'cientes para -ue "!s $ise!s $e "as estructuras ten#an "as 0!rasa$ecua$as / resp!n$an a "as e7i#encias $e resistencia& ri#i$ez/ esta.i"i$a$+

C!! cua"-uier !tra te!r(a& "a resistencia $e ateria"ese"iina a-ue""as pr!pie$a$es $e "!s 0enóen!s -ue trata -ue

c!nsi$era irre"e1antes+ Sin este tip! $e sip"i'caci!nes n! se%r(a p!si."e 5a""ar s!"ución a"#una& /a -ue si intenta!s c!n%si$erar t!$as "as pr!pie$a$es $e una estructura n!s $are!scuenta $e -ue s!n ina#!ta."es& / en uc5!s cas!s irre"e1antes para e" resu"ta$! 'na"+

Estas sip"i'caci!nes se 5arán s!.re ;i= "as pr!pie$a$es$e "!s ateria"es& ;ii= "a 0!ra $e "as estructuras /& ;iii= "!s sis%teas $e 0uerzas ap"ica$!s a "!s e"eent!s $e "as estructuras+

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;i= E" prier c!n,unt! $e sip"i'caci!nes c!nsi$erará -ue"!s ateria"es s!n homogéneos y contin!os& in$epen%$ienteente $e sus pr!pie$a$es internas+ Este supuest!se a$!pta a pesar $e -ue se sa.e -ue nin#n ateria" pue$e ser rea"ente 5!!#2ne!& $e.i$! a su c!p!%sición !"ecu"ar& per! est! n! se c!nsi$era re"e1ante$a$! -ue e" taa! $e "as estructuras a estu$iar s!nu/ superi!res a" ni1e" atóic!+ Si s!n 5!!#2ne!s&serán ta.i2n contin!os& /a -ue "a ateria !cupa p"enaente e" 1!"uen $e" só"i$!+ Gracias a esta pr!pie$a$ se pue$e ap"icar e" cá"cu"! in'nitesia" a "!ssó"i$!s+ Asiis!& "!s ateria"es se c!nsi$eranisótropos ;"as pr!pie$a$es $e cua"-uier parte $e" is!n! $epen$en $e "a !rienta% ción !ri#ina" an#u"ar=+

;ii= Otra $e "as sip"i'caci!nes se rea"iza s!.re "a 0!ra

#e!2trica $e "!s só"i$!s& -ue se re$ucen a cuatr! '#u%ras e"eenta"es .arras& p"acas& .ó1e$as / aciz!s+

;iii= P!r "ti!& en "! -ue se re'ere a "as 0uerzas& "a resis%tencia $e ateria"es $istin#ue entre 0uerzas e*teriores /0uerzas interiores+ Las prieras se $i1i$en a su 1ez en f!er/as de #ol!men& -ue están $istri.ui$as en e" 1!"u%en $e" só"i$! / ap"ica$as a ca$a part(cu"a $e" cuerp! / f!er/as de s!perficie& -ue só"! están ap"ica$as s!.re $e%terina$as áreas $e "a super'cie+ Las 0uerzas interi!resestán $eterina$as p!r "a interacción $e "as partes $e"cuerp!& $entr! $e un!s "(ites ',a$!s+ Para caracterizar

"a "e/ $e $istri.ución $e "as 0uerzas interi!res se intr!%$uce e" c!ncept! $e tensión& -ue será "a e$i$a $e "aintensi$a$ $e "as 0uerzas interi!res+

C!! /a se 5a c!enta$!& "a resistencia $e ateria"es se$istin#ue $e !tras te!r(as cient('cas p!r-ue c!nsi$era -ue "!sateria"es n! s!n a.s!"utaente r(#i$!s& sin! -ue se$e0!ran .a,! "a acción $e $eterina$as car#as+ As(&$istin#ue entre de-

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formaciones elsticas& -ue $esaparecen $espu2s $e 5a.erseanu"a$! "a car#a& / deformaciones plsticas& -ue n! $esapa%recen+ Ta.i2n se pr!p!ne una c"asi'cación $e "as $i0eren%tes c"ases $e car#as& -ue serán cuatr! en "a te!r(a tracción ;/

c!presión=& t!rsión& 6e7ión / ciza""aient!+En resuen / recapitu"an$!& "a resistencia $e ateria"es

asue "as si#uientes 5ipótesis

;K= 0ipótesis sore la contin!idad del material. Se sup!ne-ue e" ateria" ""ena c!p"etaente e" 1!"uen -ue!cu% pa+ En este cas!& "a te!r(a at!(stica $e "ac!p!sición $iscreta $e "a ateria n! se t!a enc!nsi$eración+

;?= 0ipótesis sore la homogeneidad e isotropía+ Se sup!%ne -ue "as pr!pie$a$es $e" ateria" s!n i#ua"es en t!%

$!s "!s punt!s /& en ca$a punt!& en t!$as "as $irecci!%nes+ Esta sup!sición se 5ace a pesar $e -ue en a"#un!scas!s es inacepta."e p!r e,ep"!& "a a$era& cu/as pr!pie$a$es s!n esencia"ente $i0erentes $e tra12s /a "! "ar#! $e "as '.ras& es anisótr!pa c!! ta.i2n "!es e" pape"+

;>= 0ipótesis sore la pe&!e1e/ de las deformaciones ;5ipó%tesis $e "a ri#i$ez re"ati1a $e" ateria"=+ Se sup!ne -ue"as $e0!raci!nes s!n pe-ueas en c!paración c!n "as$iensi!nes $e" cuerp! $e0!ra$!+ En a"#un!s cas!sse 1en !."i#a$!s a renunciar a este principi!& "! -ue se

acuer$a especia"ente+;Z= 0ipótesis sore la elasticidad perfecta del material + Se

sup!ne -ue t!$!s "!s cuerp!s s!n a.s!"utaente e"ásti%c!s& aun-ue se sa.e -ue "! s!n s!"aente 5asta ciert!s1a"!res $e "as car#as+

;^= Fipótesis s!.re "a $epen$encia "inea" entre "as $e0!ra%ci!nes / "as car#as+ Se sup!ne -ue para "a a/!r(a $e"!s ateria"es es 1á"i$a "a "e/ $e F!!e& -ue esta."ece

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"a $epen$encia pr!p!rci!na" $irecta entre "as $e0!ra%ci!nes / "as car#as+

;]= C!! c!nsecuencia $e "as 5ipótesis s!.re "a pe&!e1e/ de las deformaciones y la dependencia lineal entre "as

$e0!raci!nes / "!s es0uerz!s& $urante "a s!"ución $e "aa/!r(a $e "!s pr!."eas $e resistencia $e ateria"eses ap"ica."e e" principio de s!perposición ;"!s es0uer%z!s en cua"-uier parte $e "a estructura pr!1!ca$!s p!r $i0erentes car#as s!n i#ua"es a "a sua $e "!s es0uerz!s pr!1!ca$!s p!r ca$a una $e esas car#as / n! $epen$e$e" !r$en $e su ap"icación=+

;\= Principio de aint-2enant se#n este principi!& "as0uer% zas internas $e "!s punt!s $e un cuerp! situa$!s auna $istancia su'ciente $e" "u#ar $e ap"icación $e "as

car% #as& $epen$en (niaente $e "a 0!ra particu"ar en -ue se ap"ican esas car#as+ Me$iante este principi!se pue$e sip"i'car "!s cá"cu"!s usan$! "a resu"tante$e "as 0uerzas c!ncentra$as en "u#ar $e "as 0uerzas$istri% .ui$as c!ntinuaente s!.re un área pe-uea;Stepin& P ;K@]>=K^=+

Una $e "as 5ipótesis 5ace re0erencia a "a "e/ $e F!!e& e7% puesta p!r priera 1ez en K]\@ cuan$! a'ró !t tensio, sic#is ! "! -ue es "! is! seg3n es la f!er/a así ser la defor-mación+ Se#n "a interpretación !$erna $e "a "e/ $e F!!e&"a $epen$encia "inea" se esta."ece entre "a tensión / "a $e0!r%

ación / n! entre "a 0uerza / e" $esp"azaient!+ La "e/ e7pre%sa "as pr!pie$a$es $e" ateria"+

C!! pue$e 1erse& "a resistencia $e ateria"es / "a e%cánica teórica s!n te!r(as re"aci!na$as per! u/ $i0erentes&$e.i$! 0un$aenta"ente a "as 5ipótesis -ue se asuen enca$a una $e e""as+ Mientras -ue "a ecánica teórica $eci$e-ue "!s ateria"es n! se $e0!ran& es $ecir& s!na.s!"utaente r(%

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#i$!s& "a resistencia $e ateria"es asue -ue se $e0!ran& einc"us! -ue s!n per0ectaente e"ástic!s+ Es $ecir& "a pr!pie$a$ 0un$aenta" $e "!s !.,et!s s!.re "!s -ue trata "aresistencia $e ateria"es es su capaci$a$ $e $e0!rarse& / p!r

e""! ciertas "e/es $e "a ecánica teórica n! tienen senti$!$entr! $e "a te!r(a in#enieri"+ A$eás $e esta 5ipótesis& -ue pue$e c!nsi% $erarse c!! "a principa"& se asue !tr!c!n,unt! $e 5ipótesis re"aci!na$as& c!! s!n "as $e5!!#enei$a$& is!tr!p(a / e"as% tici$a$ per0ecta $e" ateria"&-ue ser1irán para e" pr!pósit! $e caracterizar "!s 0enóen!s$e "!s -ue se !cupa "a te!r(a serán interesantes a-ue""!sateria"es -ue cup"an estas pr!% pie$a$es& e inc"us!& ena"#un!s cas!s en "!s -ue se sa.e -ue n! se cup"en& se pue$e 0!rzar "a $e'nición para ap"iar e" c!n,unt! $e "!se"eent!s a estu$iar+ As( p!r e,ep"!& se sa.e -ue "!s eta"es

n! cup"en "a pr!pie$a$ $e is!tr!p(a& per! só"! si se ana"izana ni1e" icr!!"ecu"ar+ A un ni1e" a/!r e" c!p!rtaient!$e est!s ateria"es es e" is! -ue e" $e "!s puraenteisótr!p!s& p!r "! -ue se $eci$e -ue "!s eta"es ta.i2ncup"en "a pr!pie$a$ $e is!tr!p(a+

Una 1ez -ue se acepta "a 5ipótesis $e -ue "!s ateria"es se$e0!ran sur#en ciert!s c!ncept!s re"aci!na$!s+ Entre e""!sestán "!s $e ca!sa de la deformación& "! -ue en esta te!r(ase $en!ina carga& ! e" $e tensión interna del material & ! e"$e "as diferentes formas &!e p!eden adoptar estas cargas& !"!s tipos de deformaciones -ue pr!1!can "as $i0erentes car#as+

Est!s s!n "!s c!ncept!s .ásic!s $e "a resistencia $e ateria%"es / a partir $e e""!s / e$iante "a ap"icación $e 2t!$!se7perienta"es / ateátic!s se c!nstru/e su c!rpus teóric!caracter(stic!+

La resistencia $e ateria"es antiene una re"ación especia"c!n "a ecánica teórica / "a te!r(a ateática $e "a e"astici%$a$+ Las tres ciencias c!parten& en ciert! senti$!& e" !.,et!$e estu$i!& as( c!! a"#un!s principi!s+ La resistencia $e a%

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teria"es / "a ecánica teórica tienen en c!n "!s te!reas$e "a estática& / a5( se terina "a see,anza& /a -ue para "ate!r(a in#enieri" "!s ateria"es se $e0!ran .a,! "a acción $eciertas 0uerzas& ientras -ue "a te!r(a 0(sica asue -ue "!s a%

teria"es s!n per0ectaente r(#i$!s+ La resistencia $e ateria"es/ "a te!r(a ateática $e "a e"astici$a$ participan $e" is!!.,et! $e estu$i!& per! sus !.,eti1!s "as 5acen $i0erentes "are% sistencia $e ateria"es intenta enc!ntrar resu"ta$!snu2ric!s espec('c!s para res!"1er pr!."eas práctic!s&ientras -ue "!s cá"cu"!s en "a te!r(a ateática $e "ae"astici$a$ s!n $easia% $! c!p"e,!s c!! para resu"tar ti"es ! ane,a."es+ L!s in#e% nier!s tienen !.,eti1!s práctic!s/ $e.en tra.a,ar en !casi!nes c!n apr!7iaci!nes& ientras-ue "as ateáticas pue$en te% ner c!! !.,eti1! "a .s-ue$a$e un cá"cu"! per0ect!+KH

6% Con"i&er'ione" epi"temol(0i'" enerle"

Sin -ue 5a/a un 0un$aent! c"ar! para e""!& "as in1esti#a%ci!nes -ue $an "u#ar a c!n!ciient!s $e carácter e7p"(cit! /representaci!na" sue"en $is!ciarse $e t!$a acti1i$a$ rea"iza$a$entr! $e "a tecn!"!#(a+ C!! /a se 5a sea"a$!& en "as inter% pretaci!nes ás 5a.itua"es sue"e ser "a ciencia "a encar#a$a$e pr!p!rci!nar c!n!ciient!s $e carácter 0un$aenta"& -ue"a tecn!"!#(a uti"iza para $esarr!""ar $ise!s / p!$er 0a.ricar a partir $e e""!s "!s arte0act!s tecn!"ó#ic!s& !.,eti1! "ti!

$e t!$a tecn!"!#(a+ 9e a-u( se $eri1a "a c!nc"usión $e -ueientras -ue "a ciencia tiene c!! 'na"i$a$ "a !.tención $ec!n!ciient!& e" !.,eti1! $e "a tecn!"!#(a es "a 0a.ricación $earte0act!s+ E" pr!."ea es -ue& a pesar $e -ue "a c!nc"usión es

KH+ E" c!ntraste es 0áci"ente 1eri'ca."e+ L!s estu$iantes $e curs!s a1anza$!s en ecánicateórica pue$en n! tener nin#n c!n!ciient! $e có! ep"ear "as ecuaci!nes -ue apa%recen en "!s anua"es $e resistencia $e ateria"es+ L!s estu$iantes $entr! $e "a te!r(aateática $e "a e"astici$a$ pue$en tener un pr!."ea $i0erente t!$as a-ue""as 0óru%"as "es parecer(an c!! )recetas $e c!cina* / n! c!! aut2ntica ateática+

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c!rrecta& "as preisas n! "! s!n+ N! se -uiere ne#ar e" carácter epist2ic! $e "!s !.,eti1!s cient('c!s& ni e" práctic! $e "!stecn!"ó#ic!s& per! para !.tener resu"ta$!s práctic!s pue$e ser precis! ""e1ar a ca.! acti1i$a$es $e (n$!"e u/ $i1ersa& c!!

es e" cas! $e "as in1esti#aci!nes $e carácter 0un$aenta"+Estas in1esti#aci!nes c!parten ciertas caracter(sticas c!n

"as in1esti#aci!nes rea"iza$as en e" á.it! $e "as ciencias na%tura"es / s!cia"es+ P!r una parte& .uscan "a !.tención $e ciert!c!n!ciient!& para "! -ue ap"ican un 2t!$! -ue "es peritein$a#ar en "!s aspect!s $e "a rea"i$a$ p!r "!s -ue se interesan+La $i0erencia sustancia" es -ue& ientras -ue e" !.,eti1!"ti! $e "as in1esti#aci!nes $e "as ciencias natura"es /s!cia"es es !.tener un c!n!ciient! descripti#o-e*plicati#o &"as in1esti% #aci!nes $e "as ciencias in#enieri"es .uscan unc!n!ciient! descripti#o-3til para "a res!"ución $e pr!."eas

-ue sur#en $u% rante e" $ise! $e arte0act!s& aun-ue n! p!r e""! este c!n!ci% ient! es en!s 0un$aenta" -ue e" $e "as!tras ciencias+ S!n in1esti#aci!nes -ue& a pesar $e estar !ti1a$as p!r pr!."eas práctic!s& pr!p!rci!nanc!n!ciient!s 0un$aenta"es+ Es pre% cis! su.ra/ar estacaracter(stica& puest! -ue es "a c"a1e para $istin#uir entre "!sresu"ta$!s -ue se !.tienen en "as in1esti% #aci!nes rea"iza$asen e" sen! $e "as ciencias in#enieri"es / tecn!"ó#icas en#enera" / "!s resu"ta$!s $e !tras ciencias+

Las in1esti#aci!nes ""e1a$as a ca.! en e" á.it!tecn!"ó#ic! 5an si$! p!si."es #racias a "a instituci!na"ización$e "as in#e% nier(as / su inc!rp!ración a" un$! aca$2ic!+ N+ R!sen.er# / R+ Ne"s!nKK 5an ana"iza$! e" pape" $e "asin1esti#aci!nes ).ásicas aun-ue c!n !.,eti1!s práctic!s* $ea"#unas $e estas ciencias in#enieri"es "a in#enier(a e"2ctrica&"a -u(ica& "a ae% r!náutica / "a in0!rática+ A pesar $e -uee7iste "a ten$encia a pensar -ue estas $iscip"inas n! s!n ás-ue ap"icaci!nes $e

KK+ R!sen.er#& N g Ne"s!n& R+ R+ ;K@@Z=

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"!s c!n!ciient!s $esarr!""a$!s en áreas a'nes& c!! p!$r(anser "a 0(sica ! "a -u(ica& "! ciert! es -ue e""as 5an$esarr!""a$! su pr!pi! cuerp! $e c!n!ciient!s0un$aenta"es+ En e" cas! $e "a in#enier(a e"2ctrica& p!r e,ep"!& pr!."eas re"aci!na% $!s c!n e" a"t! 1!"ta,e& ! "as pr!pie$a$es $e ais"aient! $e "!s ateria"es& 5icier!nnecesarias in1esti#aci!nes en "as escue"as $e in#enier(a+ O e"cas! $e "a in#enier(a -u(ica& -ue sur#ió $e.i$! a -ue "asin1esti#aci!nes -ue se ""e1a.an a ca.! p!r "a -u(ica .ásican! pr!p!rci!na.an s!"uci!nes en "a pr!$ucción $e nue1!sarte0act!s a esca"a c!ercia"+ La in#enier(a -u(ica n! es& enc!ntra $e "! -ue uc5!s p!$r(an creer& -u(ica ap"i% ca$a+ Esás .ien una c!.inación $e in#enier(a ecánica /-u(ica+ 9es$e e" !ent! en -ue se c!nsi#ue sintetizar un pr!$uct! en e" "a.!rat!ri! 5asta -ue pue$e ser 0a.rica$!a ni1e" in$ustria" es necesari! -ue "!s in#enier!s $iseen $is%tint!s pr!ces!s -ue periten tras"a$ar a-ue""!s resu"ta$!s auna p"anta in$ustria"+ 9e" is! !$! ca.e 5a."ar acerca $e"a in#enier(a aer!náutica ! $e "a in0!rática& tecn!"!#(as -ue5an rea"iza$! acti1i$a$es $e in1esti#ación $e carácter 0un$a%enta" / -ue 5an c!nse#ui$! un a"t! #ra$! $e $esarr!""!+

Las $i0erentes ciencias in#enieri"es están 0!ra$as p!r c!n,unt!s $e te!r(as -ue tratan $e pr!p!rci!nar c!n!ciien%t!s %1!"1ien$! a "a c"asi'cación $e uintani""a% $e carácter representaci!na" / e7p"(cit! acerca $e ciert!s aspect!s $e "!s0enóen!s natura"es / arti'cia"es+ Para "a 0!ru"ación $e es%

tas te!r(as se ep"ean 2t!$!s e7perienta"es& se uti"izan5erraientas ateáticas / se recurre& cuan$! es necesari!&a "!s c!n!ciient!s teóric!s $esarr!""a$!s p!r !tras cienciasa'nes+ La caracter(stica -ue "as $istin#ue $e !tr! tip! $e cien%cias es -ue& a$eás $e un su.%!.,eti1! c!#niti1! -ue uestrae" aspect! $escripti1! pr!pi! $e" c!n!ciient! cient('c! en#enera"& tienen un !.,eti1! #enera" práctic! pr!p!rci!nar c!%n!ciient!s .ien 0un$aenta$!s -ue p!steri!rente pue$anser uti"iza$!s p!r "!s $isea$!res en "a 0ase si#uiente+ Este

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!.,eti1! práctic! c!n$ici!na "a natura"eza $e "!s e"eent!s$e "as te!r(as& c!! "a uti"ización $e" aparat! ateátic!&en!s s!'stica$! -ue en "as !tras ciencias e" ep"e! $e "asa.stracci!nes& -ue esc!#erán a-ue""!s aspect!s $e "a rea"i$a$

re"aci!na$!s c!n "a 0a.ricación $e arte0act!s& / "a inc"usión $e0act!res $e c!rrección ,unt! c!n "as "e/es pr!puestas& c!n e"!.,eti1! $e respetar "as e$i$as $e se#uri$a$ / -ue "as "e/esn! 0a""en en c!n$ici!nes rea"es+

Las in1esti#aci!nes pue$en !ri#inarse $e $!s !$!s $i0e%rentes& .ien a partir $e pr!."eas sur#i$!s $urante "a 0ase $e$ise!& ! .ien a partir $e "as pr!pias in1esti#aci!nes ""e1a$asa ca.! en e" sen! $e "a ciencia en cuestión+ E" prier cas!se pr!$uce cuan$! "!s in#enier!s c!nstatan -ue "a necesi$a$c!n "a -ue se en0rentan p!$r(a s!"uci!narse c!n 2t!$!s áse'caces& para "! -ue pue$en intentar $esarr!""ar sus pr!pi!s

c!n!ciient!s+ En e" cas! $e -ue se !.ten#a una .uena s!"u%ción& se c!ntinuará s!.re esa "(nea& rea"izan$! in1esti#aci!nese intentan$! e"a.!rar una te!r(a acerca $e "as pr!pie$a$es /caracter(sticas $e ciert!s 0enóen!s re"ati1!s a "!s pr!."easc!n "!s -ue tratan "!s $isea$!res+ Per! ta.i2n pue$e suce%$er -ue& $entr! $e una "(nea $e in1esti#ación -ue /a estáa.ier% ta& se pr!$uzcan nue1!s c!n!ciient!s en "a pr!piaarc5a $e "a in1esti#ación -ue ta.i2n resu"ten ti"es para e"$ise! $e nue1!s arte0act!s+

Una 1ez -ue se 5a $eterina$! e" pr!."ea -ue preten%$e res!"1erse& se se"ecci!nan a-ue""!s aspect!s $e "a rea"i$a$re"e1antes / se i$enti'can "as pr!pie$a$es s!.re "as -ue 1a atratar "a te!r(a+ Para i$enti'car este c!n,unt! $e !.,et!s& se 5a$e recurrir& c!! en e" rest! $e "as ciencias& a ciertas astrac-ciones y simplificaciones s!.re "as pr!pie$a$es $e" !.,et! $eestu$i!& -ue ac!tarán "!s 0enóen!s s!.re "!s -ue "a te!r(atrate+ La $i0erencia es -ue e$iante $istintas sip"i'caci!nes/ a.stracci!nes se $e'nen !.,et!s $e estu$i! $i0erentes+ Es

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$ecir& "as pr!pie$a$es -ue se tratan s!n su'cienteente $istin%tas c!! para $eterinar $!s á.it!s $e estu$i! $i0erentes+

P!r !tr! "a$!& "as ciencias in#enieri"es pue$en rea"izar cier%tas sip"i'caci!nes / a.stracci!nes -ue $es$e e" punt! $e 1is%

ta $e !tras ciencias s!n inacepta."es+ E""! se $e.e a -ue e"!.,eti1! #enera" $e "as ciencias in#enieri"es& "a !.tención $ec!n!ciient!s ti"es& pue$e !."i#ar a e"u$ir "! -ue $es$e !trate!r(a ser(a un p"anteaient! c!rrect! / e7act!+ E" re-uisit!$e c!n!ciient!s ás c!rrect!s / e7act!s en t2rin!s e7% p"icati1!s sup!n$r(a para e" in#enier! e"e1ar "a c!p"e,i$a$$e" 0enóen! $e ta" anera -ue n! p!$r(a !.tener a partir $ee""!s una respuesta ti"+ Una 1ez ás e" !.,eti1! práctic! $e"as ciencias in#enieri"es está $eterinan$! "a estructura $e suste!r(as particu"ares+ La .s-ue$a $e c!n!ciient! ti" c!n'e%re $e un carácter en!s ri#ur!s! $es$e e" punt! $e 1ista e7p"i%

cati1! a "as sip"i'caci!nes $e estas ciencias+ En "as cienciasnatura"es / s!cia"es se rea"izan a.stracci!nes #enera"es $e "!se"eent!s $e "a rea"i$a$ s!.re "!s -ue -uieren tratar& $e 0!r%a -ue pue$en $ar cuenta $e un #ran ner! $e 0enóen!s+En e" cas! $e "as ciencias in#enieri"es "as a.stracci!nes s!nen!s #enera"es / $an cuenta $e en!s 0enóen!s $e.i$! a-ue "a caracterización $e "!s is!s $e.e ser ás particu"ar / p!ren!riza$a& a$itien$! as( una re$ucción en "a capaci$a$e7p"icati1a en aras $e una a/!r capaci$a$ !perati1a+

Una 1ez -ue se p!see un c!n!ciient! c!ntrasta$! acerca$e" c!p!rtaient! $e "!s 0enóen!s estu$ia$!s / sus pr!% pie$a$es& se p!$rán enunciar "e/es -ue ten$rán 0unci!nes pre%$icti1as / $escripti1as+ La $i0erencia entre "as "e/es enuncia%$as en e" sen! $e "as ciencias in#enieri"es / "as $e "as cienciasnatura"es es -ue "as sip"i'caci!nes -ue se rea"izan s!.re "!s0enóen!s en "as ciencias in#enieri"es se 5acen siepre c!ne" !.,eti1! práctic! $e" -ue se 5a 5a."a$!& $e ta" 0!ra -ue sec!nsi$eran ta.i2n "!s 0act!res $e c!rrección -ue periten

>^^


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!$i'car esa "e/ en e" cas! $e -ue n! sea "! su'cienteente precisa en a"#n cas!+ A$eás& "as te!r(as sue"en presentarseac!paa$as c!n un c!n,unt! .astante ap"i! $e cas!s parti%cu"ares& c!ncreci!nes $e "as te!r(as / $e "as "e/es -ue 0aci"itane" tra.a,! a "!s $isea$!res+ P!r !tr! "a$!& en e" cas! $e -uen! se c!n!zca c!n e7actitu$ e" c!p!rtaient! rea" $e "!s0enóen!s& / si "a "e/ "! nic! -ue pr!p!rci!na es una apr!7i%ación a ese esta$!& pue$en ac!tarse un!s 1a"!res á7i!s /(ni!s se#ur!s& entre "!s cua"es se sa.e -ue "!s 0enóen!se75i.irán un c!p!rtaient! a$ecua$! a "as necesi$a$es es%ta."eci$as+ Otra p!si.i"i$a$ es #enerar re#"as en!s #enera%"es e$iante una $escripción $e "!s $at!s e7perienta"es c!n"!s -ue se cuenta& -ue intentarán uti"izar "! en!s p!si."e "assup!sici!nes sip"i'ca$as+ E" pr!."ea $e esta s!"ución es-ue e" c!n!ciient! as( !.teni$! n! tiene un carácter #enera"/ está ás pe#a$! a "!s cas!s particu"ares -ue preten$e e7% p"icar+ Per! en resui$as cuentas& ap"ican$! estas s!"uci!nes&"as "e/es $e "as te!r(as $e "as ciencias in#enieri"es sa"1an "a$istancia -ue e7iste entre una 0!ru"ación a.stracta / si% p"i'ca$a $e "!s 0enóen!s / "!s 5ec5!s rea"es c!n "!s -uese en0rentan "!s in#enier!s cuan$! tienen -ue $isear ciert!arte0act! ! pr!ces!+

Las in1esti#aci!nes 0un$aenta"es pue$en ""e1arse a ca.!en $!s á.it!s $i0erentes "as uni1ersi$a$es / "!s "a.!rat!%ri!s $e in1esti#ación / $esarr!""! ;Ih9= $e "as epresas+ Lasin1esti#aci!nes -ue se rea"izan en "as epresas sue"en estar

ás re"aci!na$as c!n "a s!"ución $e pr!."eas c!ncret!s -ue5an sur#i$! en "as 0ases $e $ise!+ 9e esta 0!ra& sus resu"%ta$!s tienen un #ran ipact! en "!s nue1!s arte0act!s -ue se0a.rican& aun-ue sue"e pesar s!.re e""as "a pri1aci$a$ $e est!sc!n!ciient!s+ E" es0uerz! -ue "as epresas particu"ares tie%nen -ue rea"izar para p!$er ""e1ar a ca.! esas in1esti#aci!nestiene -ue 1erse rec!pensa$! ec!nóicaente en 0!ra $e patentes / $e nue1!s pr!ces!s / arte0act!s c!n "!s -ue c!%

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petir en e" erca$!+ Sue"en $ar c!! resu"ta$! e,!ras ás! en!s sustancia"es s!.re arte0act!s / pr!ces!s $e "!s -ue/a e7ist(a una "(nea $entr! $e "a epresa+ Las !tras in1esti#a%ci!nes& "as rea"iza$as en "as uni1ersi$a$es& tienen un carácter

ás #enera" / pue$en ser $e uti"i$a$& n! só"! para res!"1er pr!."eas c!ncret!s $entr! $e una epresa& sin! para un #ranner! $e e""as+ A pesar $e su carácter 0un$aenta"& estas in%1esti#aci!nes están !ti1a$as p!r "a .s-ue$a $e s!"uci!nes para pr!."eas práctic!s+

7% ." rel'ione" 'ien'i 8 te'nolo-

Es e1i$ente -ue "as ciencias in#enieri"es #uar$anre"aci!nes c!n e" rest! $e "as ciencias& aun-ue n! 5a/ p!r -u2$e'nir"as en t2rin!s $e ap"icación ni $e su.!r$inación+

Para c!% pren$er e,!r estas re"aci!nes es necesari! tener en cuenta "a $!."e natura"eza $e "a ciencia ;c!! pr!ces! /c!! re% su"ta$!=& / "a c!p"e,i$a$ episte!"ó#ica $e "atecn!"!#(a+ En e" cas! $e "a ciencia& p!$e!s $istin#uir entrea-ue""as acci!nes rea"iza$as p!r "!s cient('c!s encaina$asa "a !.% tención $e un resu"ta$!& "a in1esti#ación cient('ca& / p!r !tra parte e" resu"ta$! is!& -ue sue"e ser ciert!increent! en e" c!n!ciient! / -ue pue$e tener 0!ra $ere0utación $e una 5ipótesis& $e una "e/ ! $e una te!r(a / e"su.si#uiente asentaient! $e un nue1! c!n!ciient! -ue"as sustitu/a+ En e" cas! $e "a tecn!"!#(a se pue$en $istin#uir

$!s resu"% ta$!s u/ $i0erentes p!r un "a$! estar(an "!s)arte0act!s tecn!"ó#ic!s*& -ue s!n e" !.,eti1! #enera" $et!$! pr!ces! tecn!"ó#ic!+ Per! este n! es e" nic! resu"ta$!a" -ue se ""e% #a en "a tecn!"!#(a+ Ta.i2n se !.tienen "as)te!r(as*& -ue n! pue$en c!nsi$erarse pr!piaente c!!resu"ta$!s 'na"es ;c!! "!s arte0act!s=& /a -ue se $esarr!""anc!! un! $e "!s pas!s $entr! $e" pr!ces! tecn!"ó#ic!+9e.i$! a su estatut! episte!"ó#ic!& s!n un! $e "!se"eent!s -ue entra en c!ntac%

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t! c!n "a ciencia+ Entre est!s e"eent!s se esta."ecen cuatr!0!ras $e re"ación $istintas

1 el'ione" 'ien'i-

te'nolo0

Ciencia c!! r esu"ta$!Y

eorías científicas.

Ciencia c!! pr !ces!Y

E"a .!r ación $e

Tecn!"!#(a c!!

r esu"ta$!

Ar te0 act!s+

;I= L!s arte0act!s tecn!%

"ó#ic!s sir1en c!!

e,ep"!s / !$e"!s

$e te!r(as cient('cas+

;II= ;A= Nue1!s arte0act!s

tecn!"ó#ic!s pue$en pr ecisar

una e7p"icación cient('ca

;3= In6uencia $e "!s arte0ac%

t!s tecn!"ó#ic!s enY

;i= E7perient!s+

;ii= Instr uent!s $e e$ición+

;iii= Instr uent!s $e

! .ser1ación+ ;i1= Metá0!ras+

Tecn!"!#(a c!!

pr!ces!Y Te!r(as

tecn!"ó#icas+

;III= In6uencia $e "!s c!n!%

ciient!s cient('c!s en "a

#ener ación $e

c!n!ciient!s tecn!"ó#ic!s

;I4= In6uencia $e "!s nue1!s

c!n!ciient!s tecn!"ó#ic!s

en "a #eneración $e c!n!ci%

ient!s cient('c!s

;I= La priera $e estas 0!ras $e re"ación& a-ue""a -ue seesta."ece entre "a tecn!"!#(a c!! resu"ta$! en 0!ra $e ar%te0act! / "a ciencia c!! resu"ta$! en 0!ra $e te!r(a ! par%te $e una te!r(a& sue"e pasarse p!r a"t! entre "!s '"ós!0!s $e"a tecn!"!#(a / $e "a ciencia+ Se c!rresp!n$er(a& p!r e,ep"!&c!n "a re"ación -ue e7iste entre "a 0!ru"ación $e" sistea5e"i!c2ntric! ;un resu"ta$! cient('c!= / una representación aesca"a $e $ic5! sistea ;un !.,et! ! arte0act! tecn!"ó#ic!=&e,ep"!s $e creación tecn!"ó#ica -ue sir1en $e !$e"! a unate!r(a+ Es ip!rtante n! c!n0un$ir esta 0!ra $e re"ación c!n

"a e7perientación& /a -ue est!s arte0act!s tecn!"ó#ic!s n!sir1en para c!ntrastar "!s c!n!ciient!s cient('c!s en $esa%rr!""!& sin! -ue se uti"izan c!! !$e"!s -ue s!n ti"es a "a5!ra $e e,ep"i'car "a te!r(a+

;II= La se#un$a c"ase $e re"aci!nes ser(an a-ue""as -ue sees% ta."ecen entre "a tecn!"!#(a c!! arte0act! / "a cienciac!! pr!ces! $e in1esti#ación / #eneración $e c!n!ciient!+9e esta

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anera se tiene en cuenta "a in6uencia -ue "!s arte0act!s tec%n!"ó#ic!s pue$en tener en "a #eneración $e e7p"icaci!nes cien%t('cas+ Un e,ep"! para$i#átic! es "a á-uina $e 1ap!r / e"$esarr!""! $e "a ter!$ináica ;1er& p!r e,ep"!& R!sen.er#& N+ ;K@b?==+ A$eás& "!s arte0act!s tecn!"ó#ic!s ta.i2n periten "a e"a.!ración $e e7perient!s ! "a !.ser1ación /e$ición en "a ciencia& 0un$aenta"es para "a e"a.!ración $ec!n!ciient!s+ O pue$en ser1ir $e etá0!ra para "ae7p"icación $e 0enóen!s para "!s -ue "a te!r(a cient('ca ann! cuenta c!n una e7p"ica% ción satis0act!ria ;p!r e,ep"!& "aInte"i#encia Arti'cia"=+

;III= La tercera c"ase está 0!ra$a p!r a-ue""as re"aci!nes-ue se esta."ecen entre "as te!r(as $e "as ciencias c"ásicas / "aciencias tecn!"ó#icas+ L!s c!n!ciient!s $e "a ciencia pue$enser ti"es a "a 5!ra $e e"a.!rar nue1!s c!n!ciient!s 0un$a%

enta"es $e "a tecn!"!#(a& -ue a su 1ez pr!p!rci!nan nue1as p!si.i"i$a$es $e creación tecn!"ó#ica+ Fasta a5!ra esta c"ase$e re"aci!nes eran "as -ue se e7p"ica.an en e" !$e"! "inea"c"ásic! "a ciencia pr!p!rci!na.a c!n!ciient!s -ue "a tecn!%"!#(a ap"ica.a en "a 0a.ricación $e arte0act!s+ Per!& para -uese pr!$uzca esta ap"icación es necesari!& en prier "u#ar& -ueciert!s tecnó"!#!s se $en cuenta $e "a necesi$a$ $e nue1!s c!%n!ciient!s cient('c!s+ Est!s tecnó"!#!s $e.erán ser capaces$e .uscar /& "! -ue es ás $i0(ci"& enc!ntrar $entr! $e "as te!%r(as cient('cas c!nc"usi!nes ti"es para sus pr!pósit!s+ En se%#un$! "u#ar& / n! en!s ip!rtante& 5a/ -ue $estacar -ue ese

0ra#ent! $e c!n!ciient! n! pue$e ser ap"ica$! t!ta"ente&$e.i$! a -ue tant! "as "e/es cient('cas c!! "as 5ipótesis asu%en ciertas pr!pie$a$es a.stractas -ue "as 5acen inacepta."es para "as aspiraci!nes tecn!"ó#icas+ P!r e""!& se $e.en tra$u%cir a un nue1! "en#ua,e& tenien$! en ente es!s pr!."eastecn!"ó#ic!s para "!s -ue se .usca una s!"ución+ Estas tareasn! pue$en ser rea"iza$as p!r cua"-uier tecnó"!#!& $e.ien$!reunir una serie $e cua"i$a$es& c!! s!n& p!r un "a$!& tener un .uen c!n!ciient! $e" esta$! $e "a ciencia c!ntep!ránea&

>^@


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/ p!r !tr!& tener "a capaci$a$ $e se"ecci!nar entre "as "e/escient('cas& "as 5ipótesis / "as te!r(as a-ue""as p!tencia"enteti"es para sus pr!pósit!s+ A partir $e e""as c!nstruirán esass!"uci!nes -ue n! só"! $an una interpretación $e "a rea"i$a$&-ue es e" !.,eti1! $e "as te!r(as cient('cas& sin! -ue a$eás pr!p!rci!nan respuestas a "!s interr!#antes p"antea$!s $es$e"a 0ase $e $ise!+ E" pr!ces! $e ap"icación n! pue$e inter% pretarse c!! un pr!ces! ecánic!& -ue 1ierte $irectaente"!s nue1!s c!n!ciient!s cient('c!s en inn!1aci!nes tecn!%"ó#icas+ Pue$e ser pre0eri."e uti"izar !tr! c!ncept!& c!! e"$e )inspiración*& -ue su#iere una in6uencia / n! una eratra$ucción+ Este ser(a e" cas! $e "a ecánica $e 6ui$!s / "ate!r(a $e 1ue"!& "a -u(ica !"ecu"ar / "a creación $e nue1!sateria"es ! "a te!r(a 0(sica / "a te!r(a ateática $e "a e"asti%ci$a$ / su re"ación c!n "a resistencia $e ateria"es+

;I4= La cuarta 0!ra $e re"ación se pr!$uce entre "aste!r(as in#enieri"es / e" pr!ces! $e #eneración $e nue1!sc!n!ciien% t!s cient('c!s+ L!s c!n!ciient!s $esarr!""a$!s p!r "!s tecnó% "!#!s pue$en ser un ip!rtante est(u"! paranue1!s $esarr!% ""!s cient('c!s+ Esta 0!ra $e re"ación n! 5asi$! estu$ia$a p!r "a '"!s!0(a $e "a tecn!"!#(a& / es e" cas!& p!r e,ep"!& $e "a in% 6uencia -ue e,erció "a resistencia $eateria"es en e" $esarr!""! $e ciertas e7p"icaci!nes acerca $e"as pr!pie$a$es $e" 2ter+ 9es% $e "as te!r(as 0(sicas c"ásicas /sus te!reas n! se p!$(a e7p"i% car "a e7istencia $e estee$i!& -ue $e.(a ser& a" is! tiep! e"ástic! / r(#i$!&

e"ástic! p!r-ue "!s p"anetas $e.(an !1erse a tra12s $e 2"& /r(#i$! para p!$er $ar cuenta $e" c!p!rtaient! $e "a "uz+ Laciencia in#enieri"& a" aceptar -ue "!s ateria"es s!n per0ectaente e"ástic!s pr!p!rci!na.a !$e"!s a partir $e "!scua"es se p!$(an c!pren$er "as e7traas cua"i$a$es $e" 2ter+

9% Con'lu"ione"

La tecn!"!#(a es un pr!."ea acuciante para "a '"!s!0(a+

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N! 5a/ nin#una cu"tura 5uana sin t2cnica& per! e" cas! $enuestra cu"tura n! a$ite c!paración& "a 1i$a #ira en t!r%n! a e""a c!! en nin#n !tr! cas! asui!s su acti1i$a$ace"era$a ca$a 1ez en!s capaces $e as!.rarn!s ante "as p!si.i"i$a$es -ue a.re& / n!s ac!stu.ra!s rápi$aente a"c!n0!rt -ue n!s pr!p!rci!na aun-ue& en n! p!cas !casi!nes&"as repercusi!nes $e su $esarr!""! pr!1!can nuestr! estup!r /rec5az!+ Cree!s precis! ana"izar estas cuesti!nes $es$e "a'"!s!0(a& / participar en e" $e.ate ep"ean$! "!s es-ueas pr!p!rci!na$!s p!r "a 2tica& $e !$! -ue e" $esarr!""! tecn!%"ó#ic! n! se ,uz#ue c!! a"#! 0ata" e inc!ntr!"a."e+ Per! para5acer"! es precis! $isp!ner $e una caracterización a$ecua$a$e "! -ue es "a tecn!"!#(a& ! si n! c!rrere!s e" ries#! $eapuntar s!"uci!nes p!c! 0acti."es& ! $e i$enti'car erróneaen% te "!s pr!."eas+ Si esta!s $e acuer$! c!n "ai$ea $e -ue "a tecn!"!#(a es e" resu"ta$! $e ap"icar c!n!ciient!s $eri1a$!s $e "as ciencias& ent!nces $e.ere!sser capaces $e e7p"icar có! se pr!$uce esta ap"icación& es$ecir& 5e!s $e pr!p!r% ci!nar una caracterización $e"ecanis! -ue trans0!ra un c!n!ciient! cient('c!a.stract! en un arte0act! tecn!"ó#ic! c!ncret!+ Si est! 0ueraas(& es $ecir& si e7istiera rea"ente esta ap"icación& ent!ncesun .uen !$! $e c!ntr!"ar a "a tecn!% "!#(a ser(a a tra12s $e"c!ntr!" $e "!s pr!/ect!s $e in1esti#a% ción cient('ca+ P!r e"c!ntrari!& en e" cas! $e -ue se a$ita "a caracterización -ue5e!s es.!za$! a-u(& / c!nsi$ere!s -ue "a tecn!"!#(a pue$e rea"izar sus in1esti#aci!nes teóricas para enc!ntrar s!"uci!nes a pr!."eas $eri1a$!s $e" $ise!& ent!nces "! -ue$e.ere!s c!ntr!"ar es "a pr!pia tecn!"!#(a+ Estasin1esti#aci!nes presentan un e"eent! nue1! -ue carac%terizará a "!s resu"ta$!s -ue se !.tienen e" !.,eti1! práctic!&-ue c!! se 5a 1ist!& c!n'#ura "as te!r(as tecn!"ó#icas $e un!$! $i0erente a "as $e a"#unas ciencias natura"es / 0!ra"es&c!n !.,eti1!s puraente c!#n!sciti1!s+

Fe $ic5! a"#unas& p!r-ue ca$a 1ez es ás $i0(ci" enc!ntrar

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in1esti#aci!nes rea"iza$as c!n un !.,eti1! eraente teóric!+La .a"anza en "as in1esti#aci!nes cient('cas se está inc"inan$!;/ esa inc"inación "a $eterinan "as in1ersi!nes / su.1enci!%nes= 5acia estas ciencias prácticas& -ue$an$! u/ p!cas áreas

en "as -ue "a in1esti#ación se rea"iza c!! un 'n en s( is!+ N! cre! -ue $e.a!s precipitarn!s en e" ,uici! episte!"ó#i%c!& atrinc5erarn!s en una c!ncepción i"enaria $e "a cienciac!! .s-ue$a $e" c!n!ciient! p!r e" c!n!ciient! is!&/ a'rar -ue "as aut2nticas ciencias s!n só"! "as #enera$as $eesa aneraK?+ L! -ue caracteriza a" c!n!ciient! cient('c! n!es tant! su !.,eti1! c!! su 2t!$! / su 0!ra& su carácter p."ic!& 1eri'ca."e& c!ntrasta."e / $iscuti."e+ Y t!$! est! seen% cuentra en "as ciencias in#enieri"es+ Otra caracter(stica $e!r$en práctic! -ue $e.er(an c!partir e" c!n!ciient!cient('c! / e" tecn!"ó#ic! es -ue& en "a e$i$a en -ue su

$esarr!""! / c!nse% cuencias s!n asunt! $e inter2s p."ic!& pue$e / $e.e ser c!ntr!% "a$! p."icaenteK>+ En este senti$!&una $e "as c!nsecuencias $e nuestra perspecti1a $e "as te!r(asin#enieri"es pue$e ser "a $e rescatar $e" an!niat! a "!sin#enier!s -ue "as $esarr!""an& para -ue as( asuan "!s 2rit!s/ "as resp!nsa.i"i$a$es $eri1a$as $e su acti1i$a$+ L! is!-ue su neutra"i$a$& "a inc!ntr!"a.i"i$a$ $e "a tecn!"!#(a es a"#!-ue n! está $e!stra$!+

:iblior,-

K+ AGASSI& B+ ;K@bK= cience and ociety& 9!r$rec5t& Rei$e"+?+ ARISTTELES Metafísica y Etica a Nicómaco

>+ 3ACON& D+;K]?H= No#!m 'rgan!m& Sarpe& Ma$ri$& K@bZ+

K?+% Esta actitu$ n!rati1a n! es na$a in0recuente entre '"ós!0!s $e "a ciencia& -ue s!stienenuna 1isión tan i$ea"iza$a $e "a isa -ue& cuan$! tienen -ue e,ep"i'car"a c!n a"#!&siepre recurren a "a 0(sica $e Ne:t!n& tan aca.a$a / per0ecta a su parecer c!! ant

pensó -ue "! esta.a "a "ó#ica arist!t2"ica+

K>+% E" tra.a,! $e P+ T+ 9ur.in 1iene pr!0un$izan$! $es$e 5ace tiep! este p"anteaient!+C0r 9ur.in& K@bH& K@@H& K@@K& K@@?+

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Z+ 3UNGE& M+ ;K@]]= )Tec5n!"!#/ as App"ie$ Science*&echnology and (!lt!re& > >?@%>Z\+

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\+ CROM3IE& A+ C+ ;K@\Z= 0istoria de la ciencia4 de an )g!stín a5alileo& ? 1!"+ A"ianza& Ma$ri$+

b+ CUE4AS& A+ ;?HHH= (aracteri/ación del conocimiento tecnoló- gico4 0acia !na epistemología de las ciencia ingenieriles. Tesis9!ct!ra"+ UP4%EFU+

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KK+ 9UR3IN& P+T+& ;K@@K= (ritical perspecti#es onnonacademic science and engineering L!n$!n& Ass!ciate$Uni1ersit/ Presses+

K?+ 9UR3IN& P+T+& ;K@@?=ocial responsiility in science,technology, and medicine 3et5"e5e& Le5i#5 Uni1ersit/ Press

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K\+ GILSON& E+ ;K@^?= "a 9ilosofía en la Edad Media& Gre$!s& Ma%$ri$& K@b^+

Kb+ FA3ERMAS& B+ ;K@b?= (iencia y técnica como ideología& Tec%n!s& Ma$ri$+

K@+ FA3ERMAS& B+ ;K@b?= (onocimiento e interés& Taurus& Ma$ri$+

?H+ FEI9EGGER& M+ ;K@Z@= )La pre#unta p!r "a t2cnica*& Tra$+ A+P+ Carpi!+ Epoca de filosofía+ ;3arce"!na= I& K ;K@b^=& \%?@+

?K+ LINE& R+ ;K@@^= )C!nstructin# )Tec5n!"!#/* as )App"ie$

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?\+ MUMDOR9& L+ ;K@>Z= écnica y (i#ili/ación& A"ianza& Ma$ri$&K@\K+

?b+ MUMDOR9& L+ ;K@^]= El mito de la m&!ina4 "as técnicas y el desarrollo de la h!manidad & EMECE& 3uen!s Aires& K@]@+

?@+ MUMDOR9& L+ ;K@\H= he $entagon of $o7er & Farc!urt 3raceB!1an!1ic5& Ne: Y!r+

>H+ NIINILUOTO& I+ ;K@@^= )Appr!7iati!n in App"ie$ Science* enM+ u!anen ;E$+= tr!ct!ralism, )ppro*imation, and :deali-

/ation& P!znan Stu$ies in t5e P5i"!s!p5/ !0 t5e Sciences an$ t5eFuanities& 4!"+ Z? K?\%K>@+

>K+ ORTEGA Y GASSET& ;K@^\= Meditación de la técnica y otrosensayos sore ciencia y filosofía& Re1+ $e Occi$ente& A"ianza& Ma%$ri$& K@b?+

>?+ PISARENO& G+ S+& YAO4LEL& A+ P+& MAT4EE4& 4+4+ ;K@\@= Man!al de resistencia de materiales& E$+ Mir& M!sc+

>>+ UINE& + 4+ O+ ;K@]@= )Episte!"!#/ natura"ize$*& 'ntologi-cal 8elati#ity and 'ther Essays& C!"u.ia Uni1+ Press+

>Z+ UINTANILLA& M+ A+ ;K@@@= ecnología y sociedad,Uni1ersi% $a$ Inca Garci"as! $e "a 4e#a& D!n$! e$++

>^+ RAPP& D+ ;K@bK= )nalytical $hilosophy of echnology& 3!st!nStu$ies in P5i"!s!p5/ !0 Science& 1!"+ ]> 9!r$rec5t+

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>b+ ROSEN3ERG& N g NELSON& R+ R+ )Aerican Uni1ersities an$Tec5nica" A$1ance in In$ustr/*& Researc5 P!"ic/& ?>& ;K@@Z= >?>%>Zb+

>@+ ROSSI& P+ ;K@\@= "os filósofos y las m&!inas, E$+ La.!r& 3arce"!na+

ZH+ STEPIN& P+ ;K@]>= trength of Materials, G!r$!n an$ 3reac5& Ne: Y!r+

ZK+ TIMOSFENO& S+ P+ ;K@>H= trength of materials& 9+ 4an N!s% tran$ c!pan/& Inc+& Ne: Y!r+

Z?+ TIMOSFENO& S+ P+& GLEASON F+ ;K@>^= E"eents !0 stren#%t5 !0 ateria"s& MacCu""!u#5+ Ne: Y!r& 9+ 4an N!stran$ c!%

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Z>+ TIMOSFENO& S+ P+ ;K@^>= 0istory of trength of Materials,McGra:%Fi""& Ne: Y!r+

ZZ+ TON9L& L+ ;K@\Z= )On t5e C!ncepts !0 )Tec5n!"!#/* an$ )Te%c5n!"!#ica" Sciences* in D+ Rapp ;E$+= ;K@\Z= (ontri!tionsto a $hilosophy of echnology& 9+ Rei$e" Pu."is5in# C!pan/&F!% ""an$+ Pp+ K%Kb+

Z^+ 4INCENTY& + G+ ;K@@H= ;hat Engineers

La Epistemología y El Conocimiento Útil (1)

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