HERNAN DARIO MARTIN DIAZPONENTE

LA OFERTA DE PROGRAMAS DE POSGRADO

EN ADMINISTRACIÓN CON UN ENFOQUE

HACA EL MEJORAMIENTO CONTINUO

Auxiliar de Investigación: “Estudio del estado actual y

perspectiva de Postgrados en ciencias de la Gestión,

Administración y/o Empresariales en Bogotá y con pertinencia

global”

OBJETIVOS GENERALES DEL

MACROPOYECTO Y PROYECTO

AUX. INVESTIGACIÓN: LA OFERTA DE PROGRAMAS DE POSGRADO EN ADMINISTRACIÓN CON UN ENFOQUE HACA EL MEJORAMIENTO

CONTINUO

OBJETIVO MACROPROYECTO OBJETIVO PROYECTO

Encontrar el perfil general del

estado actual y las perspectivas de

posgrados en “ciencias de la

gestión, de la administración y/o

empresariales” de Bogotá D.C. y

con pertinencia global.

Realizar una caracterización

General de la actual oferta de

postgrados en “gestión,

administración y/o empresariales”

en Bogotá D.C.

ANTECEDENTES

GLOBALIZACIÓN

Y NUEVOS

PROCESOS OFERTA Y

DEMANDA

PROPUESTAS DE

FORMACIÓN

ACADÉMICA

AVANCES Y

TENDENCIAS DEL

CONOCIMIENTO

CALIDAD Y

MEJORAMIENTO

CONTINUO

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CONTINUO

CONTEXTO EDUCATIVO

NACIONAL

ESPECIALIZACIONES

• perfeccionamiento de la misma ocupación, profesión o áreas afines o complementarias

MAESTRÍAS

• ampliación y desarrollo de conocimientos para problemas disciplinarios, interdisciplinarios o profesionales

DOCTORADOS

• formación de investigadores a nivel avanzado

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CONTEXTO EDUCATIVO

NACIONAL

GENERACIÓN, APROPIACIÓN Y APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL ENTORNO

PROFUNDIZACIÓN EN LA FORMACIÓN INTEGRAL

CRITERIO PROFESIONAL

PARTICIPACIÓN SOCIAL

REGULACIÓN DE COMPETENCIAS Y ADECUACIÓN AL SECTOR PRODUCTIVO

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POSGRADOS DE ADMINISTRACIÓN EN

AMÉRICA LATINA

• CAMBIO DE PARADIGMA EN LA ENSEÑANZA

E INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTO

• RECONOCIMIENTO Y ACREDITACIÓN

SOLO 66 DE LAS 13670 ESCUELAS DE NEGOCIOS TIENEN LA

DISTINCIÓN DE LAS TRES ASOCIACIONES

IPADE BUSSINES SCHOOL

(MEXICO)

EGADE- INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES

(MONTERREY - MEXICO)

EAESP- FUNDACION GETULIO VARGAS

(BRASIL))

INSTITUTO DE ESTUDIOS DE ADMINISTRACIÓN

(VENEZUELA)

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

(COLOMBIA)

IAE – UNIVERSIDAD AUSTRAL

(ARGENTINA)

CENTRUM- PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA

(PERU)

INSTITUTO TECNOLOGICO AUTONOMO- ITAM

(MEXICO)

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CARACTERISTICAS Y

LIMITACIONES

INFLUENCIA ESTADOUNIDENSE

ADECUACIÓN DE LOS

CONOCIMIENTOS Y

PROCESOS

DESIGUALDAD

ATRASO EN MATERIA

EDUCATIVA E INVESTIGATIVA

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COLOMBIA: ORIENTACIÓN Y

CAMBIOS

RESAGO EN LA

FORMACIÓN DOCTORAL

MODALIDAD ENFOCADA

HACIA LAS

ESPECIALIZACIONES

LAS MAESTRIAS COMO

FACTOR IMPORTANTE

DE CRECIMIENTO EN

INVESTIGACIÓN

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COLOMBIA: ORIENTACIÓN Y

CAMBIOS

• MIENTRAS EN COLOMBIA SE

FORMABAN ALREDEDOR DE

100 DOCTORES, EN CHILE

SE FORMABAN 500 BRASIL

11000 Y MEXICO 1000

• EN LATINO AMERICA LOS

INDICES EN MAESTRIA Y

DOCTORADOS SON

TENDENCIA

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COLOMBIA: ORIENTACIÓN Y

CAMBIOS

ALTO COSTOS EN LAS

MATRICULAS

BAJA CALIDAD

ACADEMICA

BAJA REMUNERACION

EN EL MERCADO

LABORAL

LIMITADAS OPCIONES

DE CREDITO

EN COMPARACIÓN A

OTROS PAISES, COLOMBIA

CUBRE UN 34,4% DE

GRADUADOS PARA

DOCTORADO Y UN 51,2%

PARA MAESTRIA

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DESAFIO DE LA OFERTA

POSGRADUAL

SEGUIMIENTO

EVALUATIVOPUBLICACIONES E

INVESTIGACIÓN

REINGENIERÍA E INNOVACIÓN DE

PROCESOS

SINCRONÍA DE DIRECTIVOS,

ESTUDIANTES DOCENTES Y

POLÍTICAS

CONVENIOS DE MOVILIDAD ESTUDIANTIL

ALIANZAS ESTRATÉGICAS

PARA ACREDITACIONES Y RECONOCIMIENTOS

AUTOMATIZACIÓN DE PROCESOS Y

CREACIÓN Y UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS

POSIBILIDADES DE FINANCIACIÓN

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BIBLIOGRAFIA

• Anzola, G. (2011); Realidad de los posgrados en Colombia y su situación frente a la

reforma de la ley 30; Revista U.D.C.A. Actualidad y divulgación científica; ISSN 0123-4226;

Volumen 14, Bogotá

• Consejo Nacional de Acreditación, CNA (2009); Lineamientos para la acreditación de alta

calidad para programas de maestría y doctorado; Ministerio Nacional de Educación,

Agosto, Bogotá.

• Ministerio de Educación Nacional (2013); Normas generales de la educación superior;

Marco Legal- sistema de educación

• Porras, J. (2015) Estudio del estado actual y perspectivas de los postgrados en ciencias

de la Gestión, Administración y/o empresariales, en Bogotá y con pertinencia global,

Universidad Libre, Programa de Administración de Empresas; Adelanto de Investigación

dentro de la línea Gestión, Organización y Sociedad, con registro COL:

COL0160385201502121233

• Sanabria, G. (2013) Innovar modelos de gestión para mejorar la calidad de los doctorados

en educación en Colombia, 44- 45 pp.

"Aprende algo nuevo. Trata

algo diferente. Convéncete de

que no tienes límites, porque

en realidad, no los tiene."

Brian Tracy