Institución Educativa “FRANCISCO FERNÁNDEZ DE CONTRERAS” La Magia de La Física

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Jesús Alfredo Mantilla Lobo www.lamagiadelafisica.com

PROFESOR: JESÚS ALFREDO MANTILLA LOBO ALUMNO:

ASIGNATURA: Física CURSO:

TEMÁTICA: Ley de Ohm FECHA:

INTRODUCCIÓN

Esta guía fue diseñada para ser desarrollada en dos bloques de clase.

En el primer bloque analiza la parte conceptual y experimental. Lee comprensivamente, despacio,

sin afanes. Ve subrayando los aspectos más importantes de ésta guía. Toma apuntes en tu cuaderno de Física de lo más relevante.

En el segundo bloque analiza los ejemplos resueltos donde te oriento con la realización de algunos

ejercicios y luego resuelve el taller, el cual te llevará a una mejor comprensión de lo que aquí se

plantea y a prepararte para las Pruebas Saber 11. Realiza las gráficas de la situación planteada con los materiales de geometría requeridos (tal y como se te ha enseñado en clase, con datos e incógnitas).

Estas gráficas te ayudarán a entender mejor lo que se plantea.

PIENSA FÍSICAMENTE

BASE CONCEPTUAL

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EXPERIMENTA EN CASA

Vamos a colocar diferentes baterías a una resistencia, las cuales harán que sobre ésta aumente o disminuya la corriente i.

Basados en la anterior información, llene la siguiente tabla de valores:

Voltaje (V) 0

Intensidad

de corriente

(mA)

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Y luego resuelve en tu texto guía este taller basado en el laboratorio virtual:

De esta forma George Ohm definió la Ley que lleva su nombre.

La ley de Ohm, establece que la Intensidad (i) de la corriente eléctrica que circula por un

dispositivo es directamente proporcional a la diferencia de potencial (V) aplicada e inversamente proporcional a la resistencia (R) del mismo.

Es decir:

Los materiales que cumplen con la Ley de Ohm se denominan óhmicos o lineales.

Si resolviste el anterior taller a conciencia y siguiendo los pasos, debiste haber llegado a la anterior expresión.

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ALGO DE CULTURA GENERAL

Georg Simon Ohm

Georg Simón Ohm (Erlangen; 16 de marzo de 1789 - Múnich; 6 de julio de 1854 ).

Fue un físico y matemático alemán que aportó a la teoría de la electricidad la Ley de Ohm, conocido principalmente

por su investigación sobre las corrientes eléctricas. Estudió la relación que existe entre la intensidad de una

corriente eléctrica, su fuerza electromotriz y la resistencia, formulando en 1827 la ley que lleva su nombre que establece que: i = V/R

También se interesó por la acústica, la polarización de las pilas y las interferencias luminosas. La unidad de resistencia eléctrica, el ohmio, recibe este nombre en su honor.

𝞨 : Letra griega omega.

EJEMPLOS RESUELTOS

1º Una resistencia de 2 se conecta a una batería que suministra una diferencia de potencial de 6 v.

a) Realiza dos gráficas de la situación planteada, una con los elementos reales y otra con los símbolos o esquema de cada material. No te olvides de colocar datos e incógnitas.

b) Calcular la energía que disipa la resistencia durante un cuarto de hora.

R

Vi

R

V

R

VViVP

2

U = P.t =

2

s900v6

R

tV22

U = 1,62 x 104 J

2º a) ¿Cuál es la resistencia de un conductor de cobre de 2 m de largo y 1 mm de diámetro?

b) Realiza la gráfica de la situación planteada.

Sol:

24

8

m105

m2m107,1

A

LR

R = 4,33 x 10–2

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TALLER

Resuelve los siguientes ejercicios: 1º ¿Qué longitud debe tener un alambre de hierro de 0,2 mm2 de sección para que presente una resistencia de 8 ?

R/. L = 16 m

2º Un conductor de 320 m de largo y de 0,1 mm2 de área de sección transversal se conecta a una batería de 6 v, haciendo que en

él circule una corriente de 0,003 A. Calcular la resistividad del material del alambre.

R/. = 6,25 x 10–7 m

3º Un conductor tiene una resistencia de 5 . Otro conductor del mismo material tiene la mitad de longitud y el doble de área

de la sección transversal del primer conductor. ¿Cuál es su resistencia?

R/. R2 = 1,25

4. Explicación de Fenómenos. Si por una sección transversal de un conductor pasan 3 C de carga en un segundo, entonces la corriente es 1/3 A porque la corriente es la cantidad de carga que pasa por la sección transversal de un conductor en la unidad de tiempo. La anterior pregunta consta de una afirmación y una razón precedida de la palabra “porque”. Escoge la respuesta según el criterio dado a continuación: A, si la afirmación y la razón son verdaderas y la razón explica la afirmación. B, si la afirmación y la razón son verdaderas, pero la razón no explica la afirmación. C, si la afirmación es verdadera y la razón falsa. D, si la afirmación es falsa y la razón es verdadera. E, si ambas, afirmación y razón son falsas.

5. Se realiza un experimento para medir el voltaje en función de la corriente para un material que tiene una resistencia (R) de 40 Ω y que cumple la ley de Ohm (V = iR).

La gráfica que representa el voltaje (V) en función de la corriente (i) es

A. B.

C. D.

Recuerda que el siguiente es un entrenamiento sobre COMPETENCIAS que te puede servir para las pruebas del Icfes. No te contentes con simplemente copiar de tu compañero. Pon a funcionar tu cerebro.