PASO 1

1. LA FILOSOFA DEL EMPRENDEDOR.

Objetivo:

Reconocer los potenciales que posee un emprendedor para reafirmar sus cualidades, fomentar su espritu e identificar sus reas de oportunidad.

Objetivos particulares:

2.1 El ser humano y su desarrollo.

Analizara la evolucin del concepto: ser humano.

Identifica las diferencias entre las posiciones dualistas y holistas.

Reconocer la importancia de la concepcin tetradita del ser humano para el emprendedor.

Identifica la necesidad o sentido de logro en el desarrollo humano.

2.2 Importancia de ser emprendedor.

Comprender la importancia de ser emprendedor a nivel social.

Identificara las necesidades que resaltan la importancia de ser emprendedor en el aspecto econmico.

Reconocer las ventajas que para nuestro pas representa el que se incremente el numero de emprendedores.

Jerarquas las razones por las que es necesario la presencia de emprendedores en nuestro pas.

Comprender la importancia y las ventajas a nivel personal de ser emprendedor.

Jerarquizara las ventajas de ser emprendedor a nivel personal.

Reflexionara sobre las ventajas que generara la proliferacin de emprendedores en los diferentes mbitos de nuestra sociedad, especialmente, en el campo donde se desempea.

2.3 Definicin de emprendedor.

Identificara la diferencia entre un empresario y un emprendedor.

Comprender las razones por las cuales otras personas fuera del mbito empresarial tambin pueden ser emprendedores.

Identificara algunas caractersticas histricas del emprendedor que aun tienen vigencia.

Conocer los seis temas o factores incluyentes del perfil emprendedor segn Timmons.

Analizara las actitudes o conductas incluidas en cada uno de los seis temas o factores del perfil emprendedor segn Timmons.

2.4 Tipos de emprendedor.

Identifica los tipos de emprendedor segn diversos criterios.

Reconocer que tipo de emprendedor, segn la lnea de desarrollo econmico, es ms adecuado para cada estudiante.

Determinara que tipo de emprendedores es ms valioso en la formacin del estudiante.

Identificara personajes del estado donde radica que sean considerados emprendedores.

Identificara personajes emprendedores de la localidad donde vive.

2.5 El emprendedor: origen, enfoques y tendencias actuales.

Identifica quien, cuando y en que teora se propuso originalmente el concepto emprendedor.

Determinar si la descripcin del concepto emprendedor que hace su fundador, corresponde al concepto actual.

Identificar los diferentes modelos de explicacin sobre el origen del emprendedor.

Diferenciar entre las caractersticas innatas y las adquiridas propias de un emprendedor.

Determinar cual modelo respecto al origen del emprendedor se considera mas valido.

Identificar algunas tendencias actuales de desarrollo econmico para emprendedores.

Reconocer las condiciones externas medioambientales necesarias para que se produzca el proceso emprendedor.

Comprender cual tendencia de desarrollo econmico es ms adecuada para emprendedores.

2.6 Los valores del emprendedor.

Explicar el significado del concepto valor en el contexto de la disciplina tica.

Reconocer la importancia de los valores en la formacin de emprendedores.

Identificar los antivalores que se presentan en el ejercicio de la actividad emprendedora.

Analiza los beneficios ticos indispensables para el ejercicio de la actividad emprendedora.

Comprender el compromiso que implica ejercer el valor de la libertad.

Identificar los imperativos que conlleva el ejercicio pleno de la justicia.

Comprender la importancia de los valores honestidad y responsabilidad en relacin con la actividad emprendedora.

Identificar la responsabilidad ecolgica global y personal del emprendedor ante la crisis ecolgica actual.

2.7 El xito del emprendedor.

Reconocer las indicaciones que favorecen el triunfo del emprendedor.

Identificar los factores que pueden conducir al fracaso al emprendedor incipiente.

Conocer las recomendaciones que debe seguir el emprendedor para tener xito en la implementacin de una nueva empresa.

Introduccin. Cualquier texto que trae sobre alguna actividad humana debe comenzar por explicar su concepcin del ser humano. As, siendo congruentes con esta premisa, comenzaremos esta unidad definiendo el concepto ser humano desde un enfoque antropolgico, para despus mostrar como ha evolucionado hasta llegar a la propuesta que nosotros hacemos, la cual se relaciona estrechamente con el tema bsico a tratar en este libro: el ser y quehacer emprendedor.Despus profundizaremos en un concepto que destaca dentro del desarrollo humano econmico y social: el ser emprendedor, su importancia, definicin, caractersticas, tipos, origen, enfoques, tendencias actuales, valores y, por ultimo, su conformacin para el xito. As pues, iniciaremos con las diversas concepciones sobre el humano.1.1 EL SER HUMANO Y SU DESARROLLO.El concepto ser humano.

La filosofa y psicologa clsica consideraban al ser humano como un compuesto de dos partes completamente diferentes: una material o sea el cuerpo, y otra espiritual, es decir, el alma, una concepcin que se conoce como dualismo.

Desde el punto de vista filosfico, fue Anaxagoras (aprox. 500-428 antes de C.) quien sugiri por primera vez una distincin de elementos tanto en el hombre como en los animales y plantas. Sin embargo, el primer filosofo que los distingui claramente y los analizo de manera sistemtica fue Platn (427-347 antes de C). Segn el, en el hombre coexisten dos entidades totalmente diferentes, alma y cuerpo, que permanecen separadas de continuo como dos sustancias distintas. Esta perspectiva se mantuvo en la filosofa neoplatnica de los primeros siglos de la era cristiana, y en todos los sistemas que se basan en la filosofa platnica. La otra forma moderna de dualismo fue la combinacin de Aristteles (384-322 a.C.), la cual distingua entre los dos principios, alma y cuerpo, pero los vea unidos en el ser humano, formando una sustancia completa. Los sistemas filosficos que siguieron a la doctrina aristotlica, en particular la filosofa escolstica. Mantuvieron esta forma de dualismo.

No obstante, Rene Descartes (159-1650) rechazo las enseanzas de los grandes escolsticos, como tomas de Aquino (1225-1274), y postulo un dualismo aun ms radical y explicito. En la filosofa moderna posterior a Descartes encontramos dos reacciones que se oponen a este dualismo radical: aceptacin con algunas modificaciones, o bien, insatisfaccin, crtica y rechazo.

Algunos filosficos que aceptaron el dualismo con algunas modificaciones fueron los seguidores del paralelismo psicofsico, doctrina muy popular y ampliamente aceptada por la psicologa del siglo XIX, y de la nueva psicologa que naci como ciencia independencia de la filosofa. Uno de esos filsofos fue Fechner (1801-1887), quien adems era fsico y que ocupo un lugar prominente en el desarrollo de la psicologa adems era fsico y que ocupo un lugar prominente en el desarrollo de la psicologa debido a sus investigaciones psicolgicas y los mtodos que ideo.Segn su propuesta, lo espiritual y lo material no son aspectos diferentes, de hecho son fundamentalmente idnticos. La distincin que se establece entre lo espiritual y lo material, o entre mental y lo corporal, solo es una distincin entre dos aspectos de la misma realidad. Para explicar esta idea Fechner uso la analoga del crculo, que aparece cncavo desde adentro y convexo desde afuera. Todos sus esfuerzos se orientaron al examen de la exacta correspondencia entre alma y cuerpo, y de los mtodos por medio de los cuales esta poda estudiarse.

As mismo, Wilhelm Wundt (1852-1920), fundador del primer laboratorio de psicologa experimental en Leipzig, en 1879, postulaba que el ser humano constitua una unidad total, de forma que tanto los procesos corporales, como los procesos psquicos, aunque se rigen por leyes diferentes, son bsicamente dos aspectos distintos de una misma realidad, considerada desde dos puntos de vista.Tal concepcin unitaria de la vida humana se desarrollo gracias a los trabajos de William Stern (1871-1938). Para este filsofo y psiclogo, el hombre tambin constituye una unidad indisoluble, pero dicha unidad debe ser considerada en dos formas diferentes: como organismo y como persona. De ah que le mismo haya considerado su posicin como una concepcin personalistica de la psicologa. Segn Stern, en todo ser humano hay que reconocer, por consiguiente, dos esferas o sustratos: uno biolgico, que es el vivir, comn al hombre y al animal, y otro de naturaleza psicolgica, que corresponde a las vivencias que no solo se relacionan con el conocimiento, sino con todos los hechos de conciencia, sean intelectuales, afectivos, volitivos, etctera.

Pero adems de estas dos esferas o sustratos fundamentales, toda personalidad contiene una nueva espera propia del ser humano, la de los valores, es decir, las normas, fines e ideales que los estimulan para realizar sus obras. El animal posee los sustratos de orden biolgico y psicolgico, pero solo el ser humano es capaz de crear y asumir valores y orientar su conducta de acuerdo con ellos, con el fin de controlarse a si mismo. Por esta razn puede hablarse de personalidad humana, un concepto que segn Fingermann G. (1982), Stern defina como: una unidad individual propia, que se orienta y obra de cuerdo confines que el hombre mismo ha elaborado, que vive y que es capaz de vivenciar y de tener experiencias.

Por otra parte, el filosofo Ortega y Gasset (1883-1955) estableci al respecto una propuesta antropolgica sintetizada en la frase: El hombre es el y su circunstancia, la cual da pie a un replanteamiento de la concepcin estructural del ser humano. Desde esta perspectiva, e insatisfechos con el dualismo radical de Descartes, proponemos un modelo de ser humano que rebasa los tradicionales, incluyendo el de William Stern y de Ortega y Gasset, concebido segn una posicin holista (de holo: total) con proyeccin a travs del siglo XXI, segn el cual, el ser humano es una ttrada, es decir un conjunto de cuatro elementos especialmente vinculados entre si, de manera que forman un todo unitario.Este conjunto unitario esta formado por: el soma (cuerpo), la psique (alma), el pneuma (espritu) y lo espacial-temporal (circunstancia). El cuerpo (soma) es la parte biofsica del ser humano donde se encuentra los rganos, aparatos y sistemas biolgicos. El alma (psique) es la parte psicolgica donde se ubica la sensacin, percepcin, pensamiento, cognicin, emocin, conciencia, sentimientos, conducta, interaccin personal, etc., que le permiten al ser humano ubicarse en espacio, tiempo y persona.El espritu (pneuma) es el sustrato donde se encuentran los valores como la libertad, la justicia, el amor, la sabidura, etc., es el puente hacia lo trascendente. La circunstancia (espacio-temporal) es el componente histrico concreto y el medio ambiente especifico del ser humano, el cual aunque aparentemente este fuera de el, esta sincronizado con el, ya que todo ser humano ocupa un lugar vital delimitado dentro de la categora espacio medioambiental, que se ubica en un tiempo especifico que lo configura en una poca, en una cultura. (Vase la Fig. 1.2).

En resumen: al ser considerado como una ttrada antropolgica, el ser humano se convierte en un conjunto unitario, con carcter de totalidad, en el que se integran el cuerpo, el alma, el espritu y su circunstancia. Este nuevo modelo, asumido en su totalidad, le permite al emprendedor tener una actitud mas creativa e innovadora, una ejercicio de valores hacia lo trascendente, una mayor comprensin humana que la facilita un mejor servicio, un mayor compromiso social, una mayor conciencia ecolgica y una optima calidad en la realizacin de su trabajo, servicios y productos.

Desarrollo humano.Tambin en necesario reconocer que el ser humano esta construido por diversos estratos superpuestos que dan sentido a un desarrollo humano y a una jerarqua de necesidades humanas en funcin de ese mismo desarrollo humano y a una jerarqua de necesidades humanas en funcin de ese mismo desarrollo. Por otra parte, existen dos clases de disposiciones en el ser humano: unas hereditarias y otras adquiridas, ambas se integran ntimamente y determinan el desarrollo mismo en una convergencia de disposicin endgenas y de condiciones exgenas.Aqu cabe preguntarnos, Qu es el desarrollo humano? Segn Papalia y Wendkos (1997), el desarrollo humano es estudio cientfico de cmo cambian las personas y como permanecen algunos aspectos de su personalidad al correr del tiempo. De alguna forma las personas, aunque cambian, forman una continuidad o consistencia que subyace y se mantiene en las diversas etapas de la vida. El desarrollo del ser humano es un rea que presenta aspectos de continuidad y cambio al mismo tiempo. El estudio del desarrollo humano, por lo tanto, pude ser abordado en forma interdisciplinaria, y puede concentrarse en un solo aspecto o en un periodo, o cubrir todo el ciclo vital del ser humano.Segn plantean Maslow, Rogers y McClelland, especialmente este ultimo, el sentido del logro es uno de los motivadores mas importantes que dirigen la energa del ser humano hacia la consecuencia de objetivos, por lo que consideran que este tema constituye uno de los problemas actuales en la relacin sinrgica hombre-trabajo-organizacin.

Analiza y comenta.

Formen equipos de trabajo de tres a cinco personas y analicen las siguientes preguntas para despus responderlas ante el grupo.

1. Cul de las concepciones o modelos del ser humano se adapta mas al sentir popular?

2. Qu critica le haras al concepto dualista de ser humano?

3. Cules han sido las consecuencias practicas de la concepcin dualista del se humano, que plantean a este como dos aspectos de una misma realidad?

4. A que se refiere Ortega y Gasset cuando afirmaba: el nombre es el y su circunstancia?

5. Qu ventajas y desventajas observas en la concepcin del ser humano como una ttrada antropolgica?

6. Cmo justificaras tu rechazo o aceptacin de la parte especial-temporal de la ttrada antropolgica?

1.2 IMPORTANCIA DE SER EMPRENDEDOR.

Por qu es importante ser emprendedor?

Nosotros consideramos que es importante ser emprendedor en los niveles sociales, econmico y personal, ya que los tres se entrelazan para el desarrollo de una persona, una familia, una comunidad, una nacin, o inclusive el de la humanidad entera. De hecho, siempre ha habido emprendedores en las diferentes sociedades alrededor del mundo, solo que ahora se ha rescatado su valor y se les tiene en muy alta estima en mayor parte de los pases.

Importancia a nivel social.La importancia de la actitud emprendedora en el nivel social radica en que el proceso implicado en la actividad emprendedora es capaz de trasformar gente ordinaria en personas emprendedoras, es decir, en personas capaces de iniciar el cambio, al abrirse paso con un pensamiento divergente con el que busquen convertir sus sueos de cambio en una realidad social, a travs de combinar las capacidades de innovar y de desafiar el equilibrio social, poltico y econmico.Los emprendedores son personas que tienen el coraje y la seguridad en si mismas para penetrar en todos los niveles de la sociedad e irla transformando; como es el caso de Mohandas K. Gandhi, quien con su mensaje d en no violencia logro que grandes comunidades rivales firmaran la paz e institucionalizo una nueva forma de hacer poltica entre las naciones. O bien el de Francisco de Ass, que con su visin y determinacin de vivir el evangelio de Jess de manera diferente a como se vivi en su poca, formar una institucin regiliosa (la orden franciscana), que produjo gran beneficio social para su tiempo y para las futuras generaciones al mostrar valores ticos olvidados, incluyendo una valoracin especial y novedosa de nuestro planeta tierra y la ecologa. O bien Martn Luther King, que creo un movimiento social pacifica con el que institucionalizo la defensa de los derechos civiles a favor de las minoras afroamericanas en Estados Unidos de America.En el caso del estado de Nuevo Len, el doctor Jos Eleuterio Gonzlez Mendoza. Popularmente llamado Gonzalitos, quien sobresali por prestar atencin a las victimas contagiados por la terrible epidemia del clera: en 1832, y posteriormente por escribir algunas obras de carcter acadmico como: Tratado de Anatoma General, Mtodo Curativo de clera Morbus, etc., as como por donar importantes sumas de dinero para hacer realidad el proyecto de construccin del Hospital Civil (1860) de la ciudad de Monerrey, hoy conocido como Hospital Universitario, con logro institucionalizar un beneficio para la salud de la comunidad de Nuevo Len.Importancia en el nivel econmico internacional.En el aspecto econmico a nivel internacional, de acuerdo con Fass y Scothorne (1990), el proceso de la actividad emprendedora es reconocido como el corazn de la tarea del desarrollo econmico, un desarrollo guiado por la motivacin de los individuos, quienes buscan satisfacer sus metas personales. Asimismo, el desarrollo econmico estatal tiende a crear oportunidades para la realizacin personal a travs de la actividad econmica.Por supuesto, para que esto ocurra debe existir un acuerdo, implcito o explicito, entre los diseadores de la poltica econmica de un pas o Estado, y las personas dedicadas a la actividad emprendedora. Ciertamente en muchos pases de diferentes continentes se ha dado este acuerdo en mayor o menor medida, por ejemplo, en Sudafrica y Kenya en frica; en Singapur en Asia; en Australia en Oceana y en Eslovenia, Escocia y Finlandia en Europa, por citar Algunos ya reportados en la literatura especializada. (Morrison A. 1998)

Por consiguiente, como dice Richard Branson citado por Morrison (1998).

Es claro que los emprendedores exitosos son vitales para una economa sana. Vibrante y competitiva. Si usted mira alrededor, vera que la mayor parte de las empresas mas grandes tienen la determinacin de convertir una visin en una realidad.Importancia en el mbito econmico nacional.Ahora bien, en Mxico a nivel local, Desarrollo Empresarial de Monterrey, A.C. (DEMAC) plantea desde 1991 en su libro Desarrollo de Emprendedores, una realidad todava vigente respecto al problema econmico de la falta de empleos. De acuerdo con esta obra. En Mxico se consideran dos fuentes principales de creacin de empleos y de desarrollo econmico: La gran empresa y El estado.

La gran empresa parece ganar en produccin masiva y, en consecuencia, en la economa de escala, sin embargo, la adquisicin y el uso de nuevas tecnologiaza reduce notoriamente el numero de trabajadores que contratan. Este hecho hace ilusorio creer que dichas empresas van a proporcionar la mayor parte de los nuevos empleos que es necesario crear para satisfacer la demanda social de personas que requieren trabajar. Por otra parte, el Estado, que parece haber iniciado desde hace tiempo un proceso de recesin y racionalizacin, ya no puede considerarse el gran empleador que haba sido durante dcadas pasadas.Adems, al volver la vista a la gran cantidad de desempleados en los suburbios de las ciudades y de las zonas rurales de nuestro pas, observemos la extrema pobreza eque viven algunas comunidades, donde la mayora de los hombres en edad productiva se van a trabajar a Estados Unidos con la expectativa de obtener un trabajo bien remunerado, a pesar de saber de los frecuentes maltratos y discriminacin que reciben en aquel pas.As las cosas, tanto la gran empresa como el Estado podrn desempear un papel de apoyo a la demanda de empleo, pero ya no podrn ser considerados como factores que aseguren el bienestar econmico laboral y, por consiguiente, el bienestar social de nuestra nacin. De acuerdo con lo anterior, urge buscar nuevas formas de generar trabajo en beneficio de nuestra economa y nuestra sociedad, y, por consiguiente, revalorar el quehacer emprendedor en nuestro pas.

Respecto a lo anterior, autores como Hiam A. W. y K. Olander (1997) se preguntan:

Qu hace tan atrayente el espritu emprendedor y la administracin de una pequea empresa? Que es justo en este sitio donde se encuentra el crecimiento de la economa en Estados Unidos, donde se encuentra trabajo, donde crecen las exportaciones y las oportunidades para todos y de las pequeas empresas proviene la inmensa mayor de los nuevos empleos. Ellas producen el crecimiento ms grande en cuanto a exportaciones que ha experimentado la economa de Estados Unidos, pues ofrece ms oportunidades para las minoras y para las mujeres. De las que ofrecen los grandes consorcios.Este tipo de aseveraciones nos lleva a pensar que si en otros pases pueden realizar con xito la actividad emprendedora, nosotros como mexicanos y latinoamericanos tambin podemos lograrlo. Ahora bien, despus de haber analizado la importancia social y econmica de ser emprendedor, analizaremos que importancia tiene a nivel personal.

Importancia en el mbito personal.Desde nuestra perspectiva, es de suma importancia que las personas desarrollen mas su capacidad emprendedora, porque, por un lado, cada vez egresan mas profesionistas de las instituciones de educacin superior, por un lado, cada vez egresan mas profesionistas de las instituciones de educacin superior, y por otro, cada vez se generan menos empleos de los que se requieren socialmente, lo cual ha dado como resultado que estos egresados no encuentren oportunidades laborales y pasen largos periodos desempleados: ante este panorama comprenders la conveniencia de que todo estudiante se ejercite para ser un emprendedor, ya que esto le ampliara el abanico de oportunidades laborales y le permitir consolidar y ampliar su capacidad profesional al adquirir una serie de caractersticas de personalidad como las siguientes:

Necesidad de lograr metas. Actitud positiva. Creatividad. Buen uso del talento. Capacidad de liderazgo. Capacidad para trazar planes. Habito de trabajar. Fortaleza ante la adversidad. Autoconfianza. Capacidad de concretar proyectos.Las personas con alta necesidad de logro a menudo son identificadas como emprendedoras, porque se fijan metas modernas altas y trabajan lo suficiente para lograrlas, de forma que no se ponen demasiado sencillas que no necesiten un esfuerzo, ni tampoco demasiado altas que no se puedan alcanzar ni haciendo un gran esfuerzo. As pues, es conveniente que reflexiones sobre cuales son tus metas, y determines si estas implican un esfuerzo que estas dispuesto a sobrellevar con el fin de alcanzarlas, en este caso, con la practica de algn proyecto emprendedor que te permitiese desarrollar la necesidad de logro que requieres para ser una persona con xito profesional.Otra razn para ser emprendedor es que al ir adquiriendo el espritu emprendedor te contagias de optimismo y desarrollas una actitud positiva, en tanto buscas en tu imaginacin una idea creativa, una innovacin a travs de una mejora a un producto o servicio, para despus utilizar todo tu talento en el desarrollo de un proyecto.

El liderazgo que se desarrolla al realizar un proyecto emprendedor escolar, que consiste en trazar un plan y elegir el tipo de proyecto final a realizar, es muy importante, porque pone en prctica tu iniciativa y te ayuda a compartirla con tus compaeros de equipo. La dedicacin y la cantidad de trabajo por realizar hacen que te encuentres con diferentes obstculos que vencers utilizando todos tus talentos o capacidades hasta concluir el proyecto. Generalmente, esto sucede justo al termino del ciclo escolar, momento en el cual se exponen los proyectos estudiantiles emprendedores y se puede observar en los rostros de los participantes la confianza en si mismos y la satisfaccin de haber realizado su sueo sin importar cuanto se hayan esforzado.En conclusin, la actividad emprendedora es ms que una simple tarea de desarrollo profesional o personal, o simplemente de ocupacin labora. Su esencia es el manejo y aplicacin de procedimientos innovadores dirigidos a brindar cambios de naturaleza social, econmica e incluso poltica, o de todos a la vez, donde la llave para abrir el potencial del proceso emprendedor, yace dentro de las personas que conforman la sociedad, y el grado en el que dicho proceso puede ser estimulado por su entorno.

Analiza y comenta.

Formen equipos de trabajo de tres a cinco personas y analicen las siguientes preguntas:

1. Por qu es importante la actitud emprendedora en nivel social?

2. Menciona algunos emprendedores a nivel social que conozcas.

3. En que radica la importancia de ser emprendedor a nivel econmico?

4. Menciona el nombre de algunos emprendedores econmicos que conozcas.

5. Qu ventajas traera a nuestro pas el incremento de emprendedores?

6. A nivel personal por que es importante ser emprendedor?

7. Cmo jerarquizaras, segn tus prioridades, las ventajas personales de ser emprendedor?

8. Cules son desde tu punto de vista las razones ms importantes para que aumente el nmero de emprendedores en diferentes esferas de nuestro pas?

9. Podras sealar algunas ventajas de ser emprendedor que no hayan considerado aqu?

10. Si quisiera ser un emprendedor, Cmo actuaras en tu rea de trabajo?

1.3 DEFINICIONES DE EMPRENDEDOR.Ahora revisaremos las definiciones de emprendedor de diversos autores, pero antes de empezar es necesario que establezcamos la diferencia entre emprendedor y empresario, dos trminos que aunque tiene la misma raz etimolgica, semnticamente son diferentes. As, Carland y cols. Consideran que, segn cita Furnham (1995)

En estas definiciones se ve claramente que no todos los empresarios son o han sido emprendedores, aunque pueden llegar a serlo, tambin que no todos los emprendedores terminan siendo empresarios, sino que pueden manifestarse en otras reas de la actividad humana, es decir, creando diversos tipos de organizaciones no necesariamente econmicas, por ejemplo en el rea cientfica, literaria, artstica, deportiva, poltica, o bien en diversas reas sociales.

Se han realizado diferentes investigaciones sobre la actividad emprendedora que han intentado poner de manifiesto los rasgos que describen a los emprendedores. Diferentes escuelas de pensamiento han proporcionado explicaciones diferentes del comportamiento emprendedor, algunas de ellas con falta de rigor metodolgico-cientfico, como afirma Seyton (1987), pero que desde nuestro punto de vista, nos pueden dar por lo menos una aproximacin descriptiva del perfil emprendedor.Es interesante analizar como se fueron configurando a lo largo de la historia una serie de conceptos para calificar al emprendedor, por ello retomaremos las caractersticas del emprendedor que Furnham (1995) ordeno en una lista de autores del siglo XIX, que no trata de ser exhaustiva, pero si ilustrativa, donde se observa que algunos autores reafirman las caractersticas que otros ya haban encontrado.

Una de las aproximaciones mas completas y reconocidas hasta el momento para comprender el perfil de emprendedores es la realizada por Timmons (1994), la cual a su vez es desarrollada por Morrison (1998), quien asegura que este enfoque ayuda a nuestra comprensin, al elaborar un consenso sobre seis temas o factores dominantes del perfil emprendedor, que son adems deseables y suscriptibles de ser aprendidos. Los temas centrales son:

La aproximacin de Timmons representa una revisin evolutiva de las variables o caractersticas del perfil que podran ser las mas tiles para su estudio en grupos. Adems, este enfoque permite que mas personas sean identificadas como emprendedores potenciales. Ciertamente es difcil que una sola persona tenga todo el rango de actitudes y conductas asociadas con cada tema principal, sin embargo, es necesario hacer notar que algunos emprendedores podran tener fortalezas en algunas dimensiones que compensaran las debilidades en otras. A continuacin se describir la manera general cada uno de los temas ntrales propuestos por Timmons.

Liderazgo.El estilo de liderazgo reflejara la personalidad de lder emprendedor. Consecuentemente, puede fluctuar desde autoritario a participativo, pero tener las mismas habilidades requeridas. Estas incluyen la habilidad para seleccionar apropiadamente miembros del equipo. Comunicacin, mediacin, negociacin y habilidades de persuasin. Adems motivacin y habitamiento (facultamiento), y, sobre todo, es crucial compartir el crdito del logro (xito) con los miembros y/o empleados del equipo.De esta forma los emprendedores valoran sus propias fortalezas y debilidades cuando se ponen a administrar el negocio. Tambin deben entender que sus prospectos futuros dependen de aplicar las habilidades existentes y las deficiencias en el conocimiento a travs de los equipos de emprendedores y las redes de trabajo externo Construir y desarrollar tales relaciones para sustentar un equipo interno efectivo requiere liderazgo fuerte y visin.Obsesin por la oportunidad.El emprendedor en un conocedor del mercado, continuamente busca una idea sobre la cual la ventana de la oportunidad se abra y ofrezca los prospectos de una ganancia que valga la pena en esfuerzo y recursos, en el tiempo por venir. El emprendedor esta impregnado de mercado y sensitivo a los retos del mercado. Ellos buscan apoderarse de oportunidades y tener la habilidad creativa e innovadora para imaginar como se pueden engrandecer y agregarles valor. Los resultados de esta obsesin de oportunidad se dirigen a la actualizacin de si mismo y al cumplimiento de sus ambiciones.

Tolerancia al riesgo, la ambigedad y la incertidumbre.El medio del emprendedor esta caracterizado por la ambigedad, la incertidumbre y el conocimiento real. Para muchos el medio ser inaceptable y debilitante. Para el emprendedor, en semejante cambio dinmico yace la oportunidad desde la cual puede evaluar el grado potencial de riesgo. El riesgo potencial toma la forma de dao financiero y de dao a la posicin personal y a la reputacin.Esto no solo esta en los ojos del emprendedor, sino tambin en sus semejantes sociales. Esto resulta en un nivel de precaucin y calculo medido del riesgo elemental involucrado al tomar la decisin emprendedora. As, es til considerar a los emprendedores como administradores de riesgo, mejor que como tomadores de riesgo. En este rol ellos tratan con incertidumbre por identificar, valorar, calcular, administrar y trasladar riesgo. Se comprometen en un proceso sistemtico, no en una funcin que se deja solo para cambiar, a la suerte o la lotera de la vida. Esto representa una habilidad crtica emprendedora.

Creatividad, autoconfianza y capacidad de adaptacin.Los emprendedores son creativos e innovadores. No se reprimen por los sistemas existentes, y desafan los procedimientos y suposiciones establecidos. De este modo, ofrecen producir algo nuevo en vez de limitarse a modificar lo que ya existe. Los emprendedores combinan la habilidad de crear e innovar con la capacidad de analizar un problema y darle una efectiva y rpida solucin. Tal solucin del problema es vista como una de las habilidades fundamentales, frecuentemente no son muy intelectuales o racionales, pero si son ms intuitivos y naturales.Lo central en este tema es la curva del aprendizaje emprendedor, que involucra un proceso reiterativo de experiencias. Este proceso es muy personal, se establece sobre la observacin y confirmacin de una naturaleza positiva y negativa. As, el emprendedor tiende a actuar primero y aprender mas tarde de las experiencias de sus actos. En este caso, segn la cita de Guilder que hace Morrison (1998), los emprendedores requieren de una disposicin para aceptar los fracasos, aprender de ellos y actuar audazmente sobre la sombra de sus dudas.Motivacin para superarse.Los emprendedores son individuos ambiciosos con una fuerte pasin por el logro. Son altamente proactivos y responder con entusiasmo a los retos, tienen determinacin y confianza en si mismos de tener el potencial para sobresalir y para ganar. Esta pasin se produce por una necesidad de logro en combinacin con metas personales y econmicas. As, junto con la rentabilidad del negocio, muchos miden su xito con base en el grado en Queen sentido de logro intento haya sido satisfecho. Como persona de negocios, los emprendedores estn orientados a las metas y a los resultados, se fijan metas ambiciones, pero realistas como para poder alcanzarlas. Aun cuando los emprendedores parecen ser motivados por una autoconfianza en que pueden tener xito, esto no implica que no le teman al fracaso.La cita anterior proporciona un contexto Utila en el que los observadores pueden buscar temas clave, actitudes o conductas que por lo general con aceptadas para describir un emprendedor y una conducta normal emprendedora. Sin embargo, se ha hecho nfasis en cuatro puntos:

1. El mismo contexto puede ser usado para identificar altos logros en cada una de las esferas de la vida.

2. Para los seis temas, actitudes y conductas asociadas que especificadas, existe indudablemente un conjunto de actitudes y conductas inesperadas en las que los emprendedores las exhibirn mas veces en distintos niveles.

3. Cada emprendedor desarrollara sus propios conjuntos de actitudes y conductas asociando los con las que ya ha formado, las que continua formando y con su desarrollo social.

4. Las influencias del desarrollo social no son estticas, son dinamitas, ya que el ser humano continuamente esta participando e interactuando con la sociedad.

Analiza y comenta.

Formen equipos de trabajo de tres a cinco personas y analicen las siguientes preguntas:

1. Cul es la diferencia bsica entre un emprendedor y un empresario segn tu punto de vista?

2. A que se debe que otras personas, fuera del mbito empresarial, tambin puedan ser emprendedores?

3. Cules Caractersticas del emprendedor en otras etapas de la historia consideras que convendra retomar en la actualidad?

4. Segn Timmons, cuales son los seis temas o factores dominantes del perfil del emprendedor?

5. Qu actitudes o conductas de los temas del perfil del emprendedor puede tener un mexicano o latinoamericano exitoso que desde tu punto de vista tambin es un emprendedor?

6. Define en tus propias palabras que es para ti un emprendedor

7. Comenta con tus compaeros las definiciones de emprendedor de cada uno y entre todos elaboren la definicin mas adecuada.

Actividades.

Formen equipos de tres a cinco personas e investiguen los siguientes en alguna biblioteca o en Internet.

1. Definiciones de emprendedores.

2. Personajes reconocidos que puedan ser considerados emprendedores

3. Observa a las personas con las que convives cotidianamente (en la escuela, barrio o lugar de trabajo) y determina quienes tienen caractersticas de emprendedores.

1.4 TIPOS DE EMPRENDEDOR.La clasificacin de los emprendedores se puede realizar con base en dos criterios de cuerdo con la disciplina cientfica donde se desempean, o bien, por el mbito en donde trabajan. Por ejemplo, en el mbito de desarrollo econmico podemos encontrar emprendedores de dos tipos: el independiente (entrepreneur) y el corporativo (intrapreneur).

Entrepreneur.Este tipo de lder emprendedor se caracteriza por su deseo de ser independiente, por su visin global y su creatividad, su motivacional trabajo y su espritu emprendedor y por su capacidad para transformar una oportunidad en una nueva institucin o empresa al servicio de la sociedad. Este emprendedor es el que busca realizar una actividad diferente, en la cual pueda desarrollar todos sus talentos en forma sostenida, por medio de la realizacin de una labor productiva que no sienta como una carga, sino como una oportunidad de obtener satisfacciones personales y los recursos necesarios para tener un nivel de vida digno.Intrapreneur.El lder ejecutivo de este tipo esta originado a la accin, el no desea salir de la empresa o institucin en que se encuentra, lo que busca es transformar, a travs de su visin global, su creatividad y su espritu emprendedor, un producto o servicio en una nueva rea de oportunidad o negocio dentro de su organizacin. La percepcin, desde su creacin o idea genial de algn inventor, que pasa por la constancia de su oportunidad comercial hasta la transformacin en un nuevo negocio, es lo que caracteriza al intrapreneur. Este se halla entre el creador o inventor de idea, y los gerentes operacionales de la empresa, acechando posibilidades con su propio equipo o utilizando muchas veces los departamentos de investigacin y desarrollo de productos con el fin de crear un nuevo negocio para la empresa en que acta.

Segn Weaver (1987), los emprendedores corporativos (intrapreneurs) son tambin creativos e innovadores puesto que logran que su organizacin sea solvente. Los emprendedores tambin se pueden clasificar de acuerdo con la disciplina cientfica en la que se desempean, por lo que habr tantos tipos como disciplinas haya por ejemplo emprendedor en medicina, psicologa, ingeniera, informacin, artes, sociales, etctera. He aqu algunos ejemplos:

Enseguida describiremos brevemente las aportaciones de algunos emprendedores de Nuevo Len, Mxico.

Identifica a algunos emprendedores de tu localidad y describe sus aportaciones.

Analiza y comenta.

Formen equipos de trabajo de tres a cinco personas y analicen las siguientes preguntas para despus responderlas en sesin plenaria frente al grupo.

1. Cules son los tipos de emprendedores segn el mbito donde se desenvuelven y bajo la lnea de desarrollo econmico?

2. Cmo se clasifica a los emprendedores segn el mbito en el que se desenvuelven y bajo la lnea de desarrollo econmico?

3. En cual tipo de emprendedor y de acuerdo con que lnea de desarrollo econmico te gustara desarrollarse?

4. Cules emprendedores de los que se desempaan en la misma disciplina consideras mas valiosos y por que?

5. Menciona que personaje del Estado de Sinaloa consideraras emprendedores y por que.

6. En la localidad donde vives, conoces a personas que sean emprendedores? Si es as, de que tipo son?

Actividad.

Formen equipos de tres a cinco personas e investiguen lo siguiente en alguna biblioteca o en Internet.

2. Qu tipo de emprendedores tenemos en Mxico?

3. Qu tipo de emprendedores existen en el Estado de Sinaloa?

1.5 EL EMPRENDEDOR: ORIGEN, ENFOQUES Y TENDENCIAS ACTUALES.Origen del concepto emprendedor.Quin propuso y cuando surgi el proceso emprendedor? Son preguntas que se hace generalmente el estudiante interesado en profundizar en este tema. Segn Zimmerer y Scarborough (1996) el concepto de proceso emprendedor esta basado en una teora de economa y sociedad.De acuerdo con los mismos autores, fue J.B Say quien acuo el trmino emprendedor alrededor de 1800, considerndolo en su alocucin como una persona que cambia los recursos econmicos, de un rea de muy baja productividad, hacia otra rea de la ms alta productividad y rendimiento. El mismo postulo que la funcin mas importante del emprendedor era explotar el cambio, no por hacer las cosas mejor, sino por hacerlas diferentes. Visualizo al emprendedor como alguien que perturba y desorganiza el statu quo en la sociedad.

Los mismos autores sealan que Joseph Schumpeter, en su obra la teora de la dinmica econmica publicada en 1911, fue quiz el primer gran economista que apoyo el concepto de Say de que el desequilibrio dinmico (dirigido primordialmente por el emprendedor innovador) era la norma de una economa saludable, y no el estar en el equilibrio y la optimizacin, la postura respaldad por la mayora de los economistas contemporneos.Esta perspectiva del emprendedor como una persona que da la bienvenida al cambio, que prospera en el desorden aparente de la economa, y que explota el cambio como un generador de oportunidad para crear valor; son los temas sustentados por la investigacin actual en este mbito. Por otra parte, el proceso emprendedor no se limita a personas, tambin s produce en algunas empresas. En la actualidad incluso se puede encontrar en todos los sectores de la sociedad, no solo en los negocios.

El emprendedor nace o se hace?Una de las preguntas que los famosos e investigadores se hacen con mas frecuencia acerca de los emprendedores es si nacen o se hacen?, o bien, son resultado de una combinacin de ambos aspectos. En el siguiente apartado describimos nuestra postura al respecto. Segn el modelo de Morrison (1998), El emprendedor nace no se hace, y en el se basaron los primeros estudios sobre los orgenes del emprendedor, que se concentraba casi completamente en los rasgos innatos y en las motivaciones que caracterizan a este.Esta postura asumi que la capacidad de tomar riesgos, y el deseo de crear negocios, son rasgos innatos en el emprendedor. Estos rasgos de personalidad se manifestaran en actitudes del individuo como estar alerta a las oportunidades, ser creativo y decidido, tener visin, etc. Mismas que diferenciaran a los emprendedores de los que no lo fueran. Sin embargo, esta postura ha sido objeto de diversas crticas, entre las que sealamos las siguientes: Los juicios sobre los rasgos del emprendedor generalmente son subjetivos.

Se pasa por alto el papel de la educacin, del aprendizaje y el entrenamiento en el proceso emprendedor.

No se toman en cuenta aspectos como el gnero la edad. La clase social y la educacin, que pueden influir en la propensin de un individuo a adquirir el espritu emprendedor (Deakins, 1996).

Morrison (1998), citando a McClelland (1961), lder acadmico en este campo, dice que este rechazaba implcitamente ese modelo y sugera lo contrario, que el emprendedor se hace. El emprendedor se hace y no nace. Este modelo no ignora el modelo de rasgos de personalidad (el emprendedor nace), sin embargo, considera que las conclusiones mas avanzadas relacionan al emprendedor con su contexto social.Este enfoque, basado en una perspectiva psicolgica-social, sostiene que existen influencias sociales que desempean un rol formativo en el emprendedor y en el desarrollo de tendencias emprendedoras. Este enfoque, que defienden Carter y Cachon (1988), sostiene que los emprendedores generalmente comparten rasgos y experiencias comunes de un contexto social especfico que los hacen distinguirse de otros individuos. Por ejemplo. Grupos tnicos minoritas, trabajos familiares, mujeres independientes, etc. Estos factores son conocidos como influencia sociales antecedentes, lo que le da un peso especifico al pensamiento que favorece el modelo de desarrollo social de emprendedor (el emprendedor se hace).El emprendedor nace y se hace. Este tercer modelo considera que los dos enfoques anteriores contribuyen significativamente, cada uno a su manera, al entendimiento del emprendedor, ya que ambos tratan de describir y explicar lo que es y hace el emprendedor. As, mientras que uno de los modelos trata de explicar los aspectos culturales y sociales que estimulan el comportamiento emprendedor, el otro describe los elementos propios de la interiorizacin, conformada por una serie de factores complejos (ser independiente, tener locus de control interno, ser innovador, tener aspiraciones de lder, etc.) que contribuyen al comportamiento emprendedor. De acuerdo con este modelo, ninguno de otros tiene la respuesta definitiva, pero juntos explican de manera mas precisa el origen del emprendedor (Carson y cols., 1995).

A manera de conclusin, podemos decir que este enfoque de el emprendedor nace y se hace afirma que en el comportamiento emprendedor influyen una serie de rasgos de personalidad en el trabajo, la organizacin social y el medio econmico en que se desenvuelven los individuos. Por otra parte, los emprendedores con frecuencia comparten caractersticas psicolgicas, ya que en muchos casos su actitud se relaciona con motivaciones y valores similares, por ejemplo:

En cambio, muchas personas no se atreven a emprender un proyecto o una empresa, entre otras razones porque:

No se han dado cuenta todava de que son emprendedores.

Saben que son emprendedores, o que tienen la capacidad de serlo, pero no arrancan un proyecto porque no cuentan con suficiente experiencia, conocimiento o recursos.

Disponen de todo lo anterior, pero no se animan a iniciar el proyecto por situaciones derivadas del entorno socioeconmico (falta de crdito accesible, polticas fiscales agresivas, etctera).

Por supuesto que existen personas por antecedentes familiares son genticamente mas emprendedoras que otra; sin embargo, aquellos individuos que no tienen capacidad emprendedora, pueden adquirirla mediante el aprendizaje o adquisicin de ciertos hbitos, actitudes y habilidades, de manera que al complementar sus aptitudes innatas con sus cualidades adquiridas se conviertan en individuos con dotes de emprendedores.

Tenencias actuales del proceso emprendedor.El proceso emprendedor en la lnea de desarrollo econmico brinda una serie de oportunidades para formar nuevas empresas encabezadas por diferentes tipos de personas deseosas de trabajar en nuestra sociedad. En este sentido, Price y Allen (2000) mencionan: En Estados Unidos, entre 1990 y 1994, las pequeas empresas representaban cerca del 25 por ciento de los puestos de alta tecnologa y produjeron mas de la mitad de las innovaciones. Un estudio efectuado en 1997 por el Entrepreneurial Research Consortium (Consorcio de investigacin emprendedora), revelo que casi 35 millones de familias estadounidenses -aproximadamente una de cada tres- trabajan en una empresa nueva o pequea.Algunos sealan que se trata de negocios pequeos, pero es innegible que revitalizan la economa del pas, emplean una dinmica optimista de desarrollo econmico. Sin embargo, hay que reconocer que en este proceso no solo cuentan los aspectos personales. Sino tambin ciertas condiciones externas que son muy importantes, Dollinger (1999) menciona dos de ellas: Primero, debe haber libertad: libertad para establecer una empresa de riesgo econmico, y libertad para ser creativo e innovativo con esa empresa. Segundo, debe haber prosperidad: condiciones econmicas favorables que den ala organizacin emprendedora la oportunidad de ganar y crecer. Con estas aseveraciones damos cuenta de que para que el proceso emprendedor florezca, es necesario un medio con una economa de crecimiento y libertad. Es precisamente en este contexto que, siguiendo a Price y Allen (2000), mencionaremos a continuacin algunas sugerencias sobre mbitos favorables para la creacin de nuevas empresas.reas sugeridas para la creacin de nuevas empresas.

Analiza y comenta.

Formen equipos y analicen las siguientes preguntas para que despus expongan sus respuestas en sesin plenaria.

1. Quin, cuando y en que tipo de teora se propuso originalmente el concepto emprendedor

2. Cmo describa J.B. Say al emprendedor?

3. En que consiste el enfoque del emprendedor nace o se hace?

4. Cules son las criticas al enfoque del emprendedor nace?

5. En que consiste el modelo del emprendedor se hace o nace?

6. Qu caractersticas innatas posee y cuales han adquirirlo que te caracterizan como emprendedores?

7. En que consiste el modelo del emprendedor que nace y se hace?

8. Cul de los tres modelos respecto al origen del emprendedor considera ms valioso?

9. Cules son algunas reas de desarrollo econmico para emprendedores?

10. Cules con las condiciones externas medioambientales necesarias para que florezca el proceso emprendedor?

11. Conoces algunas reas del desarrollo econmico para emprendedores diferentes a las que se exponen en el texto?

1.6 LOS VALORES DEL EMPRENDEDOR.El ser humano, en su permanente bsqueda de la felicidad, ha venido incrementando su conviccin de que solo una vida llena de valores ticos le puede conducir a lograr la plenitud de paz, verdad y felicidad. Esta plenitud, que en lo social significa bsqueda del bien comn, no es otra cosa que el bien de los individuos; pero estos mismos individuos, en condiciones favorables, pueden adquirir tal poder y riqueza que pueda en llegar a olvidarse el bien comn y abusar de los dems por lo tanto, ha de observarse cuidadosamente que ninguna persona sea privada de sus derechos. Como afirma Lopez de Llergo (1999), los valores suponen respeto a la naturaleza de las criaturas. Volver a los valores significa respetar la naturaleza de cada ente.Adems, ha de considerarse que todas las personas deben contribuir al bien comn de acuerdo con su capacidad tanto poltica como econmica; es decir, quien tiene mas debe contribuir con ms. Con la conviccin de que el mismo bien comn es salvaguarda y garanta del bien personal.En todas las sociedades han existido diversos tipos de valores (ticos, religiosos, estticos, econmicos, artsticos etc.), pero en este punto los que nos interesan son los valores ticos, porque consideramos que ocupan un lugar preponderante en la jerarqua de valores. Asimismo, en el mbito de los emprendedores existen ciertos principios que se respetan tradicionalmente, y cuando no es as, el resultado puede ser el fracaso, tanto personal como institucional. Los valores son ingredientes de la vida indispensables para vivir humanamente, pues influyen en la realizacin personal, debido a que orientan nuevas decisiones y configuran lo ms ntimo de nuestro ser.

Se podra argumentar que estos valores, especialmente los ticos, deben de hacerse a un lado al realizar el ejercicio profesional, dado que continuamente son violados o no respetados. Sin embargo, continan reconocindose como validos, paradjicamente, estos valores se caracterizan porque son mas apreciados cuando estn ausentes. La importancia de esto radica en que tambin existen los antivalores.En ciertos ambientes laborales se promueve la mentira, el incumplimiento, la traicin a dos dems y a los propios convicciones, la indiscrecin, el abuso de poder, el acoso sexual; en otros, quiz, la injusticia retribuya, la deshonestidad, el descuido, la ganancia ilcita, la perniciosidad ecolgica, etc., y generalmente todo o parte de lo anterior va acompaado de la consigna encubridora, el que no es tranza no avanza, o bien, mientras cumplas con ciertos estndares de eficiencia, nadie te va a decir nada, Actitudes como esta han sentado las bases para una degradacin del ser humano, de la persona misma, que la llevan a una desintegracin de los elementos sustanciales que la componen como una unidad bio-psico-social-espiritual y medioambiental, hasta el punto de provocarle problemas mas graves de los que tenia y pretenda ocultar.

En resumen, la poca o nula practicabilidad de los valores no implica que tengamos que deshacernos de ellos, sino que debemos conocerlos, asumirlos y llevarlos a la prctica, dado que han demostrado su validez histrica, social y cultural, y su practibilidad en el quehacer cotidiano. En consecuencia, al reconocer los elementos que conforman nuestra naturaleza humana salta a la vista que necesitamos adquirir principios ticos que rijan nuestra existencia. Principios que algunas veces se proponen como mera informacin y que han conllevado fracasos, puesto que la verdadera adquisicin y Asuncin de principios ticos, exige testimonios concretos y la colaboracin de otros que tambin participen en tan importante camino. Se trata pues, de una practica constante y de juicio justo.

Algunos hombres de negocios afirman que los valores ticos no tienen nada que ver con los negocios reales, y se dejan llevar por una ambicin desmedida de riqueza y poder el margen de cualquier consideracin tica. Sin embargo, la actividad emprendedora, como se vera, no solo es responsable de mantener ptimos resultados o ndices de crecimiento positivos, sino que estos resultados han de alcanzar un profundo sentido humanista y un alto contenido en valores morales, para as, por lo menos, equilibrar los objetivos y funciones de la empresa o institucin en relacin con todas la personas a las que alcanza su influencia.En aos recientes se han hecho evidentes, a travs de los diferentes medios de comunicacin, los casos de ciertas personas que han llevado al desastre a instituciones de diversa ndole por un afn de codicia; es decir, por el animo de obtener ganancias altas, rpidas e ilimitadas con la esperanza de alcanzar la felicidad tota por medio de la riqueza, sin ningn displacer humano, y sin ninguna perturbacin psicolgica y espiritual, desconociendo o ignorando los valores ticos universales sobre los que se encuentran fundamentada nuestra existencia como seres humanos, y sin ninguna perturbacin psicolgica y espiritual, desconociendo o ignorando los valores ticos universales sobre los que se encuentra fundamentada nuestra existencia como seres humanos y, por lo tanto, nuestra verdadera felicidad.Asimismo, en ltimas fechas se han observado con mayor claridad que la prctica de los valores morales puede traer buenos dividendos a la empresa o institucin a la que pertenecemos. Las razones, segn el comit tico financiero (1993) de la asociacin Internacional de Institutos de Ejecutivos de Finanzas, son las siguientes.1. Vivir conforme a normas ticas, apoyadas por un cdigo explicito de valores, proyecta una buena imagen.

2. El sentido tico del trabajo fomenta el realizarlo bien, extendido sus consecuencias hacia el sentido de calidad.

3. La practica de los valores morales dentro y fuera del trabajo general en gran medida una credibilidad social en la institucin a la cual pertenecemos y de la cual dependen la utilidad y viabilidad de nuestro trabajo o labor profesional.

De modo que el perfeccionamiento de la formacin tica, adems del beneficio espiritual, psicolgico, fsico, social y ambiental de los miembros, constituye un beneficio material especfico para el desarrollo organizacional de nuestra propia empresa o institucin.

Valores ticos del emprendedor.

El emprendedor, en el ejercicio de su actividad innovadora y social contrae simultneamente un compromiso de bsqueda del bien comn y del bien individual, lo que lo lleva a que todas sus acciones estn guiadas, al menos, por los siguientes valores particulares.

Libertad.Este es uno de los valores fundamentales en el ejercicio de la actividad emprendedora, sin el, difcilmente se tendr un adecuado desarrollo institucional, este valor, entendido como un poder propio de la persona en orden a su realizacin, se puede definir como la capacidad de autodeterminarse, de decidirse, de poder elegir; caractersticas muy necesarias en las sociedades plurales y democrticas en las que pueden florecer las libertades reconocidas a los individuos y a los grupos frente al Estado, tales como, libertad de expresin, de asociacin, de pensamiento, de enseanza, de religin, de prensa, etc,; libertades estas necesidades para la promocin y crecimiento de la actitud y actividad emprendedora.

Justicia.Cada vez somos ms los que percibimos y sentimos como adecuada y necesaria la forma de pensar que implica desear el bien para si mismo y para los dems: y los que descubrimos como inadecuado desear el fracaso, la desgracia y la miseria para si mismo y para los dems. Hablamos de justicia como valor desde la aspiracin y el deseo mas profundo de todo ser humano de recibir un trato y de vivir una vida cada da ms equitativa. Este valor en un sentido amplio significa dar a cada quien lo que le corresponde. En efecto, este valor nos gua, a buscar la equidad entre los derechos y obligaciones, o a no hacer distincin en la calidad del servicio que se ofrece a quienes lo demandan. (Escobar Valenzuela, citado por Berumen, Gomar Gmez, 2001).

Desde una perspectiva tica, la justicia es el valor nuclear en todas las relaciones humanas, y el criterio que sirve para juzgar la adecuacin o no de las conductas a la dignidad de la persona; rectitud de conducta con y hacia los dems y rectitud interior (ser legal, recto). La justicia, como principio jurdico y sociopoltico, se considera como algo contrario a la arbitrariedad, a la corrupcin y a los privilegios.La justicia aparece como principio normativo al cual debe subordinarse todo lo dems, principio sociopoltico que debe guiar la actividad poltica como servicio al bien comn. Asimismo la justicia se puede entender como la accin y lucha que cada uno de los individuos y comunidades nacionales e internacionales, abiertas a la participacin democrtica, emprenden para eliminar desequilibrios hirientes a fin de crear espacios indispensables a los ciudadanos, para que puedan ser ellos mismos y realizar sus propios fines.De esta manera, los objetivos de la justicia social, entendidos dinmicamente y de forma no cerrada, abren los buscadores de justicia nuevos retos y exigen de todos una imaginacin creadora. La declaracin Universal de los Derechos Humanos (ONU, 1948; citada por Gil M. 1998), afirma: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y en derechos. Estn dotados de razn y de conciencia, y deben obrar los unos para con los otros son espritu de fraternidad (Art.1). La justicia consiste pues, ante en la exclusin de la arbitrariedad en el teatro con los dems.

La justicia comienza por uno mismo.Los individuos por si solos nos sentimos muchas veces impotentes a la hora de intentar resolver las injusticias sociales. Pero a nuestro juicio esto no puede convertirse en una excusa para que unos desentendamos de nuestros deberes para con la justicia. Una sociedad no podr ser justa si los individuos que la componen carecen del sentido de la justicia o no tienen actitudes positivas hacia el valor de la justicia.

Consideramos que es necesario acercar la palabra y la realidad de la justicia, a los nios y a los adultos, y muy especialmente a los jvenes emprendedores, de manera que incida en los aspectos mas concretos de la vida personal de cada uno. Hoy se habla frecuentemente acerca de la justicia, pero mucho de ese hablar se basa en las ideas generales sobre justicia social o sociedad justa. Todo ello es ciertamente importante, sin embargo, existe el peligro de que podamos ver la justicia como valor que otros, y no nosotros, deben practicar. De esta manera, fcilmente podemos pensar en la justicia como algo que nosotros tenemos que alcanzar y no como algo que tenemos que dar.

Desde esta perspectiva, entendemos que la justicia comienza por uno mismo y nuestras relaciones con los otros. As, podemos decir que:

Justicia tiene que ver con mi trabajo, mi negocio, mis relaciones comerciales, mi profesin, mis estudios, mi tipo de vida.

Justicia es pagar un salario justo por un trabajo, y hacer un trabajo justo y honesto por el salario recibido. Justicia se relaciona con comprar o vender.

Tiene que ver con dar empleo a hombres y mujeres.

Justicia es cumplir mi contrato, prometer y entregar lo que he prometido en el tiempo fijado.

Tiene que ver con los precios justos y los beneficios justos.

La justicia esta ntimamente relacionada con la honestidad y sinceridad, con el comportamiento responsable en el trabajo, conducta recta en los negocios, con el servicio pblico y con la poltica.

Justicia es luchar por su implantacin, pidiendo para si y para los dems una permanente revisin de los ordenamientos jurdicos en relacin con las realidades econmicas y laborales, ya que el peligro de justificar la injusticia acecha continuamente a la sociedad.

La justicia es el camino para la paz y para la construccin de una sociedad mas humana. (Moltmann, citado por Gil M. 1998).

Honestidad.Uno de los valores ms apreciables en las personas, y con mayor razn en los emprendedores, es el de la honestidad. A este valor se ha relacionado en forma importante con:

La veracidad en el decir.

La honradez en el actuar.

El reconocimiento explicito de las fortalezas y limitaciones de si mismo.

La veracidad en el decir implica que la persona no debe engaar, aun cuando pueda obtener beneficios personales por alterar un poco las cosas en sus mensajes verbales, escritos o gestuales. Un ejemplo de honestidad en este sentido lo tenemos en aquellos ejecutivos, trabajadores, investigadores, etc., que teniendo la oportunidad de alterar los resultados de sus trabajos, no lo hacen, sino que se apegan a la verdad, aun cuando estos sean adversos a sus propsitos.La honradez en el actuar implica el rechazo a la accin de robar o de estafar, en otras palabras a la capacidad de autocontrolarse cuando se presenta el deseo y la oportunidad de tomar cosas ajenas o de cometer un fraude. Ejemplo de esto es el gobernante, el director de empresa, el jefe o hijo de familia que pudieron sustraer recursos econmicos de manera individual y velada se abstiene de ello, con el fin de sentir la satisfaccin personal de haber cumplido con un gran deber y recibir el reconocimiento social de mantener limpia su imagen.El reconocimiento explicito de las propias limitaciones y fortalezas implica que la persona debe reflexionar sobre si misma para llegar a conocer no solo sus virtudes sino tambin sus defectos para poder identificar hasta que punto los retos que se plantea pueden ser alcanzables. Un ejemplo de lo anterior es el de un trabajador o profesionista que en ocasiones es demasiado alabado o adulado por la realizacin de un trabajo exitoso, pero que, sin embargo, tiene un autoconcepto claro y sabe reconocer que problemas puede resolver y cuales estn fuerza de su competencia. As pues, la honestidad en el emprendedor es un valor que lo hace permanecer en el equilibrio personal, y en el ajuste social y trascendental.

Responsabilidad.Otro de los valores que es deseable tenga el emprendedor en el de responsabilidad, Esta valor le permite identificarse como un ser independiente capaz de normar sus decisiones frente a los dems y consigo mismo. La responsabilidad se ha definido como la obligacin de rendir cuenta de los propios actos (Mndez A., 1962), de forma que si se asume este valor, entonces el deber se sentir como una obligacin que lo hace ser responsable, si la persona no siente obligatoriedad, entonces ser un irresponsable.

Otra forma de definir la responsabilidad consiste en considerarla como la obligacin de asumir las consecuencias de nuestros actos (Berumen, Gomar, Gmez, 201), por consiguiente, si asumimos este valor, entonces sentiremos la obligacin de prevenir lo que nos puede afectar a nosotros y tambin a los dems. De manera que, si por alguna razn la persona descuida sus obligaciones o deberes, y esto pone en riesgo la integridad de otros, entones cae en una falta de responsabilidad. Lo mismo ocurre cuando alguna persona se compromete con prestar servicios y no lo hace por supuesto, hay niveles de responsabilidad como de irresponsabilidad.

En las organizaciones laborales los puestos de ms alto rango tienen mayor responsabilidad, por lo tanto, un pequeo descuido puede traer consecuencias catastrficas para muchas personas, as que en estos la irresponsabilidad ser mayor. En el mismo sentido, el que tiene su empresa y cumple con sus trabajadores las normas explicitadas en un contrato donde se estipulan deberes como pagar salarios a tiempo, respeto a los horarios de trabajo, aseguramiento de la salud y otras prestaciones de ley, esta siendo responsable. Asimismo si por parte de los trabajadores existe el cumplimiento de las clusulas ya convenidas, y se hace bien el trabajo, se asiste con puntualidad, y se realizan las actividades asignadas al puesto, etc., entonces se estar obrando conforme al valor de responsabilidad. Para un emprendedor, el asumir este valor representa las garantas de estar en el camino exitoso para el y para su institucin o empresa.

Responsabilidad ecolgica. En muchos pases, sean del primer mundo o del tercero, el problema ecolgico se ha convertido en una cuestin de carcter tico de primer orden. El crecimiento industrial, las grandes concentraciones urbanas y el consumo energtico estn generando la disminucin de la capa de ozono. Residuos industriales, gases, deforestacin incontrolada, destruccin de especies animales y vegetales, uso de herbicida, etc., deterioran constantemente la atmosfera y el ambiente que nos rodea.

Asimismo, hemos constatado que en nombre del progreso se manipula y altera gravemente la naturaleza, y se provoca, en realidad, un proceso que es desequilibrio, contaminacin y destruccin, donde se hace evidente que los intereses econmicos de unos pocos se consideran mas importantes que los intereses del bien comn. Efectivamente, los adelantos y descubrimientos cientficos y tecnolgicos han producido beneficios a la humanidad, pero tambin han tenido graves efectos negativos, que paulatinamente nos conducen a una especie de suicidio colectivo. Esta situacin nos ha llevado a una crisis de carcter ecolgico. Mas aguda en algunas partes del mundo que en otras, pero que a fin de cuentas nos gua a una dimensin especialmente tica, con una perspectiva que nos obliga a reflexionar y asumir una conciencia de responsabilidad ecolgica en el cuidado del ambiente.

Esta conciencia de responsabilidad ecolgica es muy importante para el emprendedor y se fundamenta en la unidad de ser humano con la naturaleza, recordemos que una persona esta conformada por una ttrada de elementos. En este sentido. Gil Martnez (1998) afirma: El hombre esta orientado hacia la naturaleza y esta llamado a transformarla. Y transformndola es como el mismo se transforma, crece y progresa. Esta tarea transformndola de la naturaleza, la persona la realiza mediante su trabajo y la creatividad, caractersticas positivas que la distinguen del animal y que le permiten la humanizacin de la naturaleza.Sin embargo, si producir, fabricar, transformar es la actividad tpica del ser humano, esta no debe realizarse a cualquier precio, es decir, a costa de la destruccin de la naturaleza. Porque, Quin es el sujeto ejecutor de los deterioros ambientales y quien es la victima? Generalmente es el ser humano quien produce los deterioros en la naturaleza, y estos mismos deterioros se vuelven contra el hacindolo su victima.Estos deterioros significan el aniquilamiento de las materias primas, la explosin demogrfica, la contaminacin, la urbanizacin desordenada, la industrializacin sin sentido social y ecolgico, pero por encima de todo eso esta el gran conflicto del sentido del progreso humano y de la calidad de vida. Por lo tanto, frente a este dilema esta la exigencia tica de que el trabajo llegue a ser realmente, no un medio de enajenacin, sino un factor de realizacin humana, de que el progreso vaya en un sentido no de destruccin a futuro de la naturaleza, sino de un desarrollo integral del ser humano.

La responsabilidad ecolgica en la vida personal.

El anlisis hecho en los prrafos anteriores fue realizado con un carcter global y social, pero la responsabilidad ecolgica tambin tiene un carcter personal que nos incluye y que nos hace ver que el cuidado ecolgico empieza con uno mismo. Una serie de acciones sencillas que pueden ejemplificar la aplicacin de este valor en la vida cotidiana son los siguientes: Compra con juicio. Todo lo que compramos esta relacionado con el resto del mundo. Los consumidores tenemos el poder de hacer que los fabricantes ofrezcan productos menos nocivos para el ambiente, por lo tanto, elige tus artculos con conciencia ecolgica.

Utiliza papel reciclado y no lo desperdicies, de ser posible utiliza los dos lados.

Ahorra energa. Usa focos y artculos electrodomsticos de bajo consumo. No gastes agua intilmente. Evita cualquier fuga de agua, y si puedes reciclarla o reutilizarla, mejor.

Colabora con el reciclaje. Evita, en lo posible, usar bolsas y botellas de plstico, y reutiliza las bolsas de papel y los envases de vidrio.

Participa en las campaas de reforestacin, y si puedes ponte en contacto con alguna asociacin ecologista para que presione a las autoridades con el fin de que hagan valer y respetar las leyes sobre ecologa.

Reivindica y promueve las energas alternativas como la solar beneficiaras a la ecologa, sino tambin a tu salud fsica.

Procura evitar hacer ruidos estrepitosos, generar humos; no quemes basura, llantas, etc., y si tienes automvil mantenlo bien afinado y salo cuando sea necesario.

Evita la contaminacin cognitiva. No te expongas a visualizaciones o audiciones que tengan como objetivo o promueva la destruccin de la naturaleza y la degradacin del ser humano, ya que frecuentemente empiezan con las ideas y se termina con la corrupcin de las conductas.

Pensamos que un emprendedor que con sus innovaciones valora y respeta al mundo natural, tambin valorar y respetar a los seres humanos.

Analiza y comenta

Analiza y comenta.

Formen equipos y analicen las siguientes preguntas para despus responderlas en sesin plenaria.

1. Qu importancia tienen los valores en la actividad emprendedora?

2. Qu antivalores conocen que se hayan presentado en tu comunidad en relacin con el ejercicio profesional o emprendedor?

3. Qu empresas o instituciones conoces que hayan beneficiado econmica y organizacionalmente con la prctica de los valores morales?

4. Cules son los valores ticos, adems de los que se mencionan en el texto, que son importantes para el ejercicio de la actividad emprendedora?

5. Qu compromiso personales implica ejercer el valor de la libertad?

6. Cules acciones crees que realizas o puedes realizar que puedan reflejar el valor de justicia social y personal?

7. Qu ejemplos de deshonestidad e irresponsabilidad has observado en tu comunidad, y que otros de honestidad y responsabilidad relacionados con el ejercicio profesional o emprendedor?

8. Cmo podemos ejemplificar la responsabilidad ecolgica personal y social del emprendedor?

Actividad.

Considera como valores prioritarios, aquellos que son los ms importantes para conducir tu vida. Selecciona de la lista los que aplicas en tu vida y otros que quisieras tener de ahora en adelante. En ambos casos describe la forma de aplicarlos.

1.7 EL XITO DEL EMPRENDEDOR.A continuacin expondremos algunos principios que acercan al xito al emprendedor externo, para ello nos basaremos en algunas ideas de Gerber (1997), el fundador de su propia corporacin para el desarrollo de negocios, cuya experiencia de mas de 17 aos de ha permitido modelar algunos conceptos de aqu retomamos, y que aadidos a los de Furnham (1995), McClelland (1987) y otros escritores, mas los nuestros como autores, que no han permitido conformar un nuevo paradigma para lograr el xito socioeconmico del emprendedor.

Despus de haber reconocido tantas caractersticas propias de los individuos emprendedores, surgi la inquietud en diversas esferas socioeconmicas internacionales por investigar cuales correspondan a los emprendedores con xito y cuales no, dado que mientras que unos tenan xito en su empresa, otros fracasaban. Con este objetivo, McClelland (1987) reviso la literatura al respecto, y aplicando una metodologa de anlisis discriminante hacia las caractersticas que hacan la diferencia entre emprendedores con xito y sin xito, selecciono una muestra de desarrollo econmico medio entres pases de diferentes continentes: la India, en Asia Meridional: Malawi, en frica Oriental y Ecuador, en America del Sur. Su conclusin fue que existen nueve competencias que caracterizan positivamente a los emprendedores con xito, y que estas se pueden unificar en tres categoras generales, como se muestra en el siguiente cuadro:

Ray y Trupin realizaron un estudio en 1989 (citado por Furnham, 1995) en el que compararon la menara en que los emprendedores americanos, canadienses, franceses y japoneses perciben el xito. La mayora pensaba que conseguir el xito lleva de tres a cinco aos. La siguiente tabla muestra los factores que, segn los propios emprendedores, tienen relacin con el xito.

Fuente: Ray y Trupin (1989).

Nuestra interpretacin de los resultados, un tanto independiente, pero coincidente con los autores del estudio, es la siguiente.

Los emprendedores (biotecnolgicos) de Estados Unidos crean que la combinacin de factores, como la tica y la persistencia laboral, con los negocios, con estrategias cientficas y con el aprendizaje basado en la experiencia, era la clave del xito.

Sin embargo, para los emprendedores japoneses las caractersticas que llevaban al xito eran la creatividad, la competencia tcnica y las habilidades de mando. Los emprendedores franceses, por su parte, sealaron que los ingredientes que mas contribuyen al xito son la tica y persistencia labora, la competencia tcnica y el aprendizaje por experiencia.

Los emprendedores canadienses consideraron que los elementos que conllevan ala xito en la actividad emprendedora son las destrezas de comunicacin interpersonal, la tica y persistencia laboral, y el aprendizaje por experiencia.

Ahorra bien, si en vez de hacer el anlisis por cada pas, lo hacemos simultneamente en los cuatro pases para buscar los factores en que coincide la mayora encontraremos los siguientes elementos:

tica y persistencia laboral, excepto Japn, que, segn los autores del estudio, considera que estos elementos con algo normal, la diferencia de occidente, en donde esto puede se mas caracterstico de los emprendedores que de los empleados.

Aprendizaje por experiencia.

Competencia tcnica.

Destrezas de comunicacin interpersonal

Creatividad, con excepcin de Canad, que le da mayor peso al mtodo cientfico que a los factores ya sealados.

Lo mismo ocurre con Estados Unidos, que adems de las caractersticas ya mencionadas, considera muy importante combinar los negocios con la ciencia. Por otra parte, desde una perspectiva mas particular, y ubicndonos en un solo pas, Gerber (1997) comenta: existe la creencia de que las pequeas empresas no funcionan, pero sus propietarios si, tal vez porque estos trabajan bastante mas de lo que deberan, teniendo en cuenta el poco rendimiento que en ocasiones obtienen. Incluso se llega a afirmar que las empresas pequeas desaparecen tan rpidamente como aparecen, es decir, muchas de las personas que empiezan un negocio terminan fracasando.

Indicaciones para la creacin de una pequea empresa rentable y gratificante.En esta seccin te daremos una serie de indicaciones importantes que aumentaran tus posibilidades de crear una pequea empresa rentable tanto en lo econmico como en lo personal.

Primera: Evitar el mito del emprendedor inicial, segn el cual las pequeas empresas son consecuencias exclusiva de las decisiones y las energas motivacionales de personas emprendedores que arriesgan cierto capital para obtener un determinado beneficio. Es decir, considera que la motivacin es el factor clave para tomar decisiones en la creacin de una pequea empresa.Olvidando que esta desaparece pronto, y que las verdaderas razones por las que se mantiene con xito un negocio pequeo, poco tiene que ver con la motivacin efmera inicial de carcter emprendedor. Existen otros factores de mayor peso, que junto con la motivacin inicial, ayudan a alcanzar el xito de muchas pequeas empresas, y dada la asuncin holista de emprendedores que sostenemos en este texto, lo que tratamos es de evitar que se confunda al emprendedor incipiente con el emprendedor permanente; es decir, a la parte inicial con el proceso total.

Segunda: Formar a las personas que se inician en el terreno de los negocios. Esta formacin va encaminada a cambiar las formas de pensar, actuar y de convivir; es decir, a clarar que no vasta con aventurarse a poner un negocio, sino que es necesario saber como realizar negocios.Lo que queremos decir con esto es que el pequeo negocio es tan solo un reflejo de lo que es su propietario, es decir, de los valores que este asume apenas esta en la etapa de la planeacin o ya inicio sus operaciones- y debe estar mejorado continuamente -, el propietario tendr que ser el primero en cambiar, e incorporarse en un proceso de formacin continua a la vez que eliminar aquellos obstculos personales que entorpecen la marcha del negocio y la mejora de si mismo. Una vez comprendidas las relaciones entre el negocio y cambiar, se puede decir que la vida de este tendr un mejor significado, y los negocios mayores probabilidad de xito. Tercera: Evitar el supuesto fatal que se describe en esta aseveracin: si se domina el trabajo tcnico de un determinado negocio, entonces se denominara la totalidad del quehacer emprender que lleva al xito en los negocios. El trabajo tcnico de un determinado negocio y el negocio en su totalidad son dos cosas distintas, aunque relacionadas; es decir generalmente el que se considera bueno para cortar el pelo decide poner una peluquera; el que maneja adecuadamente la madera, una carpintera; el escritor tcnico, una empresa para editar textos; el msico, una tienda de instrumentos musicales, etc.Con frecuencia todo estn convencidos de que basta comprender el trabajo tcnico del negocio para estar inmediatamente calificados y hacerlo funcionar, y esto no es necesariamente cierto. El trabajo tcnico tan querido se va convirtiendo en algo trivial, en algo que se realiza por obligacin, de forma que se convierte en algo montono y rutinario, como si fuera un empleo tpico, y aqu es donde comienza un conflicto. En conclusin, el sentirse calificado tcnicamente no basta para tener xito en los negocios, sino que quien decide, por lo menos desempear tres roles simultneamente: como tcnico, como innovador y como directivo.

Cuarta: Guardar un equilibrio entre los tres roles fundamentales de un emprendedor total: el de innovador, el de directivo y el de tcnico. La amplia experiencia de Gerber lo ha llevado a percibir la siguiente proporcin en los roles, dicha con sus propias palabras: el tpico propietario de un pequeo negocio tiene tan solo un 10% de innovador, un 20% de directivo y un 70% de tcnico Gerber M.E. (1997)36.De hecho, con una larga y cuidadosa observacin de algunos pequeos propietarios, se podr entender lo devastadora que resulta la imposicin del rol mas fuerte sobre los otros, y se podr comprobar que, sin equilibrio, sin la coexistencia relativamente proporcional de los tres roles, ofrecindose mutuamente oportunidades, libertades y lo que cada uno necesita para crecer, el pequeo negocio no funcionara, y este fracaso reflejara el propio desequilibrio de roles en la personalidad del propietario. Por esta razn, un negocio emprendedor que no sea administrado por un innovador constante, o en el que no haya un directivo que de rdenes o un tcnico que se ponga a trabajar, tendr muchas probabilidades de fracasar. Quinta: El manejo adecuado de las relaciones interpersonales e intrapersonales. Aqu nos referimos a que el mantenimiento del buen uso de las relaciones interpersonales abren el camino para cualquier tipo de negocios y para otros aspectos que los trascienden.En esta actividad interpersonal se manifiestan claramente las concepciones de ser humano que tienen los emprendedores, puesto que es en la interaccin social donde se manifiestan los valores, los pensamientos, los sentimientos las actitudes que se tienen hacia los otros; y, recprocamente, las actitudes que se tienen hacia los oros; y recprocamente, estas relaciones externas influyen en los mbitos intrapersonales donde las diferentes funciones y roles de nuestra personalidad tienen que ajustarse a una armona interna; es decir, tendr que haber una adecuada relacin entre las metas personales de diversin, deportivas, de aprendizaje, de familia, de valores y las propias metas de innovacin, de direccin y de capacidad tcnica que estn relacionadas con el negocio, de manera que todas las metas internas conjugadas armnicamente repercutan y fortalezcan en forma reciproca un manejo adecuado de las relaciones interpersonales necesarias en los negocios y en mltiples ambientes.As pues, el ser emprendedor trae consigo una serie o conjunto de valores internos y de habilidades externas; es decir, un modo peculiar de percibir e interpretar al vida y una forma particular de realizar las cosas, esto llega a ser la fuerza bsica de sus acciones. Los autores, de acuerdo con las consideraciones analizadas, proponen el siguiente paradigma para el xito de los emprendedores (Fig. 1.8).

En conclusin: para el emprendedor, el xito no esta motivado por los ingresos econmicos que pudiera tener, sino por los logros que pudiera alcanzar traducidos en el mejoramiento de su calidad de vida.

Analiza y comenta.

Formen equipos de dos a cinco personas y analicen las siguientes preguntas par despus responderlas en sesin plenaria frente al grupo.

1. Cules son algunas razones que hacen que la gente que empieza un negocio termine fracasando?

2. Cules serian algunas medidas preventivas para evitar que un negocio fracase?

3. Reflexiona sobre cada una de las indicaciones acerca del xito del emprendedor siguiendo los siguientes pasos:

a) Describe brevemente algn negocio que quisieras implementar.

b) Especifica como pondras en prctica las indicaciones acerca del xito del emprendedor.

c) Describe cual indicaciones te dificultara mas seguir y que haras para que se te facilitara.

Actividades generales.

Inventario de caractersticas emprendedoras

Objetivo: Identificar en tu propia persona las caractersticas de emprendedor que ya posees, as como aquellas que no tienes y deseas trabajar para obtenerlas.

Instrucciones: De las siguientes caractersticas marca, sin sobre-valorarte y con honestidad, aquellas que consideras que practicas, la mayora de las veces, en tu vida cotidiana.

Inventario de caractersticas de un emprendedor

Interpretacin.

Asumiste alguna caracterstica? Si. Entonces. Eres un emprendedor!

La calificacin pobre o baja de respuestas positivas (menos de la mitad) no te excluye de ser un emprendedor, solo te muestra reas de oportunidad para desarrollarte como un emprendedor mas completo.

La calificacin alta de respuestas positivas manifiesta que tratas de ser emprendedor en tu vida diaria, ya que cuentas tanto con los recursos como con los deseos de hacerlo.

Accin.

De las caractersticas que consideras que NO ejerces cotidianamente, Cules te gustara trabajar para tenerlas? (Menciona por lo menos las tres mas importantes.)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Idea de emprendimiento.

Objetivo: Elaborar una idea tentativa para emprender, tomando como base los componentes abajo sealados.

Instrucciones: Especifica tu sueo (idea) de emprendimiento, basndose en los siguientes componentes. (En la siguiente pgina puedes consultar las definiciones de cada uno de ellos).

Nombre del proyecto:

Visin:

Misin:

Objetivos:

Valores:

Tipo de emprendimiento:

Otro componente que quieras aadir:

Definicin de los componentes de la idea de emprendimiento.Visin de proyecto. Establece hacia donde se dirige el proyecto, lo que llegara a ser:

Misin del proyecto. Establece lo que es proyecto, las necesidades especificas que se van a satisfacer con los productos o servicios que generar el proyecto.

Objetivos. Son aquellas declaraciones que convierten a la misin en resultados, representan un compromiso para producir resultados especficos del proyecto en un tiempo especfico.

Valores. Son las convicciones que convierten que tienen una base moral, funcionan como principios de los miembros que conforman la institucin.

Deteccin de caractersticas de emprendedores con xito y reconocimiento social.

Objetivo: Identificar y analizar en grupo las caractersticas particulares que hacen que una persona se convierta en un emprendedor con xito y reconocimiento social.

Instrucciones: Analiza los siguientes casos y seala las caractersticas que, segn tu opinin. Lograron que los personajes llegaran a ser emprendedores con xito. Antalas al final.

1. DINAMICA: EJEMPLO DE EMPRENDEDORES

(Qumica, biloga, farmacologa y ciencias de la salud) Naci en Dole, Francia, en 1822 y muri en septiembre de 1895. Eligio la carrera de qumico, pero estaba llamando a lograr la gloria en el campo de la medicina. Por eso, aunque no fue medico, frecuentemente se le cita entre los mas grandes mdicos que han existido.

El doctor Louis Pasteur se dedico la mayor parte de su vida a investigar y encontrar medicamentos y antdotos para las enfermedades mas comunes de su poca, aun en contra del escepticismo y burla de muchos de sus conciudadanos, incluso de sus propios colegas; pese a todo lo anterior, nunca dejo de luchar con el propsito de alcanzar sus metas y sueos para llegar a descubrir los tratamientos contra la rabia, en humanos y animales; contra el ntrax, en el ganado. Este ultimo descubrimiento lo realizo cuando su pas atravesaba por una epidemia de esta enfermedad, con ello logro salvar al ganado y en consecuencia, evitar que el pueblo entrara en una situacin econmica difcil.

La vida de Pasteur era distinta a la existencia austera y monacal que llevan la mayor parte de los hombres de ciencia. Sus experimentos se convirtieron en poderosas refutaciones de las objeciones que contra su teora microbiana brotaban de todos los sectores; se transformaron en escandalosas respuestas publicas a estas criticas en vez de en tranquila bsqueda de hecho; pero, a pesar de haber sacado la ciencia a la plaza publica, es indudable que sus experimentos fueron realizados de un modo maravilloso, alentando las esperanzas y avivando la imaginacin del mundo entero.

En el caso del doctor Pasteur, podemos observar la trayectoria de un gran investigador que con su tenacidad, iniciativa y creatividad demostr sus teoras y creo una vacuna que salvo a su pueblo de una situacin econmica difcil; el es un ejemplo de que el espritu emprendedor existe en diferentes actividades profesionales de la poblacin.

Caractersticas:______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. DINAMICA: EJEMPLO DE EMPRENDEDORES

(Ingeniera)

Naci en Miln (Ohio) el 11 de febrero de 1847 y muri en 1931. Thomas Alva Edison comenz a ir a la escuela de la cual fue expulsado tres veces, ya que su maestro lo consideraba retrasado. Cuando tena 12 aos empez a vender peridicos en una estacin de ferrocarril. Mientras trabajaba como operador de telgrafos, realizo su primer invento destacado: un repetidor telegrfico que permita trasmitir mensajes de manera automtica a una segunda lnea sin que estuviera presente el operador.

Edison anuncio en 1877 el invento de un fongrafo mediante el cual se poda grabar el sonido de un cilindro de papel de estao. Dos aos mas tarde, exhibi en publico su bombilla o foco elctrico incandescente, su invento mas importante. En 1888 invento el kinetoscopio: la primera maquina que producir pelculas mediante una rpida sucesin de imgenes individuales. Otros descubrimientos de Edison fueron el microtasimetro (se utiliza para la deteccin de cambios de temperatura) y un mtodo de telegrafa sin hilos para comunicarse con los trenes en movimiento.

Edison logro el invento de la lmpara incandescente despus de haber fallado ms de 10 000 veces. Sin duda alguna, el seor Edison representa la capacidad creativa de uno de los ms grandes inventores. Ahora bien, el hecho de haber intentado mas de 10 000 veces desarrollar la lmpara incandescente, nos refleja una gran tenacidad ante las adversidades que, naturalmente, el hombre va encontrando en su camino.

Caractersticas:______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. DINAMICA: EJEMPLO DE EMPRENDEDORES

(Ciencias polticas y sociales)

Naci el 2 de octubre de 1869 en Porbandar (actual estado de Gujarat). A la edad de 13 aos, Mohandas Karamchand Gandhi se caso con Kasturba, una nia de sus mismas edades. Los Gandhi tuvieron cuatro hijos. Estudio derecho en Londres, en el University College.Volvi a la india en 1891 y fue contratado por una empresa india como asesor legal de Durban, Vio como los indios no tenan derechos, 20 aos permaneci en ese pas. En Sudfrica, al haber organizado un cuerpo de ambulancias para el Ejercito Britnico, dirigido una seccin de la Cruz Roja y fundo cooperativas para la defensa de los derechos de los indios, una seccin de la Cruz Roja y fundo cooperativos para la defensa de los derechos de los indios, despus regreso a la India.

Gandhi proclamo una campaa organizada de no-cooperacin, todas las calles del pas se paralizaron mediante sentadas de ciudadanos que, a pesar de ser golpeados por la polica, no se levantaron. Gandhi llevo una vida de lo ms humilde: no acepto posesin terrenal, vesta