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La experiencia #MoocVTAlba Santa Soriano. Observatorio Virtual de Transferencia de Tecnología. SGITT - Universidad de Alicante.
moocvt.ovtt.org
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TENDENCIAS EDUCATIVAS
Los MOOC y el potencial de la educación abierta
Oportunidad
Educación abierta
Aprendizaje conectado
Competenciasprofesionales
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MOOC
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MasterClass
Webinar
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NOOC
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Los MOOC y el potencial de la educación abierta
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Objetivo de hoy …
Compartir experiencias Quién
A quién
Por qué
Para qué
Qué
Cómo
Con qué impacto
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www.ovtt.org
Transferenciaconocimiento
Iberoamérica
Internet
El Observatorio y sus usuarios
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Por qué: Posicionamiento en Iberoamérica
Fuente
Leer más: UB / EPO
Leer más: Cincodias.com
Leer más:
NEJM
Leer más: elconfidencial.com
DEMANDA
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Por qué: Posicionamiento en Iberoamérica
Fuente: http://www.ovtt.org/colaboradores
OFERTA
ADN COLABORATIVO
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OPORTUNIDAD
Fuente: https://www.class-central.com/report/mooc-tracker/
Los MOOC permiten explorar nuevos formatos
de aprendizaje colaborativo desde los que
favorecer las relaciones con el entorno y el
aprovechamiento social de los avances de la
ciencia y la tecnología.
Fuente
Por qué: Posicionamiento en Iberoamérica
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Para qué: Liderar la VT&IC desde la educación en red
PROPUESTA
En Julio de 2014 se lanza #MoocVT, el primer mooc de introducción a la vigilancia tecnológica para
Iberoamérica. Un importante esfuerzo colectivo para hacer más accesible y comprensible el potencial de la
vigilancia tecnológica para emprendedores, empresas e investigadores interesados en la innovación.
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Para qué: Liderar la VT&IC desde la educación en red
PROPUESTA
Amplia red de expertos y profesionales de VT&IC de referencia en Iberoamérica como profesores
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Qué: MOOCs como motor de comunidad de aprendizaje
moocvt.ovtt.org
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Cómo: Claves de la planificación docente
La selección de la herramienta determina el diseño del MOOC: metodología & alcance.
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Cómo: Claves de la planificación docente
Desde el principio, se apostó por un entorno virtual de aprendizaje que integrase diferentes herramientas:
Plataforma de aprendizaje
en línea + Cuaderno
digitalRedes
sociales
unimooc.com moocvt.ovtt.org
+
Fuente
#MoocVT
Google APP Engine & Course-Builder Google Blogger
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Cómo: Claves de la planificación docente
Curso modular y siempre disponible diseñado según los principios básicos de un MOOC (Downes, 2013):
Autonomía
Diversidad
Apertura
Interactividad
MÓDULO
> Lecciones:
• Mini-vídeos. • Más contenidos. • Actividades.
> Examen final.
Badget
DiplomaNEW
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Cómo: Claves de la planificación docente
Experiencia de aprendizaje vinculada a actividades interactivas.
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Cómo: Claves de la planificación docente
Contenidos recopilados en el manual de aprendizaje.
Consulta y descarga en abierto: http://moocvt.ovtt.org/ficha/descarga-el-manual-de-aprendizaje-de-moocvt-2/
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Cómo: Claves de la planificación docente
Todo actualmente integrado en una única plataforma: moocvt.ovtt.org
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Con qué impacto: Promoción en red
+ 9.000 alumnos/asinscritos en cursos mooc.
presencia y actividaden la mayoría de países iberoamericanos.
+ 12%finalizan cursos completos.
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Observatorio Virtual de Transferencia de Tecnología:
Alba Santa Soriano
www.ovtt.org // [email protected] // @OVTT>
Toda la información de OVTT está disponible: www.ovtt.org
Universidad de Alicante, España
Área de Proyectos Institucionales
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de Conocimiento
Servicio de Gestión de la Transferencia de Tecnología, SGITT-OTRI
Información y contacto