Jornadas Argentinas de Bibliotecas de Salud y Ambiente

Buenos Aires, 17 abril 2006

La experiencia en el Curso a Distancia de Búsqueda Bibliográfica en la BVS

www.bvs.br

Verônica Abdalaveronica.abdala@bireme.org

Demanda creciente por cursos de capacitación para acceso a la BVS, promovido por BIREME

Compromiso de BIREME de explotar los recursos de Internet y entrar en el mondo de enseñaza a distancia (EAD)

Por qué el curso a distancia?

Atender a la demanda de los usuarios que solicitan capacitación para mejor realizar búsquedas en los sistemas de información

Ampliar el universo de profesionales de salud capacitados para buscar información relevante(San Pablo Brasil América Latina)

Los desafíos ...

capacitar usuarios de la BVS para realizar búsquedas eficientes en las bases de datos bibliográficas

“Independizar” el usuario en el proceso de búsqueda bibliográfica y navegación en la BVS

Foco: búsqueda bibliográfica

Objetivo

Cómo hacer el curso?

lectura de documentos sobre EAD

participación, como alumnos, en algunos cursos a distancia

Concluimos:

Ningún de los modelos experimentados atendía a lasnecesidades y características del curso que se pretendíaofrecer a los usuarios de la BVS

Que el curso a distancia debería estar basado en laexperiencia y modelo del curso presencial de cómobuscar en las bases de datos bibliográficas de la BVS –ofrecido por más de 20 años consecutivos por BIREME

2004 - Empezando ...

Etapas implementación

Revisión, preparación del contenido, adaptación del lenguaje 6 clases, ejercicios, demos, glosario, faqs, textos introducción, tutorial - BIREME

Sistema de registros de alumnos integrado al sistema de registro de usuarios de la BVS (informático) – BIREME e UNIFESP

Revisión pedagógica creación de personajes, introducción de elementos para facilitar el aprendizaje (tips, cuadros, ojo, etc) –UNIFESP

Diseño gráfico, creación de la identidad visual del curso UNIFESP

Aplicación y adaptación de la metodología EAD para el curso a distancia de búsqueda bibliográfica de la BVS UNIFESP

Gestión del curso promoción, tutoría, seguimiento, certificación, participación en el fórum, etc

Septiembre, 2004 primer Curso a Distancia de Búsqueda Bibliográfica en la BVS, desarrollado por BIREME en sociedad con el Laboratorio de Educación a Distancia de la Universidad Federal de San Pablo

Resultado

Versión en portugués – 8 turmas – 600 alumnos

Estructura del curso

Contenido distribuído en 6 clases, una por semana

Presentación acerca del Ambiente virtual

Totalmente a distancia, horario libre (recomendando por lo menos 1 hora de dedicación/día para acompañamientodel curso el alumno hace su agenda y organiza su tiempo)

Tutoría 24 horas/7 días estimular, acompañar, dar elsoporte necesario para el alumno en el curso

Profesores dedicados para atender a las dudas y orientar el alumno en el contenido del curso

Evaluación alumnos, profesores, tutores, contenido y ambiente virtual

Fórum – espacio de interacción

Estructura del curso

Estructura del curso

Las clases (o módulos)...

Clases (o módulos)...

Lenguaje coloquial simulando una charla con el alumno con el intento de disminuir la complejidad del contenido y la distancia alumno-profesor

Texto ilustrado con imágenes capturadas de la interfaz de búsqueda en las bases de datos

paso a paso para demostración de los recursos de búsqueda, rutas de búsqueda, muchos ejemplos de búsqueda, desafíos propuestos y ejercicios

Metodología

Ambiente virtual: facilidades de navegación (menu horizontal en todas las pantallas), usabilidad e interactividad; identidad visual, colores claros que estimulan el aprendizaje

500 imágenes que simulan la interfaz de búsqueda de las bases de datos de la BVS (ppts, captivates)

Faqs, glosario, ejercicios, tutorial

Espacio de interacción: forum, email, presentaciónpersonal compartida con el grupo

Seguimiento del desempeño de los alumnos (tutoríapermanente)

Características y composición

Gestión del curso

UdUd. . RecomendaríaRecomendaría elel curso a curso a otrasotras personaspersonas??

O curso esclarece bem e ajuda na organização da pesquisa, com a O curso esclarece bem e ajuda na organização da pesquisa, com a vantagem para nós brasileiros de ser dado em Português. vantagem para nós brasileiros de ser dado em Português. Inclusive já o fiz. Tenho colegas que estão no mestrado agora e Inclusive já o fiz. Tenho colegas que estão no mestrado agora e mesmo com as nossas aulas sendo muito boas, sei que não foram mesmo com as nossas aulas sendo muito boas, sei que não foram para mim tão completas como este curso. Ninguem deveria perder para mim tão completas como este curso. Ninguem deveria perder esta oportunidadeesta oportunidade

Sugerencias para mejorar:

Não vejo como melhorar curso tão didático! OBRIGADA!!!Não sei como melhorar o que já é bom. Mais posso dizer que continuem assim, o curso é bom demais. Muito, muito obrigada e parabéns pela idéia e execução dela.

Una hora por día fue suficiente para estudiar, participar de lasdiscusiones y hacer los ejercicios?

• “No meu caso, como navegante de primeira viagem, não tendo a agilidade dos jovens internautas,precisei rever os conceitos apresentados gastando mais tempo. Mas aprendi!”

• “Tive dificuldades pois fiz o curso atendendo aos clientes, mas aprendi muito.”

• “O texto é bem claro e explificado o que melhora em muito nosso entendimento e os exercícios são fantásticos

Evaluación del curso

El mismo curso puede ser replicado muchas veces, hasta simultaneamente

Tiempo y local adecuado a la disponibilidad y condiciones del alumno

Económica

Plataforma “dominio público”

Ventajas

120 120

4646

3737

235 235

120 120

Ampliación del universo

824 alumnos - 19 cursos2005 ene-sept

1296 alumnos - 44 cursos 2004

1889 alumnos - 65 cursos2003

508 participantes - 7 turmas Sept/2004 -Ago/2005

Curso presencial

Curso a distancia

Equipo multi-disciplinar: pedagogía, webmaster, diseñador, informático, bibliotecólogo

Contról del abandono del curso

Tutor y profesor: gran habilidad de comunicación e interacción con los alumnos; formación de tutores

Conectividad

Adaptación del curso a área específicas de la salud, replicación en las BVSs nacionales

Actualización del contenido, traducción

Dificultades

Plan para 2006

Aplicar la plataforma MOODLE

Introduzir imágenes y sonido - movimiento

Lanzar nuevo curso (julio/2006) – portugués y español

Empaquetar una metodología de curso a distancia para la BVS

Promoveer capacitación de tutores

Muchísimas gracias

www.virtual.unifesp.br/cursos/bvs/

www.bvsalud.org

veronica.abdala@bireme.org