8/16/2019 La Hiperactividad j.a.(2)

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LA HIPERACTIVIDAD, UN TRASTORNO QUE DEBE PRENDER ALERTAS1

POR: UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR

El Grupo Neurociencias del Caribe, de la Universidad Simón Bolívar, estudia a 120familias con nios con características de !"#$ % Sicólo&os recomiendan tratar eltrastorno como problema de salud p'blica en Colombia(

“Desde muy pequeño not que no sequed!"! t#!nqu$%o o &on&ent#!do en un!so%! !&t$'$d!d( pe#o &u!ndo me d$ &uent! de!%)unos $n&on'en$entes &on e% %en)u!*e supeque !%)o est!"! p!s!ndo+, De est! m!ne#!des$"e %! m!d#e de un n$ño que -oy t$ene. !ños %! po&! en que de&$d$/ "us&!# !yud! p#o0es$on!% p!#! dete#m$n!# qusu&ed1!,

2#!sto#no po# D0$&$t de Aten&$/n e3$pe#!&t$'$d!d 42DA35 0ue e% d$!)n/st$&o que %e d$e#on( sum!do !% #epo#te de que su -$*o t$ene un&oe0$&$ente $nte%e&tu!% !%to6 !dem7s %e o#den!#on un t#!t!m$ento que -!st! !-o#! -! %%e'!do#$)u#os!mente,

Lo que '$'e est! mu*e# &on su -$*o se -! 'ue%to &om8n en mu&-os -o)!#es &o%om"$!nos, E% 2DA3 es&ons$de#!do un! p!to%o)1! 0#e&uente( pe#o( p!#! !%)unos $n'est$)!do#es( m!% d$!)nost$&!d! y en&onse&uen&$! m!% t#!t!d!,

E% )#upo de Neu#o&$en&$!s de% 9!#$"e( de %! un$'e#s$d!d S$m/n Bo%1'!#( se -! ded$&!do ! estud$!#%o, Amed$!dos de este !ño( de -e&-o( &on&%u$#7 e% estud$o que "us&! dete#m$n!# s$ e% t#!sto#no t$ene!so&$!&$/n &on )enes de sus&ept$"$%$d!d( !poy!do po# 9o%&$en&$!s( y e0e&tu!do &on ;< 0!m$%$!s quep!#t$&$p!#on 'o%unt!#$!mente ! t#!'s de un! &on'o&!to#$! en &o%e)$os p#$'!dos de B!##!nqu$%%!,

E% d$#e&to# de% )#upo de $n'est$)!&$/n( e% s$&/%o)o &%1n$&o y P3D en Neu#o&$en&$!s Ped#o Puentes Ro=o($nd$&! que ent#e %os #esu%t!dos $n$&$!%es de% p#oye&to se #!t$0$&! e% o#$)en )ent$&o de% 2DA3 !d'e#t$do enot#os !n7%$s$s de% tem!, Po# e%%o( es muy p#o"!"%e que po# %o menos uno de %os p!d#es o un 0!m$%$!# &e#&!no de% n$ño &on e% t#!sto#no( t!m"$n %o p!de=&!,

“P!#! pode# d$!)nost$&!# este t#!sto#no >e?p%$&!>( no e?$sten $te#$os &%1n$&os( p!#! de&$# qu$n t$ene ono( s$ t8 t$enes un p#o"%em! de -$pe#tens$/n te -!&en un!s p#ue"!s te d$!)nost$&!n( esos son %os$te#$os &%1n$&os, Po# eso ! p!#t$# de este estud$o se pod#7 t#!"!*!# en mtodos de e'!%u!&$/n m7s&e#te#os y p%!nes de t#!t!m$entos mu&-o m7s e0$&!&es que %os e?$sten !&tu!%mente+,

En su &on&epto t!m"$n -!y que &ons$de#!#%o un p#o"%em! de s!%ud p8"%$&! pues es de %os que m7s!0e&t! ! %! po"%!&$/n de n$ños y !do%es&entes en 9o%om"$!( !% t$empo que !ñ!de que est7 demost#!doque “n$ños &on 2DA3 se 'ue%'en !du%tos &on 2DA3+ po#que se t#!t! de un! p!to%o)1! /n$&!,

E% $n0o#me de %! En&uest! N!&$on!% de S!%ud Ment!% ;

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se#'$&$os md$&os en n$ños y !do%es&entes+, Los s1ntom!s( señ!%! e% do&umento( &om$en=!n usu!%menteent#e %os y %os !ños,

In&%uso este estud$o %$de#!do po# e% M$n$ste#$o de %! P#ote&&$/n So&$!% !##o*/ que se t#!t! de% t#!sto#noment!% m7s p#e'!%ente en es! muest#!6 !dem7s #e&omend/ &ons$de#!#%o dent#o de %!s en0e#med!desp#e'!%entes de %! $n0!n&$! e $n&%u$# est#!te)$!s te#!put$&!s en %os p%!nes o"%$)!to#$os de s!%ud desde %!temp#!n! $n0!n&$!,

En e0e&to( p!#! %os $n'est$)!do#es de% C#upo de Neu#o&$en&$!s es $mp#es&$nd$"%e #e!%$=!# d$!)n/st$&oss/%$dos en est! m!te#$! po#que %os !&tu!%es est7n "!s!dos p#$n&$p!%mente en ent#e'$st!s y o"se#'!&$/npo#que no es pos$"%e dete&t!# e% 2D3( po# e*emp%o( ! t#!'s de e%e&t#oen&e0!%o)#!m!s, Po# e%%o %! met!es que se! pos$"%e en un 0utu#o &e#&!no -!&e#%o med$!nte e?7menes )ent$&os *unto ! ot#!se'!%u!&$ones mu%t$d$s&$p%$n!#$!s,

“L! p#$n&$p!% %e&&$/n que -!st! !-o#! nos de*! este estud$o es que -!y que se)u$# $n'est$)!ndo e%t#!sto#no+( !)#e)! Puentes( en &uyo &on&epto se t#!t! de un p#o"%em! que !me#$t! tod! %! !ten&$/n de%Est!do,

CATEGORÍAS DESCRIPCIÓN

21tu%o de% te?to LA HIPERACTIVIDAD, UN TRASTORNO QUEDEBE PRENDER ALERTAS. Nos indica sobre un

 rob!e"a #ue es$% a&ec$ando a !a co"unidad en

'enera! ( #ue a es$e no se !e )a dado !a

i"or$ancia debida.

D!tos B$"%$o)#70$&os *  $n0o#me de %! En&uest! N!&$on!% de S!%udMent!% ;

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de m!ne#! &o##e&t!

P#op/s$to de %e&tu#! In0o#m!# de"$do ! que p#esent! estud$os#e!%$=!dos so"#e e% tem! y sus !'!n&es,

Ide!s p#e'$!s !&e#&! de %! %e&tu#! L! -$pe#!&t$'$d!d: son &ompo#t!m$entos quep#esent!n en su m!yo#1! %os n$ños y */'enesdonde no se pueden &ent#!# en un! !&t$'$d!despe&10$&! en un t$empo d!do( s$no quep#etenden -!&e# mu&-!s &os!s ! %! 'e=( m7sde %!s que pueden,

No &ons$de#7"!mos este &omo t#!sto#no( s$no&omo un! et!p! de %! '$d! que p#esent!"!nunos y ot#os no pe#o que se pod1! modu%!# &one% t#!ns&u##$# de% t$empo,

CICLOS DE LECTURA

Est#!te)$! de muest#eoo"se#'!&$/n 9$&%o/pt$&o

Se #e&o)e %! $n0o#m!&$/n m!s 8t$%:

2#!sto#no po# D0$&$t de Aten&$/n e3$pe#!&t$'$d!d 42DA35,

Desde muy pequeño not que no sequed!"! t#!nqu$%o o &on&ent#!do en un!so%! !&t$'$d!d( pe#o &u!ndo me d$&uent! de !%)unos $n&on'en$entes &one% %en)u!*e supe que !%)o est!"!p!s!ndo+, De est! m!ne#! des$"e %!m!d#e de un n$ño que -oy t$ene . !ños%! po&! en que de&$d$/ "us&!# !yud!p#o0es$on!% p!#! dete#m$n!# qusu&ed1!,

E% 2DA3 es &ons$de#!do un! p!to%o)1!0#e&uente( pe#o( p!#! !%)unos$n'est$)!do#es( m!% d$!)nost$&!d! y en&onse&uen&$! m!% t#!t!d!,

E% d$#e&to# de% )#upo de $n'est$)!&$/n( e%s$&/%o)o &%1n$&o y P3D en Neu#o&$en&$!sPed#o Puentes Ro=o( $nd$&! que ent#e%os #esu%t!dos $n$&$!%es de% p#oye&to se#!t$0$&! e% o#$)en )ent$&o de% 2DA3,

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%! met! es que se! pos$"%e en un 0utu#o&e#&!no d$!)nost$&!# este t#!sto#no

med$!nte e?7menes )ent$&os *unto !ot#!s e'!%u!&$ones mu%t$d$s&$p%$n!#$!s,

Sens!&$ones > 9$&%o pe#&eptu!% E% #e%!to !%te#no 0ue e% s$)u$ente:

Este t#!sto#no !0e&t! m!yo#$t!#$!mente ! %osn$ños( t!m"$n que no es tom!do po# %os#espons!"%es de %os m$smos 4p!d#es en m!yo# de %os &!sos5 &omo un p#o"%em! que sep#esent! y de"e se# t#!t!do po# p#o0es$on!%esde %! s!%ud,

Est#u&tu#! > 9$&%o )#!m!t$&!% L! est#u&tu#! es t$po !#t$&u%o $n0o#m!t$'o y! queposee %o s$)u$ente:

2$tu%o

 Auto# 

Int#odu&&$/n

Des!##o%%o

9on&%us$ones

Est#!te)$! de $n0e#en&$! > Inten&$on!%$d!des9$&%o de s$)n$0$&!do

Se puede $n0e#$# que %! -$pe#!&t$'$d!d es muy0#e&uente en %os n$ños( pe#o que no se %e d! %!!ten&$/n !de&u!d! y %o que "us&! est!$n'est$)!&$/n es me*o#!# %! &!%$d!d de%d$!)n/st$&o de"$do que -!st! e% momento esteso%o se #e!%$=! po# med$o de o"se#'!&$ones yent#e'$st!s y e% 0$n es que se $dent$0$que po# med$o de p#ue"!s &%1n$&!s en este &!so)ent$&!,

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IN2ECRAN2ES

9ARLOS ANDRES ACUILAR OSIO

OSE EDUARDO 9OBO BELLO

ESUS ANDRES MONROF 2ORRADO

 ALBER2O OSE SANUANELO GON2ALVO