LA MATERIA Y EL HELADO -...
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LA MATERIA Y EL HELADO
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LA MATERIA Y EL HELADO
LECCIÓN UNO
LA MAGIA DEL AGUA
1-1 Señor Nieve
1-2 Haciendo un hombre de nieve
1-3 Frío y congelado
1-4 Caliente y frío: ¿Puede vivir un
hombre de nieve aquí? Podemos
hacer un hombre de nieve aquí?
1-5a
1-5b ¡Me derrito!
1-6aHielo es sólido. Agua es líquida. Vapor es gas.
SÓLIDO
LÍQUIDOGAS
1.6b
1-7 Propiedades del agua en tres estados
¿Cómo se ve, siente, huele, suena, y sabe?
1- 8 Agua es materia.
¿Puedes decir a otros que viene en tres
formas?
LECCIÓN DOS
Los tres estados
de la materia
2-1a ¿Qué es la materia?
¿Es el agua materia?
2-1b ¿Qué es la materia?
Materia es todo lo
que nos rodea,
incluyendo las
personas.
2-2 Materia ocupa espacio. Materia
tiene volumen y tamaño.
2-3 ¿Qué es la materia?
Materia es todo lo que tiene masa y
volumen y ocupa espacio.
2-4 ¿Qué es la materia?
Vamos a cantar!
La materia. La materia.
Todo es materia.
Tiene masa y espacio.
Todo es materia.
2-5 ¿Qué es un sólido? ¿Recuerdan?
¿Un sólido tiene una forma definida?
¿Un sólido tiene volumen?
¿Un sólido ocupa espacio y tiene
masa?
2-6 ¿Cuál objeto es un sólido?
2-7 ¿Cuáles objetos son rígidos?
¿Cuáles objetos son flexibles?
Flexible significa que se puede doblar.
Rígido significa que no se puede doblar.
Answers in next slide.
2-8
Estos objetos son
rígidos.
Estos objetos son
flexibles.
2-9 Materia tiene propiedades.Propiedades muestran algo especial en un sólido. (Sí / No)
color: (Sí / No)
tamaño:(Sí / No)
formas: (Sí / No)
textura: (suave, duro, blando) (Sí / No)
rígido o flexible: (Sí / No)
huele: (Sí / No)
ocupa espacio: (Sí / No)
tiene masa: (Sí / No)
Podemos medirlo: (Sí / No)
2-10 ¿Qué son los liquidos?
Los líquidos ocupan espacio y tienen masa.
Los líquidos no tienen una forma definida.
Los líquidos fluyen y toman la forma de su
recipiente.
Los líquidos tienen un volumen definido.
2-11 ¿Cuál es un líquido?
¿Tiene una forma
definida?
¿Fluye?
¿Toma la forma de su
recipiente?
¿Tiene un volumen
definido?
¿Se ocupa espacio y
tiene masa?
2-12 ¿Qué son los gases?
steam
bubbles
aire caliente
Los gases no tienen su propio tamaño.
Toman la forma de su recipiente.
Los gases no tienen su propia forma.
¿Gases? Pueden ocupar más espacio que
los sólidos y los líquidos? Los gases tienen
masa.
2-13¿Cuáles son los tres estados del
agua? ¿Cuáles son las propiedades
del agua en cada estado?
2-14 ¿Es un sólido, un líquido o un gas?
2-15 ¿Qué materia te gusta? Dime de las
propiedades de cada estado.
LECCIÓN TRES
LA TEMPERATURA PUEDE
HACER QUE LA MATERIA
CAMBIE DE ESTADO
3-1 Molinetes
3-2 ¿Cómo se hace un molinete? Paso 1
3-3 ¿Cómo se hace un molinete?: Paso 2
• Usa una regla para dibujar líneas a través del
cuadrado para unir las esquinas.
• Marca el centro del cuadrado con un punto.
• Dibuja un punto adicional en cada una de las
esquinas.
3-4 ¿Cómo se hace un molinete? Paso 3
• Corta a lo largo de las líneas diagonales hacia el
punto en el centro, dejando ½“ a cada lado del
punto.
• Haz un agujero a través de cada uno de sus
puntos.
3-5 ¿Cómo se hace un molinete? Paso 4
• Alínea los puntos en el borde exterior de su
molinete con el punto en el centro.
• Empuje el pasador en el lado de un borrador de
lápiz, dejando un espacio para que el molinete se
mueva libremente.
• Introduzca un alfiler a través de los puntos para
mantener todo unido.
¡Usted acaba de hacer un molinete
de viento!
3-6 Sopla aire en el molinete
3-7 Derrite chocolate, oro, y vidrio
3-8 No toda la materia cambia igual.
Alcanfor: sólido gas
LECCIÓN CUATRO
El sabor:
haciendo helado
4-1 Comidas congeladas
4-2 EI helado
4-3 ¿Qué ingredientes necesitas?
4-4 Lo que necesitamos:
o 1/2 taza leche
o 1 cucharada azúcar
o 1/4 cucharadita vainilla
o hielo
o sal de roca
o una bolsa grande
o dos bolsas pequeñas
4-5 Repasar cómo se hace el helado
•Primero…
•Segundo…
•Tercero…
4-6 ¡Mira el helado!
4-7 Cómo hacer helado• Llena la bolsa grande a mitad de hielo y añade la sal de roca.
• Cierre la bolsa y saque el aire. Agitala para asegurarse de que el hielo está
cubierto de sal.
• Pon la leche, la vainilla y el azúcar en la bolsa pequeña, exprimiendo el aire.
• Coloca la bolsa en otra bolsa pequeña. Cierra bien, exprimiendo el aire.
• Mezcla los ingredientes.
• Coloca la bolsa pequeña dentro de la grande, y cierra la bolsa grande de
nuevo con cuidado, exprimiendo el aire.
• Agita la bolsa hasta que la mezcla se convierte en helado, que tarda unos 5
minutos.
• Abre la bolsa grande.
• Saca la bolsa pequeña duplicado.
• Abre la bolsa pequeña dentro y saca el helado en un tazón.
• Divide el helado entre dos tazas.
Disfruta!
4-8 Clases de leche– leche baja en grasa,
1%, 2%
LECCIÓN CINCO
El «asunto» de helado
5 -1 Los estados de la materia
